別人的成長過程也許可以叫作酸甜苦辣了。有時是事事順心，有時卻是事事碰壁，有時被給予嘉獎，有時卻鞭在身上……情況不同，父母對待的態度也不同。可是我的成長卻不是父母所能主宰的，我自己有自己的主見，這裡給大家分享一些關於國小一年級成長的足跡作文650字,供大家學習。
國小一年級成長的足跡作文650字1
感恩是什麼?是爸爸工作回來一條擦汗而又舒服的熱毛巾;是媽媽做飯時懂事幫忙;是爺爺在雨天腰痠背痛時輕輕的按摩;是奶奶哮喘時為她遞上必要的藥品……這就是感恩，感恩不是三言兩語的敷衍，也不是漫無目的的虛言，有時只是體現在你的隻言片語中……
感恩父母。他們把我帶到了這美好的世界，精心的撫育我們。在我們生病的時候，誰在我們身邊噓寒問暖的?不是別人，是父母;在我們遇到困難時，誰在身旁默默地支援我們?不是別人，是父母;在我們受到委屈時，又是誰在身旁一言不語的聽我們傾訴，還是父母。
每一位父母都對自己的兒女傾盡自己所有的愛，無時無刻都在呵護這我們，在我們成長的道路上為我們保駕護航，如果我們誤入歧途，他們會伸出那充滿愛的手把我們拉回來，重新扶我走上正軌才會讓我們自己在自由的平原上馳騁。可他們還是不放心，還是默默的保護著我們，讓我們茁壯成長，讓我懂得什麼是感恩?在感恩中成長!
感恩長輩。比如爺爺、奶奶……我們都應該感謝他們。從上幼兒園的那天起，爺爺就開始擔當我的專職“司機”接送我的上下學，不管是隆冬還是炎夏他都沒有任何怨言。可我們飯來張口，衣來伸手，卻有時因為區區的幾元錢和爺爺吵的不可開交;奶奶也是從那時起成為我的營養師，每天做的菜都是按照我的口味來做的，把我當小皇帝供著，可我卻因為幾句口角把氣得病了好久……
或許那時我們還太小，仗著他們對我的喜愛對他們大喊大叫，不懂得什麼叫設身處地的為別人想想。也許，那時是認為這是他們應該做的吧。現在我們都長大了，也明白別人對你大吼大叫是什麼感覺了。現在回頭想想，他們這麼大的年級到底是為了什麼?他們大可以撒手不管你，在家吃吃、睡睡、玩玩，安享晚年。因為他們深愛著你、關心著你、呵護著你，這更多的是來自他們無私的愛啊!
一個人，在家人愛的沐浴下，能夠理解愛，懂得愛，並且學會報答愛，就一定是一個懂得感恩父母的人。實際上，這感恩本身，就是愛對愛的反哺，就是心對心的饋贈。家人的愛，是濃郁的芬芳;晚輩的感恩，是清雅的馨香。這個世界，即使落紅成泥，即使歲月老去，因為有愛，有感恩，塵世的屋簷下，也依舊會暗香浮動，一代代、一輩輩，我們都會聆聽到這馨香給芬芳的甜蜜回答。
在感恩中成長，我會更健康。擁有一顆感恩的心，只要懷著一顆感恩的心去生活，你會發現世間的很多美好。
國小一年級成長的足跡作文650字2
青春的扉頁上，我們用彩筆勾畫一圈圈美好的藍圖，夢想曾在無數的圈圈中萌芽，在承接陽光雨露中不斷地漸漸成長。
現在，這裡的我已不再是以前的我，我可以不用大人的帶領自己回家，我可以不用和媽媽擠在一張床上，我可以不用守著象牙塔等待長大，因為，歲月使我已經長大。
有人說，成長是美麗的，猶如初春的芽孢迫不及待地綻放;有人說，成長是酸甜的，要學會走路就要面對跌倒，要收穫成功就要笑對失敗;有人說，成長是苦澀的，接受一次次的挑戰，接受無數煩惱的磨礪;成長如火焰，熱情而奔放，因有成長，才讓我們明白人生的意義。
總是和別人說起小時候，一樁樁可笑的事情，一幕幕浮動於腦海，回頭想想，現在的我只能搜尋記憶中童年那樣的無憂無慮，因為成長使我有了責任;永遠不能像童年那樣肆無忌憚的嬉戲，因為成長讓我理解時間的無情;永遠不能像童年那樣躲在媽媽的懷抱享受溫馨，因為成長讓我明白堅強勇敢地面對生活，不可以嚎啕大哭，不可以任性發脾氣，不可以遊手好閒，不可以……因為我在成長，就必須學會面對。
多少次曾這樣告訴自己：人生沒有純真幼稚是一種遺憾。可是，倘若永遠生活在春天裡，沒有機會品味夏的茂盛，秋的燦爛，冬的嚴酷，那是不是更是一種生命的遺憾?
兒時的夢做了一遍又一遍，童年，更多的屬於搖籃。那麼，現在呢?成長，是不是更多的屬於自然?雖有無奈和矛盾的感覺縈繞心頭，但成長不乏味也不簡單，像一杯好茶，需要慢慢品味。
成長中的等待，在充實中度過，但又說不清到底成長是為了等待什麼?靜心地仔細想想，我們從第一聲啼哭，來到這個塵世上，就踏上了成長之路，就在情感、交際、事業三條軌道上跋涉、探索、奮鬥，似乎每一條道路都通向一座迷宮。所以，我們終其一生，幾乎都是在摸索、碰壁、折回原路的過程中反反覆覆走走停停。當我們疲憊地坐下來看看走過地路，才驀然發現：我們每個人成長的路徑都不同，這場生命之旅，誰都沒有導向。所以呀憂傷痛苦的時候，與其躲在陰暗的角落流淚，不如跑到烈日下流汗。
成長，是長途的旅行，從起點到終點。在這漫長的旅途中我們會慢慢地覺得自己的改變。人就是這樣，在成長的歲月中像蟬蛻一般，生活教會我們懂得如何經歷風雨，如何頑強奮鬥，如何憑藉著努力去創造屬於自己的一方天空。人總是在變化尋覓中成長，總是在意逝去的時間和年華，請把握成長點滴，收藏起每一份美好時光。
我談世事多變幻，世事卻望我依然。成長，帶給我了深思，也許，這是一份美好的無奈。
國小一年級成長的足跡作文650字3
有人說，成長是歌，充滿了歡快動人的旋律，我們正在滿懷激情地演唱著;有人說，成長是花，展現出蓬勃向上的活力，綻放出動人的光彩;也有人說，成長是緩緩升起的太陽，充滿著無限的朝氣與希望。成長，又何嘗不是一條漫長的路呢?
幼時，當我們都以一雙充滿好奇的雙眼打量著這個未知的世界時，成長便是蹣跚學步。深一腳，淺一腳，跌跌撞撞，從來不顧前方有什麼，即使一不小心摔倒了，哭泣了，但都會爬起來，向前
兒時，我曾單純的以為成長就是我們一天天高，一天天長大，逐漸進入更高的年級，可以像爸爸媽媽一樣穿的很漂亮，現在我才明白：成長，是一條很長的路。
或許某一天，當面對同學朋友間的衝突時，你沒有不顧一切的撲上去打架，而是檢討自己，主動認了錯，道了歉;或許某一天，當面對他人的淚水和傾訴時，你沒有聽聽就算了，而是想盡一切辦法幫助他、安慰他;或許某一天，當面對父母的關心、操勞時，你沒有再漫不盡心，理所當然，而是說聲謝謝，或者倒上一杯水。這都是因為你在不斷成長著。
我們每時每刻，都走在成長的路上。或許你會抱怨：為什麼一路總是一個接著一個的坎坷?我想告訴你：正是這一路坎坷，伴著我們成長。挫折是人生的墊腳石，只有經歷挫折、經歷坎坷，我們才能從中汲取寶貴的經驗，得到教訓。在成長的路上跌倒了，別怕，站起來，拍拍灰塵，繼續昂起頭、大踏步向前走去。不經歷風雨，怎能見彩虹?不經歷坎坷，怎能夠成長?
成長是一條沒有終點的路，大人們、偉大的科學家們、國家的領導人們……他們不都在無時無刻的成長著麼?或許沒人敢說：我已經真正成長了——除非他停止呼吸。成長的“終點”對於我們，就像海平線對於水手——似乎就近在眼前，可就當你觸手可及時，它仍在遙遠的遠方，那樣神祕未知，但它卻一直是我們前進的動力。
為了那個“終點”，我們都在這條路上不斷前進著，努力奮鬥著。一路上我們哭過、笑過、痛過、懂過，一路上我們灑下了無數的汗水、淚水，一路上我們所經歷的太多太多……或許某一天當你驀然回首，你會發現這一路的腳印是多麼珍貴，因為我們經歷過，但前方，還有更長的路在等著我們。
國小一年級成長的足跡作文650字4
人都會經歷成長，成長就如一次次風雨，把我們洗淨;成長也如一把刮刀，一次又一次地把我們磨練得圓潤，無論是為人還是處事。成長或許會獲得喜悅，那種讓人發自內心的歡喜;也或許會流下淚水，但眼淚總會幫你明亮眼睛，找到成功的方向。成長最終會讓你從毛毛蟲蛻變成美麗的蝴蝶。
人都會有成長，當你發現自己不再是世界中心的時候。小時候，我就是皇宮裡的公主，爸媽掌心上的明珠，被寵愛包裹著，彷彿全世界都圍繞著我轉。直到那次……
那年我5歲，在一個飄著毛毛細雨的下午，我去參加區鋼琴演奏比賽。午飯後媽媽忙著幫我梳頭、換裙子，外婆幫我穿鞋子、戴髮夾……把我打扮得像個洋娃娃，爸爸既擔任車伕工作，又是服裝、水瓶的搬運工，彷彿全世界都圍繞著我轉。我前呼後擁的來到了比賽地點，剛到達候場室，爸爸急著去領參賽號碼，媽媽忙著去詢問比賽事宜，全家只有我一人孤零零的站在候場廳裡。
此時比賽候場的人已很多，但我感覺特別的安靜，看著牆上的鐘一分一秒的過去，心裡有些不安，我開始有些著急，在大廳裡到處找媽媽，那時的我很膽小，也不敢詢問工作人員，就像一隻迷路的小羔羊，東跑西撞。最後小小的內心終於承受不了了，一個人在大廳裡哭了起來，那是我第一次感到那麼無助，才發現自己不是世界的中心。那一次，我悄然成長。
人生總會有成長，有些事當你明知道無法完美完成時，但還應盡力爭取的時候……
在我比較小的時候就生過一場病，後來在藥物的幫助下康復了，但從那以後，我的體質就一直不好。上六年級那年，學校開展體育運動會，原本體質不好的我被同學以開玩笑的方式申報了400米跑步比賽。400米比賽馬上就要開始了，內心無比恐慌的我站在起跑線上，周圍每一絲空氣裡都滲透著加油聲、吶喊聲，讓我緊張得喘不過。
我只能無力的看著起跑的方向，等待著起跑的槍響。“碰”槍聲一響，我拼盡全力向前衝去，跑過50米時，我還居第四，隨著跑的距離越長，名次就越往後，眼看著對手一個個的超越我，我拼盡全身力量，可腳就是不聽使喚，好像灌了鉛似的，怎麼也抬不起來，一個念頭閃過腦海——乾脆不跑了!
速度明顯慢了，這時周圍的加油聲好似變成了“逃兵、膽小鬼”，像長了腳似的直躥進我的耳朵裡。於是我咬咬牙，奮力向前衝，堅持衝過終點。當我衝過終點時，那幾個曾經戲弄過我同學向我豎起了大拇指。這次比賽雖然沒有名次，但我很開心——我盡力了。
人總會有成長，學習和生活中遇到的困難和挫折都是我們成長的機會，正如毛毛蟲需經過一次又一次成長的蛻變，最終成為一隻美麗的蝴蝶，自由飛翔於藍天，獲得屬於自己的那份快樂和自由。
國小一年級成長的足跡作文650字5
年輕的我們沒有避風躲雨的習慣，有的是激流搏擊的少年狂氣。
——題記
花季的我們，人生之旅不可能永遠是一帆風順的，總要接受風雨的洗禮，但在成長的旅途中必然伴隨著成長的快樂。
曾記否?當國中的大門為我們緩緩開啟，七年級的老師在學校門口笑著迎接我們時，天空是碧藍碧藍的，小鳥唱著歡樂的歌。一張張陌生的臉，一個個溫和的聲音，這些並沒有使我們感到拘束，在新的班級裡，大家都忙著拜訪老朋友，結識新朋友。上課了同學們都睜大好奇求知的眼睛，卻發現國中知識殿堂的奧妙。
曾記否?八年級那年我們班運動會失敗了，同學們個個垂頭喪氣，大家默默不作聲，班主任開導：同學們，雖然我們在這次運動會上取得的成績不理想，但我們拼搏了，我們盡到了最大的努力，青春沒有失敗，拼搏了就是勝利。同學們都拼命鼓掌。是啊，青春沒有失敗，快樂，與拼搏相伴，成長與挫折並存。我捶打著痠痛的雙腿，不知是激動的淚水，還是憧憬成功的淚水瀰漫著我的眼睛。
曾記否?在九年級的最後一節體育課後，我們五班的女生歡快地唱歌，找到幸運的四葉草，捉迷藏。優美動聽的旋律伴隨著微微的和風，漂盪在綠茵場上，藍天下，飄蕩著每個離人的心中。男同學則高興地打著籃球，用比賽見證友誼，用汗水揮灑快樂。最後大家合抱在一起，喊出震耳欲聾的祝福。會考，我們來啦，我們一定成功。
慕然回首，三年的時光，轉瞬即逝，正如孔子所說的，逝者如斯夫，不捨晝夜。國中的一千多個日日夜夜裡，我們感受知識的無窮魅力，感受歲月的饋贈，感受成長的無窮快樂。
如果說生活是一棵大樹的話，我就是樹上羽毛漸豐的鳥兒。我要用我的雙翅，飛向廣闊的藍天，去尋找成長給予的快樂。