我心目中的幸福作文 篇一
教育是我們做一個有道德的人的開始！教育是美好幸福的，我們人人都要接受後天的教育，不然，就算自己很有天資，不接受後天的教育，也會變成常人。
我們每個人都有自己心目中的教育。而這個教育一定是很符合自己的意願，我心目中也有一個幸福教育。
我心目中的校園是巨集偉、壯觀的。校園裡有草坪、有升旗臺、有花壇、有教學樓等，而且他們都是美麗的，草坪上鋪著綠油油的草被，每週在升旗臺旁唱著國歌。目視著國旗升上藍天，向國旗敬禮，教學樓是那麼的高，環境對學習也有影響嘛。
教室裡寬敞明亮，擁有專門的教育設施和專業的教育工作者，老師給予我們學習上的專門指導和幫助，還有同學之間的互相幫助，老師十分敬業，耐心給同學講解，給予同學無微不至的關懷。上課時，老師十分嚴厲，下課後，老師又跟我們親如朋友，一起玩耍。在學校和班級中，我們要有良好的班風和校風，我們在學習上互幫互助，在生活上互相照顧，在精神上互相支援。我們團結友愛，共同進步。老師要求同學明確自己的目標，在學校中老師要求明確的教育教學目標。系統的課堂內容，合理的教育教學規範。
在教育中老師要根據同學的興趣、愛好和特長，成立興趣小組，也要讓學校組織開展體育、文學藝術、書法繪畫、攝影等多種多樣的比賽，為我們學習興趣的培養，個性特長的發揮提供極好的機會。在學校的教育事業中，使用方便的高科技，讓同學減輕負擔，快快樂樂的過每一天，也要讓他們的成績有所提高。
這就是我心目中的幸福教育。
61兒童節作文 篇二
光陰似箭，日月如梭，同學們翹首期盼的六一兒童節終於又來臨了。
早晨，我們身穿著節日的盛裝，邁著歡樂的步伐朝學校走去。此時此刻，校園裡熱鬧極了，那一面面五顏六色的彩旗更增添了節日的氣氛。瞧，領操臺前那一個紅色的“衝氣墊”，他正拱著身體，象一道人工彩虹，正在歡迎著我們。
我們排著整齊的隊伍，來到跑道旁，觀看“讓我們蕩起雙漿”大型文藝匯演。這時，廣播裡響起主持人洪亮的聲音，隨著優美的音樂，操場上的小演員翩翩起舞。更增添了節日的氣氛。突然，一隻水火箭在師生的合作下，衝上了藍天，來了一個三百六十度大彎，然後又慢慢地落了下來，頓時，場上人聲鼎沸，隨之而來的是陣陣熱列的掌聲，和同學們的歡呼聲。接著，又有許多水火箭上天了，它把我們美好的願望撒向天空，啊！就讓我們在歡樂中放飛每一個美好的願望吧！
文藝匯演結束了，便是遊園活動，啊！遊戲可真多啊，真是五花八門，應有盡有。我也拿著我心愛的賽車，去參加賽車比賽，到了比賽場地一瞧，嘿！車迷還真不少，我急忙去排隊，好長的隊伍，好不容易到我了，我開啟開關，將賽車放到跑道上去，賽車快速地向前衝去，眼看就要過關了，可是“天有不測風雲”，就在最後的一個彎道中，賽車衝出了跑道，多可惜啊！我只好拾起賽車，去別的地方玩。節日的氣氛讓我早已把賽車的事，忘得一干而淨。我盡情地享受著這節日的氣氛，盡情地玩著。
時間過得真是太快了，短短的半天時間就這樣過去了，校園裡又逐漸地平靜了下來，我只好依依不捨地離開了學校，期待著下一個美好的六一。
61兒童節作文 篇三
童年中玩的趣事要屬我們每個兒童共有的節日——六一兒童節，每當六一兒童節到來之時，學校都會舉辦一次很好玩的六一活動，在這一天，我們都會過得開心、快樂！
清楚的記得今年六一節當天的下午，我來到了學校，首先映入眼簾的是教室裝扮成一個樂園似的，窗戶黑白和牆上都沾滿了五顏六色的氣球和一幅幅色彩繽紛的圖畫，我坐在椅子上，很多同學也隨後開心地唱起小曲來，到處洋溢著節日的氣氛。
接著，我們坐在教室裡聽著廣播，廣播中校長用開心快樂的話語表達了對我們節日的祝賀，我們頓時感到開心。廣播之後，老師便給我們安排了有趣的節目，其中讓我感到很好玩的事是互相品嚐自己的菜點和小吃，我先吃小A的雞塊，好好吃，又一邊吃了小B玉米味的火腿和牛_，真是好玩啊！這時，我便遞上了自己的拿手好菜——餃子給大家品嚐，大家吃了之後都讚不絕口。在這個活動中，我不僅體會到了深刻的友誼，還體會到快樂源於交流與分享。
之後，老師便舉行了抽獎活動，當我去抽獎時，我特別的驚喜，最終抽到了一等獎，獲得了一份很漂亮的禮物，我很開心。
最終我們以《童年》這首歌曲，結束了我們的今年玩的六一節。
這就是我童年生活中一件玩的事，他將永遠陪伴在我的心裡。那你們玩的事又是什麼呢，快來和我分享吧！
我心目中的幸福作文 篇四
幸福是依偎在媽媽溫暖的懷抱裡的溫暖；
幸福取決於戀人寬闊肩膀上的甜蜜；
幸福是撫摸孩子嬌嫩肌膚的善意；
幸福是看父母滄桑的尊重。
什麼是幸福？
幸福是個謎。你讓1000人回答，就有1000個答案。
有人說:真正的幸福是無法描述的，只能體驗，體驗越深越難描述，因為真正的幸福不是事實的集合，而是一種狀態的延續。幸福不是給別人看的，和別人說什麼無關。重要的是你的心裡充滿了幸福的陽光，也就是說幸福在自己手裡，不在別人眼裡。幸福是一種感覺，應該是愉悅的，讓人覺得珍妮弗和甜甜的。
幸福就是看不到你的時候，可以安慰自己:能安靜的想你真好。幸福就是我一直把你綁著，即使你不在我身邊。
幸福就是每當想起你，空氣中瀰漫著春天的感覺。相思是個不廢話的詞~~~~~~
幸福:不管外面風浪多大，你都會知道家裡總有一杯熱咖啡等著你
幸福就是相愛的人老了，再看對方一眼也不會厭倦。幸福就是一直在一起，合在一起的日子就是一生，從人間到天上&hellip&hellip
幸福其實很簡單！如果一個人對名利無動於衷，幸福就永遠在他身邊。如果一個人有很高的理想，幸福就永遠在做夢的人身邊。如果一個人貪得無厭，幸福總會離他而去！
什麼是幸福？只有當你感到溫暖和感動的時候，幸福才叫做幸福。
61兒童節作文600字 篇五
去年的六一兒童節，就是我過的最快樂的一天，也就是我們小朋友在幼兒園過的最後一個六一兒童節。
早上起來，我穿上幼兒園統一發的裙子，高高興興到幼兒園裡去。我剛走進教室，只見牆上貼滿了色彩鮮豔的圖片，屋頂上還掛著一串串五顏六色的氣球，我心裡更加高興了。小朋友們都穿的很漂亮，老師這天也穿的個性漂亮，老師說：“大家坐好準備，開始吃飯了。”吃完飯後，老師給我們畫起了漂亮的妝。畫完妝後，我們排著整齊的隊伍，帶著我們已排練好的節目準備上場了。飄過操場，我們看見很多大人打著太陽傘等我們表演節目。第一個上場的就是小一班的同學，他們表演的就是《拔蘿蔔》，看著那些可愛的弟弟妹妹們的精彩表演，家長們高興地拍起了手。緊之後中二班的節目開始了，他們表演的就是《採磨菇的小姑娘》，他們又唱又跳，可愛極了。下一個出場的就是大一班，他們表演的就是《現代舞蹈》他們的節目也好看極了。最後出場的就是我們學前一班的小朋友，我們表演了兩個節目一個就是走時裝秀，大家穿著用報紙和手提袋做成的各種各樣的時裝。我們剛一上臺，下面就響起了悅耳雷鳴的掌聲，我們擺著各種各樣的姿勢，好像就是在攝像機前表演一樣，那種激動的情緒難以用語言來表達。大家表演的十分精彩。之後我們又表演了一個舞蹈，我們穿著漂亮的裙子跳來跳去，每個小朋友都露出了笑臉。節目表演完後，老師們說我們表演的時裝秀很
個性，也很精彩。其實我們心裡明白，這都就是老師平日裡辛苦的排練和精心的設計的結果。
那一天，我們聽到了許多老師的讚揚和同學們的誇獎，這讓我更加的難忘這個“六、一”兒童節。這真就是令我覺得最最快樂的一天！
61兒童節的作文 篇六
回憶起童年的“六一”那些記憶仍舊是那麼的清晰，彷彿就在昨天發生似的。一幕幕的往事就像放電影一樣在我的腦海裡重播著。歡快的笑聲還在耳邊盪漾著。曾經“六一”節是屬於我們的歡樂節，現在“六一”節是屬於我們的回憶節。
今年的“六一”爸爸問了我一個非常可笑的問題。他問：“‘六一’你們學校不放假嗎？”還是媽媽理智一點，媽媽說：“她都上八年級了還要過‘六一’嗎？”在旁邊的我聽著這一問一答的'都覺得很好笑呢！笑過的一剎那之後，滿腦都是因“六一”這兩個字佔滿了心房。是呀！時間過得真的很快，“六一”又到了。不知不覺我已經悄悄地在父母身邊長大了。十多年前還是個小屁孩，轉眼間成了大姑娘了。時間就是過得那麼快，在你發呆的那一刻，偷偷地從你的眼皮下跑走了！
當初的我們快快地盼望著快點長大，現在的我們又希望可以回到童年的時光。童年的我們是天真無邪的生活著，現在的我們卻要滿懷心事的生活著。這就是小時候與長大的區別嗎？是時間讓這一切改變了嗎？{分頁}小時候的我們是不需要想太多的事情，那些複雜的事情我們不懂，是父母幫我們一一的清除了障礙。現在的我們有了自己的思想，懂得對與錯，看得清這生活的殘酷，勝者生存的道理，才讓我們長大了。經過時間的磨練，我們在一步一步向人生道路前進著。
過去的事情已經過去了，留下的是美好的記憶。現在的今天是要我們去珍惜，要今天給未來留下美好回憶。過去是幸福美好的，但它已經過去了，是不能沉迷於它的。只有努力過好今天。