大學生暑假班社會實踐報告多篇

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大學生暑假班社會實踐報告多篇

大學生暑假班社會實踐報告篇1

7月21日是一個難忘的日子,我們重走了一段xxxx古道。在這個過程中儘管有些辛苦,但最終卻收穫了不少快樂。

早上,我們來到xxxx古道中的一座茶山。帶領我們上山的龍哥告訴我們,這座山因為是古蹟,因此被保護了起來,自清朝後就沒有修過山路,所以上山的道路並不是一般山那樣有人工修好的臺階,而是非常的崎嶇泥濘。我心中雖做好了些許心理準備,可還是沒有料想到登山會是如此的艱難。因為凌晨下過大雨,泥土變得非常鬆軟,山路上的石板非常溼滑,山路又頗有些陡峭,只是走了一段路就累得氣喘吁吁,可大家都沒有停下腳步,我也就不敢怠慢,跟著隊伍一直向上走著。走著走著,突然就看見眼前的石板上出現了一條黑色的正在蠕動的生物,定睛一看,我不禁大叫起來:“蛇啊!”嚇得直接躲在隊友身後了。我從來都最怕蛇這種動物,儘管那蛇十分細小,而且自己逃走了,我還是很後怕,有點不敢再往上走了,可都走到了這一步,怎麼能不登上山頂一覽山下風光呢?我便拉著朋友的衣袖,一邊小心地向上攀登,一邊警惕的觀察周圍的一草一木,生怕又鑽出個什麼生物來。就這樣帶著一分擔心,一分謹慎,邁著艱難的步子,終於和大家一塊登上了山頂。站在山的巔峰,俯瞰山下一片綠色的茶園,先前的辛苦憂慮隨著山頂的微風一掃而空了。遠處的山巒雲霧繚繞猶如仙境,山下的茶園青翠怡人,這樣的美景叫我怎能不心曠神怡。這段爬山經歷令我終身難忘,登山和下山真可謂是“步步驚心,不過在那茶山頂上卻看到了一生難忘的美麗景色,真是不枉此行。

中午吃過飯,我們遊覽了xxxx古道驛站。竹橋,流水,風車,頗有一番古色古香的韻味,難怪有新人在這個地方拍婚紗照。走在驛站的路上,欣賞著沿路的風景,真是覺得舒暢愜意,連呼吸的空氣也覺得甜美起來。

一番旅遊下來,腳走的有些痠痛了,可會想起今天一天的經歷,還是覺得非常值得,心裡非常開心。重走xxxx古道,不僅欣賞到了那麼多美麗的景色,還了解了普洱茶的歷史文化,真是不虛此行。

大學生暑假班社會實踐報告篇2

調查目的:

隨著科技發展的不斷進步,手機的功能也越來越強大。在眾多種類、各種功能的應用軟體中,社交軟體是必不可少的。作為資訊工程學院的一名學生,瞭解使用者喜歡什麼型別、什麼功能、什麼樣的設定為以後設計一款得心應手的聊天社交軟體奠定的基礎。

調查物件:

現在使用聊天社交軟體做多的屬於學生,特別是大學生,所以調查的物件為在校大學生。

調查內容:

本次調查通過了解大學生現階段最常使用和最喜歡的聊天社交軟體及其原因、每天花費時間和目的進行展開。

調查方法:

通過派發電子調查問卷的形式,已完成問卷的一共36人。(調查問卷及資料統計詳見附錄。)

調查結果:

從調查中發現,使用最多和喜歡使用的社交軟體是騰訊qq,其次是微信和微博。當然,還有其他的社交軟體比如:飛信、陌陌、人人、知乎、貼吧等。喜歡的原因居第一位的是用起來特別方便舒適,其次是因為其他人用,為了交流方便,不得不用,或者是隱私保護性好,網路要求低,少數人是因為頁面設計美觀,喜歡大表情,也有人說喜歡不需要理由。關於每天在社交軟體上花費的時間,每個時間段分佈比較均勻,也就是說花費的時間各不相同。其次,

調查結果分析:

大學生最喜歡某一種社交軟體的原因是我調查的重點。舒服好用是投票人數最多的原因,可以看出,應用軟體要儘量的簡潔,快捷,人性化(比如騰訊qq裡面的未讀訊息可以以氣泡的形式劃掉)。要儘量考慮到使用者的需求。而且宣傳力度非常重要,一旦某應用軟體火起來,為了方便交流,就會有更多的人下載和使用。

調查感想:

第一次用問卷調查的形式進行社會實踐活動,又有一番新的感受。首先,策劃的是分發紙質的問卷調查形式進行調查,後來因為調查物件是在校大學生,正處假期,不方便。使用電子調查問卷不僅可以在網上讓同學朋友進行填寫,而且還可以自動生成調查結果,以圖表的形式展示,非常方便快捷。

大學生暑假班社會實踐報告篇3

時間過去,我感覺自己也到了一個關鍵時期了,畢業總感覺遙遙無期,但是現在也快到了那一步了,這次暑假雖然短短兩個月,從思考到下定決心,找了一份自己從來沒有去做過的工作,但是這也在極力的鼓勵著我,可以說是我前進的動力,落實一些好的東西,跟周圍的同事相處的很好,關鍵我知道獲得回報不易,因為這次去造的是一家工廠,每天的工作非常的忙,每天都停不下來的樣子,但是我也非常的充實,希望能夠進一步的去打磨自己,這樣的感覺是非常到位的,也是非常好的,雖然暑假過去了告一段的工作,但是回到家之後想了想,自己確實是缺少這方面的磨礪,映象深刻是我差點沒能堅持。

這次在這邊工作,我感覺自己進步了很多,換了一個環境,但是主要還是積累吧,也要去跟別人打交道,社交能力是一方面,更重要的是自己堅持這份工作,更加的重要,也是把重點投入日常工作,有時候會感覺缺少一些嚴瑾的調整,所以自己要好好的去維繫,這樣一個狀態,這才是最難的一面,現在我想了想,自己也堅持過來了,真的非常的美好,真的很不容易,這也是我需要有的一個過程,自己養好精神,才能夠有精力去體驗這樣的方式,去積累這方面知識,把過去一些沒有做過的事情,把這些遺憾做得更加到位,我會慢慢地去成長自己。

當然,未來我也會慢慢的去加強自己的學習經驗,持續發揮好這樣的狀態,兩個月的時間下來,我更加讓自己填充了很多,更像是一種樂趣,相信這會讓我保持好非常重要的一個心態,懷著慎重的心情去做好,像這樣的時間機會,我希望未來還會有機會去體驗,做一名有社會經驗的大學生,這或許是最合適的方式,持續下去的話,是維繫也是充實自己,有和別人不一樣的經歷,暫時非常到位的,也是更加讓自己有信心的一些經歷,是因為這次的機會讓我感覺自己在一些事情上面變得更加的細心,也豐富了我的社會閱歷,持續下去的話,也能夠保持好好一個精神面貌,我非常感激這短短兩個月的經歷,讓我變得更加的穩重與成熟,體會到了不一樣的東西,未來我也會繼續做好的。

大學生暑假班社會實踐報告篇4

以前只知道在網路上買買東西,而這學期就學了這門課,並參加了網路營銷能力秀,對網路營銷有了更深入的瞭解,通過這短短3個月的時間讓我有了很大的轉變,現在的我不但不討厭這門專業,而且還認為這門專業非常值得學習,使我獲益匪淺。

我認為網路營銷最重要的是服務和態度,到現在人們最擔心的應該還是在網路上被騙,只有你的服務有了保證,信譽度有了知名度,你的市場才可以算是真正的開啟。創作信譽度主要可以從以下的幾方面:

一,我認為在網路上應該要做廣告,但是這又是人們所厭惡的,所以你要學會創新。做點人們都喜歡的,幽默的!

二,要在顧客的基礎上建立一個自己的品牌,比如:整整會員卡、黃金卡……這樣就可以把一定的顧客拉攏到自己的品牌下。

三,可以講信譽的大力宣傳,以便顧客可以很好的瞭解你知道你,當然這所有的一切都是必須建立在你公司的事實的信譽和服務的基礎之上。

網路營銷的範圍特別的廣,我們要不斷的學習和了解,才能跟上這個時代的步伐,作為當今時代的大學生,只有多看,多學,多問,才會有大的收穫。

一個企業為了實現電子商務的目標,其營銷戰略和營銷方式也必然要做出調整即由傳統營銷向網路營銷轉變。這種轉變的相當深刻的,絕非將傳統市場行銷理論和策略搬到網路下就能行得通的。在學習這門課的這段時間,既是對自己的一個總結,也引導自身重新審視電子商務。

網路營銷首先要了解的應該是傳統的市場行銷理論。傳統的營銷理論經歷了上百年的發展,已經趨近於完善,在營銷這個層面來講,網路營銷和傳統營銷是相通的,網路營銷是傳統營銷上一種形式的擴充套件,如市場定位,市場細分,差異化營銷,

作為一個營銷專業的學生,這門課很重要。所以我覺得要好好的學習這門課。在學習這門課之前有學習過市場行銷,而網路營銷是把營銷網路化了。在這個網路時代,傳統的營銷已經不能滿足人們的要求了。所以網路營銷是社會發展的產物。

通過學習網路營銷課程和參加網路營銷能力秀,我不但知道了許多網路營銷的專家、名人,還學到了許多網路營銷的技能、知識,真是受益匪淺。

大學生暑假班社會實踐報告篇5

暑假是我們大學生一次很好的走出校園,進入社會,鍛鍊自己的機會。暑假的兩個月裡,我找到了一份很好的工作,進行我這一次的社會實踐。我覺得我們大學生就應該多嘗試一些不同行業的工作,才能夠找到最適合自己的那一個。在此次的社會實踐中,我覺得我學到了不少的東西,也成長了很多,對我以後的發展很有利。

這次找工作雖然算不上順利,但我覺得自己是很幸運的。在接連碰壁了很多次之後,我就來到了xx公司面試。這一次面試的過程我自己感覺是很愉快的,面試的人事和部門主管都非常的真誠,公司的條件和招聘資訊上說的基本上一樣。所以在接到我面試通過的電話的時候,我就決定要來xx工作,開始做準備了。來到xx之後,我覺得我做的這個決定是很正確的,我在這裡找到了自己的價值,這裡的工作氛圍也非常的好。在這裡工作,我覺得非常的開心,工作也比較的輕鬆,很適合我。我這樣一個沒有太多工作經驗的人都能夠把工作做好,讓我對自己也有了很大的信心。

在工作的過程中,我在同事和領導的身上學到了很多方面的東西,包括與人交流、為人處事、對一些事情的處理等,也學到了很多的人生道理。他們很樂意教我這些,我也很願意學。因為我在我們的團隊中,是年紀最小的一個,所以我也是被照顧的那一個。我在公司感受到了溫暖,認識了很多的同事,這是我此次社會實踐最大的收穫。在公司的這兩個月,不管是工作經驗,還是其他方面的能力,我都得到了不小的提高。這對我之後的工作和發展都有很大的幫助,能讓我少出錯,不會誤入歧途,浪費自己的很多時間。我覺得最有價值的就是人際交往方面的知識了,之後要在這個社會上生存,就要學會與人交流的方式,跟別人打好交道,為人處事要圓滑,這樣才能在這個非常殘酷的社會上存活。這是我不得不接受的自己的改變,因為要適應社會,這就是社會的規則。

這次找工作的經歷也讓我明白,找工作一定要找適合自己的,這樣才能工作得開心,也有工作的激情和鬥志。在畢業之前,有時間我就會進行社會實踐,希望能夠讓自己獲取到更多的知識,各個方面都能夠有進步。在畢業找工作的時候可以更加的順利,也能夠很快的融入社會,工作得更好。我很感謝自己這一次做的這個決定,沒有讓這兩個月的時間被浪費,自己也在這其中成長了不少。

大學生暑假班社會實踐報告篇6

這次實踐,我只是想接觸一下人們口中總提到的社會,總說大學生接觸不到社會,我想自己體驗一下社會到底是什麼樣貌,一個月下來,還是有所收穫。

1、在社會上要善於與別人溝通。經過這一個月的實踐工作讓我認識很多的人,也讓我瞭解到與別人溝通好,這門技術是需要長期的練習的。以前,我與別人對話時不會隨機應變,總是想說什麼就說,談話時從不注意別人的想法,這是很讓別人厭惡的。人在社會中都會融入社會這個團體中,人與人之間合力去做事,使其做事的過程中更加融洽,更事半功倍。別人給你的意見,你要聽取,耐心、虛心地理解。

2、在社會上工作要有自信。我剛工作時,總認為自己什麼都做不好,就養成了不恥下問的習慣,幹什麼都問好,一開始大家還有耐心。然而當我慢慢熟悉後,還是改不了這個習慣,大家邊有點煩了。之後,同事說“你能不能有點自信,自己作主啊”,我才意識到,這是缺乏自信的表現。在以後的工作中我儘量自己作主,讓自己有點自信。不論你以後做什麼工作,肯定會有要自己做主的時候,所以,自信一點,自己作主。

3、工作中也充滿學習的機會。像我在飯店工作,那的廚師很好,我站在旁邊,他還教我炒菜呢。雖然學生不是太好,但也還是受了點薰陶,回家後媽媽還誇我做菜好吃呢。還有,我也經常和同事說我們學的東西,討論我們都看過的書,很有意思。其實,生活中,工作中,到處都是學習的機會,只要肯抓住,不一定必須在學校學習。

4、本人存在的問題及思考

在實踐過程中,我也發現了自身存在的一些問題:

第一,本人的人際交往的能力還欠佳,這還應在日後的日常生活、交際中有待加強和學習。

第二,缺乏社會經驗,在為人處事方面尚還不太成熟,處理事物的態度和方法往往有時不得當。

通過參加社會實踐,我認識到,在生活中吸取周圍人的經驗和閱歷,掌握一些社會禮儀的技巧是極為必要的。充分發揚本人自身的優點,取長補短,總結經驗,吸取教訓,使自己對將來充滿信心,也為以後真正融入社會奠定堅實的基礎。

最後,很高興能有這個實踐的機會,雖然只是短短的一個月,但我覺得挺充實的,至少讓我的暑假過得有好處。在今後我要參加更多的社會實踐,磨練自己的同時讓自己認識得更多,使自己未踏入社會就已體會社會更多方面,讓自己能早點融入社會,這是每個人都必須面對的問題。

大學生暑假班社會實踐報告篇7

烈日炎炎,xxx省延安市xxx縣xxx鎮xxx村村委會副主任潘峰依舊奔波在村裡的鄉間小道上,走訪農戶、尋找創業專案,一天的工作又這樣開始了。“小潘是個很有思想的年輕人,對農村很有研究,與農民打交道也有自己的一套經。”村委會的一位領導說道。自去年8月正式走上村官崗位,這個xxx文理學院法政系08屆的畢業生已在陝北這片熱土上整整工作了一年。

深入農村基層,模擬村官角色,體驗村官日常工作。發揮專業技能,服務新農村建設,xxx縣雲巖鎮5個村的基層崗位

上湧現出我院大學生活躍的身影。作為社會實踐隊領隊的陳新同學被分配到潘峰所在的村,與其結成對子。在村子工作這幾天,他真實地感受到了當村官的快樂與不易。每天早晨,陳新7點起床,然後到村委會辦公室上班,結果一天下來,幾乎沒有任何的工作,就是一個人閒著度過,他不解的問“指導員”潘峰:“當村官就這麼容易,什麼事情都不用幹?”潘峰告訴他:“村官辦公的地方不在辦公室,而是在田間地頭,現在的農村事情很少是很瑣碎,要想把村官工作做好,就只有主動地到地裡和群眾溝通聯絡,摸清他們的需求,然後根據村子實際情況為他們搞好服務。”在潘峰的指點下,第二天陳新沒有去村委會辦公室,而是走到地裡和群眾攀談起農村的事情來,下午他又去了村養豬場,和餵豬的群眾討論今年豬價的市場行情…… “通過這樣的活動,我們都感到自己能夠為社會做出力所能及的事情,為建設社會主義新農村奉獻力量感到很光榮。”“當村官,人生將更有價值。”這已成為實踐隊隊員的共識。再苦再累,隊員們依舊笑對烈日。

七天的實踐很快就過去了,然而對於實踐隊的同學們來說,卻收穫了很多。曾經的學長用實際行動給了“受教育、長才幹、做貢獻”這9個字一個完美的詮釋。在極其艱苦的條件下,卻從未放棄過夢想。潘峰曾經為了當村官而放棄了去北京工作的機會,他告訴我們“如果你不是真正的為了農村發展而來到農村,那麼你就一定不能做好村官工作。”

我院今年“大學生村官現狀調研團”所實施的“村官體驗”活動在一定程度上提升了大學生的實踐能力、就業競爭力,同時引導大學生關注農村,正視農村工作,改變大學生的就業觀,另外也在一定程度上改變農村幹部的思維方式,促進新農村的建設與發展。隊員們表示要將這些日子看到的、聽到的和親身經歷的,帶回學校,感染和動員更多的同學立志於農村基層工作,為我國新農村建設添磚加瓦。