童年的水墨畫 篇一
童年如美好而靈動的畫卷，是李白筆下“小時不識月，呼作白玉盤”的天真，是高鼎筆下“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”的急切。正值春光明媚的季節，又到了放風箏的時節。
一大早，我約好夥伴，買來風箏，在光禿禿的風箏上勾勒出一個美麗的圖案，再塗上各種各樣的顏色，然後大團大團地放線，攜著剛塗完顏色的風箏，準備放飛。這時，幾個手笨的傢伙，不是把線弄斷了，就是把線交織在一起了，或者把顏色塗得到處都是，急得在那裡大呼小叫，向我們尋求幫助，經過我們共同的努力，風箏終於準備就緒。
我們來到院子裡，拿出風箏，讓跑得快的人放風箏，跑得慢的人在後面託著。我們擺好架勢，忽然，一陣風吹了過來，航航將風箏往上空一滿分作文網拋，我便像離弦的箭飛奔出去。風箏隨著風越飛越高，我放出的線也就越來越長，五顏六色的風箏在空中擺出各種各樣的姿勢，時而盤旋幾圈，炫耀自己的美麗，時而翻幾個跟頭，似乎在跟小鳥做遊戲，時而扇動輕巧的翅膀，翩翩起舞。
有時風調皮了，風箏就往下落，這時，我就慌亂地收錢，沒等我緩過神來，風箏又調皮地起飛了，我又飛速地放線，在一收一放中，我的心也跟著跳躍……我們三五成群地在院子裡飛奔著，風箏在空中自由舞動著，我們的歡笑聲灑了一地、飄了一天……
時間過得很快，天色已晚，我們只好收起風箏線。臨別之際，我們紛紛讚歎：“童年真是一幅迷人的水墨畫呀！”我們在歡聲笑語中揮手告別，約好明天同一時間再來放風箏。
童年的水墨畫作文 篇二
走在街頭，一個小男孩輕輕地坐在馬路邊的椅子上。他拿起了一本書，是《水滸傳》他翻開書，靜靜地看著。馬路上的汽車一輛輛飛馳而過，而這樣並沒有影響小男孩。街頭的廣播也響起來，而小男孩似乎沒有聽見，依舊靜靜的坐著。書一頁一頁地翻著，小男孩嘴角不時閃過一陣陣微笑。陽光隨著時間的流失一點一點地從他的腳尖慢慢地爬上了他的膝蓋，看一看“黑旋風”“水戰”“浪裡白條”。
走在溪邊，溪邊一顆剛冒出新芽的垂柳，立在溪邊，此時的小溪平靜的像一面鏡子，而垂柳正是拿著鏡子的少女，正看著“鏡子”專心致志地給自己化妝，溪邊正靜靜地坐著一位手拿魚竿的釣魚人，他那高大的身影，落在了碧綠的溪面上，似乎也變成了翠綠色。此時一隻紅蜻蜓飛過來，它好像把魚竿當成了樹枝，緩緩地落在了釣魚竿尖上。一會兒過後，水面上漾起了微波，鏡子似乎被打碎了，一條銀光閃閃的大魚跳出了水面，人影也被打碎了，湖中的一切都動了起來，魚在草地上蹦著，人在草地上笑著。
走在江邊，一群小孩子正在水中玩耍，一雙雙小手反覆地撥動著，激起了一陣陣浪花，猶如一群下水的鴨群，扇動著稚嫩的翅膀拍水戲耍，一會兒你把水濺在我身上，一會而我又弄你。傳來了一陣陣笑聲。
童年的水墨畫作文 篇三
河水嘩啦啦的流淌著，知了在樹上輕輕地哼著歌，陽光透過葉隙，想撒在水上的細銀，斑斑駁駁。竹葉輕輕扭了扭它的腰肢，飄落在河裡。誰也不願打破這午後的寧靜。不知是哪個調皮的孩子，往水裡投了一塊小石子，知了的歌聲戛然而止。調皮的男孩直接衝入河裡，歡快的打起了水仗，唯有岸邊的女孩不敢下去，怕弄溼了衣服被大人責怪。看著男孩們在歡快的`打水仗，女孩心裡癢癢的，便把腳丫輕輕地放入河水中，一陣清涼襲向心頭。女孩們可就放開膽子玩了，踏著沒膝的溪水，像個男孩子般打鬧起來。
童年的水墨畫作文 篇四
天氣晴朗，太陽照著我的臉熱烘烘中帶著一些刺痛。我來到池邊，換上泳衣，戴上眼鏡，一切準備就緒，準備下水！
過了3分鐘，我還在泳池的扶梯上站著，不管朋友們怎麼勸說，我都不敢下去。萬一我下去被水淹沒了可怎麼辦？要是濺起的水花到我眼睛裡去了怎麼辦？萬一在憋氣時嗆到了怎麼辦？一連串的問題在我腦海裡徘徊，但是看著他們嬉戲玩耍，我也好想去參加，所以我鼓起勇氣把腳伸進水裡，等兩隻腳站穩了，我才半個身子浮在水上。喲！還挺簡單的嘛！我真為我的膽小而羞愧。
接下來，要做憋氣比賽。我的隊友給我喊著加油，我一鼓作氣，深吸一口，鑽入水中！1秒、2秒、3秒……嘩啦，我從水裡出來，大喘了一口氣，最終我的成績是35。0秒，比對方多了十幾秒呢！因為這事兒，我的心裡開始變得不那麼害怕，反而還有些洋洋得意呢！
“哧啦！”是誰在我背後潑了一把水，回頭一看，大家正在玩潑水大戰呢！我也加入到他們的隊伍中，你潑我濺，玩得不亦樂乎。
太陽從西邊落下，該回家了，別的小朋友都走了，我卻還立在池邊回憶著剛才嬉戲的景象……
童年的水墨畫作文 篇五
雖然我學水墨畫的時間沒有多久，但已經深深地愛上了水墨畫。水墨畫千變萬化，有時變成威武的老虎；有時變成茂密的森林；有時變成綠綠的翠竹；有時又變成了神氣的大公雞；變成了可愛的水鳥。
我學水墨畫大部分都是在學校中，看著電視中的錄影畫的，雖然我沒有電視上的老師畫的那麼美麗，那麼栩栩如生，但是我每當畫好了一張“大作”之後，我都會高興不已。
給我留下印象最深刻的一次是畫水墨畫是在前幾個星期畫水鳥的時候。那天，鈴聲一響，電視錄影便開始播放。我們認真的看著電視中的老師是怎麼畫的，錄影中的老師仔細的講解著各個部分的畫法，我們也仔細的學著。錄影中的老師畫好了。我們開始自己畫了，我先用小筆，畫出了水鳥的頭，用濃墨點上了眼睛，再畫出了水鳥的脖子。然後在畫羽毛，但是因為墨太濃，水鳥的羽毛變成了一塊一塊的了。我沒有因為一次失敗就放棄了，重新畫了起來，我吸取了上次的教訓，我讓墨幹了一點再畫，果然效果好了很多，終於到了畫腳的時候，我格外仔細，因為一旦畫錯，那我之前的努力就白費了。終於腳也畫好了，有了二次的經驗，我馬上又畫了一隻水鳥，在紙的下邊畫上水，這樣我的“大作”就完成了。看著自己的“大作”我心中美滋滋的。
水墨畫千變萬化，讓我更加快樂，真正感受到了水墨畫的魅力！