《本手妙手俗手》全國新大學聯考I卷作文 篇一
巧拙相濟，行穩致遠
《菜根譚》有言：“抱朴守拙，涉世之道。”晚清重臣曾國藩也推崇“ 尚誠尚拙”的人生哲學，他認為“天下之至誠，能勝天下之至偽；天下之至拙，能勝天下之至巧。”在中國傳統文化中，尚拙是一種智慧。面對當今這個紛繁複雜的社會，楊振寧先生依舊勉勵弟子做科研要“寧拙勿巧”。可見，無論時代如何嬗遞，我們都需要清悟遠識，省心於偽，以求守拙。
“文以拙進，道以拙成。”“拙”為何能進文成道？這裡的“拙”不是愚昧無知，而是於紛繁的塵世中能保持一份不為外物所惑的本真。物慾橫流的社會，各種“誘惑”催生出無可抗拒的“加速度”，讓人類如同置身於一輛沿斜坡下衝而又缺乏有效制動的汽車裡。外部地形險要，瞬息萬變。車中之人，手足無措，難以把控自我的方向，最終只能隨波逐流，惶惶不可終日。“情必近乎痴而始真”，於名利間不忘初心，於繁華中執著堅守，這種守拙，純粹本真，讓人能不惑於心，腳踏實地，篤定前行。
除此之外，守拙還是竭盡心智，窮其工力，踏踏實實做事，勤勤懇懇工作的一種精神追求。這樣的人，不妄自菲薄也不好高騖遠，不怨天尤人也不自怨自艾，而是像青松一般“咬定青山不放鬆”，像黃牛犁地，有勁慢慢使，紮紮實實走好每一步。這樣的人，在別人看來，往往顯得有些“傻氣”。正如芹溪先生傾其畢生心血寫就《紅樓夢》，不僅沒為自己謀得任何名利，反而貧病交加，淒涼謝世。世上哪個爭名奪利之徒肯幹這等“傻事”？可正是這份“傻”，這樣的守拙，才讓《紅樓夢》成為絕唱。魯迅曾說“聰明人不能做事，世界是屬於傻子的。”其實，這種“傻氣”背後是精於工，匠於心，品於行的格局；是抱朴守拙，方成大我的人生智慧。
誠然，守拙能讓我們守住生命的底色，獲得精神的澄亮。但俄羅斯諺語有言“巧幹能捕雄獅，蠻幹難捉蟋蟀。”可見，我們既需要“拙”的執著肯幹，也需要“巧”的方法指導。這樣定能事半功倍，行穩致遠。
這裡的“巧”不是楊振寧先生反對的鑽營捷徑的投機取巧，不是為謀私利的弄虛作假，不是貪圖享樂的好逸惡勞，不是“好風憑藉力”的工於心計。這種“巧”不是“見機行事”，不是“巧言令色”，更不是“欺上瞞下”。這些“巧”看似“聰明”，實則是自作聰明，貽害無窮。我們需要的“巧”，是能夠透過現象看本質，把握事物的客觀規律，從而指導我們有的放矢地解決問題。就像庖丁解牛“以無厚入有間，恢恢乎其於遊刃必有餘地矣。”而這種“巧”又來源於“拙”的不斷實踐，只有經過長期的探索與積累，才能於“拙”中見“巧”。
巧拙並濟，方能行穩致遠。正如奧運冠軍們，他們數十年如一日的執著堅守、踏實訓練是“拙”，教練們的方法指導是“巧”。在“巧”與“拙”的互補之中，他們便征服了世界。
願每一個你我，都能於“巧拙”之間領悟生命的真諦，從而馭心無惑，馭志無疆，向陽拔節，熠熠生光！
本手妙手俗手大學聯考作文素材 篇二
什麼是實踐？實踐是實行自己的主張，履行自己的諾言，由此而知，實踐是靠人的行動，而並非說說就行的。
物理學家、生物學家等人，他們得出的科學結論都是憑空想象的嗎？不，他們是靠多次實驗而最終得出的結果。
摩爾根，一位遺傳學巨人。摩爾根無論對自己的假說，還是對別人的學說，都一概採取依靠事實和運用實踐來檢驗理論是否正確的科學態度。在一次實驗中，摩爾根發現自己的實驗結果與孟德爾的定律有出入，於是他又勤奮地進行了一系列新的實驗。正是他無數遍的實驗，才發現了基因的連鎖互換定律。因為摩爾根的勤奮實踐、敢於質疑，使他成為第一個以遺傳學領域的貢獻而獲諾貝爾生理學或醫學獎的科學家。
可是，現在的學生只重視成績，於是就死讀書，認為自己已經很努力了，可結果卻總不盡人意。終究也不知道是哪裡出了問題。包括學校也是，只是讓學生整日坐在教室裡學習，孰不知讓學生親自動手實踐，才能讓他們學得更多，悟得更深，學習效果也會很明顯。
社會是現實的，也是殘酷的。尤其是這兩年，就業競爭十分激烈，並不是憑一張學歷就能保證你的以後就衣食無憂。現在的大學生畢業後，由於沒有工作經驗，動手能力差，即使本科學歷，也有很多人都找不到工作。據說，有研究生因找不到工作就幫人洗車。這些足以證明，實踐尤為重要。即使你的理論知識再好，沒有足夠的動手能力，那你就不算強者，社會需要的是文武雙全的人才。所以，提高自己的實踐能力，就能使自己更上一層樓。
只理論不實踐，只是紙上談兵，結果註定失敗。只有生活在實踐中，人們才能夠自覺或不自覺地思考世界，思考周圍的人和事，並用自己在思考中形成的觀念來指導自己的生活和實踐。實踐能無限的充實自己，沒有實踐為基礎，理論這層樓是蓋不高的。
實踐是理論的基礎，想成為強者，實踐才是真理！
《本手、妙手、俗手》大學聯考滿分作文 篇三
學琴近五年了，對我來說，學琴的這一段日子是辛苦、枯燥乏味的，但又充滿著快樂和驚喜。
每個週日，我都要去學鋼琴，雷打不動。每次老師給我佈置幾首小曲，我回家很快就能流暢地演奏下來。父母的鼓勵和支援，給我無限的動力繼續學下去。
但是隨著我演奏水平的提高，父母和老師經常安排我去參加大大小小的比賽。每個週末，我都要花很多時間到別的城市演出。家裡從此少了歡笑和鼓勵，而是被父母的督促替代了。
每個暑假都是考級的季節，我彈得不再是小曲，而是那些古典大麴了。樂曲難度大大提升，老師的要求也變高了，每天我都要抽出30-60分鐘練習。有時候已經是晚上九、十點多了，手指都發麻了，媽媽還是不讓我睡覺。
但我刻苦的練習得到了小小的回報，我的考級通過了！
一次，老師堅持讓我去文成演出，這是個很遠的地方啊。一到那兒我全傻了：光舞臺就有兩層，觀眾有一千多人！主持人開始報我的節目，我坐上琴凳，深呼吸，指尖彈起熟悉的樂曲。一千雙眼睛盯著我看，空氣彷彿凝固了，全場只有我的琴聲。
演奏完畢後，全場響起了一大片掌聲，老師也表揚了我。一股成就感油然而生，我更加熱愛鋼琴了！
我已經深深愛上了鋼琴這門藝術，以後，我希望能好好珍惜與它在一起的日子，打下紮實的基礎，成為終生愛好。活到老，彈到老。
本手妙手俗手大學聯考優秀作文 篇四
小山羊夢想成為一名出色的雕刻家。為了實現夢想，他拜遠近聞名的雕刻家老山羊為師學習雕刻。
老山羊傳授給小山羊一些基礎知識和技能後，就把他帶到一堆普通石頭跟前說：“你用這些石頭好好兒地練習一下本領吧！”
“是，師傅！”小山羊說著，就認真地雕刻起來。小山羊很快就雕出了幾個作品。老山羊看了以後，連連點頭說：“不錯！不錯！只要繼續努力，你一定能成功的。”
這一天，小山羊又在練習雕刻。雕著、雕著，他突然想：我用普通石頭雕出來的作品不管有多好，都沒有什麼價值。現在連師傅也誇我雕得好，我為什麼不找些珍貴的石頭來雕呢？這樣的話既能練習本領，又能創造價值。
於是，小山羊瞞著師傅悄悄地找來一塊珍貴的玉石雕了起來。然而，由於缺乏經驗，他不僅沒有雕出精美的作品來，還把這塊上等的玉石毀壞了。
看著眼前的廢品，小山羊後悔極了。他主動向師傅承認了錯誤，然後靜下心來好好兒地在普通石頭上練習起本領來。經過不懈地努力，小山羊，終於實現了自己的夢想。
感悟
學習不是一蹴而就的事，需要一步一個腳印積累。只要你腳踏實地認真去做，成功的花朵終有一天會綻放。
本手妙手俗手大學聯考作文 篇五
圍棋是我國曆史悠久的文化了，至於我為什麼會跟圍棋結緣呢？就因為一次特殊的經歷了。
有一次，我媽媽帶我去了一個叫星河藝術中心的地方，她先後帶我看了三門棋類，一個是中國象棋，一個是國際象棋，還有一個就是圍棋。思考後，我選擇了圍棋，從此和它結下了不解之緣。
當時，教我們的是個業餘三段的老師。老師先給我們講了“氣”，很簡單，只要數出周圍有多少個交叉點就是多少口“氣啦！然後，老師教我們“打吃”，就是把敵方的棋周圍的氣都緊住，只剩一口氣，但可逃，才叫“打吃”。“枷吃”就是將敵子包圍住，使其不得逃脫，即為“枷吃”。
有時我們還對局，有時我因為一些妙手、實力和殺力勝利了，有時因為一些爛手輸了，還有時開局佔優勢，但後盤發揮不佳而讓對手險勝的時候。真是幾分歡喜幾分愁啊！
總之，我當時的水平還是班上最高的呢！幾年過去了，我們都已二段水平了。
通過圍棋，我知道了只要努力，就能成功。