藉口作文 篇一
藉口，你找過，我找過，他也找過。然而，你沒有藉口，我沒有藉口，他也沒有藉口，因為，藉口等於零。
今日，我讀了樑厚甫寫的《把讀書看得平凡才能夠讀書》一文，深受啟發。文中以第一人稱寫了中國人與美國人對讀書看法的不一樣，可想而知，中國人的讀書習慣那是差到極點了。因為什麼？藉口。自控力強，但找藉口，什麼書也讀不成；自控力差，強忍著一切與書無關的影響，不想任何藉口，一樣能夠讀書。正如書中所說：“一個美國人，單腿站在球場上看書，長達兩個小時都絲毫未動，而中國人卻因為父母打牌、看電視、做飯等發出的小聲音這個藉口來說明為什麼沒有讀書。我們偉大的主席毛澤東，小時候，天天拿著書本上集市，東看西看，找人最多、聲音最大、場面最亂的地方坐下來專心地讀書，不一會兒便什麼聲音都聽不到，似乎在真空中。
這就是他為了考驗自我的毅力，也就是說在打敗藉口，抹殺藉口。而相反，此刻的人們是在尋找藉口、製造藉口而逃避讀書，逃避學習。請朋友們記住，沒有藉口，藉口等於零。
藉口作文 篇二
藉口！這絕對是個藉口！“”哎呀小彬，你聽我解釋嗎！“
前幾天，老師上語文課推薦我們看前蘇聯著名作家高爾基的自傳體三部曲小說——《童年》、《在人間》、《我的大學》。我便向小彬借來看。可是在看第三本《我的大學》時，由於我的頑皮，將書中許多頁紙都彈破了。事後為了掩飾，我便找了個藉口說，紙太脆，一碰就破。可誰知小彬一眼識破了。
”那你說到底怎麼辦嗎？“我問道。
”賠！你一定要賠我書！“他的眉頭緊皺著，冰冷的目光利劍般穿透我的眼睛。
”好吧！我賠！多少錢？“
”三十塊！“
”啊！不會吧！這麼貴！“我驚奇得張大了嘴巴，於是又堅定了一個信念：不賠！堅決不賠！
晚上，我躺在床上輾轉難眠。心想：唉！這書到底賠不賠呢？賠吧，一個月零食沒了！不賠吧，又會失去誠信！賠！不賠！賠！不賠！賠！不賠！……那天晚上，我頭一次失眠了。終於體會到了失眠的滋味是多麼痛苦！經過一晚上的深思熟慮，我終於決定賠了！可當我第二天輪到買單時，一抬頭看見了對面的零食店。店裡的香腸、肉丸和可樂似乎都在向我打招呼！不賠！堅決不賠！經不住零食誘惑的我再一次逃避了。
走在回家的路上，”誠信“二字不斷地在我眼前浮現和跳躍。老師一直教導我們做人要守誠信！難道，要做到”誠信“二字，真的那麼難嗎？不，我一定能做到，我一定要守誠信！我堅信自己是對的！下午，我立刻去書店買了書給小彬，說明原因並道歉。而那本破書繼續留在我的書櫃裡。
後來，我買了許多好書，可那本破書我卻一直留著。因為，它像一座晶瑩的豐碑，時刻提醒著我。
關於藉口的作文 篇三
生活總是充滿挑戰，不管你是否願意，它都在你面前，讓你無處可藏。當你猶豫著是否要放棄時，那就堅持一下，再堅持一下，說不定就在冰封千里的大地上看到春暖花開。
國小畢業的暑假，學校組織同學參加軍事夏令營，模擬軍營生活。為期半個月。一向不善運動的我因為想鍛鍊身體而報了名。看著偌大的極地被操場佔去了大半，心中不好的預感升起。果然，沒過幾天，隨行的老師告訴我們，要在操場上進行一萬米跑步。
紅白相間的跑道此刻面目猙獰，顯得格外陰森。操場一圈上千米，大得望不到盡頭，令人心生絕望。退縮的念頭在心底悄然生根發芽，揮之不去。似是看穿了我腦中齒輪的運作，老師輕拍我的肩膀說：“試試吧，你不試就永遠不可能完成，但只要你嘗試了，堅持去做了，便有成功的機會。相信你自己。你一定可以完成。”老師的笑容映著陽光，印入我心底，平復了不安的心靈。老師期待的眼神直擊我靈魂，為了不讓老師失望，我一定要堅持下去。
一批批學員倒下，一批批學員成功，往來交替之間，很快便輪到了我。我握緊雙拳，踏上跑道，為了挑戰自己，為了不讓老師失望，我決定拼一回。雙腿如灌鉛般沉重，汗水模糊了視線。從臉頰淌到脣角，後背的衣服緊貼著身體，胸腔劇烈起伏，嘴脣乾裂，光與影相互交融，眼前靜物也辨不清虛實。我忘記了一切。忘記了時間，但殘存的意識還清楚地提醒我——我要堅持。
一片朦朧間，我的意志搖搖欲墜，但老師那滿含期待的眼神又闖入我的視線。似一抹光亮在盼望已久的黎明中升起，成為我黑暗世界的唯一。有著暗淡世間萬物的光芒。一股信念從心中湧出——為了擁抱更好的自己，為了證明自己能行，更為了不讓關心我的人失望，無論再累再難，我也要堅持下去。
那一刻，我似乎明白了，不是所有的努力都會開花結果，但總有些奮鬥可以被世界溫柔以待；不是所有的拼搏都會永垂不朽，但總有些堅守可以歷久彌新。在人生的道理上，無論前方荊棘叢生還是沼澤遍佈，我們都要堅持奔跑，只為成就更好的自己。只為不辜負那個一直鼓勵你的她！
成長也許只需要一朵花開的時間，而蛻變卻需要堅持開到花開彼岸。只要懷著對自己的期望和愛你之人的期待，堅持奔跑，總有一天，能穿過黑暗的夜，擁抱黎明的晨。
藉口作文 篇四
我媽是個大學生，懂的東西不少，可她每次遇到數學題就來請教我，我也樂呵呵地去做我的“小老師”。
就像上次，我正在書房津津有味地看著《笑貓日記》，正樂此不疲地陶醉在書香中，媽媽突然推開門，手裡捧著一本《奧數天天練》，笑嘻嘻地對我說：“欣欣啊！最近媽媽在做一本習題，裡面有幾題搞不懂，你能給我講一下嗎？”
我滿肚狐疑，媽媽今天這是怎麼了？怎麼這麼好學了？我看著媽媽一雙求知的大眼睛，無奈地接過本子，問媽媽：“是這一題嗎？”媽媽如小雞啄米般點著頭說：“對！對！就是這題，還有下面兩題你也給我講了吧，我都不會。”我定晴一看，心中竊喜，哈哈，這幾題我之前在樂靈做過，太棒了！於是，我便口若懸河似的講起來。媽媽也認真地聽我講，像個真正的國小生似的，邊聽邊做著筆記。
一分鐘過去了，兩分鐘過去了……20分鐘過去了，我長吁一口氣坐起來，看看媽媽寫的筆記，還挺認真嘛！也到上輔導班的時間了，我簡單收拾了一下，便步行去上課。
來到輔導班，老師突然宣佈要考試，這個訊息猶如晴天霹靂，把我們打得個措手不及，我趕忙拿出書來臨時抱佛腳，試卷發下來後，我掃一眼試卷，驚喜地發現上面的題竟有幾道是我剛給媽媽進過的。我暗自竊喜，三下五除二地便完成了試卷。做完後，我飛奔回家，想告訴媽媽這個好訊息。
一開門，看見媽媽正在跟別人“煲電話粥”，仔細一聽，只聽她說：“我教育欣欣有一套特殊方法，讓她給我講題目，這樣才能檢測她是否真的掌握了……”一聽這話，我心裡哭笑不得，原來這是她的藉口啊！
雖然媽媽後來還是一直問我問題，但我不會直接說穿，因為，我喜歡媽媽的藉口，更愛編造這個藉口的。媽媽！
藉口作文 篇五
歌德以往說過：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”的確，書籍是人類的良師益友。它不僅僅擴大了我的知識面，使我明白了許多道理，還讓我深刻的認識到：失敗沒有藉口。
美國的西點軍校在全世界名氣很大。它不僅僅培養了一批批優秀的軍事人才，也培養出無數的商界精英。在這所學校裡面有一個久遠的傳統，就是學生遇到長官問話時，只能有四種回答：“報告長官，是！”
“報告長官，不是！”“報告長官，不明白！”“報告長官，沒有任何藉口！”除此以外，不準多說一個字。因為，長官看重的是結果，而不是聽你長篇大論的解釋。這所學校之所以採用這種方式，是為了讓學生適應壓力，懂得失敗沒有藉口。
其實，這種教育方式在我家裡也經常發生。去年12月份左右，學校進行了數學第五單元摸底考試。結果，由於我沒有認真、仔細地檢查，導致我的名次一落千丈。
應對母親的盤問，我的心裡真是十八個吊桶打水——七上八下。可是為不遭到懲罰，我還是極力為自我辯護：“其實那些題目我都會做，可是之後時間不夠了，所以，我沒來得及檢查……”
“難道失敗了還有那麼多借口可找嗎？”母親的眉毛揪成了一團，語氣中夾雜著一絲不易察覺的惱怒。
是啊，當處在逆境時，只要去找藉口，也總是能找到的。不可否認，許多借口有時也很有道理，但恰恰就是因為有很多時候還是有很合理的藉口可找，心理上的愧疚感就會減輕，汲取的教訓就不那麼深刻，爭取成功的慾望就不那麼強烈。反之，“失敗沒有藉口”就恰恰把你逼進了死衚衕，讓你沒有退路，沒有選擇，讓你的心靈上時刻載著很大的壓力去拼搏，背水一戰，置之死地而後生，也僅有這樣，你內心的潛能才能最大地發揮出來，你的本事也會變得讓你自我都不相信，而成功就在不遠的地方向你招手。
“失敗沒有藉口”。當你人生的小船在前進的航行中遇到了風浪，也許它差一點就打翻了你的船板，不要害怕，盯準你的目標，心中牢記著這句話，讓它為你的征途增加無窮的動力。也許有一天還是要品嚐失敗的滋味，但至少能夠無愧地說：“天空中沒有翅膀的痕跡，而我已飛過。”
藉口優秀作文 篇六
清晨，金色的陽光抹在學校紅色的教學樓上，我揮手和婆婆告別。
“哎，俞均澤，等等我！”身後傳來一個聲音，是我們班的周芷均。“嗯，怎麼了？”“一起走嘛，對了，你都六年級了，每天還讓婆婆送？”一聽這話，我的臉“唰”的紅了，“她，她每天送我都是有理由的！”“哎，我媽原來是這樣，這都是家長的藉口！”“我，我……”“12歲了，該獨立了！”她拍拍我的肩膀說。
第二天一早，我背上書包，“水杯帶了吧？作業別忘在家裡！今天我正好到學校去幫你補辦飯卡，我們一起走吧！”婆婆一如既往的嘮叨響起。我站在原地不動，“怎麼了？再不走就要遲到了！”婆婆的語氣中有些疑惑又有些擔心。“我小聲地說：“今天我自己去學校吧，你……你就別送了！”婆婆愣了一下，或許是因為我從來沒提過這樣的要求。“你說什麼呢？快點走吧，我要到學校去幫你補辦飯卡呢！”婆婆拉起我的手就要出門。
“我，我自己去辦！我能辦！”我一把甩開她的'手，“婆婆，我們班的同學都笑我12歲了，還每天要婆婆送，笑我是婆寶！”我有些生氣地說。還沒等我說完，婆婆打斷了我的話：“那不行，人家是家裡沒人管，才讓孩子自己去上學。一路上車來車往，萬一遇到危險怎麼辦？再說，你也沒辦過飯卡，我待會兒跟老師說一下……”“我又不是小孩子，路上能有什麼事？什麼事都找老師，再說辦飯卡，其他同學都會，我不會？我看你就是迂腐，天天找藉口要送我！今天我就是要自己走”突然之間，我的話像黃河決口，婆婆震住了，她從來沒想到一個乖寶寶今天的反彈這樣強烈，臉上表情尷尬地站在門口，臉上突然失去了往日的光彩，彷彿蔫了一般。
我調轉頭，“嘭！”的一聲，將她甩在門內。
快走出小區，到了拐彎處，一回頭，看見了婆婆，她正遠遠地跟在我後面，步履蹣跚地小跑，顯然既怕跟我太近，又怕我消失在她的視線。
怒氣一瞬間衝到我頭頂，我衝著婆婆大叫：“你來幹什麼？回家去！”她見我發現了，吃了一驚，眼神掠過一絲慌亂，“我，我來看看小區新增的人臉識別開鎖，你走你的，沒跟你，沒跟你！……”說著，她轉過身，失望地轉頭向物業方向走去，背影裸露在陽光下，我突然發現婆婆又瘦了許多，她的脊背已有些佝僂，頭上的白髮在風中散亂地飛舞……我的內心突然哽住了，心裡在翻江倒海，不知是什麼滋味，我突然覺得自己好殘忍……
來到學校門口，又遇到了周芷均。“今天沒讓婆婆送你？不錯嘛！”“……嗯！”“怎麼不高興，不習慣沒人送，多幾次就好了……”後面的話我一句也沒聽進去，滿腦子都是婆婆失望的背影在走遠，走遠……
送吧！這不需要什麼藉口！就是從家到學校這一小段路，牽著婆婆粗糙的手，還能走多久？
藉口作文600字 篇七
說，我們為別人而說；為自己而說；為真理而說；為公平正義而說……
這是我們與生俱來的能力。聽著周圍一聲、一詞的重複，我們開始學會闡述這一門學問。從表明“我要出去玩。”到“這個社會真複雜。”言語伴隨我們左右。曾有許多人都用語言企圖改變這個世界，例如魯迅那樣的人。
他本人用筆指責，用紙張吶喊，但他卻只說給那些願意傾聽的人們。而人們卻用一個又一個的謊言，企圖對事實欲蓋彌彰，既然是與生俱來的能力，那麼又為什麼用謊言進行糟蹋？
撒謊要從第一個人說起。沒有人一開始就學會了撒謊的，但是人們的現在，或者是說“謊言世界”早已混亂不清。
首次撒謊可能是以善意的為幌子，再有可能是別人的什麼原由但是，那早已無史可查了。不可所謂善意的，並不代表是進行掩蓋真相。
過去，我班的某生因犯錯誤的嚴重性，而被校長親自問責。而班主任卻叫我們不要對其監護人透露支字出去，還要贊口稱：“其實，他平時還是蠻乖的。”“還是”一詞聽起來是那麼的“同情”卻是感覺又有一種對此人的嚴重鄙視，或者說是擠兌。若真的“還是乖的”那麼他本人會捅出這麼一大簍子事麼？不過當然了，我是相當於“還是乖的”反面教材，課後，我將事情的原委向其監護人“嘰裡呱啦”的傾吐一番。第二天，我竟然因為這一“傾吐”被班主任斥責了一番。到也罷，若不是被斥責，我還不知道這隱瞞真相是那麼存在價值的事。
這故事的出現便是一教訓的模範。如果說到第一個撒謊的人是誰的時候，我想必或許有那麼個別人或一幫人要對此負責，只要你一照鏡子就一切揭曉。
你，在過去，現在，也許將來，會為謊而後怕，只要謊時不善，善時還可以謊，將屬於你的言語淋漓盡致的用出來。