一、研修目標
1、通過培訓,更新教育理念,進一步提高自己對素質教育的認識。
2、通過培訓,提高自己對語文新課程標準的認識,打造高效課堂。
3、通過培訓,改變教學方法，轉變固有的教育觀念，結合資訊科技應用能力，不斷的創新。
二、任務
本次選擇1-1技術支援的學情分析與1-2語文教育教學資源的獲取與處理
1.能夠結合教學需要,使用資訊科技工具有效設計問卷,並開展調研,彙總資料,分析學生已有知識,薄弱之處,興趣點所在,從而精準指導教學設計。
2.結合學情分析,根據教學需求,從網路中獲取各類教學資源,有效篩選並修改,設計出有針對性的教學設計,並依據教學設計製作課件。
3.結合學情分析和教學內容,有針對性的進行基於標準的教學設計,指向課標和核心素養,開展教學評一致性教學,更具教學設計下載所需各類資源,製作修改授課課件,充分利用資訊化手段開展高效教學。
三、時間安排
2021.11.12-2021.11.24 通過培訓和學習，完成網上學習的內容，儘可能把所學應用到教學中。
2021.11.25-2022.1.22 能熟練製作和使用多媒體教學軟體等資訊科技，針對語文學科教學不斷反思和總結，提高自身的專業發展能力。