心靈作文 篇一
人既有外在的美又有內在的美。我的媽媽雖然是一位普通的家庭婦女，但是她在我的心目中是最美麗的媽媽，因為她擁有最美麗的心靈。
有一次，我和爸爸媽媽在吃早餐時看到一條非常令人震驚的新聞：有一位老奶奶摔倒了，一個年輕的阿姨好心把她送到了醫院。那位老奶奶卻反過來說是阿姨把她推倒的，要讓她付醫藥費。那位阿姨被逼無奈，百口莫辯，只好付了醫藥費。“那個阿姨真倒黴！”我不禁嘆著氣對媽媽說。媽媽沒有說什麼，好像在思考著些什麼。
有一天放學後，媽媽在接我回家的途中發現有好多人圍聚在一起，不知道在看些什麼。我和媽媽走上去一瞧。原來是一位年過花甲的老奶奶，不知道為什麼摔倒了。她躺在地上起不來，頭髮非常凌亂。看到這一幕我很快就想起了那天早上看到的新聞，不知如何是好。媽媽看到後想要把那位老奶奶扶起來，我連忙阻止她說：“媽媽，萬一這位老奶奶說是因為你才摔倒的怎麼辦呢？”媽媽心平氣和地對我說：“那也不能視若無睹啊，我們應該幫幫這位老人家！”說著，媽媽又拜託幾個路人和我們一起把這位老奶奶送到了醫院，並且主動交了醫藥費。
回家的途中我問媽媽：“萬一你像今天新聞上的阿姨一樣被訛錢了，怎麼辦呢？”媽媽笑著對我說：“那就算倒黴吧，人與人之間需要一些信任。如果沒有信任，我們和那些沒有感情的野獸又有什麼區別呢？”聽了這話，我的心裡有一種說不出的慚愧和感動。
過了幾天，這位老奶奶和她的家人登門來道謝了，還送了許多禮物要感謝媽媽。看到這一幕，有一股暖暖的泉水在我的心底流動。媽媽讓我懂得了什麼是最美的心靈，我為有一個最美心靈的媽媽而感到驕傲！
心靈作文 篇二
春，伴隨著如煙、如霧、如紗的細雨，悄然降臨人間，給大地的母親換上了充滿朝氣的新裝。此時，我們雙峰中心國小的全體師生，正穿著黑白相間的閃閃發光的校服，戴著鮮豔的紅領巾，排著整齊的隊伍，來到了內操場——認真的學習韻律集體操。
在整整齊齊的隊伍下，伴隨著悠揚悅耳的音樂，同學們個個精神飽滿地翩翩舞動起來。像兔子般的我們是那麼的活潑，在音樂的驅使下，個個蹦蹦跳跳。我們跳起了雙峰中心國小六個清晰有力的大字；我們跳起了團結、和諧、優美的集體韻律操；我們跳起了快樂、悅耳、悠揚、和諧、整齊、優美的韻律操。
看著我們這整齊的韻律操，你一定很驚訝吧！但這優美舞姿的背後，我們曾歷經風雨。
從20xx年第二學期末，我校的全體學生就已經開始學習集體韻律操，剛剛開始學的時候，什麼都不會，為此，同學們抽出許多課外的時間進行強化訓練，通過一次次的反覆練習後，我們才掌握了韻律操的基本功。直到現在，我們還有些動作做的不夠標準呢。每一次的大課間操，我校都組織全體學生認真練習，老師也會認認真真地教，我們也會認認真真地學，我相信，功夫不負有心人，我校的集體韻律操，在全體師生的共同努力下，一定會舞動心靈。
我校的韻律操，使我們每一個學生又多掌握了一項體育技能；韻律操，既能陶冶我們的音樂情操，又能讓我們的心靈翩翩起舞；學韻律操，更讓我懂得了：陽光總在風雨後，才見風彩，不經一番風霜苦，哪來梅花撲鼻香。這就是我們全體學生流汗的見證。
心靈作文 篇三
生活中，總會有一些話，簡單，又飽含深意，在不經意間，觸動你的心靈。
小時候，除了爸爸媽媽以外，我最喜歡的親人就是姥姥了，她總是那麼的慈愛而又富有智慧。因此，每次回到老家，我總會雀躍著撲到笑容滿面的姥姥的懷裡，我總覺得，雖然姥姥很沉默，可她對我的愛，卻比言語要多的多。
後來，姥姥得了一種病，來到了北京，我隨著爸爸媽媽去醫院看望姥姥，得到許可後，我們進了病房，在進去時，我聞到了一股消毒水的味道，令我心生不安，我終於見到了姥姥，只是這回不太一樣———姥姥躺在病床上，身上的病服似乎過於寬鬆，顯得姥姥更加的消瘦，姥姥也不再笑容滿面了……看到我們來，姥姥擠出了一個笑容，姥姥好像又老了很多，白髮這幾天全部爬到了姥姥頭上，她臉上的皺紋似乎也更深了。
一種恐懼的感覺在我心中升騰著，我快步走到姥姥床邊，姥姥摸了摸我的頭，嘆了一口氣，說道：“恐怕不久後就要離開嘍！””我不要！離開以後要去哪呀！”我很不開心，姥姥閉上眼睛，思索了一會兒，忽然，她俯下身子，我連忙湊近，聽到了姥姥細微的聲音：”就是變成星星，飛到天上去哦。”“啊？可是我就看不見你了呀。”“怎麼會呢？你閉上眼睛，數三下，第一眼看見的星星就是我。”“那還不如留在這裡呢，當星星有什麼好呀。”我仰起臉，疑惑地看著姥姥。“不一樣啊，當星星可以照亮你回家的路呀。”
多年後，我躺在老家的草坪上，看著天上的點點星星，哪裡有星星能照亮回家的路？大概是照亮我心中回家的路吧。
我也終於讀懂了這句簡單的話背後的深意：永遠守護著你，永遠愛你，直到所有星星消亡的那一天。
心靈的作文 篇四
感恩，因為有你，世界更加精彩。我，因你們學會感恩而懂事。
父母不僅養育我們，教給我們基本的生活技巧，還教給我們許多做人的道理。父母，是我的第一位老師。家，是溫馨的港灣，是我最愛的地方。
每當我拖著疲憊的身子、揹著沉重的書包，邁著沉重的腳步回到那溫馨的家，那擺在桌子上可口的飯菜，媽媽催促著我趕快洗手吃飯，我不禁抬頭注視媽媽，她的臉又蒼老了許多，讓我感受到媽媽為我付出的太多了，太多了。每次當我要上學的時候，媽媽總是為我準備好生活用品，一直叮囑說要好好學習，不要辜負全家人的期望。每當過年過節之時，我和姐姐都穿上漂亮的新衣服，而媽媽卻穿著單薄而破舊的衣服。許多時候，我的心中都不能平靜，總感覺虧欠什麼來著。思來想去，不佳的。成績讓我無法面對父母熱情的雙眼，於是，我發奮，力爭好好學習，用奮鬥來回報父母為家庭所付出的一切。
爸爸、媽媽，你們總是記得我的生日，我每次生日都與眾不同。你們卻常常“忘記”自己生日，當我說你們健忘時，你們卻一笑置之，不以為然。我感激你們給了我生命，讓我接受陽光與雨露的沐浴，用責任和愛心築成了不朽的詩篇，你們雖然平凡，卻以偉大的親情讓我感受到生活的快樂與奇蹟。從此，我覺得學習是快樂的，聊天是快樂的……每天都是快樂的。
親愛的爸爸媽媽，因為世界上有了你們，我心靈的天空是純潔的、勇敢的，再大的苦難也算不了什麼。冬天來了，春天還會遠嗎？
心靈作文 篇五
曾幾何時，我在擁擠的夢中，每天準時到達祕密花園，在那兒，我說自己的話、唱自己的歌，我固執地只想做真正的自己。
我喜歡這種方式，用文字記錄，或許飛揚或許沮喪的心情，一點一點的傾聽心底的聲音，一步一步的走近自己的心靈。有什麼經典的笑話記錄下來，並發表自己的感想，甚至是對某首歌喜愛的原因，對班級學校裡新聞的評論，對同學老師們的讚賞或批評，都被我在夜闌人靜的時候用舞動著快樂音符的文字寫下來，我抒寫歡樂與悲傷，吐露喜悅與悲哀，我寫我的現在也談我的過去……日記不會嫌我羅嗦，罵我討厭，和我一起分享之後靜靜的睡去。
每次寫完，我總覺得內心趨於平靜的滿足。日記是我無聲的聽眾。在每天夜深被我開啟一刻走近我的心。我會發現，在她面前，心間的喜悅會留下甜蜜的痕跡，而狂躁和幼稚並逐漸消失，擁有了這個祕密花園，我在每一樁心事都會開出一朵花，芳香四溢，四季常開，久而久之，日記就像一座長滿了各色花草的花園，每天誘惑著我和它“約會”。而我也心甘情願地注入這個“陷阱”。
我喜歡翻閱以前的日記，那裡有它為我留住的歲月，童摯的幼稚，年少的瘋狂、或是深深的喜悅、或是淡淡的哀傷、或是淡淡的拼搏、或是慷慨的思量，無數的過去就壓縮在幾百個字以內，卻真誠而又樸質，像天然的花園，不加雕琢粉飾，通過它，我走近自己已逝的青春的心靈，走近曾經的美麗年華。
日記終究成了我的“祕密花園”，成了我生命中不可缺少的一部分。它走近我的心靈，揣著我的過往和未來，我緬懷、我期待。
我的祕密花園，我的心聲日記，我需要這樣的方式，帶我走近最真實的自己，唱出生活的華採樂章。
心靈作文 篇六
精彩的音樂總能給你帶來一種享受，一種心靈的震撼。輕輕地按動電鈕，輕柔舒緩的音樂響起。
那古老的琴，見證了伯牙與子期的友誼。巍巍高山，潺潺流水，唱著一曲永不言敗的歌，飛舞著知己的音韻。而你，亦陶醉其中。你也許會想到，你和朋友為了一件小事而鬧得不愉快。如今，你一定會領悟到友誼的美好。也許你們曾一起吃飯，一起睡覺，一起打打鬧鬧。這時，你的嘴角一定上揚，享受著友情的甜蜜
瞎子阿炳的《二泉映月》一直備受人們的喜愛。
清冷的月光，靜靜灑在水面上，那天上的繁星如寶石一般明亮，倒影在水面上，四周靜寂無聲，偶爾有幾聲鳥叫。有一個人獨自坐在湖邊，用音樂傳遞著他內心的寂寞和痛苦，但又有一種旺盛的生命力。你完全沉浸在裡面不能自拔。
這時，喝一口茶，換一種心情繼續聆聽那美妙的聲音。
貝多芬的命運是坎坷而又不幸的，但他從未“我要扼住命運的咽喉，”他說。《命運交響曲》給人一種無窮的力量，它來自內心深處，催人奮進，不斷的努力。聆聽他的音樂，你會渾身充滿了活力，那種堅強的、永不向命運屈服的精神，同時也鼓舞著你。
輕柔舒緩的小提琴聲響起，演奏著家喻戶曉的故事——《梁祝》。我並不是精通樂理之人，但故事太熟悉了，我可以清楚地分辨出，哪段是同窗共讀，哪段是長亭送別。這個悽美的故事引起了人們多少遐想？千百年來人們為他們的愛情而嘆息。
聆聽音樂，讓音樂走進你的心靈。感受著那古老而遙遠的的情感。
聆聽音樂，傳遞著愛的情感，讓音樂走進心靈。
心靈的作文 篇七
人間的是與非，讓我成長了許多。或許，我早已成了個“早熟”的少女，但那確實讓我一夜間就明白了一個人生的扭曲點。
當我第一次穿行於鬧市，生活在朋友之中，我把一切都看的如此美好，單純。但很快，這座原本美麗幸福的花園就成了一個黑壓壓、恐怖的墓地。
十二年，我足以把這條複雜的人生道路摸索清楚。十幾年時間，不僅是我對善與惡的理解變化，還有對著人生一些“真諦”的質疑。什麼是朋友？朋友是形同天邊不停亂叫的烏鴉，還是春天忽然刮過的那溫暖的春風？友誼又是何物？僅是在對自己有益的時候伸出手嗎？……本來善良美好的東西被我們醜化了，那醜陋的一面在我們心中蔓延。
我不再相信這些東西。每當我對一個朋友、一份友誼重新抱有希望時，都會發生一些再次打破我希望的事情。在我內心最深處的那種答案，儘管我不願意看到，但他還是一次次被證實。
天邊漂浮不定的雲朵是那樣悠然自得，我十分羨慕它們。它們僅是在那裡無憂無慮的飄著。我想哭，我想不通，朋友、友誼，他們真的存在嗎？活著，那只是每一位想得到真正他們所希望的答案的一種希望，一種嚮往罷了。馬克思和恩格斯的那種友誼，也許只是獨一份吧！
心靈作文 篇八
關愛是陽光，溫暖著人們的心；關愛是蜜糖，使人甜入心底；關愛是魔法，使人心情高興。.。.。.
在我成長的道路，關愛對於我來說是必不可少的。其實在我身邊隱藏著許多關愛，但要用心去體會。
父母們都希望我們身體健康，他們給予了我們許多關愛，要在細節上慢慢品味。
在一個寒風呼嘯，大雨傾盆的晚上，我坐在學校的走道上，看著來來往往的家長川流不息；孩子們與家長在聊天……都顯示窗戶那一張張掩蓋不住的笑臉。而我，事先聽媽媽、爸爸要來，就一早找好座位在等他們。
我的目光時時刻刻守護在校門口，在尋找爸爸媽媽的影子，在闇弱的燈光下，我彷彿看不到他們的影子，天越來越黑了，我心裡幾乎要哭出來了，而且還報怨：“說好6:15分來的，現在都6點40分了還不到。”
呼嘯的寒風不停的向我撲來，我捲成了一團說：“看你女兒東城什麼樣子了。”時間久了人群漸漸散開了，周圍彷彿只有我一個人。心裡更害怕了。
不久只見遠方有兩個黑影子慢慢向我逼近，我大喊：“媽媽。”但不是他們。我哭了，在靜夜裡只聽到我的哭聲，斷斷續續的。
“媽媽，今天有點事做，所以遲到。”媽媽喘著粗氣說。我看媽媽已經是氣喘吁吁，而且褲子都溼了，就算了。
媽媽撫摸著我的頭對我說：“明天天氣轉涼了，多穿幾件衣服。”然後給了一袋衣服我。“咦？這是什麼湯啊？”“雞湯”你喝吧！補身子。
我喝著美味的雞湯，回想起媽媽剛下班就趕來給我送湯，而自己歇都沒歇過，一副疲憊的樣子，我不應該怪責媽媽，應該體諒媽媽。我沒喝一口都會從口甜到心，彷彿那寒風已經不存在了，心身都感到溫暖，手捧著那熱騰騰的雞湯，首頁溫暖了，像一縷陽光，給予我全身的溫暖。
這都是因為愛，有都少夢想，就有多少關愛，父母們都希望自己的孩子健康快樂，這就是他們的夢想，就對我們有都少關愛。經過多少歲月都不會抹去那份溫暖，那份關愛。
心靈作文 篇九
在我們的生活中有許許多多“美麗”的人，他們外表並不真正美麗甚至醜陋，但卻有著自己獨特的美——心靈美。他們猶如天上一顆顆繁星，在天空中閃爍著自己微弱的亮光，照亮我們前進的道路。把被撞到的老奶奶扶起，卻被指認為撞人凶手而不加辯解的他，看到身邊有垃圾隨手撿起的他，無親無故默默照顧著雙目失明鄰居的他……這麼多的“他”，難道不美嗎？
今天我要說的是河南信陽市獅子鄉綠之風國小的一位最美教師的故事。
她叫李芳，是綠之風國小二年級的老師，6月28日下午5時30分許，李芳老師護送學生回家，一路上大家有說有笑、開開心心的，待過馬路時同學們在李老師的帶領下一個個有秩序地正在通過馬路，而就在這時，突然一輛裝滿西瓜的無牌三輪車徑直向同學們駛來……
事後，一位同學回憶起當時的情景：當時我還沒反映過來是怎麼回事，就聽見李老師大喊一聲“孩子們，快走開！”然後就看見李老師衝上去用自己的身體擋住了三輪車，倒在了血泊中……事後，四位受傷的學生也及時送到了醫院已無大礙，可李老師卻因傷勢過重於6月30日凌晨永遠離開了我們……
據與李老師生前同在一個辦公室的幾位老師含淚地說“前兩週李老師才高高興興的過完了48歲生日，可這就……”老師們都說李老師是一位善良、敬業的好老師！
看完這個故事，我熱淚盈眶，這是一位多麼偉大的老師啊！她兢兢業業，奮不顧身的精神令我們敬佩，我們永遠緬懷她！
在這個世界上，像李芳老師這樣有高貴品質的人有很多，他們同樣令我們尊敬，正是因為有了他們，這個世界才會變得絢麗多彩！
心靈的作文 篇十
我有一個心靈手巧的奶奶。她雖然年紀已經很大了，但依然耳聰目明。
記得有一次，奶奶用以前織毛衣剩下的毛線給我織了一件五顏六色的鳳尾裙樣式的毛衣，還用紅色、綠色這兩種顏色的毛線給我做了一個髮夾。我穿著這件衣服和小夥伴玩的時候，她們都好奇地問我：“這衣服哪兒買的？真好看！多少錢啊？”我驕傲地說：“這件衣服獨一無二，哪兒都買不到，因為這是我奶奶給我織的。”後來，她們也讓我奶奶幫她們織了一件和我一樣的衣服，只是顏色不同，但是看上去更好看。
我的奶奶除了會給我織衣服，還會給我扎辮子。她會扎愛心頭、公主頭、雙馬尾、皇冠頭等髮型。有一次，媽媽新給我買的古裝到家了，可我不知道梳什麼頭好，便去問奶奶。奶奶讓我坐在椅子上，然後拿起梳子走到了我身後，左一下，右一下，一個漂亮的古風頭就梳好了，還給我戴上了她用線編織的新頭花，我照了照鏡子，驚訝地叫了一聲：“這也太美了吧！”當我走出家門和小夥伴們玩的時候，她們都說：“小慧，你也太美了，這頭髮是誰給你梳的呀？”我無比自豪地說：“當然是我奶奶了！”其中有一個人說：“你奶奶的手可真巧！”我高興地說：“當然了！”
你們說，我奶奶是不是有一雙巧手？