第一篇：2014屆學生畢業鑑定範例15篇
張笑雷：思想開始成熟了，心理開始穩定了，目標漸漸明朗了，成績開始提高了。你的正直、熱情也給人印象深刻，集體觀念較強，不隱瞞自己的觀點，知道見賢思齊，在你的身上我看到了成功的希望。你活潑好動，能積極參加勞動，對老師、同學熱情。你性格活潑開朗，你遵守校紀校規，尊敬師長，團結同學，學習認真，態度端正，書寫工整，積極參加各項有益的文娛活動。只要你深信“堅持就是勝利”，相信我們有機會分享到你成功的喜悅。
申 楊：聰穎有靈氣，沉穩而不乏文雅。領悟力強，為人誠樸，品行端正。你有強烈的進取心，有端正的學習態度和好的學習習慣。言語不多，但能感覺出你對班級的關心和參與。你具有執著而堅強、樸素而勤奮的優異品質。本學期思想日臻成熟，心理趨於穩定，成績的提高是你辛勤努力的真實回報。集體觀念較強，心直口快，不隱瞞自己的見解。遇事有主見，表現出個性。願你永遠孜孜以求，知難而進，希望精益求精，全方位鍛鍊和表現自己的才幹。
陳仁藝：你優點很多，特點明顯，為人熱情，性格開朗，亦能說會道。你有豁達而灑脫的性格，自信而果敢的秉性。你有較強應變力，思路開闊，想象豐富，興趣廣泛，你頭腦聰明，你有優秀的思維素質和能力，以及良好的學習習慣，望充分利用，你理想遠大，望時時為之付出。事實上，你的能力並不在他人之下，勤奮、刻苦，這是你成功的唯一之路。你今後只有朝著正確的方向去努力拼博，才會取得應當屬於你的成功。你的美好人生的開端就在腳下，而這隻需要你學會堅持。
李沁耘：刻苦，有獨立處事能力，不隨聲附和，遇事有主見。為人熱情，性格開朗，亦能說會道。你有思想，有朝氣，愛好廣泛，你自覺、認真、你聰穎伶俐，文靜大方更加懂事。老師和同學都喜歡你豁達的性格，隨和而又有主見。領悟力強，為人誠樸，品行端正。你有較強的應變力和適應力，希望保持良好的發展勢頭，向知識深度、廣度推進，把成績提高到一個新的水平。希望你，堅定遠大的未來目標，堅持學習的勁頭，那麼，艱辛的學習之坎途，也是你人生的財富。
張 媛：你為人誠樸，謙遜踏實，品行端正；有優秀的思維素質和能力，領悟力強，學習異常刻苦，學業成績優異；你的組織觀念和工作責任心都很強，寬厚仁道，不激進，不與人爭鋒，同學樂意親近；你思想上積極要求上進，為人誠懇，思維敏捷，有較強的接受能力；團結同學，尊敬老師，關心別人，能合理地安排作息時間，不為各種言行左右，把精力放在學習上。在勞動中，你能任勞任怨，肯吃苦。希今後更加自強不息，時時勉勵自己，發揚成績，不斷進步。
李婷婷：你自覺、認真、刻苦，有獨立處事能力，不隨聲附和，遇事有主見；聰穎而文靜，秀氣而文雅，領悟力強，為人誠樸，品行端正，溫文爾雅；文靜而有靈氣，勤奮而不乏堅強，具有對美好未來的強烈嚮往；有樸實的人生態度，對班級生活較關心，能參與。性格較開朗，亦能說會道；有端正的學習態度，望日積月累，循序進步。希望你一定要認真分析學習現狀，克服困難，樹立信心，真真正正、踏踏實實地把學習成績提高上去。別忘效率定律。你已經做得很好，還可做的更好。
樊 星：你聰明、活潑，善於開動腦筋，勇於探索，富有進取心，尊敬老師，樂於助人，積極參加各項健康的文體活動；學習比較認真，你具有善良單純、誠實謙虛的性格，待人真誠，熱愛班級，勞動積極，和同學團結友愛；學習目的明確、勤奮刻苦，上課專心聽講、認真記錄，課後能及時完成，老師喜歡你那種敢想、敢說、敢問、敢辯的課堂表現；你，性格開朗，為人大方，愛好廣泛，擁有特長，並常有精彩的發言。望今後更刻苦、更努力，爭取更好的成績。
龔麗萍：沉靜之中帶著幾分倔犟，淳樸之中透著踏實，每次批改作文都能感受到你的執著；你的眼神，透出聰穎而處事細膩；你的在校表現，處處符合一個優秀學生的規範；你有一定思想，時常從你的舉止中讀出自信，雖然平日裡默默無聞，但班級活動總有你歡快而矯健的身影；你謙虛誠實，能尊敬師長、關心同學，遵守班級紀律，積極參加各項有益的文體活動，勞動中，你積極肯幹，不怕苦、不怕累。學習目的性明確，學習態度端正；有較強的集體榮譽感，熱愛班集體，熱心為同學服務，得到大家的一致好評。
鞠 嫄：為人樸實，性格沉靜，雖然言語不多，但能感覺出你對班級的關心和參與。積極參與各項活動，從各方面不斷充實，完善自己，為將來打下了堅實的基礎。你是一個很有修養的女孩，對待同學總是謙虛友好，對待學習總是毫不怠慢，對待工作總是勤勤懇懇，一個文靜秀氣的女孩，一個機智敏捷的學生，一個最為勤快的科代表，一個孜孜不倦的青年。學業的進步，是應有的回報。相信你只要信心不倒，努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸！願你在微笑中成長！
黃 靚：看你認真的作業、漂亮的字跡，真的是一種享受；平時尊師愛友，關心集體，勞動積極肯幹；休息時瀟灑、生動活潑，學習時踏實、勤奮、出類拔萃；品德優，為人正，為人誠，熱情開朗，成績的提高是對你勤奮的彙報；你的眼神，透出聰穎而處事細膩，你機敏，有靈氣，洋溢著青春氣息；你有一定自我意識和主張，學習上比較有深度；你有一定的領悟力，有自己的思想，你有個性，有主見，心中有大目標；你參加集體活動積極，為人誠懇，團結同學。你品行優良，待人誠懇，表裡一致。努力向上，學習用心。
邰夢靈：聰穎文靜，秀氣文雅，有進取精神。雖然平日裡默默無聞，但班級活動總有你歡快而矯健的身影。你有一定思想，時常從你的舉止中讀出自信，為人處事有自己的主見。學業成績上尚有提高的空間，你要關注學法，提高效率，向更高的目標邁進。工作認真負責，能協助老師做好各項工作。心理趨於穩定，成績有一定提高。最突出的成果是學習逐步走向正軌，逐漸掌握了高中課程的學習方法。班級活動能主動獻策出力，希望你繼續在學習方法上下功夫，重點應對自身薄弱學科，平衡發展。
鄒曉豔：你是一個非常文靜、禮貌、懂事的女孩，對待班級工作總是默默無聞、一絲不苟，對待他人總是坦率與友好，你是同學們的好朋友，隨和不乏主見，品行優良，待人誠懇，務實冷靜，表裡一致。成績的小小提高，只是對你勤奮的彙報。你自覺、認真、刻苦，令老師和家長放心。學習踏實，做人認真，為事執著。勞動中任勞任怨，肯吃苦。熱心班集體工作，協助老師完成班務工作。希望你繼續努力，總結方法，提高效率，日積月累，你一定會達到希望的目標。
楊立鑫：你在學習上的認真與執著給我留下深刻的印象。沉穩、默默思考是你的優點。成績的提高是對你勤奮的彙報。學習上一絲不苟的精神贏得同學們的好評。你誠實謙虛、真實熱情，克人克己、達己達人，尊敬師長，關心集體，處事穩重，學習積極性比較高、態度端正，課上專心聽講，課後及時作業，你的行為表現令人滿意，為人樸實，性格沉靜，雖然言語不多，但能感覺出你對班級的關心和參與，望注意學習的方法，相信你一定會有很大的收穫的。
許文龍：你能一貫保持旺盛的拼搏進取精神，有較強的應變力和適應力，善於調整自己的知識結構，學習上，非常刻苦自覺，學業成績優良；老師和同學都喜歡你豁達的性格，隨和、正直而又有主見，是位深受同學愛戴、老師信任的班長；你是一個敢講真話、能做實事，善於思考，具有一定辦事能力的人；你富有朝氣與信心，常能帶給班級一股青春與清新的氣息，你能與同學朝夕相處、融洽和睦，愛好體育；你嚴於律己，堪為楷模；你品行端正，治學嚴謹；你為人敦厚，性格耿直。身為班長，望你今後，堅持不懈，以昂揚的鬥志和頑強的毅力，在孜孜求索中完善自我，實現自我的人生價值。！
劉鎮滔：你性情敦厚，誠實可信，待人誠懇、禮貌，尊敬師長，團結同學；你平凡而又樸實，行為舉止文明，作風踏實；你思想健康，蓬勃上進，你從不服輸，不斷要求進步，勤奮好學，在學習上有鑽勁，學習穩定，成績優良，學習成績穩步提高；你性格溫和，能明辨是非，你時常默默無聞，但與你交談時，你能侃侃而談，不隱瞞自己的想法，言行敏捷；熱心助人，集體觀念較強，工作態度一絲不苟，熱愛班級，認真做好班級工作，品學兼優，班級因你的存在更添活力。
李 享：你自覺、認真、刻苦，有獨立處事能力，不隨聲附和，遇事有主見；為人熱情，性格開朗，老師和同學都喜歡你豁達的性格；沉穩、默默思考是你的優點，成績的提高是對你勤奮的彙報，學習上一絲不苟的精神贏得同學們的好評。你的行為表現令人滿意，學習穩定，成績優良，有自強不息，積極進取的精神，努力、執著、向上，是你步步攀登的力量；拼搏、追求、奮鬥，是你學業成功的保證，自信、樂觀、和群，在你的身上我看到了成功的希望。我認為，你應該更加堅定、自信、開朗，去迎接更大進步。
李昱錦：文靜秀氣，乖巧而有靈氣，是一個有出息的好女孩。你機敏，有靈氣，洋溢著青春氣息。學習穩定，成績優良，有積極進取的精神。你的表現和學習的耐心，使我對你充滿信心。自覺，熱心於集體活動，為自己贏得了喝彩，為班級爭得了榮譽，你對同學的關心和集體活動中突出表現，使班級受益匪淺，使老師為你欣慰。。相信你一定會通過孜孜不倦的努力，收穫成功的喜悅。老師堅信：能寫一手秀氣而流暢的字的你，應是一位有出息的高中生。希望保持良好的發展勢頭，向知識深度、廣度推進，把成績提高到一個新的水平。
歐陽萬傑：你品行優良，待人誠懇，表裡一致。學習避免了淺嘗輒止，能深入鑽研，形成了
第二篇：2014屆學生畢業留言
推薦學生畢業留言
1、 你的身影是帆，我的目光是河流，多少次想挽留你，終不能夠，我知道人世間難得的是友情，
更寶貴的卻是自由。
2、我珍惜人生中每一次相識，天地間每一分溫暖，朋友間每一個知心的默契；就是離別，也將它
看成是為了重逢時加倍的歡樂。
3、藍天上縷縷白雲，那是我心頭絲絲離別的輕愁；然而我的胸懷和長空一樣晴朗，因為我想到了
不久的重逢。
4、幾年多的時間，我們共同經歷了太多的歡樂與無奈，也許這就人生，因為失去
童年，我們才知道自己長大，因為失去歲月，我們才知道時間的珍貴。星光
依舊燦爛，激情依舊燃燒，因為夢想，所以我們存在，你在你的領域不惜
青春，我在我的路上不知疲倦。你即將離開，我把所有的祝福和希望，悄悄
的埋在你的身邊，讓它們沿著生命的前進而生長，送給你滿年的豐碩與芬芳。
5、你有你的路，我有我的路，但忘不了我們在一起的朝朝暮暮，無論路途多遙遠，無論天涯海角
，請別忘記我送你的最衷心的祝福。
6、人生路漫漫，你我相遇又分離。相聚總是短暫，分別卻是久長，唯願彼此的心兒能緊緊相隨，
永不分離。
7、 飛吧，大雁！重振你嬌健的翅膀。等候在前方的，不會永遠是暴雨和惡浪。這世間還有真誠的
友誼，為你鋪展著寧靜的湖蕩。
8、憑著你的赤誠仁愛與多才多藝，縱使遠離故土，浪跡天涯，又何愁尋覓不到情投意合的知音？
9.我們匆匆地告別，走向各自的遠方，沒有語言，更沒有眼淚，只有永恆的思念和祝福，在彼此的
心中發出深沉的共鳴。
第三篇：2014屆學生畢業補考通知
2014屆學生畢業補考通知
各分院、思政教研部、藝體中心：
2014屆學生畢業補考定於5月24日至25日進行，現將有關事項通知如下：
1、本次補考除技能加學歷班級外，高職和3+2班級每位學生最多隻能參加四門課程的補考（不包括職場英語應用能力測試）。
2、補考時間為24日至25日，每半天安排1門。體育補考於5月23日由藝體中心負責進行；實踐考課程若專案需要可提前佈置， 5月25日下午前完成；職場英語應用能力測試和《大學資訊科技基礎》安排在5月23日下午。教務處在5月10日前做好公共課的考場安排並下發到分院， 5月16日前分院將本次畢業補考安排表報教務處。教務處於5月20日前對各分院的考前組織準備工作進行檢查。
3、教務處統一安排公共課的補考科目為：《大學英語》、《思想道德修養與法律基礎》、《毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論》、《大學資訊科技基礎》，公共課考試試卷由教務處指定各分院教研室負責命題，其他專業課考試試卷由相關教研室負責命題。
4、2014屆公共課補考試卷於5月10日前，交至教務處沈志英老師處，其他課程試卷交分院教學辦，試卷必須註明開閉卷。補考課程、時間、地點等具體檢視下發的補考安排表。
5、由於補考的時間及課程較分散，請參加補考的同學務必認真查詢有關課程的補考時間及補考地點，攜帶本人身份證或學生證按時參加補考。
6、請有補考監考任務的老師提前半小時到考務辦公室領取試卷，提前到考場組織學生參加考試，並認真履行監考員的職責。
7、由於補考成績是畢業生畢業資格稽核的組成部分，因此請各位老師務必在5月28日前把成績上報分院教學辦統一錄入教務管理資訊系統。未能按時上交補考成績，影響2014屆畢業生畢業資格稽核的，責任自負。
8、請各分院認真組織此次畢業補考工作，務必通知外出實習的學生按時返校參加考試。
教 務 處
2014年4月23日
第四篇：商貿管理教學部畢業論文範例(2014屆)
廈門華廈職業學院商貿管理系畢業論文
目錄
摘要 ........................... 1
關鍵詞 ........................... 1
引言 ........................... 2
1大標題一 ........................... 2
1.1標題一 .................... 2
1.1.1小標題 .......................... 2
1.1.2小標題 .......................... 2
1.2標題二 .................... 2
2大標題二 ........................... 2
結論 ........................... 2
參考文獻 ....................... 2
畢業論文題名
姓名
廈門華廈職業學院商貿管理教學部電子商務專業2014級1班
指導教師：張巧玲 職稱:講師
摘要：具體內容（200-300字）。
關鍵詞：關鍵詞1關鍵詞2關鍵詞3……
引言
1大標題一
1.1標題一
1.1.1小標題
……
1.1.2小標題
……
1.2標題二
2大標題二
……
結論
參考文獻
[1]werner rin/james ard,jr著,郭鎮之等譯.《傳播理論》[m].北京:人民大學出版社,2014.01
[2]張三、李四.《基於web的模糊資料庫設計與實現》[j].《電腦科學》，2014.06
[3] 李亦亮.《企業叢集發展的框架分析》[m].北京:中國經濟出版社,2014.05
[4] 劉文鎮、莊志建.《千年石雕文化 今朝綻放異彩——福建惠安石雕產業蓬勃發展》[j].《中國質量與品牌》,2014，11期.
[5] 註釋：①
②
第五篇：2014屆畢業生畢業實習鑑定表
xxxx大學
2014屆畢業生畢業實習鑑定表
系別：專業：