我的讀書經歷作文 篇一
有一句名言：“書籍是人類進步的階梯——高尓基。”我覺得這個比喻用的非常恰當。
有一次，我坐著校車回到塘角村。我像一隻調皮的小猴子，左看看，右看看。公公沒來車我。我就像一匹快馬，飛快地跑到一家離我家較近的書店。我跨進店門，暗喜沒人注意，我看了看怎麼那麼多人啊！我想了想，就從大人的腋下擠了過去。再一排花花綠綠的書裡，我的眼睛像一臺掃描機一樣，在掃描著！咦！怎麼找不到《三國演義》呢？從頭來，再找一遍。啊！它在這裡，原來不在昨天的地方了！
急忙開啟書，一頁，兩頁。我像一匹餓狼，貪婪地讀著。我很快樂——終於可以看書了！就在我讀得津津有味的時候，我的腦海裡，突然想起了要回家的時候。我依依不捨的把書放回書櫃裡。然後，又像一匹快馬向家的方向飛快地跑去。
當我回到家裡時已經6點45分了。爸爸問我：“怎麼那麼晚回來？”我回答：“我去看書去了。”爸爸又說：“原來是這樣，想看什麼書，爸爸幫你買！”我高興的說：“謝謝爸爸！”
看！我在書上學到的“書是唯一不死的東西——丘特”。這就是我的讀書經歷。
我的讀書經歷作文 篇二
圖書館中翻書聲沙沙作響，書香氣撲面而來，使我聯想到了我讀書的經歷。我最開始讀書便已經三歲了。在那之前都是媽媽給我讀故事書。偶爾我拿起書也往往因認字少而放棄。那次，我真正的看書了，也只不過是隨便翻看，不求甚解。
一晃，兩年過去了，五歲的我已經認識了，“a，o，e，i，u，ü”識字也比以前多了。可一翻開小時候“不求甚解”的繪本，裡面幼稚的語言撲面而來，令我倍感厭煩。在我的請求下，一套套漫畫書搬進了書架，一本本繪本從我眼前消失。“你已經會挑選合適自己的書了！”媽媽大力誇讚我。
可是，漫畫書的缺點也接踵而至了：沒有注音。這該如何是好呢？我不知所措，逐漸對漫畫書失去了興趣。媽媽見我書架上的漫畫書已經落了土，看上去已經很長時間沒有動過了，便猜到了我的心思。隨即上網訂購了一本《新華字典》，還教我怎樣使用。至此，讀書大道上的一塊巨石被瓦解了。
八歲時，漫畫書逐漸淡出了我的視野，被文字類書籍和百科全書所取代。從此，我便真正開始讀書了。我最先捧起的是《三國演義》，但是情節太多了，使人摸不著頭腦；《西遊記》，情節大同小異，不太吸引人。我最喜歡的書，是《城南舊事》。
《城南舊事》是我書架上的座上賓。它主要描寫的是林海音上國小時期發生的事情。它雖是描寫近百年前發生的事，但並非“陳穀子，爛芝麻”，而是豐富了我們對近代兒童的生活的瞭解。它讓我瞭解了二十世紀二十年代北京的市井風貌：拉煤的駱駝“排成一長串，沉默的站著”，來北京上學的孩子“一卷鋪蓋，一口皮箱”就來到北京。
書中的很多情節也讓我感動不已。如林海音父親去世，她得知訊息後，不但不慌亂，還去醫院安慰母親；如她從學堂班中第十二名攀升到第一名，代表畢業生領證書。她的品質都值得我們學習。
這本書吸引著我，使我廢寢忘食，不知看了多少遍。主人公身上的品質往往值得學習，主人公的良好事蹟往往值得借鑑。讀書能擴大知識面，讀書能提高修養。書給我們指明方向，書助力我們永遠向前！
我讀書的經歷作文 篇三
五六歲時，我喜歡聽媽媽給我講故事，天天說著。其實我最喜歡的就是那本葫蘆娃了，葫蘆娃為了救自己的爺爺，葫蘆娃都掉進了妖精的陷阱中……
七歲那年，我上了國小，因為表現還可以，被老師評為智慧少年。得到了第一本自己得來的書。回家就一知半解的讀了起來，越讀越明白，喜歡上了讀書，但有時候還是會把字讀錯，比如把“張”讀成“長”……
八九歲的時候，我們寫了一篇作文“如果把媽媽爸爸比作一個動物。”你會怎麼寫呢？同學們都說爸爸是一頭豬，躺在床上看手機，可我就不一樣，說爸爸是一頭老黃牛，很勤勞。之所以這樣，我的作文得了三顆星，被老師放在講臺上朗讀。
就是因為這件事，我天天都去買書看，看完這本再看那本，那本看完了再看這本，家裡都堆滿了書，即使不買書看，也要在書店把那本書看完，沒看完就不肯回去。
十歲時，我開始讀四大名著中的《三國演義》、《西遊記》這本書中把人物寫的栩栩如生。有時自己很懶不想自己讀，就聽媽媽給弟弟講三國演義。弟弟也喜歡上了這本書，天天和我搶，我也是很苦啊。自從讀完三國演義我就開始學會了記筆記，抄好詞好句。
不喜歡讀書的人，我只想告訴你一個道理；“書如果不讀，以後就沒有成就，掃垃圾的也輪不到你！
我的讀書經歷作文 篇四
書雖小，但如同閃爍的寶石，在微小的顆粒中蘊含著巨大的價值。書本是個永恆的宮殿，廣闊如同我們的世界，數量如同天上的繁星，不論何時何地，書本都是我們的良師益友、終生伴侶。
在暑假的晚上，從外婆家回來，我都會吵著媽媽帶我去新華書店。有時候，媽媽欣然答應，我會高興地拍手。有時候，媽媽不同意，我就會說：“哼！去新華書店又沒關係！”還會噘著個小嘴。最後，媽媽抵不過我的軟磨硬泡，最終會答應的。如果媽媽不同意，我以失敗告終，就會一晚上都不高興的。
有一次，媽媽帶我去新華書店，我很快迷上了一本書，看了起來。啊，真好看啊！一頁，兩頁……我貪婪地吸吮著知識的甘露。
過了一會兒，媽媽過來了，拍了我一下肩膀，我沒反應，她就叫了我一聲。我這才慢慢吞吞地抬起頭，心裡還在想：“才多少時間啊，就叫我，人家還沒看夠呢！”我仰起臉，問：“媽，怎麼了？幹嘛？”
媽媽說：“該回去了。”我百思不得其解，哪有那麼一會兒就回家的嘛！“已經八點半了。”媽媽補充到。啊？有那麼遲了！我覺得才看一會兒，怎麼就有一個半小時多了？唉，我這才依依不捨地合上書，放回書架。走的時候，還不免回頭再看一看我那心愛的書。
書，你雖然不是什麼金銀財寶，但你依然讓我百般留戀！
我的讀書經歷作文 篇五
書，好似一位老師，為我們鋪上了一條通往成功的黃金大道；書，彷彿是一艘在巨浪上航行的船，帶領著我們駛向知識的彼岸；書，又像一位與我形影不離的良友，在我孤單的時，與我為伴，在我鬱悶 時，給我快樂。 小時候，我經常讓媽媽給我買圖畫書、故事書一類的書。有時，幼稚的我拿著五彩繽紛的圖畫書翻翻這、看看那，裝出一副似懂非懂的模樣；有時媽媽就在晚上給我講故事，每當聽到那 些激動人心的情節，我便有不同的表情和動作——當聽到“美人魚為王子投身海中化為了泡沫”我悲傷地哭；當聽到“醜小鴨勇敢地意志使它最終變成白天鵝”，我欣喜地拍手；當聽到“小女孩在牆邊 凍死卻無人過問”我憤怒地跺腳。 漸漸地，我又喜歡上作文書和馬小跳玩數學。作文書能養成讀書做筆記的習慣，馬小跳玩數學卻能提高數學能力。作文書中的優美片段常常令我回味無窮，馬小跳玩數 學則不斷提高我的數學知識，而且能鍛鍊自己的思維和智慧，這些書使我懂得科學，懂得知識。 慢慢地，我又喜歡上了小說和有意義的故事，《窗邊的小豆豆》、《愛心樹》、《月亮生日快樂》、《魔 法師的帽子》，《納尼亞王國傳奇》等等，都使我陶醉在當時那一個離奇的故事中。 書是鑰匙，能開啟智慧之門。書是階梯，幫助人們登上高峰，書是良藥，能醫治愚昧之症。讓書與我共渡美好時光吧 ！