責任的作文 篇一
小時候，我很喜歡一隻可愛的小動物，它的眼睛大大的水汪汪的，小口小口地吃著食物，一聽到什麼聲音，耳朵就會馬上抖動起來，那模樣，看得我心都要化了。但是從那天起，我再也沒有看到那隻可愛小動物——我的第一個寵物小兔子。
那天，我像往常一樣來到飯店陪媽媽工作，黑白相間的小兔子乖乖地呆在籠子裡，它從眼睛以上都是黑色，但是卻讓人一眼就可以看到那對水汪汪的大眼睛，這讓我陪伴媽媽工作的過程中不再那麼的無趣。它抱著一根胡蘿蔔放在嘴邊啃，我隔著籠子摸了摸那黑得發亮的小腦袋，它好像沒有感覺似的繼續啃著手中的胡蘿蔔。飽餐一頓後的它好像有點困了，我調皮地用手輕輕地戳著它，小兔子肉乎乎的樣子實在太可愛了，我央求著媽媽將它抱了出來，撫摸著它那柔軟的兔毛，生怕它從我的懷裡跳出去。我很喜愛這隻可愛的小兔子，每天離開飯店時都會在籠子周圍蒙上塑料袋，生怕它在晚上凍著。
但是，它還是消失了。
還是那一天，我一發現雨點從天上落下，就趕緊拿了幾個塑料袋把籠子的四周都包的嚴嚴實實的，生怕她會淋雨。一直到回家了，我的心中還是十分擔憂。
第二天我來到飯店，見門口沒有籠子，以為放在室內了，但是我找了一圈連籠子的影子都沒有看到，我趕緊走到廚房問小姨：“小姨，您看到咱家的兔子了嗎？”小姨吞吞吐吐的不肯說，我只得轉頭又出去找小姨夫：“小姨夫，您看到咱們的兔子了嗎？”小姨夫告訴我的卻是：“小兔子在昨晚被凍死了。”
我難過極了！雖然我在心中不停地安慰著自己，可躲在一邊時，我的眼淚還是難過又內疚地流了下來，心中的疑問也越來越強烈：“如果我一開始沒有選擇養它，沒有投入太多的情感，是不是就不會太傷心呢？如果我沒有養它，它是不是就不會消失了呢？”
長大過程中的`種種經歷，讓人難以忘懷，更讓人成長。如果你無法對動物負責，就不要去養它，不然你很難承擔那種傷心的後果，動物也可能會“消失”！
責任的作文 篇二
老爸說責任重如泰山，我會挺起胸脯對爸爸講：“老師說喜馬拉雅山會更重”
一個真正的男子漢，就應該在14歲為以後的兒子存奶粉錢，15歲懂得為父母減輕工作上的壓力。
這是一個搶飯碗的社會，沒有人會對你說出絕對的真誠，有，也只是說說。人性的出發點總是著落在自己的兒女上，除了這些沒有什麼可以被視為利益。
父母付出的愛是百分百的真誠，就拿一個最簡單的例子，你每天上學要早餐錢吧，你上學時爸媽總會叮囑你路上小心吧。
你還是揹著書包漫不經心的走向那朝陽的曙光，至少對於你來說，你少了一分氣質，少了一分責任。
無論爸媽從屬什麼職業，我們也得百分百的順從，父母混飯給我們吃，而我們有時就像不折不扣的啃老族，是否會慢慢地啄盡父母最後的糧食，望著父母無奈的眼神，心裡也不會不知所措，因為你會想著下頓還會這樣的豐衣足食，這樣是多麼的齷齪
在成功的喜悅裡，你得到的是人們驚羨的眼神，不要總是想著現在的成功而不奔赴更高的學府，沉淪在酒天花地裡不能自拔，你走向的將是頹廢。
責任的作文 篇三
學校是知識與成長的加工廠，每天都有事牽連不斷的發生，或有趣，或枯燥；或歡喜，或難過；或別出心裁，或平淡無奇學校公地裡的那點事就讓我記憶猶新。
太陽晒得叫人難受，我無力的揮動著掃帚，激起一陣陣霧似的灰塵，頭髮感覺了黏糊糊的，我難受的皺著眉。其它人也好不到哪去，個個都眉頭緊鎖，一臉的不情願。
一波波人群從我們身旁走過，我欣慰的回頭看看自己的勞動和成果：啊！太好了，總算完了。嗨，黃子棋，我做完了，咱回去吧！我揮著手，輕鬆的笑著，向她招呼。好！去看看秦豪做好了沒。黃子棋有轉過身向其它人高興的吆喝道，誒，走了。
我和黃子棋挽著手，滿面春風，興高采烈的向秦豪打招呼：秦豪，做好了沒，走啦！那是當然，我是誰呀！他扛起掃帚，一臉的得意，拽拽的甩了甩頭髮。
我和黃子棋不經意的想操場旁的梯階一望，失聲叫道：你這叫掃完了？自己看看！
不大的梯階上一大片一大片的樹葉零零散散的落在四處，各個角落還有不少的塑料子兒。
我掃那麼多，哪顧得上嘛？他一臉無辜，皺皺眉頭，嘟嘟嘴，抱怨道。你就是不想做！我直截了當地說。
黃子棋怒氣衝衝的說：快做！馬上上課了，這本就該你做！接著一把把掃帚遞給他。憑什麼呀？秦豪還變得理直氣壯起來，你們做那點算什麼？掃掃就了事。我那那麼多樹葉！你當就你做了啊！其它我們一組的同學也看不下去，惱羞成怒，幫腔道。
這是你分內的事！該你做的！你有責任！黃子棋火冒三丈，怒吼道。
不！秦豪也氣勢洶洶，絲毫不退。掃掃快走了！其他同學有些不耐煩的勸道。
就在這時，上課鈴響了。
我走了。秦豪得意地笑笑，拔腿便跑了。我們也回去了。
後來，老師氣沖沖的說了一通，讓我們掃乾淨。
事情已過去了許久，記憶猶新的是它講訴的道理：面對責任，推卸，影響的不只是自己，還有別人。當然我們也應互相幫助。
責任的作文 篇四
上了國中之後，班長是一個很重要的職務，選一個負責任的班長就成了重要的事情。很幸運，在第一個學期，我們就有了一個負責的好班長。
現在請全班安靜一下，我來通知一件事情。每當聽到這樣的聲音，就知道一定又是班長在講話。他開完會，或老師為我們提出要求，他都會第一時間向我們轉達。在他的本子上，井井有條的記著，開會時，老師講的任何事情。在課間，他組織同學們安靜，講話時表達清晰，吐字清楚，完全不用老師操心。他能觀察到班級裡的問題，及時報告給老師，讓這個班更加完美。
記得有一次，幾個同學校服不合適，他忙前忙後的協調。一下午就向總務處跑了三四次，直到把校服領到，發給同學們，才安心做自己的事。
上一回自習課，因為沒有老師，所以就是很亂，他主動站上講臺來維持紀律，洪亮的嗓音裡帶著沙啞，我聽得分明，政教處讓我們填寫的單子，他格式方法講的一清二楚，組織我們快速完成了任務，而且全部收齊。
下課後他便不再是那個嚴肅的班長，而是與我們嬉戲打鬧的朋友。吃飯時坐在一起與我們談笑。有時他講的笑話能讓我們笑上好長時間。班長更是一個樂於助人的人。中午午休時，他犧牲自己寶貴的休息時間，和值日生一起管理班級紀律，有他的管理，我們班永遠是最安靜的。
他多才多藝，花花也不錯，管樂吹的也很好。
這就是我們的班長，一個認真負責，熱心腸的人，我希望，我們班在他的帶領下越來越優秀。我愛我的班長，更愛我這個溫暖的家。