大學生有特色的自我介紹 篇一
本人是___大學計算機系統維護專業的學生。大學四年的學習，積累了豐富的專業知識，廣泛的人際關係，培養我成為一個敢於承擔責任，對待生活樂觀積極，吃苦耐勞的青年。
在專業方面我的主攻方向是計算機工程。能熟悉掌windows 98/2000/_p/2003 server等系統，對linu_、uni_、有一定的瞭解。同時能熟練操作dreamweaver、flash、fireworks、photoshop、authoware，能較熟練操作c、fo_pro、vb、access、asp、jsp等語言，同時對sql、oracle也有一定程度上的認識。
作為一名計算機專業的大學生，我熱愛我的專業併為其投入了巨大的熱情和精力。在學習生活中，我所學習的內容包括了從計算機的基礎知識到運用等許多方面。通過對這些知識的學習，我對這一領域的相關知識有了一定程度的理解和掌握。
此專業是一種工具，而利用此工具的能力是最重要的，在與課程同步進行的各種相關時踐和實習中，具有了一定的實際操作能力和技術。在學校工作中，加強鍛鍊處世能力，學習管理知識，吸收管理經驗。
在大學期間我還擔任過團支書，具有很強的組織和協調能力。能在較短時間內適應高壓力的工作。強烈的事業心和責任感使我能夠面隊任何困難和挑戰。
大學的磨練使我有了穩健的性格，強烈的責任心，希望能借助這個機會，找一個能展現自己實力的舞臺，用自己的能力為貴公司添磚加瓦。我自信能憑自己的能力和學識在畢業以後的工作和生活中克服各種困難，不斷實現自我的人生價值和追求的目標。
大學生自我介紹 篇二
各位面試老師：
你們好，我叫，是醫科大學醫學檢驗系的學生，將畢業並獲得學士學位。
醫學檢驗是一門對動手能力要求較高的學科，所以，在校期間，除了醫學基礎課和專業課理論的學習，我們還被安排了大量的實驗課，其中臨床檢驗、微生物檢驗、生化檢驗、免疫學檢驗等專業課，他們的實驗課比理論課還要多，這些既使我們對理論有了更深的理解和掌握，更重要的是使我們有了熟練的動手操作能力。
我在隨後的xx市第一中心醫院檢驗科實習期間，很快就得到了代教老師的認可和信任，而肯放開手讓我獨立操作儀器和獨立進行實驗，我也就更加積極主動地去做得更好，遇到不明白的問題及時地向老師請教。等到實習結束時已經熟知了檢驗科的工作流程和具備了大多實驗的獨立操作能力。
最後我由衷的希望您能夠給我一次展現才華的機會，能讓我加入貴單位。當然了，剛剛跨出大學校門的我在工作經驗和社會閱歷方面顯得捉襟見肘，但我深信天道酬勤，我願意從最一點一滴做起，我相信經過加倍努力，並在工作中不斷學習，我相信一定能贏得您和大家的認可。
大學生自我介紹 篇三
我叫xxxxxx，新的學期開始，學校的各個部門都開始招納積極向上的管理人員。
我性格開朗，健談，常常面帶笑容，喜歡以微笑待人，喜歡把自我的歡樂與所有的人分享。
我的愛好廣泛，喜歡旅行、聽音樂、下棋、各種體育運動。
我是一個做事踏實、學習刻苦、有上進心的學生。
剛踏進大學，我就嚴格要求自我，立志要在大學生涯中有所成就，從全方面發展自我。
我也是一個追求完美的人，我明白世上沒有十全十美的人存在，但我們能夠去追求，去不斷的向它靠攏，每一個人或多或少都有缺點，我把這些缺點比作一個無形的洞，我們都明白洞是能夠填補的，就好比缺點也是能夠改正的，這也就要我們怎樣把這個洞一點一點填上，就是怎樣一點一點完善自我。洞是無形的，就如人不會是十全十美，我們或許永遠填不滿這洞，就好像人不會十全十美，也就正如學習，學習是無止境的。所以我要不斷的填洞，不斷的學習，不斷的完善自我。所以，我選擇了我所追求的，追求了我所選擇的——入學生會。
我積極參加了其它會議活動，得到了些許鍛鍊，在領導和師兄、師姐的教導下，我的思想素質有了提高；工作本事有了提高；文化函養有了提升；實踐本事了有增強…學習是無止境的，我要奮力拼搏，盡我的最大努力去做到最出色。
雖說命運掌握在自我手中，但有時付出了不必須有回報，如果我沒有入選，也不會就此灰心，我會下去總結經驗教訓，彌補不足。
以上是我入選學生會工作的個人自我介紹，多謝！
大學生自我介紹 篇四
同學們：
你們好！
今天，我走上演講臺的惟一目的就是競選優秀班級幹部。
我相信自己是夠條件的。首先，我能夠處理好班級上各種大大小小的事情。本人具有較高的組織能力和協調能力，我保證做到將班委一班人的積極性都調動起來，使每個班委成員揚長避短，互促互補，形成拳頭優勢。其次，我還具有較強的應變能力，所謂處變不驚，臨亂不慌，能夠處理好各種偶發事件，將損失減少到最低限度，維護班級和諧的秩序。再次，本人的集體榮譽感很強，總是不計個人的得失利益，盡心盡力地維護班集體的利益。必要時，我還能忍辱負重。最後，我性格開朗，平易近人，平時與大家相處融洽，人際關係較好，因此具有凝聚力，能夠很好的團結大家，不會產生難堪的矛盾。
同學們，請相信我一定能為班級做好服務工作，投我一票，給我一次鍛鍊的機會吧！我會經得住考驗的，相信在我們的共同努力下，充分發揮每個人的聰明才智，我們的班務工作一定能搞得十分出色，我們的班級一定能獲得優秀班集體的榮譽稱號，步入新的輝煌！
大學生的自我介紹 篇五
各位尊敬的考官：
大家好！
我來自於xx省xx市，今年22歲，有幸就讀於xx大學的國際貿易專業，經過四年的大學生涯錘鍊，現在即將畢業！
家庭經濟並不富裕我從小就養成了節儉的習慣，因為體驗了貧困所帶來的不便，所以我一直渴望富裕的生活。但是我知道要想走出貧困靠天靠地都只是徒勞，只有靠自己的努力才能創造出屬於自己的一片天空，所以我堅信天道酬勤。
記得小時候老師問我們將來想做什麼，有人回答說當老師，有人說當科學家，也有人說要當大老闆，而我卻說：我要考大學！也就是在那個時候我為自己確定了一個初級目標，正是這個大學夢一直→←激勵我一步一步的向前走。伴隨著童年幼稚的結束我以一個較好的成績步入中學的殿堂，在那裡我認識了很多和我一樣有著遠大理想的同學，我們一起學習，一起成長，一起克服遇到的種種困難，不知不覺中我體會到了如何去正確的融入到團隊中，如何與人交往。中學時代讓我學到了很多，對於自己的人生，自己的事業，自己的理想有了進一步的明確。也許時間並不像你所期待的那樣，轉眼即逝，帶著中學的懵懂我們來到了大學。
進入大學，我發現現實中的大學與自己想象中是那麼的不一樣。當你融入到一新的環境中的時候，你不可能去改變它，唯有適應它，你才能更好的學習和生活。大學中的挑戰和機遇無處不在，班級內的競爭，社團之間的。競爭都會鍛鍊一個人，這些能夠激勵你去勇敢的挑戰自己。只有武裝自己，才能跟得上這個快速發展的社會。
大學讓我學會了如何去面對，遇事的時候再也不會像中學那樣盲目和衝動，我學會了如何去一分為二的看問題，每件事情的發生都會有利和弊，只有洞察才能會正確的解決。大學教育了我，也鍛鍊了我，它讓我變得成熟，變的理智，教會了我如何去運籌帷幄。畢業在即，我也開始尋找適合自己的工作，在我看來工作不是為別人，而是為了自己，只有兢兢業業踏踏實實的幹才能充分顯示出自己的價值，才能回報社會。出自農村的我不怕吃苦不怕累，因為我相信付出終會有回報。
在以後的人生道路上我會一如既往的堅定自己的信念，不會放棄，做一個真真正正自己。相信自己就是成功的開始，我想我一定會成為一個全新的我，也繼續認真、踏實的走我自己的人生之路。
謝謝大家！
大學生自我介紹 篇六
大家好，我是xxx，來自xx歲。
在我的大學生涯中，我一直都認為人應該是活到老學到老的我對知識、對本專業一絲不苟，因而在成績上一直都得到肯定，每學年都獲得三等獎學金。在不滿足於學好理論課的同時也注重於對各種應用軟體和硬體的研究。因此在第四學期開始就被老師信任為計算機房的負責人。
有廣泛愛好的我特別擅長於排版及網頁美工和多媒體的製作，就任本班組織委員的同時也加入了校學生會宣傳部。對工作熱情、任勞任怨，和部內成員團結一致，一年間我由部委升為部長。在任部長期間注重配合學校、學生會其它部門，出色的完成各項宣傳工作，促使學校的各種運作更順利的同時行。
學校的各種活動都熱情的參加，在20xx年至20xx間獲校文娛比賽及知識問答比賽等一等獎。大膽創新對校報版面進行改革，使得校報的受視率提高到一個層次。學校的各種活動都熱情的參加，在20xx年4月獲校網頁比賽三等獎。
身為學生的我在修好學業的同時也注重於對社會的`實踐。本著學以致用，實踐結合理論發揮20xx年暑假我以熟練的計算機技術應聘入衡陽聯想電腦城實習。20xx年暑假我在廣東花都手袋公司上班，自身對這方面有堅實基礎和濃厚興趣的我用一週時間就熟練了各樣設計軟體，之後做出了大量出色的`設計方案，得到同學及老師的一致好評。
本人具有熱愛祖國等的優良傳統，積極向上的生活態度和廣泛的興趣愛好，對工作責任心強、勤懇踏實，有較強的組織、宣傳能力，有一定的藝術細胞和創意，注重團隊合作精神和集體觀念。
不知道對於我的介紹您是不是能對我有個好的印象，希望您對我的不足作出建議。
大學生個人自我介紹 篇七
我叫__，是__大學計算機系的一名本科大學生，即將面臨畢業。懷著對貴公司強烈的渴望和滿懷的激情，我十分希望成為貴公司的一份子！懇請貴公司給我這個機會！我也會向貴公司證明我的能力！
20__年多以來，在老師的教育及個人的努力下，我具備了紮實的專業基礎知識，系統地掌握了c++語言、組合語言、微控制器原理、電子電路、計算機組成原理、資料結構、資料庫等有關理論，以及嵌入式系統開發的一些理論，同時也擁有一定的分析和設計能力。通過在校期間的試驗實習和課程設計的訓練我具備了較強的動手能力。
除了對計算機熱愛，在大學四年裡我還不斷的學習英語知識，我深切的感受到當今社會以及計算機行業，沒有過硬的英語能力是不行的，並且將會成為我們事業前進的瓶頸。我在大_上學期就通過了全國大學生英語_級考試。此外，我還積極參加校內的各種活動以及校外的各種社會活動，抓住每一個機會，鍛鍊自己的能力。
大學生自我介紹 篇八
xx，198x年x月xx日出生於xx省xx縣。從小與土地親近，與自然感情之久毋庸置疑。
讀書生涯以母親的《中藥學》和父親的《儲糧害蟲》發端，與生物學結緣也始於此。接受了正統的十二年中國基礎教育，十二年寒窗乏善可陳。國中兩次參加中學生物奧林匹克競賽，分別取得省區一等獎和特等獎。高中三年，平心而論只拼了半年，用減肥八千克換了一張總分623的大學聯考成績單。
懷著對生物學的一腔熱情，力排眾議報考了xx大學生命科學學院，並被錄取。
進入大學，發現理想中之自由開放的象牙塔仍遙不可及，但對我來說已經是“如鰍得泥”。雖然與中學相比，課程的負擔不止增加了倍餘，但我更喜歡這種忙碌。
基礎課的教學，應該不能算得上理想，我想這是國內多數大學的通病。不過，課程本身的吸引力，遠遠大於我對教學方式的不滿。
雖然沒有在拿到全部的優秀，但也算是順利通過。英語輕鬆拿下四級六級，也似小馬過河，不是一件異常恐怖的事情。