全民閱讀徵文 篇一
人在成長的過程中難免會遇到這樣或那樣的挫折。不同的人遇到挫折有不同的看法：敢於面對挫折的人認為這是生活饋贈給自己的財富，是在磨練自己；而不願面對的人則認為這是生活在上自己痛苦，命運對自己太不公了。我認為生活讓我們感到痛苦，同時讓我們在痛苦中享受快樂。臨近學期末，本以為再堅持一段時間就可以放假在家了，這期間應該不會月考了。可是，老師看我們整個年級很興奮，感受不到學習的氣氛了，於是對我們說：“下星期月考。”聽到這個訊息後，大家一起說了聲：“唉。”我心想：這下完了，我什麼都沒看，老師你這是在潑我冷水啊，誰來幫幫我啊！”接下來的幾天裡，大家都在忙著複習，希望能考好。
很快，到了考試時間了，一共兩天。在考試過程中，感覺試卷沒那麼容易。
一天後，成績下來了。老師像以前那樣，在班裡唸了總分，我的排名下降了不少。放學後，到辦公室詳細的看了每科成績，簡直是慘不忍睹啊！而那些在我耳邊炫耀成績的學霸讓我感到煩人，或許這是我嫉妒的表現吧。
回到家裡，“啪”的一聲把門關上，進到自己的房間。趴在床上哭了起來，心裡想想：“怎麼辦？期末我能考好嗎？”
母親看著我的樣子，心裡著實難受。她勸我別灰心，要相信自己。在學校裡，朋友們也安慰我，我又重新有了信心。同時讓我感受的朋友之間的友誼，心裡想：“有朋友真好。”
之後，我訂了學習計劃，嚴格按計劃學習。一個月後，期末考試來了。我一點也不緊張，我相信自己能考好。考完試，在家等待。幾天後，去學校，看了成績，果然上升了不少。同時看了那些學霸的成績，那些一個月前在我面前炫耀的學生這次成績下降了一些。“驕傲使人落後，虛心使人進步。”說的真沒錯。
生活如同一杯茶，要學會細細品味。生活中遇到挫折要敢於面對，不能一味逃避。不經歷風雨哪能見彩虹？
要記住，生活中免不了挫折，我們要學會面對。克服挫折後，會發現，生活依舊那麼美好，外面的陽光依舊那麼暖和。
全民閱讀實施方案 篇二
一、總體要求
以鄧_理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，深入貫徹落實黨的十八大、十八屆三中、四中全會和_系列重要講話精神，以“推動全民閱讀，建設書香_”為主題，以提升我省公民思想道德和科學文化素質為宗旨，組織開展形式多樣、豐富多彩的閱讀推廣活動，培養和踐行社會主義核心價值觀，加大宣傳推廣力度，擴大社會影響，激發全民閱讀熱情，促進全省形成“愛讀書、勤讀書、讀好書、善讀書”的良好社會文化氛圍，為推進我省學習型社會建設、構建和諧社會提供智力和文化支援。
二、活動時間
_年4月23日——5月23日。
三、主要活動安排
(一)集中開展全民閱讀宣傳和媒體報道
1.4月中旬，組織召開新聞釋出會，向新聞媒體介紹近年來我省全民閱讀活動開展情況、主要成效和先進經驗等，重點推介“書香中國·_讀書月”活動，協調省內各大媒體開闢專欄集中對活動進行宣傳報道。
責任單位：省新聞出版廣電局、省委宣傳部
2.圍繞4.23“世界讀書日”，在省內各級黨報、都市類報紙等主流媒體制定宣傳計劃，拿出重要版面、專欄開展形式多樣、內容豐富的宣傳報道，大力宣傳我省全民閱讀活動的進展和成果，營造強大宣傳聲勢。
責任單位：省委宣傳部、省新聞出版廣電局
3.製作和釋出公益廣告和海報。製作全民閱讀微電影和平面媒體公益廣告，4.23前後在省、各市縣電視臺和《黑_日報》播(刊)發。從我省組織的全民閱讀活動公益海報獲獎作品中，遴選優秀作品進行印製，4.23前後，在全省各大書店、影院、機場、火車站、長途汽車站、機關、醫院、學校等公共場所進行張貼。
責任單位：省新聞出版廣電局、省委宣傳部、果戈裡書店
4.製作並向社會公佈“書香中國_讀書月”活動清單。4月初，根據活動總體安排及各市地和各部門彙總上報的全民閱讀主題活動，製作“書香中國·_讀書月”活動清單，向省直暨_市有關企事業單位、機關、學校、社群發放，並通過新聞媒體公佈。
責任單位：省新聞出版廣電局
5.4.23“_讀書月”活動啟動儀式當天，在_路省圖書館附近交通隔離帶和省政府對面大型電子廣告屏，投入黑_省全民閱讀主題語、宣傳語以及公益海報、廣告等，展示一週時間。
責任單位：_市委宣傳部、_市文化和新聞出版局、省新聞出版廣電局
(二)舉辦_年“書香中國·_讀書月”省暨_市全民閱讀活動啟動儀式
6.4月23日，在省圖書館門前廣場舉辦_年“書香中國·_讀書月”省暨_市全民閱讀活動啟動儀式。邀請省、_市全民閱讀領導小組成員單位代表、社群群眾、中國小生等各界代表參加，總體人數500人左右。邀請總局領導和省、_市領導同志參加啟動儀式。
(1)啟動儀式前，邀請_年“閱讀助力人生”全省誦讀演講比賽獲獎作品進行展演，_市100名國小生表演國學經典誦讀。
(2)啟動儀式主要內容：
①表彰先進單位和先進個人
a.表彰_市第四屆“學習型社群(家庭)”;
b.表彰全民閱讀公益講座專家學者；
c.表彰黑_省優秀真人圖書；
d.表彰省圖書館_年借閱排行榜優秀讀者；
②組織捐贈儀式；
③宣讀倡議書；
④向全民閱讀志願者授旗，頒發徽章；
⑤請總局、省領導講話；
⑥省領導宣佈_年“書香中國·_讀書月”活動和黑_省“全民微學習、資源大放送”活動正式啟動。
(3)啟動儀式結束後，請領導同志現場視察黑_省全民閱讀活動具體案例。主要有：①參觀“黑_省全民閱讀活動成果展”;②黑_省地方精品圖書展；③真人圖書借閱活動；④參加全省中國小“晨讀經典”閱讀推廣行動計劃啟動儀式暨“晨讀經典”學生表演；⑤參加“我們都是朗讀者”朗讀馬拉松活動和大型全民朗讀快閃活動；⑥觀摩“_講壇”和“市民講堂”讀書報告會；⑦開展圖書漂流活動；⑧發放印有“冰城楷模——社會主義核心價值觀”書籤等宣傳品；⑨參觀“文津圖書獎”獲獎圖書展；⑩參觀數字資源體驗區，等等。以此為起點，在全省各地集中開展為期一個月的閱讀宣傳推廣活動。
責任單位：省新聞出版廣電局、省委宣傳部、省文化廳、省社科聯、省教育廳、黑_出版集團以及省全民閱讀領導小組成員單位，_市委宣傳部、_市文化和新聞出版局，黑_省圖書音像發行集團、各圖書出版發行單位，省圖書館
(三)組織好書推薦、優惠售書和作家籤售活動
7.組織好書推薦活動。邀請省內專家學者，在總局向社會推薦優秀出版物目錄的基礎上，參考圖書館、網站等專門機構的統計資料，根據不同群體的閱讀需求，確定向不同群體推薦的專屬目錄，利用新聞媒體和省內出版發行單位平臺對社會發布。
責任單位：省新聞出版廣電局、省委宣傳部、黑_出版集團、各圖書出版單位
8.開展“書海拾貝——讀者最喜愛的十本書”推薦評選活動。以簡訊、網路、問卷調查等多種形式，評選廣大市民讀者最喜愛的十本書，真實反映讀者的閱讀興趣，體現主流價值觀，引導廣大市民的閱讀取向。
責任單位：大慶市委宣傳部、大慶市文化廣電新聞出版局、省新聞出版廣電局、省圖書館
9.廣泛推介優秀出版物。及時釋出新書動態，藉助刊發書評、讀後感、★★作家專訪和主題性推薦、好書排行榜等形式，開展深度挖掘和分析報道，切實加強對優秀出版物的推介和引導。
責任單位：省新聞出版廣電局、省委宣傳部、各報刊出版單位
10.協調省圖書音像發行集團4.23前後，在全省各市、縣新華書店舉辦優惠售書活動，組織一批導向正確，思想性、藝術性較強，價值較高的出版物進行打折銷售，向讀者讓利，擴大閱讀人群。
責任單位：省新聞出版廣電局、黑_省圖書音像發行集團
11.邀請國內、省內著名作家在新華書城等圖書大賣場組織籤售活動，利用作家的影響吸引讀者。
責任單位：省新聞出版廣電局、黑_省圖書音像發行集團
12.組織省內各出版社與省圖書館合作在省圖書館舉辦“_地方版精品圖書展”並開展地方精品圖書推廣月活動。
責任單位：省新聞出版廣電局、各圖書出版單位、省圖書館
13.邀請國內、省內著名作家和專家學者在省圖書館開展“_講壇”、“真人圖書”閱讀等活動，創新閱讀形式，吸引讀者，展示_文化品牌。
責任單位：省圖書館
14.組織出版社、國有和民營書店在_市中央大街、_廣場等地舉行圖書展銷和優惠售書活動。
責任單位：_市文化和新聞出版局
(四)啟動“閱讀推廣人培養計劃”
15.在大專院校、出版傳媒機構、科研院所等部門招募閱讀推廣人，建立閱讀推廣人隊伍。
責任單位：省新聞出版廣電局、省圖書館
16.制訂閱讀推廣人培養計劃，明確推廣人職責和任務，確定推廣人閱讀推廣範圍和分工，對閱讀推廣人進行培訓，根據推廣物件的行業、部門和組織特點，因地制宜地開展閱讀推廣活動。
責任單位：省新聞出版廣電局、省圖書館
(五)組織開展數字專題閱讀活動
17.利用省圖書館“_學習中心”服務平臺向讀者提供電子圖書、期刊、報紙、專題片、視訊講座與課程、電影、電視劇等海量數字資源的檢索、瀏覽、下載服務。
責任單位：省圖書館、省新聞出版廣電局
18.通過掃描二維碼方式，利用省圖書館提供的“公共文化一體機”、“中文線上”、“天天微學習”、“歌德”等數字資源借閱機，實現海量視訊、音訊、電子書等數字資源的下載和借閱。
責任單位：省圖書館
19.通過“全省農村公共數字文化工程”、“邊疆萬里數字文化長廊”建設工程，逐步實現全省基層鄉鎮數字文化資源的載入、更新，為邊疆軍民提供免費公共數字文化服務，方便基層群眾通過智慧手機、平板電腦等數字終端隨時隨地獲取數字文化資源。
責任單位：省文化廳、省圖書館
20.協調黑_同源文化有限公司，利用其數字閱讀專案——雲閱讀平臺資源，對黑_省境內中國小生實行有限度開放，提供一年的免費閱讀服務，在開放讀書空間的同時，組織中國小生徵文比賽等活動，為我省少年兒童提供閱讀服務。
責任單位：省新聞出版廣電局、黑_同源文化有限公司
(六)組織開展專題講座和讀書報告會
21.利用省直機關工委舉辦的“機關大講堂”、省社科聯、省文化廳舉辦的“_講壇”、黑_少兒出版社與新華書城聯合舉辦的“名家進校園”、_市舉辦的“市民講堂”等載體，策劃10場專題講座和主題報告會，聘請國內著名學者、著名少兒作家來我省作讀書專題報告和專題講座，進一步延伸和發展讀書活動載體。
責任單位：省新聞出版廣電局、省委宣傳部、省直機關工委、省社科聯、省圖書館、黑_少年兒童出版社，_市委宣傳部、市文化和新聞出版局
(七)組建黑_省閱讀聯盟
22.召開黑_省閱讀聯盟成立大會，討論通過閱讀聯盟章程，制定活動計劃，確定近期工作重點，整合閱讀推廣資源，加強資訊溝通，充分發揮各閱讀組織的作用，推動機關、企事業單位和民間閱讀活動的深入。
責任單位：省新聞出版廣電局、省委宣傳部、省圖書館、各圖書出版發行單位
(八)建立全民閱讀志願者隊伍
23.組建全民閱讀志願者隊伍。召開大會，向全民閱讀志願者隊伍授旗，頒發志願者徽章，對志願者進行培訓，組織志願者參加全民閱讀大型活動，鼓勵和組織志願者深入社群、家庭、養老院、孤兒院等地，宣傳讀書活動，開展閱讀推廣，對殘障人士提供閱讀志願服務。
責任單位：省新聞出版廣電局、團省委、省圖書館
(九)組織開展讀書會和閱讀沙龍活動
24.利用全省各市、縣(市、區)新華書店以及其他社會組織建立的讀書會等組織，開展形式多樣的閱讀分享活動，暢談圖書體會，交換閱讀書籍，傳播閱讀理念，分享讀書快樂，激發閱讀興趣。
責任單位：黑_省圖書音像發行集團、省圖書館、省新聞出版廣電局
25.組織閱讀聯盟單位和“書香門第”等民間閱讀組織開展主題讀書活動，策劃和設計若干主題，共同聯動開展活動。
責任單位：省圖書館
26.組織“閱讀成就夢想”沙龍活動，邀請有關成功人士講述閱讀故事，唱響奮鬥人生，激發讀書熱情，培養讀書習慣，號召全社會積極參與到讀書活動中來。
責任單位：果戈裡書店
27.聯合新浪網推出線上作家活動，推動中國首家實體書店新媒體全民閱讀推廣類視訊節目《閱途》第三集“世界讀書日”上線。
責任單位：果戈裡書店
28.組織名媛書友會“女性閱讀季”活動，發揮女性在閱讀上的優勢，影響和帶動家庭和社會的讀書情趣。
責任單位：果戈裡書店
(十)組織開展誦讀、攝影大賽、徵文和有獎答題活動
29.在全省開展以“讀書·築夢”為主題的中國小生優秀作文徵集活動，評選出的優秀作文在《國中生優秀作文》刊登，並評選優秀讀書少年，進行表彰。
責任單位：省新聞出版廣電局、黑_教育出版社、果戈裡書店
30.在全省組織開展“唱響_童謠，圓我美麗中國夢”童謠徵集評比活動，通過網上、微博、微信等方式按照“幸福家庭夢”、“和諧社會夢”和“綠色祖國夢”三個主題，進行廣泛徵集，同時圍繞新童謠開展朗誦、漫畫、創作等活動，以童謠的形式向廣大兒童詮釋“中國夢”，引導兒童從小認識中國夢，培養愛國主義精神。
責任單位：黑_少兒出版社、省新聞出版廣電局、省委宣傳部
31.在省直機關開展“讀書啟智，閱讀人生”主題讀書徵文活動，評選出的優秀徵文在《機關黨建》刊發。
責任單位：省新聞出版廣電局、省直機關工委
32.組織開展全民閱讀楹聯徵集活動。與東北網合作，向社會徵集全民閱讀楹聯，並組織進行評選，與省書法家協會聯合組織書法界專家書寫入選作品，印製楹聯，春節前贈送社群居民，同時，編輯出版全民閱讀楹聯圖書。
責任單位：省新聞出版廣電局、省委宣傳部、省書法家協會、東北網
33.組織“_讀書月”攝影大賽。以“書香中國·_讀書月”為題材，在全省開展攝影比賽，對入圍和入選作品在省圖書館進行展覽，並編輯出版《“_讀書月”攝影作品集》。
責任單位：省新聞出版廣電局、省委宣傳部、省圖書館
34.組織“閱讀助力人生”全省誦讀演講大賽。在全省市(地)圖書館層層選拔的基礎上，在“_讀書月”活動結束前，與省圖書館共同舉辦“閱讀助力人生”全省誦讀演講總決賽，將全民閱讀活動推向高潮。
責任單位：省圖書館、省新聞出版廣電局
35.與東北網合作，利用網路開放平臺，組織開展“開卷有益”讀書知識競賽，吸引讀者參與到讀書活動中。
責任單位：省新聞出版廣電局、東北網
(十一)捐建圖書角
36.在4.23“_讀書月”期間，組織協調出版發行單位在機關、學校、醫院、銀行、車站等公共場所捐贈圖書建立圖書角示範點10個，採取政府主導、企業贊助、社會參與的形式，統一懸掛我省全民閱讀活動標識和標牌，定期對圖書角圖書進行更新置換。
責任單位：省新聞出版廣電局、省委宣傳部、黑_出版集團，_市委宣傳部、市文化和新聞出版局，各圖書出版發行單位
(十二)組織、指導各市地開展形式多樣的全民閱讀主題活動
37.組織各市地結合自身特點和優勢，開展主題突出、形式多樣的全民閱讀活動。重點推介“書香_”、“鶴城讀書月”、“書香大慶·品質生活”、“書香雪城”、“書香鶴崗”、“書香校園”、“職工讀書學習節”、“百萬_婦女讀書活動”、“郵韻書香_文化節”等我省品牌讀書專案。
責任單位：各市(地)、省屬縣(市)委宣傳部、文化廣電新聞出版局，省教育廳、省總工會、團省委、省婦聯、省郵政公司
38.組織開展好_市的“學習型家庭建設”、齊齊哈爾市的“書香鶴城·校園悅讀六個一”活動、牡丹江市的“國學經典少兒閱讀大禮包”活動、佳木斯市的“書籍伴我來成長”讀書演講比賽、大慶市的“讀書之星”評選大賽、團省委的最強“國學少年”爭霸賽等活動，形成統一部署、上下聯動、廣泛參與的良好局面。
責任單位：各市(地)、省屬縣(市)委宣傳部、文化廣電新聞出版局、團省委
(十三)對“書香中國·_讀書月”活動進行總結表彰
39.組織對“_讀書月”活動期間湧現出來的“優秀專案”、“組織工作先進單位”和“先進個人”進行表彰、獎勵。
責任單位：省新聞出版廣電局、省委宣傳部
40.與省委宣傳部、省記協聯合開展全民閱讀好新聞、好作品評選活動，對媒體在“_讀書月”活動期間發表的好新聞、好作品進行評比，表彰一批媒體單位和新聞作品，調動媒體參與全民閱讀宣傳報道的積極性。
責任單位：省新聞出版廣電局、省委宣傳部、省記協
四、組織機構
為推動“_讀書月”的順利開展，擬成立活動組委會，邀請省委常委、宣傳部長，省政府副省長擔任組委會主任，成員由省全民閱讀領導小組成員單位組成，負責整個活動的組織領導和綜合協調。
組委會辦公室設在省新聞出版廣電局，辦公室主任由省新聞出版廣電局局長擔任，負責活動的組織、協調工作。
組委會辦公室下設3個組：
1.綜合組：負責讀書月活動總體方案的制定及活動期間各項活動的銜接、協調工作；指導各市地、各單位制訂工作方案、組織相關活動並督促落實；彙總、起草檔案材料；經費預算及經費監督管理工作。
2.活動組：負責讀書月活動活動期間各項活動的具體組織工作，包括承辦全民閱讀活動成果展覽、圖書展銷、作家籤售、發放宣傳品等相關活動的組織安排和現場協調等工作。
3.宣傳組。負責讀書月活動的宣傳報道工作，包括新聞釋出會的籌劃與組織，新聞媒體的聯絡等工作，協調省內各大媒體開闢專欄報道全民閱讀活動開展情況、取得成效和先進經驗，推動全民閱讀活動廣泛開展。
五、工作要求
1.提高認識，加強領導。各地、各部門要充分認識開展“書香中國·_讀書月”活動的重要意義，把這項活動作為推動全民閱讀，建設書香_和提升我省公民素質的重要措施。各級黨委、政府有關部門要將_讀書月活動納入工作日程，精心策劃，科學組織，落實責任，確保各項活動有序開展。
2.分工協作，務求實效。各地、各部門要加強溝通協調，密切配合，創新形式，豐富載體，充分調動各有關部門的積極性，吸引社會廣泛參與，通過開展形式多樣的活動，助推全民閱讀的深入。
3.廣泛宣傳，營造氛圍。充分發揮新聞媒體、網站在全民閱讀活動中的重要作用，全方位、多層次報道我省開展讀書月活動的情況，推薦典型，營造良好讀書氛圍。
4.總結經驗，積極推廣。各地、各部門要及時將活動開展情況上報省全民閱讀活動領導小組辦公室，辦公室將對成效顯著的經驗做法進行彙總後，向各地推薦。
全民閱讀實施方案 篇三
為深入貫徹落實黨的xx大、xx屆三中、四中、五中、六中全會精神，培育和踐行社會主義核心價值觀，根據《關於開展20xx年全民閱讀工作的通知》(黃全閱[20xx]1號)精神，決定在全域性開展20xx年度全民閱讀活動，現制定活動方案如下：
一、指導思想
以培育和踐行社會主義核心價值觀為中心，通過讀書活動，使全域性黨員幹部職工養成愛讀書、善讀書、讀好書的好習慣，拓寬視野、愉悅身心，提升素質、鑄就品格，努力為人社事業發展提供更加有力的思想保障和智力支撐。
二、活動主題
全民閱讀的主題是：書香人社、文化心靈。
三、閱讀重點
1、突出以“學黨史、知黨情、跟黨走”等內容開展讀書活動，組織全域性幹部職工學習黨的基本理論、基本道路和基本知識，進一步加強黨性修養，堅定理想信念。
2、突出以《論語》、《道德經》等國粹經典等內容開展誦讀活動，以社會主義核心價值體系為引領，組織黨員幹部廣泛閱讀各類健康向上的書籍，培育國土文化，提振“精氣神”。
3、突出以《史記》《資治通鑑》《二十四史》等經典歷史名著等內容開展讀書活動，豐富幹部職工的歷史文化涵養，進一步增強文化自信。
4、不斷強化全域性幹部職工的法治意識，切實提高依法辦事能力，全面推進依法治國。
四、活動方法
1、開展“三個一”活動。
即：月讀一本書，幹部職工每個月通讀一本書；半年一交流，每半年各支部開展一次交流活動，讓大家在交流活動中集思廣益、啟迪智慧；一年一評比，支部每年對所在黨員的閱讀情況進行一次評比，並將結果報至局機關黨委。
2、建立“讀書園地”。
局屬各支部要加強閱讀陣地建設，有條件的可以籌建職工閱覽室，收錄各類圖書、雜誌，供幹部職工借閱學習；各支部要利用網站、qq、微信等新媒體，建立“學習園地”等版塊，上傳、轉載各地優秀文章和電子圖書，營造良好氛圍。
3、開展送書活動。
組織動員全域性黨員幹部踴躍捐書，為山區貧困兒童開展送書籍活動。
五、工作要求
1、加強領導。
局屬各黨總支(支部)書記是各支部開展全民閱讀活動的第一責任人，要親自研究部署，要帶頭閱讀並撰寫心得體會。
各支部要制定學習方案和規劃，填報《20xx年黃石全民閱讀活動計劃表》，於3月10前報局機關黨委。
2、精心組織。
各支部要根據工作實際，採取有力措施，認真組織開展各類讀書活動，大力營造良好的閱讀氛圍。
黨員領導幹部要率先垂範，帶領和引導其他黨員幹部積極參與讀書活動。
3、注重宣傳。
各支部要善於發掘典型，充分發揮正面宣傳鼓舞人、激勵人的作用，多渠道宣傳本支部開展閱讀活動的情況，及時報送局機關黨委備案。
全民閱讀書香校園徵文 篇四
今天，我要參加寫作之星的評選，題目是“書香校園”。聽到這個訊息後，我產生了疑問：什麼叫做“書香校園”？難道是充滿書味兒香的學校？還是同學們一直看書學習？這個問題我想了許久，直到去圖書室看書才明白答案。
“哈哈哈……”，在第二節課下課時，從我們班傳來一陣陣愉快的笑聲，原來，接下來的第三節課是去圖書室看書。同學們一般都會非常開心，因為在圖書室看書相當於自習課，但我卻覺得是去浪費時間。到了那裡，我們班同學每個人都是隨意從書架拿上一本書，就到座位上嘰嘰喳喳的講起話來，教室像炸開了鍋似的，亂成一團，有的同學甚至還站了起來，提高了嗓門講話。這時，一個同學湊到我的耳邊，悄悄地對我說道：“王曼榕，控制住你自己，不要講話。”我也在心裡給自己打氣，可是，不到三分鐘我還是忍不住跟別的同學說起話來。“書裡好詞好句不知道抄寫，也不看那麼精彩的書，乾脆走人算了！”圖書管理員生氣了。於是，同學們乖乖閉好嘴巴，看起了書。由於不說話，我發現了好多好詞好句，而且書裡所有的內容都十分精彩，我們越看越有趣，但是，這樣安靜的環境還真是適合看書學習。
走的時候，我的腦子裡仍然浮現著書本上那個精彩的畫面，自從養成了愛讀書的習慣後，我的作文寫得越來越好，成績也在穩步提高，讀書可真好！
經過這天的感受，以及在家裡父母給予的教導，我知道了許多，讀書可以豐富我們每個人的生活，讀書可以讓你明白更多知識，讀書可以使你的知識更加淵博，讀書可以讓你知道歷史上的許多事……
我想，這就是書香校園！
全民閱讀徵文 篇五
看窗邊瀟瀟雨打風吹，領悟人生之路，注意落日殘紅，獨品霜花雪月的滄桑；
看在雨中柳枝搖盪，感受孤獨，注意雨珠的纏綿悱惻，獨品沙漠駝鈴的韻致；
看草原上空藍天白雲草地草坪，感受生命，注意自然的超俗，獨品草原馬嘶的滄藍。
閱讀當然，收穫的是一種心情，一份感悟。
閱讀當然，是一種立即的心情感受。僅有當然的風霜重重的惡，才可以造就菊花的性與凡草殊、風霜奈其何的豪氣；僅有字人的隆冬來臨時，才可以造就紅梅不妥協，樹塑造風雪的設計風格。就算是怒髮衝冠，那也是在瀟瀟雨歇後由恨而生；縱使有不以物喜，不以己悲的胸懷，那還要先觸景爾後方能生情。
閱讀當然，便是在收穫心情。不更是由於月下飛天鏡，雲生結海樓的瑰麗月夜，才擁有那仍憐故鄉水，萬里送行舟的惜別之情嗎？不也是因為朝辭白帝彩雲間的絢麗多彩美麗風景，才喲了那輕舟已過萬重山的希望嗎？不更是由於那似花還似非花，才擁有那春色三分，二分灰塵，一分水流的傷春惜花之愁嗎？
閱讀當然，人和景通常融為一體，當然一直教會大家許多。例如，看見那大海，心裡禁不住想起大海有著博大的胸襟，故能積涓涓細流而產生浩瀚無垠之勢；人若能博採眾長，頂能有著無限聰慧。仰望著天上的情況下，免不了想起雨果得話望著天上久了，你便能見到造物主。凝視著花瓣是跌落，又禁不住嘆道花開花落，是一個性命的迴圈。永恆不變凝固幸福，遠去的一切只有交給追憶。
古代人有云：師法自然。的確，大自然是最好的老師。如果你真心實意資金投入地去閱讀，品味，它便會用那不用雕刻的美景教會你很多。在複雜的日常生活抽出來些須零碎時間時間，去賞析，去閱讀，去感悟，於生命，於心裡，也已經是非常大的享有與收穫。
閱讀當然，尋找一份歸屬於自身的心情；閱讀當然，收穫一份有利於自身的感悟。