本站小編為你精心整理了17篇《三年級語文作文》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜尋到更多與《三年級語文作文》相關的範文。
篇1：三年級語文作文
三年級是一個承上啟下的過渡階段，剛接觸三年級語文一年的時間，我感觸良多，發現作文入門是三年級一個關鍵的轉折點，教師在教學中應根據教材的寫作要求，讓學生通過多種形式的半獨立性寫作實踐，引導其摸索作文的一般規律，解除學生對作文的神祕感，從而引導三年級學生作文起步。
一、多種形式並用，培養學生寫作興趣
１、集體作文。首先確定一個主題，然後圍繞這個主題有順序地提出若干問題，讓學生髮言，接著將學生髮言的內容篩選後逐一寫在黑板上，學生邊讀邊看，完整地瞭解作文的全過程，其目的是讓學生確立言之有序的寫作思想。
２、填空作文。教師可根據需要寫出範文，並留有適當部分，要求學生填空作文，達到使其言之有物的目的。填空的部分，可根據訓練的需要設計。如：我選擇了學生很熟悉的小白兔寫了一篇範文：我家養了一隻（）的小白兔。我每天放學回家，總是要逗小白兔玩！那隻小白兔（），像一團（）一樣。一對長長的耳朵（）著，（）的眼睛，像兩顆亮晶晶的（）。它吃草時，那隻三瓣嘴（）的，真有趣。冬天，我抱起它，放在懷裡，暖烘烘的，像捧個（）一樣。身子圓滾滾的，一蹦一跳猶如（）地上跳躍滾動，真是可愛極了！
二、通過課堂教學培養學生的觀察能力
學生作文無話可寫的根本原因是不會觀察生活，缺乏寫作材料。因而利用多種媒介，提供寫作素材，指導培養觀察能力，是提高寫作能力的重要途徑。國小語文教材中的看圖學文、看圖說話、看圖作文，對培養學生觀察事物的能力，發展學生的思維能力，提高學生的語言表達能力，都起著重要作用。如：在講《翠鳥》一文時，首先指導學生抓住翠鳥的外形特點，通過描寫翠鳥的爪子、眼睛、嘴的特點突出翠鳥的外形。接著指導學生抓住顏色特點觀察翠鳥的頭、背、腹部羽毛。最後再對照插圖學習本課的具體寫法。這樣，通過引導學生認真觀察，圖文結合，使學生印象深刻。學了本課後，可以引導並指導學生寫一個小動物，要求他們學習《翠鳥》一文的寫作方法，按一定順序寫清楚。
三、通過課外活動培養學生的觀察能力
教學大綱指出：對國小生來說，課內與課外，以課內為主，必須加強課堂教學，切實上好每一堂課，同時還必須重視課外學習。因此，除了憑藉教材中的插圖和色彩鮮明的教學掛圖培養學生的觀察能力外，教師還應引導學生通過觀察周圍事物，培養學生的觀察能力，開拓學生的寫作思路，豐富學生的寫作內容。比如，組織學生參觀身邊的建築物——橋樑，指導學生按從下到上、由遠及近的順序觀察，然後再讓學生按一定順序寫下來並展開豐富的想象。通過這樣多次訓練，就能使學生逐步做到言之有序、言之有物。
四、模仿寫作
模仿寫作是三年級作文訓練的明顯特點，也是國小生練習作文的常法，而且是較為重要的方法。教學大綱指出作文教學應該從說到寫、由易到難循序漸進。比如，講了《吹泡泡》一課後，指導學生按照吹泡泡的寫法寫一篇自己最喜歡的遊戲，先理清玩遊戲的過程，然後再動筆寫下來。學生通過多次模仿寫作訓練，加深了對寫作方法的掌握，不再感到無從下筆，同時也為高年級的作文打下了良好的基礎。
寫作能力是語文素養的一部分,作文教學應從提高學生語文素養的角度出發,貼近學生實際,尋找適合學生的作文途徑,讓學生關注現實,熱愛生活,樂於在作文中盡情表達自己內心世界的獨特感受,寫出一篇篇文筆優美、生動真切的好文章。這是一項重要而有挑戰性的教學任務,需要教師不斷探索、實踐、創新。
篇2：三年級語文作文
我的語文老師非常漂亮，她染了一頭金黃色的頭髮，還是波浪卷似的，長長得披在肩上漂亮極了。
她大大的眼睛很有神，還會說話呢，一次上課我做小動作老師只看了我一眼，我就乖乖地做好了，老師能言善辯說起話來總是頭頭是道，在作文課上她把全班七十多名學生駁得啞口無言。
老師也非常的時尚，她有時穿一件特別合身的皮衣，腳穿高跟鞋，要麼穿個圓桶似的大靴子，胳膊挎個小包，同學們看見老師都會說一句話，還是一個字“酷”。
我的老師真好看，我喜歡我的語文老師。
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篇3：三年級語文作文
我的課餘生活有很多，比如:打羽毛球，溜冰，釣魚等等，但我還是最喜歡釣魚。一個星期天，爸爸對我說：“今天我們去釣魚吧！”我聽到這句話，高興的像一隻小兔子活蹦亂跳，因為每次和爸爸去釣魚都是在旁邊看著，今天終於有機會自己釣魚了。俗話說“不打無準備之仗”，我們先到漁具店去購買必備的物品。接著我們來到了一條小溪邊，準備開始釣魚了，爸爸先給我做示範，先撐開魚竿，繫好魚線，然後把誘餌掛在魚鉤上，最後把釣餌拋到水裡。照著爸爸的樣子，我也很快的把這些準備做好了，於是就開始等待魚兒上鉤了。
我目不轉睛的盯著漂在水上的浮漂，真希望它動起來，可是過了好久都不見動靜，再看看旁邊的爸爸，正專心的盯著浮漂呢。突然，我看到浮漂向下沉了一點，興奮地拉起來一看，結果什麼都沒有。爸爸這時：“浮漂開始動的時候不要著急，要再耐心的等待，不然魚兒就會被驚嚇跑掉。”哦，原來是這樣的！那這次我一定耐心點，不一會浮漂又開始動起來，我沉住氣，耐心的等魚兒吃著魚兒，眼看浮漂就要被拖走了，這時我才使勁的往上提竿，哈哈，果然釣上了一條小鯽魚。爸爸看到我的收穫，高興的笑了。
這次的釣魚經歷讓我知道了：做事不能著急，一定要沉著冷靜，這樣才會成功。
教師評語：
這篇文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞學釣魚這件事情進行。開頭直奔主題，讓人一目瞭然，最後以感受結尾，這樣便使文章首尾連貫，感染力極強。小作者觀察仔細，抓住了人物的語言、動作、心理活動，使文章感情更加真
篇4：三年級語文作文
三年級語文作文集錦
篇一
今天是中國抗日戰爭暨世界反法西斯勝利70週年的日子，我、爸爸還有文山中學的部分學生一起收看了我們的閱兵式。
國家代表代表我們國家向世界的講話不急不躁卻又語氣堅定：中國人民熱愛和平，致力於維護世界和平。裁軍30萬不僅表示的是我們熱愛和平的決心，也表示我們的自信心。聽著慷慨的“和平必勝，團結必勝，人民必勝”我和身邊的哥哥、姐姐眼裡都閃著淚花。
緊接著走來的是我們的國旗護衛隊，整齊筆直。升旗儀式開始了，此時我是激動的，我相信大家的心情也是激動的，先輩們用他們的鮮血換來了我們的幸福、和平、快樂，向他們致敬。
最為激動人心的就是我們的分列式。通過講解我知道了，這次我們的三軍儀仗隊第一次有了女兵;我們的飛機、大炮、坦克等等都是國產，還是世界上最先進的;每個方陣的領隊都是將軍，可是怎麼看他們都不是平均年齡快50歲的人，一個字“帥”;更帥的是我們國家的各個方陣，橫著看——齊，縱著看——齊，斜著看——齊，從上看——齊，閉上眼——聲音也是齊的。我看到身邊的哥哥、姐姐們討論著都激動的不行。
看完閱兵式我為我們的國家感到自豪，我也會好好學習知識、認真鍛鍊身體，以後做一個對國家有用的人!
篇二
我家書櫃上有很多課外書，其中我最喜歡的是《昆蟲記》，它的作者是法國的著名昆蟲學家法布林。
剛開啟這本書的時候，我就被裡面的內容吸引了，迫不及待地想要快點讀完。
從《昆蟲記》中我學會了很多知識。蜜蜂，有辨認方向的能力，還被稱為資源昆蟲，能替果樹完成授粉任務，還能釀蜜，給人們提供蜂蜜。獨角仙，它的甲殼多為深色，頭部尖端有一隻像犀牛一樣的角，是昆蟲中的霸王。研究人員發現，在不同條件下獨角仙會變色，對研究智慧材料有啟示作用。螳螂，它的腿部有兩排整齊而鋒利的鋸齒，專門捕獵各種昆蟲和小動物，在田間和林區能消滅不少害蟲，因而也是益蟲。
《昆蟲記》裡面講的小動物還有很多，法布林讓人們知道了昆蟲都有自己獨特的本領。
這就是我最喜歡的課外書，希望大家讀了這本書也能喜歡上它。
篇三
親愛的老爸：
父愛是水，清洗心靈的水;父愛是山，讓我依靠的山;父愛是風，吹散失望的風;父愛是雷，衝擊人生的雷。
您為我做的一切，我每一件都記在心中：記得前幾個月，我報名參加了程式設計比賽，雖然學校有發了一套裝置，為了保證比賽能順利，我在平時都不敢輕易亂用。您知道了這件事，為了不耽誤我的”程式設計夢”當即開啟電腦，在淘寶上搜索程式設計裝置，由於是外行，您為此一研究就是整整一個下午，最終敲定了一套最最適合新手熱愛程式設計的我。
學校的程式設計比賽如期舉行，比賽的環節中我有一個操作失誤：機器車開到前面又倒車回來。或許會因為這個失誤，我肯定拿個不好的名次，想起這些在回家的路上我不禁哭出聲來。您對我說：“別哭嘛，告訴你，愛笑的男孩運氣不會太差，來笑下趕走情緒小妖怪”。當時我就被您逗樂了。後來結果出來了，我得知獲得三等獎，回到家，第一時間告訴了您這個好訊息。您那嚴肅的臉上露出了笑容，表揚我挑戰了困難。看到您的微笑，我的心裡也樂開了花。
親愛的老爸，以前調皮的我常常惹您生氣，最近這幾天，我也正在努力改變自己，讓您少生氣。最後兒子還有個小小要求：您工作忙碌，也希望您能抽點時間多多陪陪我。
篇四
我的家鄉一年四季都別具一格。春天繁花似錦，夏天綠樹成蔭，冬天白雪皚皚。但是，我最喜歡秋天的來臨。
抬起頭，大雁飛在湛藍的天空，給家鄉增添了一份色彩。雲朵兒也化了比平時淡的妝，真是“天高雲淡”啊!
果園裡，石榴撐爆了肚皮。梨子穿上了“黃金甲”。柿子寶寶們長得可真快，才幾個月就要把樹枝壓斷了。果樹媽媽緊緊地抱住小果寶寶，想與它們多呆一會兒。橘子這兒一叢，那兒一簇，就快要從“滑滑梯”上滑下來。
花園裡，五顏六色的花朵換上了鮮豔的新衣裳，有的是紅色的，有的是粉色的，有的是紫色的，有的是黃色的，還有藍色的，顏色各異，五彩繽紛。美麗的它們也很活潑，有時向小草問好，有時向鳥兒鞠躬，有時又梳打著自己的小辮子。千姿百態，群芳爭豔。
田野中，稻子連成了一片金色的海洋，小麥被微風姐姐吹完了腰。高粱有的像羞答答的小姑娘;有的像一把火紅的火把;還有的像老人彎著腰。玉米弟弟耐心地梳著它的大鬍子，拽開之後就露了一排金黃色的“牙齒”。水稻見了說：“玉米弟弟，你都多久沒刷牙了?”玉米弟弟聽後便害羞地扶好鬍子，遮住了它的牙。
秋，你真美!真想用一個神奇相機“咔”地一聲，將你永遠定格在那美麗的一瞬間!
篇五
一杯熱騰騰的牛奶，如絲綢般光滑。一個玲瓏剔透的水蒸蛋，橢圓形的，冒著熱氣。義大利麵像一根根苗條的白色小蚯蚓，滑溜滑溜的，它們在番茄汁裡鑽來鑽去，可調皮了——這就是我家桌子上的愛心早餐。
爸爸從冰箱裡拿出三個生雞蛋，他把雞蛋倒進水池，用熱水把雞蛋衝得乾乾淨淨。這些雞蛋像一個個洗完澡的寶寶，睜著大大的眼睛。爸爸調侃道：“看什麼看!馬上就吃了你!”爸爸毫不留情地把生雞蛋扔進了飯鍋裡。雞蛋們有的一沉一浮，有的好像在泡熱水澡，還有的滿頭大汗：“好熱好熱，快放我出去!”
爸爸拿出一個勺子，弓著腰，一會讓雞蛋翻個身，一會兒把雞蛋挪個位置……。他輕輕、慢慢地碰著雞蛋，生怕把它們弄碎了。接著爸爸拿出一碗麵條，小麵條好像一個個調皮的孩子一樣蹦來蹦去，怎麼抓都不肯下油鍋。只見爸爸使勁用手指拽住麵條，大手一揮，便把它們灑進了鍋裡。水沸騰起來，小麵條們開始游泳。一會兒鑽出水面，一會兒潛入水底。爸爸用一根筷子靈活地把它們挑起來，它們好像在走鋼絲。爸爸拿出番茄醬，使勁地搖晃了幾下，把它們均勻地灑在了麵條上。小麵條們頓時塗上了可愛的腮紅，太有趣了。
就是這一頓頓豐富的早餐，裡面藏著爸爸對我濃濃的愛。
篇5：三年級語文作文
今天是中國抗日戰爭暨世界反法西斯勝利70週年的日子，我、爸爸還有文山中學的部分學生一起收看了我們的閱兵式。
國家代表代表我們國家向世界的講話不急不躁卻又語氣堅定：中國人民熱愛和平，致力於維護世界和平。裁軍30萬不僅表示的是我們熱愛和平的決心，也表示我們的自信心。聽著慷慨的“和平必勝，團結必勝，人民必勝”我和身邊的哥哥、姐姐眼裡都閃著淚花。
緊接著走來的是我們的國旗護衛隊，整齊筆直。升旗儀式開始了，此時我是激動的，我相信大家的心情也是激動的，先輩們用他們的鮮血換來了我們的幸福、和平、快樂，向他們致敬。
最為激動人心的就是我們的分列式。通過講解我知道了，這次我們的三軍儀仗隊第一次有了女兵;我們的飛機、大炮、坦克等等都是國產，還是世界上最先進的;每個方陣的領隊都是將軍，可是怎麼看他們都不是平均年齡快50歲的人，一個字“帥”;更帥的是我們國家的各個方陣，橫著看——齊，縱著看——齊，斜著看——齊，從上看——齊，閉上眼——聲音也是齊的。我看到身邊的哥哥、姐姐們討論著都激動的不行。
看完閱兵式我為我們的國家感到自豪，我也會好好學習知識、認真鍛鍊身體，以後做一個對國家有用的人!
篇6：三年級語文作文
我家書櫃上有很多課外書，其中我最喜歡的是《昆蟲記》，它的作者是法國的著名昆蟲學家法布林。
剛開啟這本書的時候，我就被裡面的內容吸引了，迫不及待地想要快點讀完。
從《昆蟲記》中我學會了很多知識。蜜蜂，有辨認方向的能力，還被稱為資源昆蟲，能替果樹完成授粉任務，還能釀蜜，給人們提供蜂蜜。獨角仙，它的甲殼多為深色，頭部尖端有一隻像犀牛一樣的角，是昆蟲中的霸王。研�咳嗽狽⑾鄭誆煌跫露瀾竅苫岜瀋匝芯恐悄懿牧嫌釁羰咀饔謾ｓ耄耐炔坑辛腳耪攵胬木獬藎挪讀願髦擲コ婧託�動物，在田間和林區能消滅不少害蟲，因而也是益蟲。
《昆蟲記》裡面講的小動物還有很多，法布林讓人們知道了昆蟲都有自己獨特的本領。
這就是我最喜歡的課外書，希望大家讀了這本書也能喜歡上它。
篇7：三年級語文作文
親愛的老爸：
父愛是水，清洗心靈的水;父愛是山，讓我依靠的山;父愛是風，吹散失望的風;父愛是雷，衝擊人生的雷。
您為我做的一切，我每一件都記在心中：記得前幾個月，我報名參加了程式設計比賽，雖然學校有發了一套裝置，為了保證比賽能順利，我在平時都不敢輕易亂用。您知道了這件事，為了不耽誤我的”程式設計夢”當即開啟電腦，在淘寶上搜索程式設計裝置，由於是外行，您為此一研究就是整整一個下午，最終敲定了一套最最適合新手熱愛程式設計的我。
學校的程式設計比賽如期舉行，比賽的環節中我有一個操作失誤：機器車開到前面又倒車回來。或許會因為這個失誤，我肯定拿個不好的名次，想起這些在回家的路上我不禁哭出聲來。您對我說：“別哭嘛，告訴你，愛笑的男孩運氣不會太差，來笑下趕走情緒小妖怪”。當時我就被您逗樂了。後來結果出來了，我得知獲得三等獎，回到家，第一時間告訴了您這個好訊息。您那嚴肅的臉上露出了笑容，表揚我挑戰了困難。看到您的微笑，我的心裡也樂開了花。
親愛的老爸，以前調皮的我常常惹您生氣，最近這幾天，我也正在努力改變自己，讓您少生氣。最後兒子還有個小小要求：您工作忙碌，也希望您能抽點時間多多陪陪我。
篇8：三年級語文作文
我的家鄉在麻江，這裡很美但是以前麻江沒有這麼美。我來給大家講講以前的麻江的樣子吧！
以前的麻江的房子不像現在的高樓大廈，以前的房子都是平房、爛挖房，一下雨，人們都很苦惱。
以前的麻江的人不像現在沒個人都在穿品牌的衣服，以前的人穿的衣服破破爛爛的，一件衣服少穿兩年、多側穿三年、四年。
以前的麻江不像現在的麻江有很多路，以前的麻江只有一兩條路。
現在麻江的種植業和養植業有很大的提高現在的土特產有藍梅、紅蒜……
麻江的變化真是翻天覆地啊，我相信麻江明天會更好的，我愛麻江。
篇9：三年級語文作文
在去年，一個冷門的棋類來到了中國。而在今年，它，國際跳棋加入到我校特色教育中。說它冷門，一點也不假，我們一家人中，沒有一個去年就知道有它。
“國跳”十分吸引人。瞧，這棋盤粗看一下，黑白相間，你準會大叫，這不是“國象”盤嗎？但你可要看仔細了，它有100個格子，比“國象”大出兩圈呢！黑白雙方各二十個子，一共四十個子。一開始擺在黑格中，全部為兵，每一次只能向左上角或右上角動一步。如果到了對方底線，就會變成王，威力馬上變大好多。
教我們“國跳”的老師頭髮略白，看起來年過半百。他曾經教過國際象棋，經驗十分豐富。我們先從走法開始學習，然後學習吃子。和普通跳棋一樣，跳過去，然後吃掉。我們還學了縱陣與三角陣，這些陣法都是由一個支撐子、一個攻擊子和一個發動子組成的。一旦進攻，可以殺掉五六個子。每到下半節課，我們便開始一對一地展開決鬥。有一次，我捨去了一個兵，卻一下子吃了對方四個子，併到了底線，成了王。最終不管是贏是輸，都會有一點收穫。
篇10：三年級語文作文
今天我們要上乒乓課了，可是乒乓老師說：“我們來跳繩。”哇，我們都很高興。
可是跳繩的時候不很順利，怎麼回事啊？我勾住腳了又碰到腳了，我以為下一輪還有機會，可是乒乓老師說：“我們來玩遊戲。”我們激動地都要瘋了。可是後來為什麼又沒有玩遊戲啊？真是的。
老師叫我們自由活動，我們又開心起來，耶！我和小夥伴們玩抓人遊戲。首先我和樑靜文陳俏含來抓高何若，高何若躲在牆角，很快被我們抓到了。第二局她們來抓我，高何若的手碰到了我，就想馬上抓住，可是我甩了高何若，就跑走了。然後我碰到了樑靜文，我也甩了她，我又跑走了。她們都沒有抓到我。後來我跑累了，就想換一個人來跑，就躲在牆角等著別人來抓我，這時候乒乓老師說可以集合了，我們就去集合了。
篇11：三年級語文作文
媽媽答應過我，在我有能力照顧自己和照顧小動物的時候就會給我買一隻小狗，我很期待這一天的到來。在我九歲的時候，這一天終於來了，那一天，媽媽特地給我選了一隻白色的小狗，我給他取名叫歡歡。
歡歡剛來我家的時候，才只有小皮球這麼大，毛茸茸、圓滾滾的，像個毛線圖，非常可愛。它走起路來非常的'慢，可能還是很小的緣故吧，腳不是不穩的，稍微遇到一點點小障礙就會停下，然後再繞道走。歡歡很小，吃東西還不太行，對於九歲的我可是一個大挑戰。我爸火腿腸放在板子上面，用水果刀一點一點的切成小塊，然後再喂他，看他吃飯的樣子我都笑了。
慢慢的，歡歡長大了，相比於剛來我家的時候，體重、個頭都有明顯的增長，毛也比以前更光滑了。以前遇到障礙，歡歡都會躲的遠遠的，現在都會過去，也不懼怕了。現在的歡歡已經長成一條大狗了 ，他在我家生活了8年。爸爸說歡歡現在已經很大了，可以說老了，以後我再也不能像小時候那樣，和歡歡扔皮球玩了。
歡歡，就算你將來去了天堂，那我依舊愛你，希望你用現在的日子好好地。
篇12：三年級語文作文
從小我的嗓子就不好，可我卻喜歡吃辣的，母親怎麼說我都不管用，常氣得她跳起來指著我的鼻子說我：“你非得氣死才行嗎?”在我心中，母親就是這樣，一點也不溫柔，但卻依舊關心我，特別是那杯永遠溫暖著的白開水，讓我永遠感激不已……
不知從何時開始，放學後，桌上總是放著一杯白開水。溫溫的，不冷不熱，喝起來舒服極了。有一次放學晚了點，我回到家早已過了吃飯時間，習慣性地喝了那杯白開水，溫溫的，依舊是那熟悉的舒服的感覺。忽然想起今天晚回來這麼長時間，水怎麼還是溫溫的?我有些奇怪，但也沒放在心上。
有一天早上，我肚子疼，於是請了假沒去上學。母親上了一夜的班回來，不知道我在家。我看見母親累極了，但依舊倒了一杯水放在桌上。我笑了，內心充滿了暖暖的感覺。
睡了一會兒，我起來喝水，水有些涼，我有些不習慣，便放下杯子，上了樓去找母親。站在母親床前，我看見母親雖然一天一夜未睡，但卻依舊沒有躺下。她努力地睜大眼睛。但有時實在忍不住，眼皮還是不由自主地合上，她的頭一沉，便又立刻睜開眼睛，於是揉揉眼睛，打個哈欠，說一句：“小鬼，喝個水都讓我不消停。長大了非讓你給我倒八百杯水不可!”接著眼皮一合，腦袋又一沉。然後又睜開，又閉上，再沉……
過了一會兒，母親一看錶，馬上跑下了樓，為我換了一杯熱開水，邊倒水邊嘟囔著：“小鬼呀，除了你偉大的母親我，誰會給你倒水喝?”不知是她專注了，還是太累了，居然沒有發現站在旁邊的我，倒完水便回到房間，一頭倒在了床上……
我端起那杯水，暖暖的，想起母親一邊倒水一邊叫我小鬼的樣子，一股暖流瞬間順著我的指尖傳遍了我的全身。我端起杯子，又倒了一杯水，放在了母親的床頭。心裡默唸著：“放心吧!別說八百杯水，就是八千杯八萬杯水，我也一定會給你到的!誰讓你是我最最偉大的母親呢?”
那杯永遠溫暖著的白開水，母親那如白開水般的愛，永遠留在我的記憶深處，永遠讓我感動不已!
三年級語文作文大全：我是一隻渴望飛翔的小鳥
每當我抬起頭來，仰望這飄著幾絲白雲的天空時，總覺得沒有什麼能夠比這更美麗，更廣闊的了。深吸一口氣，啊，真爽，涼涼的飛在我的臉頰吹過，啊，好舒服哇!我似乎已經依賴於這種生活，無憂無慮。
不知何時，誰在對我說話，他對我說：“你自由嗎?”“自由.”我很快的回答了他，語氣中帶有幾分神氣。“你錯了。”“為什麼，請回答我。”她的聲音隨著一陣風飄走了，我聽不到他的'回答，也不知道此時應該怎麼做。我只是坐在臺階上望著天空發呆，發呆中，我看見小麻雀在樹梢唱歌，兩隻小麻雀在天空飛翔著，他們落在電線上，有落在了遠處的屋頂上，漸漸的，離我遠去，直到消失在我的視線裡。哦，我恍然大悟，“我知道了!我知道了!我要飛翔，我要飛!”我大聲喊叫著，似乎已經嘶聲竭力了，可我就是飛不起來，怎麼也飛不起來，我傷心的低下了頭任眼淚流淌，淚水落在了地上，聚集起來成了一面鏡子，我在那兒看到了自己，我明白了，我要努力。
為了能夠飛翔，我經歷著各種困難，儘管身體受傷，可我還是向前走著。通往成功和喜悅的路上佈滿了荊棘，就如西天取經一般，要經過九九八十一道難關，才會取到真經。我不怕，我勇敢的來面對著一切，一步一個腳印，踏踏實實的向前走著。流了汗，拂袖而揮，流了血，用手捂住繼續向前走。努力，加油，我給自己不斷地鼓勁，為了那美麗廣闊的天空!想到這裡，我心中有了更大的動力，這些動力將化成力量，促使我快點向前走，連我自己都迫不及待了。
一天，兩天，一個月，兩個月，時間過得真快，連我自己都忘記了自己還在努力地向前走。不知什麼時候，我聽到有人對我說：“你飛的真高!”“什麼，飛?”我感到疑惑。扭頭一看，我的翅膀在不停地扇動著，向下望去，大樹，屋頂，一切都是那麼渺小。我的心裡充滿了激情與歡樂。抬起頭來，向上看，雖然天空裡我還是很遠，但我一直都會努力的，努力向上飛!
我，一直渴望飛翔的鳥，一直想要飛的更高的鳥。
三年級語文作文大全：無聲的母愛
很多時候，我都會覺得，自己是世界上最幸福、快樂的人。因為，我有一個好媽媽，她在我心中佔有不可代替的、神聖的地位。她在我的成長過程中不斷的改變自己。
我記得有一次老師說到超市去購物，那天臨走之前媽媽說：不能亂買東西，那天購物回家我買錯了一個對身體不健康的東西，媽媽罵了我，當時我覺得不服氣，但那天晚上我想了想：媽媽想讓我身體健康所以要罵我，而且每天媽媽打工回來後還要洗衣服，煮飯、洗碗等等家務事，有時媽媽沒有時間就叫爸爸給我檢查作業，有時不但改變自己，還給爸爸減輕負擔，第二天我主動給媽媽道歉。你還可以在5月8日母親節的時候給母親一個成績的回報，或送一束康乃馨給媽媽，媽媽臉上那燦爛的笑容，也體現了自己對母親的愛，給母親洗一次腳，可能許多同學都會覺得這只是一件小小的事情，但你做過了嗎?如果你做不到，可以給母親成績的回報，比如：我一年級曾參加過小書法家比賽，榮獲了“小書法家稱號”，我還參加過全國國小生創新作文初賽，榮獲初賽一等獎，我每年都會得“優秀隊幹部”稱號等獎狀。
所以同學們，從現在開始，從身邊開始做一位關愛父母的人吧，也許你會說我為什麼要關心他們呢!因為他們已經漸漸變老了，需要別人的關心和照顧，最後我還要告訴同學們，父母深深的愛是無法用語言來表達的。父母沒有驚天動地的舉動，但他卻是“我”心中永遠不倒的英雄。從小到大，父母一直陪伴著“我”，感染了“我”，影響了“我”，引導“我”，最令人感動的是父母不斷改變自己，是為了更好教育“我”。
有句話說得好：“慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫 ，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”你可曾細細咀嚼父母無私的愛?你可曾切切體會父母博大的愛?你可曾深深感謝父母厚重的愛?用你的眼去觀察，用你的愛去聆聽，用你的心去感受，用你的筆來頌揚世上最偉大的父母之愛!同學們我希望你們動一動自己的手吧。
篇13：三年級語文作文
三年級語文作文
三年級語文作文（一）今年八歲，上國小一年級，他有一個圓溜溜的大腦袋，腦袋上鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛，如黑寶石一般，有一張能說會道的櫻桃小嘴，生氣的時候，嘴巴一撅一撅的。你說他可愛不可愛？
弟弟很淘氣。每次都要把玩具庫給弄得亂七八糟，就在昨天，媽媽出去買菜了，我在房間寫作業，過了一陣，媽媽回來了，看見沒有鹽了就叫我和弟弟去買鹽，媽媽叫了弟弟好幾次都不出來，媽媽想：“這小子，肯定是去玩具那邊了”，就過去一看，亂七八糟，嘆著氣說，“唉，真是個淘氣包。”弟弟喃喃的說：“收拾了不就好了。”
別看他淘氣，有時也像個女生一樣，照鏡子，打扮自己。就在前天，我們全家一起去城裡商場買衣服，走著走著去了兒童服裝那裡，弟弟去這看看去那看看，忽然他看到一件非常帥氣的襯衫，就急忙跑過去，左看看，右看看，媽媽說，他肯定是看上那件衣服了。媽媽問了一小服務員阿姨，這件襯衫多少錢？服務員阿姨告訴媽媽需要八百元。媽媽對弟弟說：“寶貝，這件有點貴，你看那件多漂亮呀，咱們買那件吧。”弟弟哭鬧著說：“不，不，我就要這個。”媽媽只好無可奈何地買下啦。
這就是我的淘氣包弟弟，一個愛扮酷的小帥哥。
我忘不了這件有趣的事。
三年級語文作文（二）
她長著一張猶如盛開的玫瑰花一般的小臉，臉上鑲嵌著一雙秋水般的大眼睛，眼睛上有一對濃黑的月牙眉，一個挺挺的鼻子下有一張能說會到的櫻桃小嘴，臉蛋後面有一頭烏黑油亮的秀髮。
我喜愛她的原因是：她很樂觀，愛笑，說話幽默風趣。
一個春光明媚的下午，我與她漫步桃園山莊。她望著蔚藍的天空漂浮的朵朵白雲，如同詩人觀景，“蔚藍色的錦緞上繡了幾朵清秀美麗的石竹花……”呸呸呸！()瞧瞧她！真是一個自滿的人！還自我欣賞自己的“佳作”呢！她一見我在笑她，立刻眉開眼笑道：“這是你作文中的‘精華’，你居然不知道！”啊？我嘴大得可裝下一塊磚頭了！只見她臉上洋溢著興奮的`光芒，就像山坡上綻開的山丹丹花一樣。你看，眯起一條縫的小眼睛，那天真活潑的笑容，多麼像一株茁壯成長的向日葵呀！
她就是一顆時時為我帶來歡樂的“開心果”―雅蘭！她就是我最喜愛的“開―心―果”！
三年級語文作文（三）
為了看日出，我不到5點就出去了。
天空一片淺藍，有黑有藍的。這時，天空出現了一道紅霞，顏色很淺。
慢慢兒的，紅霞的範圍擴大了，顏色也變了，一層一層的，先是黃，再是粉紅，然後是紫色，最後是藍色。每一層顏色都有波紋，像一片美麗的“四彩湖”。
啊！那黃色還在擴大，波紋也在擴大。看見了看見了！太陽像一個調皮的孩子，伸出半邊臉來張望。太陽的上升速度很快，不一會，就剩一小半臉沒出來了。
突然，太陽猛的一跳，跳出來了，太陽的光也在慢慢強烈。那太陽和紅霞連在一起，像一把彩色的摺扇。頃刻間，太陽發出刺眼的光芒，大地被照亮了，樹亮了，雲彩了，連我自己也亮了。
日出，不到20分鐘，但這20分鐘裡，我看到了美麗，而有神奇的幻想色彩！
篇14：三年級語文作文
嘿，你們知道我是誰嗎?我就是可愛的蘋果娃娃。
我穿著一件紅撲撲的外衣，像小朋友們紅通通的小臉蛋。我的身體圓圓的，胖胖的，像一個小紅燈籠，可愛極了。小朋友們把我拿在手裡沉甸甸的。我摸起來非常光滑，看起來很潤澤。
人們常說：“一天一個蘋果，醫生遠離我。”我既美味可口，又營養豐富，小朋友們可要記得多吃我喲，這樣你就會變得又聰明又可愛了!
篇15：三年級語文作文
暑假裡，表哥和表姐來到了我的家，我們在我的小床上玩起了枕頭大戰，遊戲規則是這樣的：三個人然飛過去一個枕頭，表哥一個敏捷的翻滾翻到了床頭，說時遲那時快，表哥猛地拿起一個枕頭朝表姐砸去，誰知表姐往下一蹲，“砰”的一聲，枕頭砸到了站在表姐後面的我，嗚嗚，我怎麼這麼倒黴?不好不好，看錶姐那表情，一副“老虎不發威，你當我是Hellokitty啊”的樣子，難道她要反擊了嗎?果真，表姐雙手各拿了一個枕頭，學著“雙槍李向陽”的姿勢，只聽“砰砰”兩聲，表哥已被表姐撂倒在床底下了。表姐扭過來，衝著我用手指比了
一個大大的“V”字，嘿嘿，我們贏啦!!!
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篇16：三年級語文作文
漂亮的春天，對著嫩葉微笑，嫩葉努力長得更燦爛;熾熱的夏天，對著禪兒微笑，喜悅的蟬兒唱得更美妙;金黃的秋天，對著柿子微笑，飽滿的身材，說出果農的眉開眼笑;冷颼颼的冬天，對著火鍋微笑，啊!火鍋給對一個暖呼呼的微笑，叫我心滿意足!
微笑，是光芒萬丈的朝陽，是信心的加油站。當心情忐忑不安時，給我一個溫柔微笑，緊張瞬間煙消雲散，信心滿滿的走上臺，贏得無與倫比的榮耀，我這時候的微笑，有如燦爛的朝陽。
春夏秋冬，有多種微笑，帶給人無比的快樂，化解許多壓力，就像老師的微笑，是學生心中的良藥，化解許多危機和疑惑，給予許多關愛和鼓勵，微笑，在心房開花，逐漸的笑逐顏開!
篇17：三年級語文作文
在森林中有一個國小，裡面有著許許多多的動物：老鼠、公雞、螞蟻、猴子、大象、狐狸、天鵝、小鳥、袋鼠、老虎、獅子、鴨子……
有一天，下課了。班上的兩個“好鬥的公雞”開始了它們的戰爭。只見其中一隻公雞把嘴在地上磨幾下,再用嘴啄向對方的身子，還不停地發出叫聲，好像在說：“我一定要打敗你!”被啄的公雞也不甘示弱地把嘴在地上磨幾下，啄向對方。它們 還 發出興奮的叫聲，好像在笑。經過了一番激烈的鬥爭，這兩隻公雞依然沒有分出勝負，只是身上的毛掉了許多。
就這樣日復一日，這兩個“好鬥的公雞”身上的毛越來越少，有一天它們忽然發現毛已經掉光了，它們這時才傷心地哭了，心想：早知道這樣我們就不打架了。過了幾個月，這兩隻“好鬥的公雞”的毛終於又長了出來，它們再也不打架了，它倆成了好朋友，還經常幫助他人。