歷史人物故事四年級上冊作文500字(精品多篇)

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歷史人物故事四年級上冊作文500字(精品多篇)

歷史人物故事 篇一

翻開《三國演義》,你的成就又一次次展現在我的眼前。

你聰明機智,你協助劉備為統一三國不懈努力,雖然以失敗告終,但你依然給我留下了深刻的印象。

還記得你在赤壁之戰之前,周瑜想方設法地害你,讓你7天造十萬支箭,而你卻倔強地立下軍令狀保證三天完成任務,前兩天你讓魯肅準備草船,幾個水手和幾百個草人,而你卻優哉遊哉。

第三天你和魯肅趁著大霧,乘船下水在曹營前敲鑼,驚得曹操立馬派幾千名射手齊發箭。卻在船上悠閒地喝酒。還不忘記把船的另一邊轉過來,讓曹操的射手把箭射滿。

事成之後,你還彬彬有禮地讓幾十位水手大喊:“謝丞相之箭。”氣得曹操在府中大發肝火。

你回到江邊把箭全部拔下,第四天周瑜派人數箭,你不僅收穫了十萬支箭,還超額了,這可壞了周瑜的大忌。在此我也是非常地敬佩,你臨危不懼,並不因為周瑜的任務太過分而火急火燎。你的鎮定自若讓我很是佩服。

你聰明過人,可星落五大原,你知道嗎你“出師未捷身先死,長使英雄淚滿襟。”你忍受著關羽、張飛、劉備、趙雲的一一離去,最後只餘你一人,你輝煌了蜀國,也成就了蜀國。諸葛亮,你讓我永不能忘懷!

歷史人物故事 篇二

抗日女英雄趙一曼是我最敬佩的女英雄之一。她勇敢的與敵人作鬥爭,她為了祖國,貢獻出了年輕的生命,她的英雄事蹟深深地打動了我。

我敬佩趙一曼有兩點。其一是:她被捕後,面對敵人的審問,她斬釘截鐵的回答,面無懼色。當敵人殘酷地拷打她,使她遍體鱗傷,可她始終沒有吐露一點抗日聯軍的情況。聯想到我自己,平時膽子那麼小,將來怎麼能幹大事?比起女英雄趙一曼的勇敢、堅強我真是羞死了。

我敬佩女英雄趙一曼的另一點是:他自己身在環境惡劣的的監獄裡還不忘記宣傳革命道理。她把監獄裡的護士、看守都作為自己宣傳教育的物件,向她們講抗日愛國的道理。在他的言行感染下,深深地感動了護士和看守,居然把她們也爭取過來站在趙一曼一邊,並幫她做事。

女英雄趙一曼,是我最感動的人,因為她勇敢無畏,有堅定的革命信念,更更有一顆火熱的愛國心!趙一曼雖然早已犧牲了,但是她那關輝的形象和英勇的事蹟永遠留在人們的心中,激勵我們少年兒童要繼承革命傳統,要熱愛祖國,熱愛黨。

抗日女英雄趙一曼,我們永遠懷念你!

歷史人物故事 篇三

滿腔熱忱望成聖,欲與青史共留名。惜其之才漫五車,可嘆蒼天妒人才。一個本可以成為聖賢的才子王陽明,卻因為加入了學派,不被世人承認。

王陽明,明代文學家,思想家後。改名王守仁,原本應是與孔子、孟子齊名的聖人,卻因為加入了儒家學派,被世俗拒絕承認。從小,他就有一個願望,那就是當聖賢。有一次,他問他的老師,人為什麼要讀書,他的老師回答,讀書是為了去做官賺錢。王陽明當場就否決,說讀書是為了當聖賢。他的老師聽了,吃了一驚,認為他胸懷大志,日後必成大器,並對他說讀書可以做任何事,即可做官發財,謀取生計,也可以悟千秋之道,成就聖賢之位,所以事無絕對。而老師的這番話,也影響了王陽明的這一生。為了成為聖賢,他把自己的名字改成了王守仁,並以此明志,立志成聖。為了悟道成為聖賢,他在新婚那夜跑到了荒郊之外去觀竹悟道並且在那裡坐了一天一夜,終於成功悟道,一朝悟道。後來,他又加入了儒家學派,並將儒家發揚光大,讓其到達了最頂峰的地步。但卻因為孔子對後世的影響,和他加入了其學派的緣故,他的成就沒有人去承認,最終與聖賢之位擦肩而過。

王陽明是個令人可歌可嘆的人物,本可成聖卻生不逢時,其成就不被承認,天妒英才啊!

歷史人物故事 篇四

在暑假,我看了一些歷史書,裡面的人物十分多,他們的性格互不相同:有野蠻的、善良的、貪婪的等等。在這些眾多的人物裡,我最感興趣的是禹。

禹是鯀的兒子,那時黃河經常發大水,老百姓生活得很苦。當時的部落首領堯派鯀去治水,但鯀治了很久,都沒有治好。後來,舜當上了部落首領,見鯀沒治好,就把他殺了,派禹去治水。禹三次經過家,都沒有進家門,因為他覺得自己的任務還沒辦好,不能休息。十多年後,他終於治好了水。舜死後,禹當上了首領。

禹死後,他的兒子啟當上了國王,建立了夏朝。對於這件事,有許多種說法。一種是禹本來要把首領位子傳給伯益,但老百姓們都不支援伯益而支援啟,於是啟殺了伯益,當上了國王。一種是啟當上國王后後,覺得伯益是個絆腳石,於是把他殺了。一種是禹推薦伯益,但不是真正支援他,私下兒子啟當上國王。不管哪一種說法,最後的結果都是啟把伯益殺了,當上了國王。

從此以後,禪讓制的做法就沒有了。我對禹的評價是:你雖然治水有功,但卻把禪讓制的做法取消了。如果你讓伯益當首領的話,也許以後的人們就會少些自私,多些和平。