第1篇：運動伴我行作文
運動伴我行作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的運動伴我行作文，歡迎大家分享。
金秋十月，溫暖的陽光灑在操場上，伴隨著動感的音樂，啦啦操隊員們手中揮舞著啦啦球，做著整齊劃一的舞蹈動作，本屆體育節就在這份熱情中拉開了帷幕。
體育節的第一部分就是班級走秀。二年級的同學們手中舉著各式各樣的汽球或運動器材，一邊揮舞手中的道具一邊喊著口號。三年級的同學身穿動物服裝，又可愛又搞怪，他們的目光十分堅定，口號也十分響亮。四年級的同學有的穿著啦啦操服，有的穿著班服，一邊跳舞一邊喊口號。五年級的同學舉著隊旗和班旗，踏著整齊有力的步伐走向跑道中央。我們六年級同學排成各自班級的名稱，手中拿著紅旗，一邊舞動一邊喊著口號，一個班比一個班響亮。
體育節最精彩的就是運動會了，運動員們在綠茵場上揮灑著汗水，我們為他們寫加油稿，為他們助威。那邊400米的跑步比賽開始了，我們六零五班的朱宸逸淡定地站在起跑線上，隨著“砰——”一聲震撼人心的發令槍聲響起，他風一般地衝了出去，剛開始他跑在了最前面，和後面的'選手拉開了好一段距離，漸漸地一位選手緊跟在了他的身後。到了第二圈朱宸逸的體力好像有些不行了，緊跟在他身後的那位選手突然發力，猛地向前衝，朱宸逸也咬緊牙關奮力向前跑，喘著大氣努力不讓別人超過自已。就這樣他們二位並排跑著，只見離終點線的距離一點點的在縮短，半圈，一百米，五十米······我們在場外加油助威的同學也急得冷汗都出來了，眼睛都不眨地盯著他們。就在最後的幾秒裡，朱宸逸奮力向前衝過去，超越了對手，取得了小組400米比賽的第一名，場外的我們歡呼雀躍。
在這次的體育節中，我們班的運動員努力拼博，收穫了不錯的成績，也讓我們懂得了：堅持就會有收穫！讓我們運動起來，收穫健康和快樂吧！
第2篇：運動伴我行作文
這就是你要找的運動伴我行作文範文，邏輯嚴謹，脈絡清晰。
書香伴我行
有許多人會問：讀書到底是為了什麼？如果要我回答，我會說：“為了自己；為了快樂；為了智慧；為了夢想。”
為什麼為了自己呢？現在大部分學生都不喜歡讀書，都是家長、老師要求他們讀的，但是這樣的讀書又有何用處呢？不都成了為了家長、老師讀書了嗎？所以讀書要為自己讀，要為自己讀好書！有了為自己讀書的思想，就可以把一本書給讀動懂、讀熟、讀透。才可以長期不忘書本的內容，記住了整本書的主核心、不忘記內容，從而又增強了記憶力。因此讀書為自己而讀，這才可以發揮讀書的真正用處。
書還要讀得快樂。快樂是最基本的要求，不是快樂得讀書那也就沒有什麼用處可講，這樣只會越讀越乏味，越讀越枯燥，越讀越不想讀……這樣多麼可怕呀！讀書就讀自己喜歡的書，這樣就會快樂起來，也就可以激發學習的興趣了。
讀書是智慧的源泉。各種各樣的書，自然會有各種各樣的作用。有的書告訴我們很多做人的道理；有的書培養我們的邏輯思維；有的書讓我們回首了過去的經典；還有的書潛入我們的內心深處淨化我們的心靈……比如：《窗邊的小豆豆》作者黑柳徹子用真摯的語言敘述了自己小時候的真實時光，從中我們知道了淘氣的孩子在環境的變化下也會成為好孩子，千萬不要拋棄自己；《綠色屋頂之家的安妮》講了主人公安妮·雪梨以及收養她的馬修、瑪利亞兄妹倆的美好心靈；《迷藏·海之迷霧》告訴了我們即使自己不是個堅強的人，也是需要面對無窮的困難；而《大宇神祕驚奇》（系列）則很有效的鍛鍊了我們的膽量和邏輯思維……看，各類書多少有用的，擁有智慧的。不管是兒童作品還是世界名著。
書中有許許多多的空間、世界，它會讓我們看到許許多多現實世界裡所看不到的東西，其中有多少是我們夢想中的啊！而這些作者可以寫出這樣的書，也正是因為夢想驅使著他們，想象力推動著他們。使作者如一艘帆船自由的在夢想的大海中航行。在這類書中我比較愛看：《2055年》、《世界上的另一個我》、《查理和巧克力工廠》》、《花與夢旅人》、《我不想不想長大》。當然其他的我也是喜歡看的，我從不“挑食”的啊！人們不可以失去夢想，而夢想對於我們小孩子來講又是何等的重要，所以我們一定要抓住夢想著根細細的風箏線，讓風箏帶我們遨遊夢想的世界吧！
讀書就是為了自己、為了快樂、為了智慧、為了夢想！它如一杯咖啡濃稠又美味；它如一杯開水純淨又有用；它如一杯果汁七彩又酸甜；它如一杯奶茶甜美又誘人……讀書吧！