青春作文 篇一
那些單純的季節，那些美好的季節，那些關於我們的季節，那些有你的季節，那個全身心屬於我的季節，與我畫上了句號，劃上了一條時間的長河。
小時候，我們不明白什麼是離別，什麼是傷感，但時間告訴了我們，我們這座學校，送走了一批批芊芊學子，難得一見的傷感就在我們學長們身上蔓延著，我知道我們也一定會走到他們現在的今天，但我可惜的不是這座學校，我可惜的是我們的青春在時間的折磨下，一點點的遠離我們，我可惜那些日積月累的友誼在這時間的劃分下而疏離，雖說我還沒有真正地體會到這種感受，但是依稀可以想象的到。
寶貝，你的關心讓我很暖心，你的光芒讓我很塌心，你的光照亮了我的道路，但是，你又走得拿沒徹底，然後暖心變成了灰心，變成了傷心，最後變成了死心，你怎麼可以這麼狠，那個只屬於我的你呢，哪去了，對我關懷備至的你哪去了，會叫我笨蛋，傻瓜的你哪去了，你留給我的只有那麼一段折磨人的過去，好，我接受你的離去，突然我發現，我的身邊不剩下誰了，這一路走來散了多少人，呵呵，，我無所謂了，看開了，看淡了，一切也許就結束了。
誰的青春不殘忍？你的？還是我的？人生要有兩個轟轟烈烈，一個是轟轟烈烈的事業，一個是轟轟烈烈的愛情，兩個我一個也沒有做到，但我知道，這一切遲早會有的，好朋友就在身邊，喜歡的人就在自己的視線裡，輔助你的人就在你的正前方，寶貝，你的笑容如此甜美，但我只能將它留在視線裡，不要讓十年後的自己厭惡現在的自己，不要讓過去來頹廢現在，不要讓自己的前途看不到光。
一花一世界，一葉一枯萎，一曲一聲嘆，一生為一人！
青春作文 篇二
太陽從池子間穿過，反射在樹蔭中，透出碧綠的光芒，一朵含苞欲放的荷花靜靜地矗立池中，等待著。
當我含著苞時，四面都為我築起一道牆，給我溫暖的環境，充足的養料。我在安逸中長大，從一個衣來伸手，飯來張口的幼兒，到換了一副皮囊。青春悄然而至，此時的我像荷花一樣埋在淤泥下，被黑暗包圍，一無所有。想要鑽破這片泥不容易，時而碰壁，時而繞彎。在這段艱難的日子裡，正是需要奮鬥，青春是拿出來奮鬥的'，是和別人比拼的大好時光。要在青春的路上揮灑汗水，播下希望，勇往直前。當我正式進入七年級的世界時，我看到青春向我招手，浪費了一學期的青春，地基沒固好，鬆了。我很落魄地走在小路上，眼前一片昏暗。有一股衝力要我放棄希望，放棄學習。正是夏日的荷塘上佈滿荷葉，青蛙很安詳地蹲在上面一聲接一聲地叫。
在一片茫然的碧綠之中，我驚喜地發現一朵荷花，她雖然還沒開放，可是我在感覺她在堅持，她沒有放棄！她在尋找出口！我呆住了！靜靜地注視這朵荷花。外表平靜無味，裡面卻是一番熱血天地，有一顆光點在裡面欲動，那個點，正是我的青春這個點只要微弱的亮光，並不刺眼。我想它應該是在預示我，用自己的青春將它點亮，“星星之火可以燎原”，在夜空中閃爍，成為最亮的星。想著想著，我被拉回現實，回到眼前的昏暗。這一天我並沒有灰心，因為我的心中有一團火，有一個閃光點。正是青春，青春不應該虛度，青春需要我做出一番大事。我覺悟了，立志從下學期開始努力學習，讓成績有所提高，也許這還不夠，我要繼續向前走。她終於怒放出自己的花瓣，光芒被她貪婪地吸收著，她穿過了泥牆。
人又何嘗不是如此？一生的奮鬥全在於青春！珍惜青春。
以青春為話題作文 篇三
我們踏過鋒利的玻璃碎片，血肉模糊之後開始一個新的人生。
——題記
十八歲的我們，是桀驁不馴的，是浪蕩不羈的，是青春，是活力。但有人卻說我們是垮掉的一代，是叛逆，是倔強。但我說，我們是迷惘的一代，是悲哀，是寂寞。
曾經的夢想是成為一名作家，寫出代表我們心聲的作品跟別人分享自己的故事。但是……“你這樣的文章完全是離經叛道，應試作文要按改卷標準來，你不知道呀，上課聽沒聽過！”耳邊充斥著老師的詈罵聲，和眼前那張不及格的卷子，鮮紅的“59分”顯得格外赤眼。為什麼我有真心寫的會是這樣的結果，為什麼我們的創作要束縛在那麼多的條條框框下，為什麼我不能寫我內心最真實的想法，為什麼我們的未來要靠那幾個阿拉伯數字決定？
當有一天夢想與現實對立時，我還是無法擺脫現實翻天覆地的手掌，我不得不承認我是個懦夫，我退縮了。所以，現在的我終日俯首，做著我的乖孩子好學生，看著滿篇違心之作打著高分的文章卻毫無喜悅，這好似嘲諷，這便是我們的花季嗎？
曾一度迷戀郭敬明·韓寒他們的青春文學。他們用自己的筆極盡描繪了青春的荒誕與真實。終還是有人堅持了夢，他們是幸福的，只可惜自己沒有那樣的幸運，抬頭45度仰望天空，讓悲傷逆流成河，我們迷戀別人筆下那個自己未曾擁有的青春。
任冗雜的歲月帶著曾經的我們，任歲月風乾理想再也找不回當初的我們，這便是我們說的成長嗎？
這便是我們90後，我們的青春，脆弱到無法挽留的青春。
以青春為話題作文 篇四
青，是爬山虎的顏色；春，是一年之初；而青春恰似用頑強精神來拼搏的時代。
光陰似箭，日月如梭。不經意間青春便悄然而至，人常道青春是一個人最好的時期，需得以夢為馬，不負韶華。青春帶給我們的不僅僅是知識的增加，更有精神的轉變，心中一顆不知名的種子也會在不斷地發芽生長，讓你清楚自己想要什麼，需要付出怎樣的努力。但，一枚硬幣總有正反兩面，青春不僅被寄寓著美好與榮光，更承擔著為此付出的努力與代價。或許會一帆風順，沒有太多起伏便到達彼岸，或許歷經艱難後才得以窺視風景，又或許窮盡一生都在不斷的漂泊之中……但沒有人因前路的畏懼而放慢腳步甚至停滯，而是用青春的熱情衝破重重阻礙，這才是青春的模樣。
青春，大家都在為各自的目標努力，或大或小，或難或易，都是青春的印記。堅定如周恩來總理，用盡一生踐行年少“為中華之崛起而讀書”的誓言；頑強如黃文秀，用生命來履行作為扶貧駐村幹部的職責；自強如周承鈺，憑自己的努力成為文昌發射場有史以來第一位女性指揮員……他們雖早已過青春時期，那段充滿榮光的年華，卻永遠不會退場。青春不在於長度，而在於深度，無論怎樣的青春，全力拼搏後都是自己的光，並不是普通就無法發光，他們都在朝夢想前進，一直都在發光，只要忠於自己，堅定不移就是在詮釋青春。
可青春總是波瀾起伏，不要一味逞強，要適時迴歸本心，傾聽內心的聲音。青春既是鎧甲般堅硬頑強，又似湖水般柔軟清澈，沒有人不失敗，可怕的不是失敗，是沒有了再次出發的勇氣。青色是爬山虎的顏色，爬山虎纏繞在外牆的堅持，我們也應該用到青春中。
青春寶貴，希望我們都能有再次出發的勇氣，並且忠於自己，忠於本心，無悔所做的每一件事情，讓青春之光永遠閃耀。
以青春為話題作文 篇五
心中一如往日的平靜，教室裡的喧鬧對我而言已沒有任何意義。一眼望去，是勤奮學生辛勞的身影，筆不停地演算著，沒有一絲喘息的機會，他們在與時間賽跑，他們想要超越時間。老師嘴裡每天都不離會考，倒數計時早已開始，所有人都只顧著自己的學習，這是拼搏的最後希望，誰都不願離開，誰都想要有一席之地，在這個全年級最優秀的班級裡，沒有硝煙的戰爭拉開帷幕，比試尚未開始，淡漠卻悄然地潛伏而來。
失去了往日的歡聲笑語，我處在落寞的人群中，不知所措。縱使在一檢中一舉奪得政治歷史雙科第一，我依然無法跨越物理的重重障礙。於是，我變得和其他學生一樣。
熬夜到半夜只為多學一些知識，試卷做了一套有一套，書看了一本有一本，可是，我的物理成績仍然得不到大的提高。終於決定請教物理成績好的學生，最終換來的回覆卻是自己的事情自己處理。
不知何時，會考無聲息地迫近，造就了一個寂寞的空間；不知何時，戰爭的無情抹滅了昔日的曙光，我們彼此面對面，開始較量；不知何時，黑眼圈一天比一天重，我無心理會其他的事，忍著疲憊，繼續聽課；不知何時，我的身影淹沒在人群中，站在黃昏下，靜靜等待……
聽說，有人為樹的悲慘命運靜默，我也想為我的淡漠青春哀息。
這是人性的淡漠，還是社會的淡漠？
我們都是應試教育的犧牲品……
時間在漂移，站在海邊，我看著潮水一拍又一拍地打著海灘。
或許，太陽升起的時候，可以融化所有的冰雪，可以照亮我的心。
或許，一切結束的時候，所有人都會回到從前的樣子，一起歡笑，一起流浪。
或許，這只是我們每個人生命中的一個結，跨越了，才能看見美好。我不奢求沒有坎坷的人生，挫折只會給我們的青春增添色彩，像是晨曦與月光能夠造就一個更美麗的天空。
夕陽下，我漫步於海灘，海水潮起潮落，我恍惚看見無數個微笑從天邊湧來，那是我見過的最真最純的微笑……
希望我的淡漠青春早日變得陽光燦爛。
以青春為話題作文 篇六
青春，流年似水；青春，年少輕狂；青春，模模糊糊。
——題記
在青春的流年中，我們曾如此放蕩不羈，我們曾如此輕狂。我們，總是一群人圍在一起大大咧咧的討論著各自感興趣的話題；總是在下課鈴響後迫不及待的衝出教室，飛向我們嚮往的地方；總是在體育課上千方百計的逃避跑步；總是一生氣就破口大罵，絲毫不注意形象。這樣的我們，輕狂亦放蕩。
不知從何時開始——我們開始學會偽裝，對人對事總是帶著一層厚厚的面具；我們開始有小小的叛逆，對待父母的教導總是顯得漫不經心；我們開始在心中有小小的悸動，對同學總愛胡思亂想。我們開始漸漸改變，無形亦有形。
面對那些輕狂的孩子竟會去嘲笑他們，竟會傷感。“我不想不想長大，長大後世界就沒童話。”SHE在她們的歌中這樣唱。是的，小小的我們曾那麼渴望渴望著長大，總認為長大後就可以為所欲為；但在真正長大後我們又那麼害怕，害怕長大後的分別，害怕突然間要自己撐起整片天空。長大後的我們那麼脆弱亦那麼的患得患失。
悄聲無息間，我們又在變。我們已經不會將喜怒哀樂寫在臉上；我們已學會對每個人都淡淡的笑；我們已不會什麼事都拜託別人；我們已經學會同異性保持距離；我們會悄悄注意別人對自己的看法；會在每個深夜悄然清醒，回憶起童年的事情，然後在心裡暗暗告訴自己：我已經長大了，要加油了。然後在第二天盯著黑眼圈很早從床上爬起來；我們會在看到小孩子後，轉身，落淚。在不知不覺間，我們變得很安靜，變得很多愁善感。青春的我們，在歷經一次次蛻變後終於破繭而出，成了最美的蝴蝶。只是年少的輕狂伴隨著青春的蛻變，在不知不覺中，漸漸模糊了。
以青春為話題作文 篇七
小時候，孩子們總是對長大充滿希望，希望快快長大，能像大哥哥、大姐姐那樣做自己喜歡做的事，不用上學，沒有作業，也不用聽爸爸媽媽的嘮叨。長大後，青年們心中的叛逆終於衝破牢籠，不再聽父母的嘮叨，不再遵守老師的教導，開始荒廢學業，不求上進。老去後，老人們悔恨當初，後悔自已年少時的無知，感嘆年華如水，渴望上天能再給自已一個青春。
可是，時光老人不會偏向任何一個人，每個人都只能擁有一次青春。可是，又有多少人能真正擁有青春呢？有人利用青春努力學習，追求上進，每一件事都爭取做到最好；有人浪費青春荒廢學業，不求上進，敷衍做事，不關心除了自已的喜怒哀樂之外的任何一件事。青春給利用青春的人留下了美好的回憶，卻給浪費青春的人留下了無數的悔恨。
“莫等閒，白了少年頭，空悲切。”這豪言壯語應該提起我們的注意，把握青春，不要等到白髮蒼蒼時，才後悔當初，那也只能是秋風中孤雁的一聲哀鳴罷了。
青春是什麼？青春是希望。青春最需要什麼？青春最需要好好把握。年華如水，青春易逝，讓我們將青春握在手中，將希望銘記心頭，去創造青春之輝煌吧！
青春作文 篇八
類似於所有青春期裡小小暗戀，你悄悄喜歡著班上一位男生，他永遠是人群裡焦點，英俊不羈，是所有老師寵兒，寫得一手漂亮正楷字，會畫唯美圖畫，燒得一手好菜，是全體女生心目中白馬王子。你偷偷照照鏡子，失望地發現你是如此平凡，鏡子裡你相貌平平氣質平平毫無過人之處，你懊惱地低下頭，攤在課桌上佈滿叉叉試卷又一次打擊了你，那觸目驚心紅深深刺痛了你心，你癱軟在桌子上悲哀地想原來人人真是有距離，自卑在那一刻鋪天蓋地地襲來，準確無誤地擊中了你。
儘管如此，你還是會偷偷關注他。譬如今天英語老師照樣雷打不動地在課上提問他，他依舊毫無懸念完美地回答了老師問題，你看著他從容不迫自信滿滿樣子感覺很驕傲；你假裝路過他身邊偷偷瞄到了他這次測驗分數——照例是最高分，你暗暗發誓要從現在開始好好學習向他靠近哪怕一點點；班上女生在談論他時你臉上不動聲色實際上卻豎起耳朵認真地傾聽，迫切希望能多瞭解他一點；你專程跑去看他被展覽在學校大廳畫作，仰著脖子認真地欣賞，久久不願離去。你會為了他耐下性子認認真真地學習書法只為能他作品放在一起；你也會嫉妒學習成績他一樣好女孩子，因為他們有那麼多共同話題，眉眼間是一模一樣自信，無話不談，引為知己；你羨慕他要好哥們可以他一起在籃球場上揮灑汗水也可以奮戰於題海間，為即將到來考試挑燈夜讀，他們青春張揚且明媚。
你暗暗發下要努力變得更好好到足夠他肩並肩配得上仰望溫暖光芒，儘管你知道這不可能，“愛一個人會卑微到塵埃裡，在那裡開出一朵花來。”你幽幽地嘆，這話，果真不錯。
青春作文 篇九
不要在年輕的時候掙扎，那隻能說明你的生活會停止。
青春是美好的，是激情的，是幸福的，是夢想的。我們應該為我們的青春感到驕傲。
有了青春，我們每天都站在起跑線上。不管昨天發生了什麼，這都是苦樂參半的一天。我們只關心新的一天。昨天過去了，再也不會回來了。
有了青春，我們才能讓夢想自由飛翔。不管你說什麼，我就是愛音樂，就是愛唱歌。不管他們說什麼，怎麼反對，我們都要大聲唱歌。一切都是浮雲，沒有什麼能阻擋我們的自由。
我們有青春，我們失敗，我們不放棄，我們相信我們能做到！失敗了怎麼辦，摔倒了怎麼辦？我們可以站起來繼續跑。我有我的力量，直到最後我都不會放棄！雖然唱功沒有拿到名次，但我不會放棄，而是勇敢的站出來，我會比你更優秀！我相信只要我努力，沒有什麼是不可能的，一切問題都會迎刃而解。我相信我最終會找到屬於自己的閃亮舞臺。我想向你證明我是一個堅強的人！
我們年輕的時候就是那麼叛逆。痘痘怎麼樣？它是我們青春的象徵。我還是吃！你認為王琦怎麼樣？專注是本質。你明白嗎？怎麼覺得我聲音難聽？我還是比你唱的好！
青春是美好的，但也很短暫。正在度過青春的同學們，好好做，好好珍惜！
我的青春，我做主。