讓生〈ＷＷＷ．〉命之火燃燒起來作文 篇一
茫茫荒野，一望無際。當猿人走出森林，踏上征程時，他的心中是否茫然無措？前路漫漫，且不說有猛虎磨牙吮血，且不說有巨蛇貪婪的眼神，單是那寒風冰雨足以讓他痛苦不堪。然而，一道閃電，劃破長空，帶來了生的希望。對，就是它，火！
火就是希望。人類有了火，便擁有了生存與發展的基本力量。用火驅趕猛獸，用火抵禦嚴寒，人類得以生存；用火開闢土地，營建家園，用火煮熟食物，告別難以下嚥的生肉，人類有了火得以發展壯大。不然，怎會有莎士比亞在《哈姆雷特》中高喊：“人，宇宙之靈長，萬物之精華！”怎會有如此文明繁榮的地球？火，是人類的希望。
希望就是火。人生有了希望，便如同有了火的溫暖，火的活力，火的氣息。沒有希望的人生就如一潭沒有活力的冰水，冷冷冰冰，沒有朝氣，終日消沉，因為它沒有火的存在。
是什麼讓司馬遷忍辱負重，歷盡千辛萬苦，走遍千山萬水，尋訪古蹟，蒐集資料，還要忍受世俗的冷嘲熱諷，終成“史家之絕唱，無韻之《離騷》”的《史記》？是希望，是“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的希望。
是什麼讓一個礦井工人深埋地下卻竭盡全力，求得生存？是希望，是求生的希望，如同一把火，將生命的潛力發揮出來，將人的本能挖掘出來，歷經數十天折磨，依然意志堅定，不放棄，不退縮。
是什麼讓鍾南山面對“非典”肆虐的攻擊依然沉著？是什麼讓白衣天使們勇往直前，直面“非典”？是希望，是堅信必勝的希望，才會在激流中，在荊棘叢中不斷前行。
希望的魅力在於即使遭遇逆境，也能激起你內在的潛能。
希望的偉大在於即使身遭不幸，也能鼓起你前進的風帆。
希望的力量在於即使失敗挫折當前，也能激勵你不斷向前。
希望就像烈火，點燃你的生命，讓生命在燃燒中得以體現，在發光發熱中展現真正的價值。
那麼，請點起你的生命之火，讓燃燒的火光照出真正的自我，照亮你前行的道路，讓生命在創造真善美中得到永恆！
讓生命之火燃燒起來作文 篇二
秋天到了，一片片金黃的樹葉從樹上飄落下來，瞬間變成了一個金黃的世界，這時很多人都會想，多麼美麗的秋天啊！但這恰恰是樹葉的煩惱。
一天，樹葉對樹旁的小花說：“嗨！小花小花我問你一個問題好不好？”小花爽快的答應了，樹葉問：“為什麼每到秋天我就要變紅掉下來呢？”小花說：“這很正常啊！這時大自然的反應，每到秋天樹葉會變紅掉下來，我不也一樣麼！一到秋天我就會枯萎。”樹葉繼續說到：“我捨不得大樹媽媽啊一掉到地上也許會被別人狠狠的踩上一腳，然後丟到又臭又髒的垃圾桶，唉！”樹葉嘆息到。小花也開始愁眉苦臉的說到：“我也捨不得啊！原本多麼美麗啊！春天時，人們經過這都要時不時的來看看我，聞聞我的花香，可是一到秋天，人們也不知怎的都不理我了，我變的好寂寞！”
剛說完，這時有一個小朋友來到大樹底下拾起那一片樹葉對媽媽說：“媽媽！你看這個樹葉好漂亮啊！我要把它收藏起來要好好珍惜它！樹葉聽了，心裡熱乎乎的，它想：終於有人在乎我了！一旁的小花用這羨慕的表情看著那片樹葉，就在這時，一個大人和一個小孩來到這朵小花的前面，大人指著這朵小花說：“孩子！你看，這朵花雖然枯萎了，但是它有很大的生命力，一到春天又開出鮮豔的花，你要向它一樣，學會頑強對待生活上得每一件事，知道麼？”小孩若有所思。小花聽了，心裡是高興的不得了，因為這些事讓它知道了，不一定是在自己最美麗的時候才有人關注它，關注它的人也不一定是因為它的美麗，真正因為的是它有著頑強的生命力。
從此，小花和樹葉終於能樂觀面對生活，成為了一對無話不說的好朋友。
讓生命之火燃燒起來作文 篇三
四季中，我最愛秋天，不因為她美，不因為她代表豐收，只因為秋的世界像我的世界，是生命的枯萎、凋零，所以，愚笨、自卑的我願意愛秋天，愛與我同命相憐的夥伴。
秋走後，冬天把春天引來了，學校組織清明節掃墓。一路上，同學們歡歌笑語，鳥兒唱著婉轉的歌兒，路邊的花兒開得正盛，紫丁香散發出淡淡的香氣，田野裡金黃的油菜花在太陽的照耀下鼓足了勁兒開放，路邊一排排粗壯的楊柳抽出了新嫩的綠芽，在風的助威下身姿飄搖。同學們讚美著，老師們微笑著，唯有我默不著聲，因為我討厭春天，討厭這五顏六色的世界，為什麼那麼多人喜愛春天，為什麼春天是生命最快樂最蓬勃的時候？秋天就不可以嗎？為什麼秋天只能是生命枯萎、凋零的？
漸漸地，我們來到了烈士墓地，按順序排在墓地的後面，看著一個個軍人和學生向他獻花、致敬。“為什麼要獻花呢？別的不行嗎？”我問身邊的同學。她說：“花的生命是用來裝點世界的，是充滿生命力和光彩的，用他來表示對烈士的尊敬和讚美是再適合不過了。”是啊，張宇烈士為了人民的生命財產安全獻出了寶貴而年輕的生命，鮮花理應送給英雄，他的生命將像鮮花一樣永遠裝點著世界，永遠充滿生命力和光彩。
我不再那麼討厭春天了，反而增添的是一種熱愛，我的生命的季節是秋天生命的枯萎、凋零的季節，而張宇烈士生命的季節是充滿活力和生機的季節，我為什麼不能像他一樣呢？儘管不那麼光輝、美麗，但至少有生命力也可以啊！
回到學校後，我變了，變得自信了，學習上也更加的努力，因為我相信，我生命的季節不會只是秋天，春天一定會到來的。
燃燒生命作文 篇四
茫茫荒野，一望無際。當猿人走出森林，踏上征程時，他的心中是否茫然無措？前路漫漫，且不說有猛虎磨牙吮血，且不說有巨蛇貪婪的眼神，單是那寒風冰雨足以讓他痛苦不堪。然而，一道閃電，劃破長空，帶來了生的希望。對，就是它，火！
火就是希望。人類有了火，便擁有了生存與發展的基本力量。用火驅趕猛獸，用火抵禦嚴寒，人類得以生存；用火開闢土地，營建家園，用火煮熟食物，告別難以下嚥的生肉，人類有了火得以發展壯大。不然，怎會有莎士比亞在《哈姆雷特》中高喊：“人，宇宙之靈長，萬物之精華！”怎會有如此文明繁榮的地球？火，是人類的希望。
希望就是火。人生有了希望，便如同有了火的溫暖，火的活力，火的氣息。沒有希望的人生就如一潭沒有活力的冰水，冷冷冰冰，沒有朝氣，終日消沉，因為它沒有火的存在。
是什麼讓司馬遷忍辱負重，歷盡千辛萬苦，走遍千山萬水，尋訪古蹟，蒐集資料，還要忍受世俗的冷嘲熱諷，終成“史家之絕唱，無韻之《離騷》”的《史記》？是希望，是“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的希望。
是什麼讓一個礦井工人深埋地下卻竭盡全力，求得生存？是希望，是求生的希望，如同一把火，將生命的潛力發揮出來，將人的本能挖掘出來，歷經數十天折磨，依然意志堅定，不放棄，不退縮。
是什麼讓鍾南山面對“非典”肆虐的攻擊依然沉著？是什麼讓白衣天使們勇往直前，直面“非典”？是希望，是堅信必勝的希望，才會在激流中，在荊棘叢中不斷前行。
希望的魅力在於即使遭遇逆境，也能激起你內在的潛能。
希望的偉大在於即使身遭不幸，也能鼓起你前進的風帆。
希望的力量在於即使失敗挫折當前，也能激勵你不斷向前。
希望就像烈火，點燃你的生命，讓生命在燃燒中得以體現，在發光發熱中展現真正的價值。
那麼，請點起你的生命之火，讓燃燒的火光照出真正的自我，照亮你前行的道路，讓生命在創造真善美中得到永恆！
〔評〕本文是根據2004屆高三市質檢話題作文“火”寫就的應試作文。作者從“火”對人類巨大作用引出中心論點：火，是人類的希望。然後用三個事例從不同角度論證，司馬遷用“火”點燃理想，礦井工人用“火”點燃求生慾望，鍾南山用“火”點燃必勝信念，事例真實，極富說服力。結尾段的議論深化了中心論點，給人以向上的力量。
讓生命之火燃燒起來作文 篇五
在一個皓日當空的中午，我走進了冷水村“農家書屋”。每天這裡都絡繹不絕，只有到了正午，才會這麼冷清，只有管理員在。我就問：“爺爺可以拿書看嗎？”爺爺說：“當然可以。”我馬上來到琳琅滿目的書櫃裡東挑挑西選選。突然，《生命流淚的樣子》映入我眼簾。我拿著書，坐到椅子上津津有味地看起來。
《生命流淚的樣子》是伍美珍寫的。本書我讀完後流了淚。它講的是一位善良女生盛欣怡，原本有一個幸福快樂的家庭，但媽媽突然得了不治之症。這期間，雖然有著老師不斷的鼓勵，但親情、友誼的煩惱依然使她感到很孤獨，媽媽最終還是永遠地離開了她。
這本書令我印象最深刻的是盛欣怡，一開始她並不理解媽媽，媽媽對她這麼嚴格，她以為媽媽不愛她了，直到她無意之中發現了媽媽寫的日記之後才恍然大悟，原來媽媽對她的一切苛刻以及狠心，都是媽媽拼盡生命終點最後的燃燒，是媽媽對她最深的愛！
以前我也會像欣怡一樣，聽到媽媽罵我，心裡就會非常不高興，以為媽媽已經不愛我了，還會生媽媽的氣呢！一天，我做作業想偷點懶，少寫了幾個字，可是媽媽看了以後，卻非常不滿意，一直在嘮叨我，我卻哭。媽媽是不是不愛我了，老是挑刺！可我那時只敢怒不敢言！後來我的作業被老師表揚時，我心裡美滋滋的，這時候我才隱約感覺到媽媽的嚴格也是對的。直到我看了《生命流淚的樣子》，才明白原來媽媽罵我，都是媽媽對我的愛，深深的愛沒有一絲一毫減少，而是一天天地增加。在我生病的時候，媽媽會沒日沒夜地照顧我；在我上學、放學的時候，媽媽會風雨無阻地接送我；在我心情不好的時候，媽媽會第一時間安慰我、鼓勵我……為了讓我快樂地成長，媽媽對我付出了所有，給我的愛是最無私的，是生命中的燃燒，還有什麼可以比得上媽媽對我的愛呢！
寬容，是媽媽對我們的愛；放手，也是媽媽對我們的愛；嚴格，更是媽媽對我們的愛！
燃燒生命作文 篇六
午休過後，烈日雖炎炎，但卻有徐徐微風拂過每一個人的臉龐，攜著兩位教官授學聲中和新兵的踏步聲，一同事，等待著他們的是全新的體驗。
熊熊大火燃燒著，救人一命的高壓水槍成為了重要之物。廣場上消防救援車排列整齊，水流順著管道瞬間噴湧而出，糊狀的噴灑，在空中呈現出一道無形的屏障，護著在驕陽下的小海軍們。夏日的微風向一邊倒去，似乎想要贈給新兵們絲絲清涼，密密麻麻的雨絲調皮的落在軍綠色的戰服上，在太陽的照射下映出點點光亮，如同夜空中的繁星一般，地面上的小海軍們似是忘卻了酷熱，忘卻了身體的疲憊，忘卻了殘酷的訓練，沉浸在水槍體驗的樂趣之中……
終於輪到我了我懷著激動與忐忑的心情上前，腋下是高壓水槍，強勁的衝擊力是我不禁後退兩步，慶幸的是後方有教官的保護，才能讓我免受落地之災。水槍的噴射範圍在我手中來回變換，我肆無忌憚地拿著水槍“掃射”著，好不爽快！可這水槍在消防隊員手中卻是救人一命的物品，我想，他們用它澆滅了無數吞噬生命的大火，內心不禁敬佩起來。
體驗的時間雖短，但這經歷對於我來說卻是特別的，銘記在心中，無法抹毀。