本站小編為你精心整理了53篇《我的同學作文300字》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜尋到更多與《我的同學作文300字》相關的範文。
篇1：我的同學300字作文
我今天給大家介紹的這一名同學的名字叫xx。xx的個子又高又瘦，留著長長的頭髮。她的一雙眼睛長得水靈靈的，眉毛又細又長。她的嘴巴成天笑呵呵的，像個“彌勒佛”。
她的性格很會變，如果她遇到順心的事，她就會那一整天都很活潑、開朗。但是，如果她遇到不順心的事，她就會非常非常非常地不高興。她最喜歡的愛好就是跳拉丁舞了。
不過，每個人都有長處和短處，我先說一說她的長處吧！她的長處有兩個——考試成績比較好，作文發表了很多，這就是她的長處。現在我來說說她的短處吧！她的短處比如：經常作業沒交、嫉妒心很強。如果別人說她什麼，她就會在其他人面前說這個人的壞話。嘻嘻！小朋友們，要不要告訴你們一個小小的祕密呀——xx的網名叫快樂小天使。怎麼樣，是不是祕密呀？
我想問你們一個問題——你喜歡xx嗎？
【我的同學300字作文（精選9篇）】
篇2：我的同學作文300字
一天，程彥聞沒有來上學。教室裡炸開了鍋，大家討論開來，有的說：“程彥聞一定是生病了。”“他一定是睡懶覺。”“嘿，他昨天作業沒做，不敢來了。”一個個念頭在大家腦海中閃過。
第一節課下課，程彥聞來了，匆匆跑了進來。大家看著他，眼睛就像見到了猛獸一樣，一齊擠了上去：“你哪去了，是不是生病了？”接連的問題像炮彈一樣“掃”過去。
程彥聞長出口氣，神采飛揚地說：“早晨，我看到一位老奶奶摔倒了。二話不說，就打了120，送她她去了醫院，這才遲到了。”說話時，程彥聞一臉高興，像中了獎一樣。
我們看著他，也會心地笑了，好多人還對它豎起了大拇指，都表示要向他學習。
是呀！要是每個人都能這樣，在社會上做些力所能及的好事，該多好！
篇3：我的同學的作文300字
我有一個同學，她叫孫蕊，長得小巧玲瓏的，非常討人喜歡。
她的頭髮長長的，紮了一個馬尾辮，走起路來一甩一甩的，非常有精神。她有一張瓜子臉，嵌著一雙水汪汪的大眼睛，睫毛又長又卷向上翹著，非常好看。她的面板白白嫩嫩的，就像童話故事裡的小公主。
她很文靜，說起話來柔聲細語的，但她也有活潑的一面，有時竟也逗得我們哈哈大笑。
孫蕊非常樂於助人。有一次，上美術課時，我忘了帶水彩筆，我的心撲通撲通直跳，急的我像熱鍋上的螞蟻，汗珠從臉頰上滾落下來，我差點掉下眼淚。這時孫蕊看見了，她小聲對我說：“牛屹美，這幾支水彩筆你先用吧！我不用。”我好像得到了救星似的，感激地說：“謝謝你了，你真是我的好朋友呀！”她對我甜甜的笑了笑。
孫蕊真是一個又乖巧又樂於助人的好同學呀！
篇4：我的同學的作文300字
我們班有位同學叫王浩同 ，他個子中等，留著小平頭，濃濃的眉毛下有著一雙明亮的眼睛。可別小瞧他，他可是我們班的“小雷鋒”。
有一次，大家在上語文課，我們在專心寫字，課室十分安靜，突然，“譁”的一聲，我們班的呂宜珊吐了，同學們都看著她，有的用手扇著說：“真臭啊！”有的捂著鼻子，有的離開座位跑的遠遠的。就在這時，只見一個身影迅速跑向衛生角，他就是我們班的“小雷鋒”。他一手拿著掃把，一手拿著灰鬥，跑到了呂宜珊旁邊，頂著難聞的氣味，幫她清理贓物。看到這一幕，許多同學都被他的行為感動了，主動參加到了活動中，有的陪呂宜珊漱口，有的拖地，有的擦桌子。課室裡一片勞動的景象，地上的贓物很快一乾二淨，而“小雷鋒”已是滿頭大汗，而他卻渾然不覺。
王浩同是名副其實的“小雷鋒”。我要學習他這種助人為樂的品質。
篇5：我的同學的作文300字
我的同學有許多，比如：沈梓涵，胡瑜煒等。但是留給我印象最深的是谷田田，他不僅是我的同學，還是我的朋友。
他常常講笑話給我聽，很是大膽、幽默風趣。上個星期的一節英語課上，老師提出這樣一個問題：“Do you have homework at night ?”谷田田立即大聲說：“那是不可能的。”班上的同學都忍不住大笑起來，他也笑了。直到老師點他的名字，他才發現一向溫柔的英語老師此時很嚴肅，驚慌地站起來，答道：“NoI don t ”看到老師舒緩的神情，他長吁一口氣，於是就一屁股坐在了凳子上。
他除了幽默風趣，給同學們帶來樂趣外，還愛幫助人。有一次，我不小心摔到了，他趕緊把我扶起來並安慰道：“你真堅強!”本來因疼痛而淚水盈滿眼眶的我，經他這麼一鼓勵和安慰，疼痛似乎一下子減輕了一多半，強忍住淚水，並向他致謝。
我的好朋友谷田田，他的學名是谷瑜涵，想和他交朋友就到我們班來吧！
篇6：我的同學的作文300字
我有許多同學，但有一個同學讓我永遠忘不了他，他的名子叫荊源。
荊源中等個，臉白白的，彎彎地眉毛下嵌著一雙水靈靈的大眼睛，高高地鼻樑下有一雙月亮似的小嘴。
今天下午，我和荊源在靈寶文化中心廣場玩沙子，我們用沙子建了自己大基地，而且還舉行了一次“沙界大戰”我用導彈把荊源打得措手不及，我們先挖了一個地洞，又共同建了一個大坦克大的，他說我們真像兩隻機靈地鼠，周圍人都羨慕。正當我們玩的十分開心的時候，突然我的右手無名指被一塊磚頭劃破了，這是，我嚇得目瞪口呆，血流出來了，荊源看見了，急忙從口袋裡拿出衛生紙幫我包住受傷的手指，並叮囑我要緊緊壓住傷口，千萬不要揭開衛生紙，如果沙子鑽進傷口，傷口就會被感染。這時我心裡有說不盡的感激。
荊源是一個熱心幫助同學的人，我為有這樣一位同學而感到高興。
篇7：我的同學的作文300字
他是一個小胖墩，一笑兩隻眼睛就變成了“小月牙”他還說話慢吞吞的，顯得十分憨厚可愛。他就是我的同學——張東昊。
有一次，我和幾個朋友打電話邀請張東昊去小廣場玩。張東昊很想和我們一塊出去玩。可是媽媽生病了，家裡沒有大人照顧。他放心不下媽媽，所以不能和我們一起玩了。張東昊真愛他的媽媽呀！
張東昊不僅是個有孝心的男孩，他做事還十分有毅力。有一年秋天我媽媽邀請張東昊和我一起走路上下學。每天我倆在路上邊走邊聊有時候還比賽跑步呢！不知不覺就走到了校門，真快樂。後來天越來越冷了，有時候早晨想多睡幾分鐘，還有時候起晚了，怕遲到，更多時候偷懶不願意走路，在鍛鍊自己的道路上我還是半途而廢了。可是張東昊堅持了下來，既鍛鍊了身體，又磨鍊了意志。
張東昊是我最好的朋友，他身上有許多的優點，等下次我再慢慢告訴你吧。
篇8：我的同學作文300字 我的同學
我有許多同學，有活潑的張佳怡、徐佳麗，蔡逸青，有文靜的朱吉雨、許曉雯、顧思怡，還有許多許多……
我最好的朋友是徐佳麗，她和我的生日只差一天！她的生日是1月19日，而我是1月18日的生日。從幼兒園起我們倆就是最要好的朋友，沒有那對好朋友是比我們鐵的！
記得有一次……
我買了一支筆，這支筆可是限量版，要4元多！第二天，我帶著這支筆高高興興地去了學校，徐佳麗看見了這支筆，走了過來，說：“丁丁，這支筆是你新買的啊？”“對啊，怎麼樣好看嗎？”“嗯，那你能借我嗎？”“啊，這支筆是我新買的，借你別的行嗎？”“可我想用這支筆。”“那好吧，不過不可以用橡皮！”“沒問題！”
結果，一星期後徐佳麗走過來說：“對不起，我哥哥把這支筆不小心踩壞了，對不起，真的.很對不起啊！”我一聽，差點沒哭出來，但我說：“沒關係，一支筆嘛，怎們能比得過我們的友誼呢？筆可以再買，可是友誼是用金錢換不來的！”
通過這件事我和徐佳麗的友誼更深了！
篇9：作文我的同學300字 我的同學
瑤瑤是我們班最開朗的同學。
她是個愛笑的女孩子，整天蹦蹦跳跳，面板黝黑，但笑容燦爛。她長的並不是很漂亮，但十分可愛。她個子不高，不過“短小精悍”。
這是個愛想象的天真女孩。她沒有遠大的理想，並不是野心勃勃，但她希望能造福人們。
在老師談到關於“理想”時，她十分積極，第一個舉的手。
“我長大了，我要發明一種機器，下邊是座位，上面要有機械手，能給人按摩理髮，然後我要批量生產，開一家老年人服務中心，連著一家便利店，向老弱病殘廉價出售商品······”她用這樣天真爛漫的句子描繪她的.理想，讓老師十分感動。
她不會有壞點子，只是愛開玩笑。她純潔，她善良，她可愛，她就像陽光一樣，讓人感到溫暖······
篇10：作文我的同學300字 我的同學
我的同學，鄭傑，我和他之間有著深厚的感情。
有一天，我和他在走廊上玩耍的時候，我忽然對他說，“我們既然是朋友，就要有一個屬於我們的一個標誌性的動作。”他說“夥計，我們這麼要好，還用做什麼標誌性的動作?”
我急忙說:“就是因為我們是好夥伴，所以才要有一個標誌性的動作。”
“你先這樣，我這樣，然後你跟著我學著做，記住，一定要和我做的是反方向，要不然就前功盡棄了。”“好，開始吧。”“最後一個動作是最重要的，一定要做好。”鄭傑說。:“真麻煩”。我說：“也沒有那麼麻煩啦!”
鄭傑就跟著我一起做，最後我們又試了一下整體效果，哈哈，大功告成，明天咱們繼續練。
雖然我和鄭傑是很要好的同學，但是他的心思我可能永遠都不能猜到。
篇11：我的同學作文300字
我的同學叫高志恆，他中等個兒，白白的臉蛋上長著一雙炯炯有神的眼睛。特別引人注意的是他一笑起來就有兩個小酒窩，同學們都很喜歡他。
高志恆一向做事很細心認真，他是我們班的班長，班級管理得井井有條，是老師的好幫手。他又非常喜歡讀書，最喜歡看科普書、文學書、故事書。只要到他家去，就能看見他的書桌上堆滿了書，像小山似的。
他常常讀書讀得入了迷，忘記了周圍的一切。記得有一次，我來到他家裡，看見他在自己的房間裡專心致志地看一本《安徒生童話》。我悄悄地走到他身邊，他竟然絲毫沒有發覺。我靜靜地坐邊上沒去打擾他。只見他正在看《賣火柴的小女孩》，當他看到小女孩又冷又餓，凍死在街頭的時候，忍不住哭了，珍珠般的眼淚一滴一滴地滴在書上。這時，我湊過去問：“高志恆，你怎麼了？”他才發覺我，不好意思地擦擦眼角，說：“你什麼時候來的呀？”“你這個小書迷，我早就已經來了，看你看得那麼投入，就沒叫你。”我說。你看，他是不是一個小書迷？
高志恆就是一個酷愛看書的男孩子，我敬佩他！
篇12：我的同學作文300字
我有一個同學叫範?，她的面板白白的，頭髮短短的，眉毛淡淡的，眼睛黑亮黑亮的。有一雙櫻桃小嘴，牙齒白白的，美麗極了。笑起來很燦爛。
範?是個多才多藝的學生。她寫字很好，每個星期六和星期天都去書法老師家練毛筆字，每節寫字課都去書法老師那裡練字。她的作業每次都被老師投影機上面投影給我們學習。除此之外，他還會跳舞唱歌和彈鋼琴。
她還是合唱隊的隊員呢！她每天早上都去音樂室練習跳舞唱歌和彈鋼琴。每個星期六都去青少年宮訓練。上次的推廣普通話活動，她表演了兩個節目呢！一個是《小品》，一個是《經典誦讀》。她演的《小品》就是他教老爺爺和老奶奶講普通話。這次活動我和她是主持人，他說的繞口令說的很流暢。引得一些領導和老師在外面看呢！
但是，她也有缺點。就是上課的時候不怎麼舉手。可能是表演太多了吧，所以我希望她能安排好上課和表演的時間。
不過，我還是要向她學習。
篇13：我的同學作文300字
我們班有一個“開心果”，他就是我們班的王思源。
他白白胖胖，大大的腦袋，烏黑的大眼睛，愛笑的嘴巴，於是他成了我們班的“笑星”。小短腿跑起來“嗖嗖嗖”的如一陣風吹過，每一次跑步比賽他都跑在最前面。
他不僅愛笑還特別搞笑。有一次上課前，李老師正在講桌上批改作業。王思源換上我們班一個女生的衣服，圍上粉色的圍巾，戴上漂亮的髮卡，在眾目睽睽下像模特似的在老師面前走來走去。老師瞧見後驚叫道：“啊，這麼可愛小公主！”於是，他又接著換上不同的衣服。一會兒裝扮成帥氣的男子漢，一會兒裝扮成將要生寶寶的孕婦，一會兒又扮成老奶奶。同學們看了，“喲、喲、喲”地讚歎著王思源的專場“時裝秀”。
體育課上的自由活動時間，他一會兒變成憤怒的小鳥，一會兒變成下蛋的老母雞，一會又變成可愛的小豬，逗得我們捧腹大笑，他真是我們的“開心果”呀！
讀完了這篇文章，你一定很羨慕我們吧！因為我們班有這麼一個“活寶”，他給我們帶來了很多的快樂。
篇14：我的同學作文300字
看到這個題目，你是不是想錯了？想成了一隻活潑可愛的小精靈呢？當然不是，他是坐在我前面的，也是班上成績名列前茅的一位同學——王彥宇。
他的眼睛像兩顆龍眼，圓溜溜的；頭也圓圓的，像一個小皮球。身子和臉活像小精靈，所以我給他起了個外號叫“王精靈”。
王彥宇不僅學習好，而且樂於助人。記得有一次，班上一位同學有一道數學題不會，下課後請教王彥宇，王彥宇沒有顧得上休息就認真的給他講了起來，不一會，上課鈴響了，下課後，王彥宇又找到那位同學，接著給他講解這道題，直到他會了為止。
王彥宇還很虛心。記得三年級那會兒，數學有道題要求在正方形裡畫方格子，我畫了八個，王彥宇畫了七個。他問我怎麼畫的，我告訴了他畫的.方法，過了一會，他才若有所思的說：“噢，謝了。”
這就是王彥宇，酷似精靈的王彥宇。
篇15：我的同學作文300字
我的同學xx長著一頭烏黑髮亮鵝長髮，草莓似的臉蛋，小小的嘴巴加上一雙炯炯有神的眼睛，可漂亮啦！她伶牙俐齒，總是說得別人啞口無言。她還是一個助人為樂、活潑開朗的人。
記得有一次，我在教室裡做作業，有幾道數學題把我難住了，我很著急，生怕挨老師的批評，我就哇哇地哭了起來。xx看見了，連忙趕上來，問我：“你怎麼了？”“我……我有幾道數學題不知道怎麼做？”我慢吞吞地說。xx一聽，說：“別急，我來幫你。”說著，她坐下來一題一題地仔細給我講解起來，我也聽得很認真。終於，我吧作業做完了。xx正準備出去玩，誰知上課鈴卻響了，xx只好回到了座位上。她真是一個只顧別人，不顧自己的好朋友。
這就是我的同學xx，她總能在我有困難的時候來幫助我，我永遠都不會忘記她。
篇16：我的同學作文300字
我今天要寫的是我的一個好同學。她是一個單純的女孩，她那水汪汪的眼睛好像藍藍的天空，小小的嘴巴，烏黑髮亮的頭髮。
有一次，下課我去找她玩，我們手牽手一起去草坪上玩遊戲。我們發現一個牌子，我們一起坐上去。我坐在了前面，可是，她那那對水汪汪的眼睛立刻變的嚴肅了起來了。我知道了我不應該太自私，於是我讓她坐在了前面，我們就這樣表演了一個小笑話，是這樣的，我讓她坐，可是她不坐，她讓我坐，我就坐了，可是她又推我，然後，我又推她。就這樣引起了一大堆人的注意。她覺得不好意思就瞪了我一眼，好像對我說：“看你乾的好事。”這時班長來了看見我倆坐在牌子上，讓我倆起來了。對我們說：“不能坐牌子上！”
上課時班長告訴老師了。我倆一人被打了一棍子。
這就是我的好同學。
篇17：300字作文；我的同學
我的這個同學呀！她和我從三年級就認識了。長長的頭髮，像細細的柳條。雙眼皮，還戴著一副粉色的眼鏡。她就是文姍姍。
今天，我和文姍姍高興地來到作文班學習作文，到了寫作文時，文姍姍大聲地嚷嚷：“今天，我要寫李源源。”
“我和她有深仇大恨，所以我要寫李源源。”文姍姍嘴角往上翹，兩隻眼睛瞪的大大的。
我被弄的一頭霧水，李源源平時不是她的好朋友嗎？
這時，王老師走過來笑著說：“你要這樣寫她，下週星期一，我讓李源源看你的作文。”
“看就看，誰怕誰，我們硬碰硬！”文姍姍腦袋一偏，扯著嗓子。
接著，大家你一言我一語地說：“文姍姍，你不是和李源源是好朋友嗎？”
沒想到，文姍姍卻說：“我和她才不是好朋友呢，她在作文字上寫我，今天我要寫她。不管！”
她頭也不回地趴在桌子上。過了一會兒，猛然站起來笑道：“跟你們說笑的，我才不寫她呢。”
篇18：300字作文；我的同學
自從和他同桌以後，我便被擠成了“人肉薄餅”。為何如此說呢，因為——他太胖了！
剛和他坐一桌的時候，他每天都會帶N袋食品。下課時、放學時都會看見他在吃東西，甚至上課，他也不落過。
記得有一次，他在上課時一個勁地往嘴裡塞吃的，老師趁他還在往嘴裡塞的時候，忽然大叫道：“王鍇，你來回答。”他一驚，手裡的食品“嘩啦”一下掉了，灑了一地。這時，他含含糊糊地說：“老師，我……我再也不敢了。”這舉動把大家逗得笑翻了天。
隨著食量的增多，他的體重也隨著一路飆升，距可靠情報，人家至今已經達到150斤了。這不得不迫使我在桌子中間畫一條三八線，上面標註著：“過線者，三八也。”他很委屈，幾次提出抗議，都被我認定為“抗議無效”。
每次他過線時，我就會使出渾身所有的力氣打他一下，狠狠地說道：“你這肥豬，想擠死我呀！”緊接著是“啊……”一聲，同志們，這不是他喊的，而是我喊的，因為，我的手打在那肥敦敦的“膘”上，就如同雞蛋碰石頭一樣。受害者是我呀，我冤……
這就是本人這個“江山易改，王鍇‘難移’”的同桌。［page_break］
篇19：300字作文；我的同學
你們知道我的同桌是誰嗎？讓我告訴你吧！他就是可愛男生——林逸暉了！
他的個子中等，留著烏黑的平頭，臉圓圓的，面板白裡透紅，可愛極了！他的一對眉毛濃濃的，像兩個彎彎的月亮。他有一雙炯炯有神的大眼睛，一眨一眨的，好像會說話一樣。鼻樑高高的，嘴巴紅紅的、大大的，能說會道。耳朵大大的，大家都說他有福氣。
他的愛好是看書，桌肚、桌面、書包裡都是不同的書。有《智力大王》《創想號》《名師指導作文》等。有一次，大家出去玩了，他在那兒專心致志地看書，無論外面怎麼吵，他就當沒聽見，依舊在那兒看書。
他還很守誠信，從不食言。有一次，一位同學下午美術課問他借2張卡紙，他答應了。下午他果然帶了2張卡紙給了那位同學。從這件事，大家都知道他守誠信。
我喜歡我的同桌，在這裡我要對他說：“我要向你學習愛看書、講誠信的好習慣。”
篇20：300字作文；我的同學
一個亂糟糟的短髮，一雙小小的眼睛，一個櫻桃似的小嘴巴，走起路來像是沒吃飯呢！一跌一拐的，——他就是我的同學潘吉鑫。
潘吉鑫在外面搞笑四人組中（搞笑四人組只林婧雯、潘吉鑫、楊建均和我），可是大名鼎鼎的“開心果”。
就拿上次的美術課來說吧。那次，我還在畫前一節課沒完成的“公園涼亭”，身旁傳來一陣聲趣音：“我給你們講個故事哎，這可是我親手寫下的！”“什麼喲，編出來的吧？”“從前，有一位師父，武藝非常高超，我想拜他為師，但聽說他不收徒弟。於是我想看看這位師父到底是怎樣練出這等功夫，就跟蹤他，沒想到……走著走著來到了小樹林，只見他一把拔出刀柄，‘嘶’出開一把劍，那上面還串著一塊大面包，‘哈哈哈哈，裝得我肚子都餓了，還是快點吃了吧！’這時，我無語了。這就是我的故事，謝謝！“我聽後，不自覺得哈哈大笑，林婧雯他們也是。
可別看潘吉鑫很惹人譏笑，可他的脾氣很暴躁的哦！只要誰惹他，那個人也不會好過的。
他還很自大。每次上電腦課時，潘吉鑫就站起來，就像一位老師一樣管教著我們。走起路來還是腳拐了似的，同學只要動一下或者說話，他就站在面前，咪咪小眼睛，像在批評哪位犯錯的同學。因為在上第一節電腦課，電腦老師選他當電腦管理員，所以潘吉鑫才可以這樣高傲自大的呀！
瞧，這就是我的同學，幽默、暴躁、自大的同學——潘吉鑫。
篇21：我的我的同學作文300字
新學期開始，嚴酷的軍訓就開始了。我們在烈日炎炎中站軍姿，在細雨綿綿中練佇列，在汗水泥水中摸爬滾打。我們的教官是最嚴厲的，在別的班還沒有開始的時候，我們就已經揮汗如雨了；在別的班已經休息時，我們還在反覆地重複著一個個動作，規範著一個個細節。艱苦的訓練換來了成功的甜美。在彙報表演這一天，我們一個個精神抖擻，一個個屏聲斂氣，一個個專心致志。嘹亮的口號聲響徹雲霄時，我們帶著教官的囑託，帶著班主任老師的希望向場上進發。我們成功了，整齊的佇列，一致的步調，規範的軍姿和形體轉法，全場暴發的掌聲是對我們這些天裡流血流汗的承認。我們奪得了優勝的名次！這是我們進入中學來的第一次出場，我們就來了一個精彩的亮相！那會兒，我的同學我的班，是多麼地幸福啊！
篇22：我的我的同學作文300字
上課一條蟲，下課一條龍，這也可以形容我們班，但不管老師在不在，我們班都吵吵鬧鬧的。
超級魔術師，我看就非我莫屬，當我下課時，我就會用日常生活的用品來變，但要是用“超級魔術師”來形容我，好像又有點問題，那是因為我每次變魔術都會被發現。
遊戲王我看就是他了，一個瘦小卻充滿想像力的一個同學，每個禮拜，喔！不不不，幾乎是每天創一個遊戲，大家都非常喜歡玩他的遊戲，算來算去總共有六個人在玩他的遊戲，而且人數不斷增加中。
環保人士，人稱節能、吃素就是了，我們班就有一個，每天只見他拿起餐盒，一開啟就是青菜，老師都對他的行動刮目相看，吃“素”竟然能吃得這麼平常，真是太強了呢！
我們這個充滿活力、非常特別的班，連主任都問“上課怎麼這麼開心啊？”開心、快樂、愛搞笑，全五年級只有我們這一班了。
篇23：我的我的同學作文300字
兩個月不到，我們班的豐功偉績就名揚“四中”了。先是某某某上課睡覺被老師批評，再是某某某帶手機上課玩被叫家長了，後來又有某某某在校內騎自行車被通報批評。那天測驗，一塌糊塗的成績被班主任毫不留情地貼到樓道里。那叫一個顏面掃地呀。老班說：“就問你們一個問題，變不變？”班長說：“老師，我代表全體同學回答您——變！同學們，大家說有沒有信心？”“有！”那聲音大的連我自己都不信。期會考試快到了，大家都急了，都變了個人似的，忙忙碌碌的。早讀時，同學們背呀背呀，都想把老師佈置的任務完成了。晚自習時間，各科卷子滿天飛，沒有一個有怨言，大家都寫呀算呀，都想把誤下的功課補回來。困惑了，老師同學都會幫你；難題解決了，自己在內心給自己一個喝彩。我們是一隻只猛虎，威虎轉身，威力無窮！我們不知這次考試戰況如何，但在這樣的歷練中，我的同學我的班會珍惜在一起的日子。
我很幸運能和我的同學們在一起，我很幸運和我的班慢慢融為一體。我和我的同學我的班要一起走過一千多個日子，我會好好珍惜！啊，我的'同學我的班！
篇24：我的同學的300字作文
關於我的同學的300字作文
我的同學
我有一個同學，他的名字叫做黃曉奇，他和平常人一樣正常可是我們的語文老師常常叫它做千年老妖或者妖怪，一說到妖怪你們可能會想到一些令人覺得驚悚怪異和反常的生物可是我的同學一點也不令人覺得驚悚和恐怖反而還覺得他十分的`容易相處，讓人覺得人很好雖然有些霸道但是他相處久了也覺得他人不錯。他有一個缺點就是有一點忘恩負義。
一天，我們放學就去鼎泰風華打籃球結果打著打著黃曉奇他拿一顆球在腳上頂高頂低結果她卻一不小心把球頂到了網球場那邊了網球場的門緊鎖著。唯一的入口時爬進去，不過天比較亮所以我們到了天暗些才進拿籃球。
下午，這時天暗了些了這時我們準備開始行動我們一個一個嘗試可就是不行後來有人把籃球拿出來了，可是一拿出來黃曉奇就去打球了，連一句謝謝也不說。她就這一點忘恩負義。
可是總體是比較不錯的只有那一小小的缺點，可使人怎麼可能沒有缺點呢?人沒有十全十美。
我的同學
我有很多同學，給我印象最深的是張經緯。
他長著一張古銅色的鵝蛋臉，水汪汪的大眼睛上有一對粗粗的濃眉，眼睛下面長著高鼻樑，像一個老外。一張大嘴成天廢話不斷：從這張嘴巴中說出的話，有時能讓你火冒三丈;有時卻讓人大笑不止;有時又發人深思。
他很講究穿著，每天穿得都很大方、新鮮。他的性格既不溫和也不急躁，樂觀而又開朗。
張經緯學習還不錯，雖然算不上名列前茅，但是他各科的成績每次都是優，不論語文、數學還是英語都學得不錯，老師們都很喜歡他。他有不會的、不懂的問題就去問老師、同學，非問明白不可。有一次，他正在做數學作業，碰到了一個不懂的問題，一時想不起來該怎麼做，就跑去問劉老師。問完後，他還給我們講那道題該怎麼做。
張經緯還樂於助人。有一次，我們幾個同學一起出去玩，看見一位老奶奶拿著菜吃力地走著，他急忙跑去幫奶奶拿菜，把奶奶送到家才離開。
這就是我的同學——張經緯。
我的同學
我和黃德翔是同班同學，每天放學我們一起回家。
他是一個樂於助人的好同學，我很喜歡他。
去年暑假後，我們增添了常識課。一天常識老師給我們佈置了一個作業，讓我們回家找一條蚯蚓，第二天上課時用。放學後，我悶悶不樂，心想：“我見都沒見過蚯蚓，我上哪去找呀?”。正在這時，黃德翔追上我，看我一臉不高興的樣子，他問“你怎麼了?”我說“不就是因為找蚯蚓的事兒嗎”他說“嗨，急什麼，我奶奶家的小菜園裡有，明天我給你帶一條。”說完，我們就各自回家了。第二天，他早早地來到學校，果然他把一個裝有蚯蚓的小盒遞給了我，我心裡很高興，心想，他真是一個熱心的好同學。
他經常在生活上、學習上幫助我，我有病了，他給我送作業、給我補課，我從心裡感激他、佩服他，他是我的好朋友。
我的同學
我的同學有許多，其中蘇潁婷對我最好。
蘇潁婷的學習成績特好，期末總是拿到標兵，數學是她的強項。有一次，我有一道特難的數學題不會寫，於是，我就去問她。她看了看題目和圖形後，笑了笑，說：“這道題比較難，不過用方程做就比較簡單了。”“哦，那該怎麼做?”“先……”
蘇潁婷不僅學習好，畫畫也一級棒!看，她送給我的“美羊羊”影象，栩栩如生，就像美羊羊在我的面前。這我對她的好感增添了許多。過了一會兒，我把這張畫給譚曉穎看，她驚訝地說：“你……你這畫哪來的?”“蘇潁婷送我的。”我剛剛說完，她就找了張白紙，請求蘇潁婷畫一張“美羊羊”影象。蘇潁婷毫不猶豫地答應了。這件事一傳十，十傳百。不久，全班都知道了蘇潁婷畫的“美羊羊”影象，所以，一到下課，許多人都找蘇潁婷畫“美羊羊”影象。但是，下課找她聊天就不容易了。
這就是我的同學—蘇潁婷。
篇25：我的同學作文300字
我的同學叫xx，她今年十歲，在延安創新實驗國小四年級五班上學。
她喜歡梳兩個辮子，有一雙水靈靈的大眼睛，一個高高的鼻樑，一張櫻桃小嘴，很秀氣。
她是一個樂於奉獻的人。每一次值日時，她一定會第一個把手舉得高高的，如果是她幹活，就一定會把所有人的活都攬下來自己幹。有一次我看到她掃地時，流下了一滴一滴的汗水，於心不忍的`說：“你先別幹了，休息一下，我幫你掃吧。”她卻說：“謝謝你的好意，雖然我奉獻出力量，但是可以讓同學們環境好，我也會很高興的。”我勸不過她，只好走了。
她喜歡看書，一看起來就兩耳不聞窗外事，如飢似渴的看書。有一次我和同學們正準備玩，叫xx，她全然把我們當空氣，我們說話，她也只是當耳旁風，一直沉浸在書的海洋裡。直到看完了才疑惑的問我們一句：“怎麼了？”
這就是我的同學xx，我們都很喜歡她。
篇26：我的同學作文300字
我班有一名出色的男生叫xx。他長著一雙大眼睛，高鼻樑，嘴巴紅紅的，個子很高。xx在學習上很認真，畫畫很細心，xx熱愛勞動、關心集體，他還有一種不服輸的勁。他和我一樣當上了標兵，老師和同學們都很喜歡他。
xx做題很少出錯，他會把做完的題檢查一遍才交給老師；他課餘時間很喜歡畫畫，總是把每個細小的地方都畫得很漂亮；下課xx搶著擦黑板，值日生掃地，他就去倒垃圾；他愛護教室裡的公共財物，關心班級體。這些都是值得我們學習的。
我和xx都喜歡跑步，跑步的時候，都按老師教的姿勢跑，每次都是我贏。xx說：“我一定會努力超過你的。”我也希望xx會超過我，當然我也不會讓步，期待他和我一決高下。我們還喜歡一起跳繩，用各種各樣的方法跳，互相學習。
在學校我們一起學習，放學一起回家，我們是形影不離的朋友。我也會像xx一樣當個出色的男孩。
篇27：我的同學作文300字
灰黑的臉，烏黑髮亮的頭髮，一雙水汪汪的大眼睛，他就是xx，一個十分帥氣的小男孩。xx有一個拾金不昧的精神，想知道原因嗎？聽我細細說來吧。
陽光明媚的一天，xx在操場上玩。這時，他發現地面上靜靜地躺著一張百元大鈔。我們都很驚喜，說：“xx，你的運氣真好呀！”我們都以為xx會把錢放進自己的口袋裡，可是沒想到，xx二話沒說，就往學校的播音室跑去。可是播音室裡沒有人，所以他只好下樓回教室找老師。這時，我們看見申老師了。xx就把錢給了申老師，說：“申老師，請您把錢交給大隊部的李老師吧！”申老師說：“好吧，xx真棒呀！”過了一會兒，申老師就把錢給了李老師。第二天，李老師就在廣播裡表揚了xx，誇他有拾金不昧的精神。
看，xx有拾金不昧的精神，真讓人感動呀！我要像他一樣，做一個拾金不昧的好孩子。
篇28：我的同學作文300字
我有一個樂於助人的同學，叫xx。
她有著長長的頭髮，眼睛像兩顆大大的葡萄，眉毛長長的，嘴巴小小的，還有一雙瘦小的手。
有一天早晨，我和他走在上學的路上，看見一個老爺爺，在馬路中間一搖一晃的走著，手裡還拿著一個籃子，楊軼涵看見了，跑過去說：“老爺爺，我扶你過馬路吧。”老爺爺說：“謝謝你孩子，我自己過就行了。”最後她還是扶著老爺爺過馬路了，我看了看手錶說：“快一點，已經遲到了。”但是楊軼涵還是不慌不忙地把老爺爺扶過了馬路，我和她到了學校的時候已經上課了。
還有一次，我和她去公園玩，看見一個叔叔很著急在找什麼東西，他說：“叔叔你丟了什麼？”叔叔說：“我把錢包丟了。”他說：“叔叔，我們剛才看到了一個黑色的錢包。”叔叔說：“那錢包就是我的。”他立馬跑過去把那個錢包撿了回來，交到了叔叔的手裡，叔叔要感謝他，但是他拉著我一溜煙跑了……
這就是我樂於助人的同學。
篇29：我的同學作文300字
我的同學郭程昶，是一個小性格直率和誠實的人。
他長著一雙大大的眼睛，長長的眉毛，高高的鼻樑，穿著紅白相間的大衣，穿著一條牛仔褲。
為什麼說他直率的人呢？因為有一次跟他一起去值周，來到校門口，迎面走來一個沒穿校服的男同學，原來是我們班的黃步成，我問他：“為什麼不穿校服？”他說：“出門急不記的穿了，這次別扣班分了，不然又得不到流動紅旗了。”我問郭程昶：“扣不扣？”“一定扣，不然我們不誠實了。”郭程昶說。我只好把我們班評了個良。
還有一次我倆去查衛生。看到190班衛生不乾淨，我把190班衛生評了個良。我們看到我們班的衛生也不好，我也不問他了，也評了個良。
你這是我的同學郭程昶。
篇30：我的同學作文300字
我們班的少先隊中隊長馬晨韻同學是一個漂亮的小女孩，她愛好廣泛，心靈手巧，做事沉穩，和藹可親，她特別被人稱道的是樂做善事，熱心助人，並且做事低調，為人謙虛，因此被人喜愛，受人敬重。
那是一次上體育課，我計劃跳繩衝刺145跳，當老師叫到我跳繩時，這才發現我忘帶跳繩了。正當焦急之際，馬晨韻出現在我面前，伸手把她的跳繩遞給我：“你快去吧，祝你取得好成績！”我說：“謝謝！這真是及時雨解我燃眉之急呀！”“區區小事，不足掛齒。加油啊！”我帶著感激和愉悅之情，一下就跳出了148跳的好成績。
有一天我不小心摔倒了，當時感覺很疼，又狼狽又尷尬，正當我痛苦之時，馬晨韻又出現在我面前，她迅速把我扶起來“沒事吧？”，我看到她那親切和藹的目光，我的疼痛感一下跑的無影無蹤，我說：“沒事，謝謝你！”“舉手之勞，微不足道。沒事就好。”初秋乍冷，而我卻感覺有股暖流在體內奔湧。
像這樣的事例有很多，數不清，道不完。雖然算不上轟轟烈烈，驚天動地，但是，小事顯善意，細微處見愛心。
篇31：我的同學作文300字
黎彥彬是我的補習班同學，小眼睛，挺拔的鼻樑，大嘴巴，剃了一個平頭，樣貌不起眼。但是，他卻是我最敬佩的一個人。
他是一個誠實的孩子。有一次，我和他在一起上補習班，而那一天正好是這個學期的最後一節課。補習班的老師決定對我們進行一次考試，第一名可以獲得一張獎狀和一百元的獎勵。我們心裡都很想得到那些獎勵。所以，我們考試都很細心。考試卷發下來了，我是96分，第二名，黎彥彬是98分，第一名耶！我們兩互換試卷，來看一看自己哪些題錯了。這時，我不經意地看到了一道改錯題：“咦？這一道題老師上課講過，應該把字圈起來，再寫正確的字。可他把這兩個字寫反了。”我告訴了他，讓他趁老師不注意把錯字改過來，他不肯，對我說了一句話：”我做錯了就是做錯，瞞著老師私下改就是欺騙老師，我們一定要做一個誠實的孩子！“說完，他便走到了老師面前，讓老師把這一題改了。我深深地被他震撼。
黎彥彬是一個誠實的孩子，我們要向他學習。
篇32：我的同學作文300字
她——朱子涵，是一個活潑可愛的女生，一個自誇過人的女生。她總是忙得不亦樂乎，一天三部戲。瞧，她登場了。
瘋狂早讀
早讀課是“朱子涵”最愛表現的時候。她有感情地朗讀課文——《橋》三遍，不知不覺的將課文背誦得滾瓜爛熟。她讀著：“黎明的時候雨衣突然大了……”接著在短短早讀課45分鐘背誦了3篇課文。她自誇道：“有誰擁有我這樣過目不忘的能力？我真是太棒了！”
午間休息
午間，是“朱子涵”綻放藝術的時間。她將繪畫本拿出來，向同學借來彩鉛。在本子上畫出一位酷女孩，上了色。又自誇道：“太完美了，我簡直是個藝術家！”於是，將畫評價為“100分”，評語“good！”哎，真是自誇狂！
延時課堂
延時課堂，是“朱子涵”的亮相時間。瞧，她將一根紅繩在手中打了一個結，“刷”的一下，那個結消失了。同學們歡呼：“太棒了，可以傳授祕訣嗎？”朱子涵沾沾自喜道：“既然大家都這麼敬佩我，那就做我徒弟吧！”再次自誇道：“這個世界上有兩種人。第一種是我這樣優秀的人，第二種是像我這麼優秀的人！”
她雖然愛自誇的人，但是她活潑、可愛。有時，還真令人羨慕呢。嘿嘿，你們猜到我說的是誰了吧？
篇33：我的同學作文300字
我的身邊有許許多多讓我敬佩的人，有一個人最令我敬佩，他就是小閆同學。
高高的個子，細長的手臂和大長腿；瘦瘦的臉，加上清秀的五官，說話不緊不慢，慢條斯理，滿腹經綸，這就是溫文爾雅的小閆。
小閆非常喜歡看書，他不僅在家裡閱讀了很多書籍，他還經常去學校圖書館借那些世界名著，比如說《納尼亞傳奇》等等。
上上週的星期三的課間休息時間，我和小閆一起去學校圖書館借書。我借了兩本科學漫畫，而他的手裡則捧著一本厚厚的《福爾摩斯探案集》。
那天下午，正好是我們小組值日，小閆利索地完成了打掃清潔工作。只見他立即從書包裡翻出那本《福爾摩斯偵探案集》，津津有味地看了起來，似乎把整個世界都拋在了一邊。他時不時皺皺眉頭，好像遇到了什麼難題；時不時又咧嘴一笑，可能是看到了有趣的部份。其他同學值完日後找組長興高采烈地第領紅花、說笑話，而他全然不知；我們背上書包，在走廊排好隊要準備回家了，他也無動於衷，直到我走過去，來到他身邊，拍了拍他的肩膀，大聲告訴他該回家了，他這才如夢初醒。
小閆如此熱愛閱讀的精神讓我無比敬佩！
篇34：我的同學作文300字
同學，大家會想到同班同學吧。可是還有許多同學：補習班同學，興趣班同學
但是，你見過我的這一位同學嗎？如果見過，請聽聽我說的對不對；如果沒見過，那請猜猜他是誰。
他笑的時候，眼睛會眯成一條縫，臉很圓，是一個小胖子。學習能力強，總可以很開心。並且短髮，是男生。很愛唱歌，尤其是抖音神曲。並且愛玩樂高，這是他最喜歡的玩具之一。哦，對了，別人讓他隨便搭搭積木，他就可以搭出很棒的形狀。他會搭飛機，肯定會搭飛機，因為他最喜歡飛機了。客機、特技飛機、戰鬥機他搭哪一種都如魚得水。他的動手能力也很強，樂高班老師讓他搭什麼，他都能很快完成。
其實，我的同學們都是我的好朋友，他們有的笑起來像花一樣，有的跑起來像風一樣，有的皮起來像球一樣，他們每個人都影響著我。
我很高興和這麼一群可愛的同學一起學習，一起玩耍，還一起惹各自的爸爸媽媽生氣，然後一起喊淡定淡定，是親生的，哈哈。或許將來我們還會一起上大學哦，一起期待吧！
篇35：我的同學作文300字
李朗是一個長相平凡的女生，扁扁的腦門上蓋著一層流海，流海下那彎彎的眉毛，配著一雙明亮的大眼睛，眼睛裡閃爍著智慧的光芒，她用小巧的嘴巴，時而和我們開玩笑，時而為我們講解題目。
經過這短短一段時間的相處，我從她身上看出了勤奮與認真。
開學初我們七年級進行了一次摸底考試，她用她的勤奮、努力換來了好成績，從而擠進了全年級前5名，全校有將近800名學生，她都能考得那麼好，這當然歸功於她平時作業的認真，因為勤奮與認真是分不開的。
國中的作業量要比國小多得多，有些同學也因此作業做得不認真，但是，雖然李朗寫作業速度快，但卻不是應付了事。她用她整潔、清秀的字跡認真完成每一份作業，每一次答題，也應此，作業多次得到老師的表揚。
李朗惜時如金，在下課時爭分奪秒的完成家庭作業，所以她在學校能把家庭作業完成一大半，而且正確率極高。
在新的學校裡，同學們之間的瞭解在一天天的加深，同學們的友誼也在一天天的加深。
篇36：我的同學作文300字
樑腕玲
我有許多好朋友，其中和我最要好的是陳滿穎，她中等身材，扎著馬尾辮，一雙炯炯有神的眼睛下面長著個高高的鼻子……她最大的優點是樂於助人。
一天快放學的時候，天色漸漸變暗了，馬上就要下雨了，我想：糟了，今天忘帶傘了，爸爸媽媽又出差了，我該怎麼回家呀？我一直目不轉睛地看著窗外，老師講的內容我一點兒也沒聽進去。腦海裡一直想著該怎麼回家。下課後，狂風驟起、烏雲翻滾，忽然下起了傾盆大雨。看著同學們一個個被家長接走了，最後只剩下我一個人了，天色越來越暗，好幾次我都想冒著雨衝回去，可是雨實在太大了，我又被雨衝回來了。這時，在雨幕中，我看到遠處有一個小小的身影向我這邊走來，我想：會是誰呢？那身影越來越近，原來是我的鄰居陳滿穎。我問：“陳滿穎，你都回家了，為什麼還到回學校來呢？”她笑著說：“我知道你爸媽出差了，你還沒回家，給你送傘來了。”說完，便把雨傘遞到我手上，這時，我喉嚨像被什麼東西塞著，一個字也說不出來。她拖著我便往回家的路上走。
這就是樂於助人的陳滿穎同學，今後，我也要向她學習那種樂於助人的精神。
篇37：我的同學作文300字
我介紹的同學是王思坦、王姝涵。
有一次，我跟同學走出校門，聽到他們倆說我胖。我很生氣，心想，班裡還有比我胖的人為什麼要說我呢？我飛快地跑到了家門口，沒有等他們，因為我們是一個小區，平時都一塊兒回家。
到了家，我給媽媽說了這件事情。媽媽站在了他們那邊，吵我說：“你別把玩笑當成真事兒。”我哭了，更生氣了，為什麼別人錯了要怪在我的頭上？
他們倆還說我小氣。那天，我在放學的路上找到了一塊石頭站在上面玩，可是，王姝涵也想玩，他跟我搶。我很生氣，那麼多的石頭為什麼跟我搶？王思坦說我小氣，我更生氣，就跑了。
希望他們倆以後不要再說我了。
篇38：我的同學作文300字
我的同學作文300字
我們班的同學五花八門：有樂於助人的、有搞笑的、還有成績很好的……在這之中，我要說的是我們班成績很好的同學――林玉儀。
林玉儀是我們班的副班長。她的面板黑黑的，嘴巴小小的，眼睛還帶著犀利的光芒。她的字寫得很漂亮，還是我們全班的`“小助手”呢！
林玉儀雖然成績很好，但她從來不為自己感到驕傲，只會虛心請教別人。記得在拿成績表的時候，林玉儀專門帶著寒假作業向我請教：“66÷2÷3的結果與（）相等呢？”我便提示她：“2×3等於幾？”“等於6！”“對，所以是選C，66÷6。”
林玉儀的這種良好品質值得我們去學習，我喜歡這種謙虛的表現。
三年級:黃商羽
篇39：我的同學300字作文
我的同學300字作文
我的同學逸瀅長著一頭烏黑的秀髮，兩條淡淡的.眉毛，一雙眼睛炯炯有神。她文靜可愛，成為了我親密的玩伴。我們之間有許多有趣的故事，就讓我講一件件給你聽吧。
那是二年級時，有一天，逸瀅邀請我到她家玩。在玩耍時無意中從一堆舊書中翻出了一本精美的繪畫書，我們被書上一幅幅精美的圖畫吸引住了，那“荷花”、“西瓜”、“小鴨”“小鳥”每一幅都畫得活靈活現。我和逸瀅異口同聲地說：“我們也來畫畫吧。”於是我們取來筆和紙，專心致志的畫了起來。不一會兒工夫我就畫好了，自己感覺畫得不錯，心裡不禁洋洋得意。扭頭去看瀅瀅的畫，這一看可把我嚇了一跳，這是逸瀅畫的嗎，只見那“荷花”躍然紙上。
逸瀅在課堂上，朗讀課文總是有聲有色、感情豐富，我真是羨慕不已呀！他在和同學交流中，還經常從嘴裡溜出一些好詞妙句，更是令我自嘆不如。
四年級:吳嘉琪
篇40：我的同學作文（300字）
毛毛，我想對你說這些話已經很久了，一直沒有合適的時機。今天藉此機會，我把我心中的話對你說出來吧!
毛毛，你是我們班上個子最高的人，而且長得虎頭虎腦的。可是，你沒有用自己的長處來幫助同學，而是以為自己很厲害，總愛欺負我們班弱小的同學。你要不就把他們的東西藏在其他同學的桌子裡，要不就把女同學的髮結弄壞，使得她們哇哇大哭。每當老師批評你的時候，你雖然一個勁地點頭，可沒過幾天老毛病又犯了。
我還記得有一次，你把我們班裡的一個女同學的書包弄壞了，後來她哭著把你的罪狀講給老師聽，這之後你才肯賠錢給那位女同學把書包補好。可是過了兩天，你又把那位女同學的髮結弄斷了，又把她弄得哭起來。這種事已經不止一次了。還有老師批評你，你也不在乎。
毛毛，我真心希望你能夠改掉以往的壞毛病，和我們做好朋友，好嗎?
篇41：我的同學作文300字
我有許多好朋友，其中和我關係最好的是餘思遠同學，一個乖巧安靜的小男孩。
他有一張圓圓的臉，就像天上的滿月。一雙眼睛水靈靈的，透著靈氣和智慧，炯炯有神。笑起來時，一雙眼就眯成了彎彎的月牙，可愛極了。下面是一張能說會道的嘴巴，不時能說出讓我受益匪淺的大道理。他小小的身材裡，卻擁有著大大的智慧。
他是一個刻苦學習的學生，只要他遇到難題、錯題、不理解的題，都會跑來和我討論。每當遇到聽不懂的時候，他就眉頭緊鎖，眼睛死死盯著題目，嘴巴緊緊地抿著，一臉嚴肅地思考著。等他徹底弄懂，他便整個人都輕鬆起來，臉上浮現出欣慰的笑容。
他有許多興趣愛好，喜歡彈琴、做手工等等，其中他最喜歡武術，因為武術可以強身健體。武術是祖先傳下來的瑰寶，一招一式都乾淨利索。一談起武術，他就眉飛色舞，滔滔不絕地講個不停。每次學校武術隊上課的時候，他都特別積極，興致高昂，一雙亮晶晶的.眼睛緊盯著老師的身影和動作。上完了課，回憶所學的東西時又有些悵然若失，恨不得接著上武術課。每天回家他都刻苦地練習，因為要參加比賽，必須勤學苦練，才能取得好成績，天下沒有不勞而獲的事情。
這就是我的好朋友，餘思遠，一個愛學習、愛武術的小男孩。
篇42：我的同學作文300字
我熟悉的人是徐思杭，因為她是我的同學。
她是個小女孩，樣子很漂亮：眼睛圓圓的，亮亮的，嘴巴笑起來彎彎的，像一個月牙。她的辮子像一條馬尾巴，頭髮順滑而美麗。我很喜歡和她做朋友！
我喜歡和她做朋友，不僅因為她長得好看，還因為她做事情認真，學習好。
有一次，老師發了一大張語文練習卷，大家都低下頭開始答題了，只聽見“沙沙沙”寫字的聲音。這時，我遇到了一個難題，就開始發呆。我想了一會兒，沒想出來，就玩起了筆。我看了看同桌，發現她也被難住了，但是她盯著卷子在認真地思考。過了一會兒，她又繼續答題了。“沙沙沙，沙沙沙”她不停地答題。我心裡急得像熱鍋上的螞蟻，可是手還在玩筆。等到鈴聲響了，我還有很多題目沒做，徐思杭卻已經做完了。
因為我態度不認真，也沒動腦筋，所以做得很糟糕，而同學卻認真學習，積極動腦，所以她做得很好。
這就是我的同學，我要向她學習。
篇43：我的同學300字作文
我們班有45個同學，每個人都是獨一無二的，每個人都有各自的特點，下面我就介紹其中的一個給大家認識吧！
他身材矮小，面板白淨，有一頭烏黑髮亮的頭髮，帶著一副藍邊眼鏡，鏡框後是一雙大而有神的眼睛，他的眼神時而俏皮，時而沉穩……鏡框下是一個小巧玲瓏的鼻子，雖然小，但支撐著沉重的鏡框。小小的嘴巴總是掛著燦爛的微笑，他的鼻子旁邊有一顆小黑痣，猶如一隻貪吃貓偷吃了芝麻餅，在嘴角留下了一顆芝麻粒。
他酷愛踢足球，每次同學們聚在一起踢足球時，都不希望成為他的對手，他只要一上場，就好似打了雞血一樣，勇往直前，絕不退縮。他射門十拿九穩，足球在他腳下好像有了生命力……
他就是小身體裡充滿了大能量的陳昊。
篇44：我的同學300字作文
我有一位同學，名字叫毛雨航。他胖乎乎的臉上有雙圓圓的大眼睛，尖尖的鼻子。他雖然個頭不高，但很熱心，總喜歡幫助別人。
記得有一次，我有一道題不會做，就去問他。他耐心地給我講解，一遍又一遍，直到我聽懂了為止。等作業發下來，我得了一個大大的“優”。我非常感激他，對他說：“謝謝你！”他對我說：“不客氣，誰讓我們是好同學呢。”
有一次，我和他發生了矛盾。但我不著急，放心，10秒鐘過後，他會主動和我和好的。“對不起！”看見沒，“沒關係。”
從此，我們再也沒吵過架，還一起熱心地幫助別的同學解決他們遇到的困難。從毛宇航的身上，我懂得了助人為樂是一種優秀的品質，不僅幫助了別人，也快樂了自己！
篇45：我的同學作文300字
我的同學作文300字
我喜歡我的朋友們，看，他們各有各的精彩。 “搗蛋鬼”―--易鵬。易鵬可調皮了，就說說那天我們玩遊戲的事吧！一天下課了，我們幾個小朋友一起玩轉圈圈的遊戲，我拉著易鵬的手。大家越轉越快，突然，易鵬放手了，我一下子摔在地上，同學們也跟著摔了下來，易鵬還壓在我的.身上，他真是太討厭了。代欣伶“是班上有名的“ 搞笑大王”。有一次上體育課，我們做“爬欄杆”的遊戲，代欣伶剛爬沒多久就對我說：“我想上廁所了”。同學們知道他又想偷懶了，都哈哈大笑起來。“學習大王”――鄭楠。鄭楠多愛學習呀，不管什麼是候都捧著書，中午休息也要偷偷地看一會兒。下課了，同學們都想好好輕鬆一下，可鄭楠從不參與，總是找一個安靜的地方，認真的看書。你看，我的同學有個性吧！篇46：我的同學作文300字
我有一位同學，名叫小珊。小珊是我們班上出了名的愛書，一是愛護書，二是愛讀書。
一天，我向小珊借了本書，這書還真不錯。可我這糊塗蛋，不小心把墨水全滴在書上，我趕緊拿來紙把墨水擦乾淨，墨水是擦乾淨了，但印子還留在書上。我心想：小珊最喜歡這本書了，要不是看在我兩六年的情誼上，才不會借我。我拿起書看了定價，準備照價賠償。但願可以離補一點過錯。第二天，去上課。小珊問：“怎麼樣，還不錯吧？”我支支吾吾的回答：“很好”話還沒說完就被小珊打斷了，小珊說“我的書是不是被你弄髒了？”我不好意思的說：“真的很對不起，我不是故意的。”說完從身後拿出書和錢，遞給小珊。小珊卻說：“你這是什麼意思，難道我們的友情只直這點錢嗎？我真是看錯你呢！”我趕忙說：“可是……”小珊說："什麼可是不可是。不要為了一本書影響我們的友誼。”她有將錢遞迴我的手裡，便大步的.走回教室。
我們又恢復了以往的和平。
篇47：我的同學作文300字
從上學到現在，跟我坐過的同桌很多。可關係最密切、最要好的，就要數腦瓜靈、反應快、學習好、愛鍛鍊的孫超啦!
他和我同歲，是個回民子弟，圓圓的臉，高高的鼻樑，耳朵很大。一雙濃眉大眼，總好像在給你傳遞著智慧和友好的資訊。
孫超的腦瓜靈，反應快。每次老師的課堂提問，他總是第一個舉手，而且回答得十分正確;老師每次讓我們寫作文，他總是在很短的時間裡，寫出很好的文章;課餘時間，大家都喜歡和他討論問題，他對知識的理解和掌握，使我們感到由衷的佩服。
孫超的學習非常用功。他每天按時到校，上課用心聽講。有時下課後，別的同學都到外邊去玩了，可他還坐在那裡看書。每次放學回家，他總是先完成老師佈置的作業，然後再預習第二天的功課。如果有時間，他還要看一些課外書。什麼《中華A卷》、《字詞句篇》、《國小生優秀作文》等，都是他每天要做和要看的內容。為了擴大知識面，他還讓媽媽給他報了校外的作文班和奧數班，經常利用節假日和星期天趕去學習。由於他學習非常用功，不管是每次的單元測試，還是期中、期末考試，他都能取得比較好的成績.
他非常喜歡體育鍛煉。不但上體育課很認真，課餘時間，他也是一個活躍分子。他十分喜歡游泳。不管是炎熱的夏天，還是寒冷的冬天，他都能堅持游泳鍛鍊。在他那小臥室的牆上，光游泳比賽獲得的獎狀就貼了十幾張。
由於他活躍、好動，他也經常“闖禍”。有一次，課餘時間，他和我們幾個同學在教室的走廊上玩“抓人”的遊戲。我們你追我趕，玩得可熱鬧了。可一不小心，他和一個二年級的小弟弟撞了個滿懷，小弟弟的眼睛剛好撞倒了他的下巴上。由於用力過猛，小弟弟的眼睛上面裂了一個一公分長的口子，鮮血直流，可把我們給嚇壞了。這時，老師趕來了，叫來了他的爸爸、媽媽，一起把小弟弟送到醫院去“縫針”。為此，老師和家長都狠狠的批評了他，我們也和他一起給老師寫了檢查。
由於我和孫超的關係特別好，我們坐在一起，經常免不了上課小聲說話，有時還做一些小動作。有一次上“思品”課，我們的小動作被老師發現了。下課後，老師讓我們留下來寫檢查。我們都很後悔。為了嚴格要求自己，我們倆一商量，主動找到老師，要求把我們的座位調開了。
我們在一個班、一個教室,一個座位。我們經常在一起學習，一起玩耍，一塊兒做遊戲。我們互相關心，互相學習，互相幫助，永遠都是好朋友。
【擴充套件閱讀篇】
作文是決定語文考試成績的“半壁江山”，因此作文的成敗往往決定了整個語文考試的成敗。那麼怎樣讓考試作文得高分呢?我覺得以下幾點必須注意。
1、題和立意凡考試作文必須審題，原因是考生要在同一環境下，作公平的競爭。審題，就是要對試題展現的所有內容作全面、準確的審讀和理解，把命題者的意圖讀出來，把題目的各種限制審清楚，明確要我寫什麼，怎麼寫，寫到什麼程度，真正做到全面領會，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求寫作文。大學聯考作文評判明確規定，凡審題有問題的試卷最後得分一般都不超過二類卷最低分。由此可見，審題的準確與否是作文成敗的關鍵因素。立意，就是要作者站在時代的'高度，去觀察、認識生活，提煉主題，使主題體現時代的精神，既反映時代，也作用於時代，跳動時代的脈搏，推動著時代的前進。文章的“意”， 其實就是作者在體驗生活中逐步孕育而成的一種思想，是作者的主觀認識與客觀實際相“撞擊”的產物，它反映作者的思想水平、認識水平以及在社會生活中形成的世界觀、人生觀、價值觀等。近兩年的作文教改提倡學生寫真實生活、真實自我，有些同學忽視了對文章思想傾向的把握，看問題不全面，觀點偏激，更有甚者由腐敗現象而懷疑黨的領導和黨的政策。儘管當今的中國社會政治清明，言論自由，話說錯了不會追查什麼政治問題，但作為未來社會的建設者，正確的是非觀還是應該有的。這一點必須注意。
2、標題和段落標題是文章的眼睛，也是閱卷老師對文章的第一印象，特別是自擬題目寫作，閱卷老師很看重考生所擬的標題。俗話說：“秧好一半谷，題好一半文”，可見題目的重要性。有些考生先寫正文再擬標題，文章寫好後也許是沒有時間寫標題，也許是忘了補寫標題。雖然評分規定無標題扣2分，但實際結果卻遠非2分。有人曾做過這樣的實驗，將幾篇寫得較好的作文，按保留標題和隱去標題兩種型別請兩組老師分別予以閱卷，其分數差別一般都在5分以上。這是因為閱卷老師對無標題作文產生了一種心理距離，不知不覺便降低了分數等級。至於如何擬題，我覺得應做到這樣幾條：①確切。指符合文章內容，也指遣詞造句符合規範)。②精練。指標題字數恰當。③生動。指題目能體現出一種活力，具有可讀性，饒有情趣。④新穎。指有新視角、新思路、新感悟，能夠給人一種新鮮感。⑤有意蘊。指有內在的含義。擬題方法多種多樣，可以運用修辭擬題，可以引用俗語擬題，可以化用古語擬題，可以借用成語擬題，可以套用流行語擬題，也可以巧用其他學科公式或符號擬題等等，考生可以根據自己的情況靈活運用。段落：考試作文最忌首、腹、尾三段式的結構。把文章分為幾段更好?千字以內的作文，我覺得分為5-8個自然段就可以了。因為自然段分得越自然，越顯得你成熟老練。另外，要把每一段的首句寫好。每一段的首句猶如人的眉目，把首句寫好，“眉清目秀”，整個段落都顯著精神。
3、文體和內容大學聯考作文試題對文體的要求有兩類：一類是規定必須寫某種文體，如“寫一篇議論文”;另一類是排除寫某種文體，如“除詩歌外，其他文體不限”。考生必須按規定的文體去寫。近幾年大學聯考作文題中“文體不限”，讓考生自由選擇文體，這裡要特別注意，文體不限不是不要文體，而是要你在選擇了一種文體後，一定要按這種文體特點寫作，要寫什麼象什麼。不可隨心所欲，寫成不倫不類的“四不像”文章。文章內容方面：不假思索就能想到的東西，絕對不要寫;稍加思索想到的也不要寫;花上幾分鐘，想別人想不到的內容來寫。記敘文最好將主人公設定為自己，用第一人稱入文，讓“我”的激情在文章中閃光，情真意切，引起共鳴。議論文切忌大話、套話、廢話，要避免空發議論，無病呻吟，濫提口號，亂髮號召，空表決心等等。作文可以虛構，“允許”編寫故事，但不等於提倡“編寫故事”，編寫故事要做到“大膽想象，自圓其說”。濫編、胡編，絕對不會得高分。
4、開頭和結尾應試作文的開頭結尾，就是文章的刀刃。平時在課內外所學的各種開頭結尾的方法完全可以用在應試作文上。不管你使用什麼方法開頭和結尾，必須做到開頭起筆入題，結尾點明主旨。為了給評卷老師一個好的印象，開頭結尾千萬不要塗抹。有道是：良好的開端是成功的一半。可有些考生犯“入題慢”的毛病：有的把大段的原材料全部照搬;有的把本來簡潔的原材料進行擴充套件;有的開篇擺材料，古今中外，慢慢道來。開篇鬆散，佔去了大量的篇幅，後面的真正應該說的內容卻“千呼萬喚不出來”，有的只是一筆帶過，草草收兵，比例嚴重失調，使老師難以衡量其實際寫作水平。古人寫文章講究“鳳頭”、“豬肚”、“豹尾”，這是有一定道理的。可有些考生作文來不及剎尾，或用一句話硬斷，或點上一串省略號，這樣即使你雕出了“鳳頭”，壯大了“豬肚”，也會因為沒有“豹尾”而不成其好文章，得不到高分。閱卷老師衡量一篇文章的好壞，首先是看其整體。所以，考生交給老師的無論如何也應是一篇完整的作文。
5、語言和字數考試作文語言要規範準確，具有個性和活力。不要文白夾雜;不要使用別人看不懂的方言和詞彙;少用長句多用短句;可引進部分時代新詞彙，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌詞，引用百姓口頭民謠，但取向一定要積極向上，真正讓語言亮起來。照理說，文章是表情達意的工具，有話則長，無話則短，似乎不應有字數的限制。但考試作文，作為一種特殊形式的作文，為了達到一定的考查目的，並考慮到考試時間等因素，一般對字數都作了規定。我們必須按照規定去做。限最低字數的，一定要寫夠數量或稍微超過50―100字才好。如果字數不足，雖然評分標準規定，不足字數的，每少50字扣1分，但實際情況是，字數不足往往被認為文章內容單薄，分數很難上檔次。限最高字數的，不要超過。否則，給人一種臃腫的感覺，再說，作文寫得長，花的時間多，解答前面的題用的時間少，必定會受到影響。如果沒有限最高字數，一般就是以作文紙為限，即要在作文紙格子內行文。千萬不要自作多情，超出作文格子，以免出力不討好。
6、書寫和卷面近年大學聯考作文評分標準中，書寫都佔相當的比分。一般不要求寫得好看，但要求書寫整齊易辨認，一筆一畫清清楚楚，不寫草字。標點符號書寫也要規範，特別是格式要正確，句號、逗號、問號、歎號、頓號、分號不要出現在一行之首;引號、括號、書名號前半不出現在一行之末，可以在這些符號後面擠著寫一個字;引號、括號、書名號後一半不出現在一行之首，可以把這些符號擠在上一行之末。省略號、破折號佔兩個格，不能斷開，寫不下時擠在一行之末。至於作文的卷面，正如人的容貌一樣，給人的印象是重要的，尤其是大學聯考作文，卷面整潔與否直接影響著閱卷老師的心理和情緒，書寫工整，卷面清潔，讓人一看心中先喜三分，其結果是可想而知的。
7、檢查與修改考試作文試題和其他試題一樣，做完後也需要認真檢查，看有沒有筆誤的錯別字，有沒有不通順的句子，有沒有需要調整的內容。審查發現了錯別字、錯用了詞語一定要修改過來，對於句段該刪的要刪掉，該增的要增補，只是要改得清楚、整潔，使人一目瞭然。不能因為修改而影響了卷面的整潔。
【推薦閱讀】
考場作文萬能寫作技巧
篇48：我的同學作文300字
我有一位同班同學，這位同學可特別，有一雙又大又藍的眼睛，還有一張又甜又愛講笑話的嘴，他的頭髮有點黃，你們猜他是誰，他就是“老外”。他有兩？藍藍的眼睛，很像外國人，所以大家親切的叫他“老外”。
我這位同班同學，他可愛笑了，笑得誇張，笑得有趣，下面，我就為大家講講“老外”的故事吧!
星期三、四、五的上、下午，我們要上科學課，我們班上給劉科老師取了個外號，就叫“科科”，班上在劉老師上課前或別的老師上課前，上課鈴響後，就在門前悄悄看老師來沒，劉老師就是其中一個，這個隊就叫“趕屎隊”。“老外”就是“趕屎隊”的其中一名。他呀，最倒黴!
在一節科學課上課之前，“趕屎隊”又開始了行動了。“老外”在門口趴著看老師來了沒有，後面跟著幾個隊員。“老外”左看右看啊！一聲，後面的也知道了什麼，就對我們大喊一聲科科來了!他們趕緊回到位子上，結果，“老外”被發現了，老師把他打了，打完，老師轉過身走過去，“老外”就在老師後面做怪動作，下課後，同學們異口同聲的說：“科科你走了嗎，你來呀你!”
下課後，“老外”又開始對同學講笑話，好想把剛發生的事忘了似的！
我想你們也猜到了吧！他就是隆傑鑫同學！
篇49：我的同學作文300字
我們班上有一位叫顏曉宇同學，從一年級上學的第一天開始，他的出現就給我留下了很深的印象。他高高的、瘦瘦的，坐在最後面一排。擁有一雙黑玻璃似的眼睛，鼻樑上時常架著一副眼鏡，嘴角經常象月牙似的.向上彎。他經常穿件墨綠色的外套，跑起來特別快，很像電影裡大俠的風範。
他的性格很開朗，也很友善。他跟同學鬧矛盾了，不到半天工夫就想開了，就去與那個同學道歉，兩個人又重歸於好了。當遇到有些人對他開玩笑或做惡作劇時，他就會舉起拳頭，好像要狠狠的落下去打那個人似的。開玩笑的人見狀，都會拔腿就跑。有時，他會要報復似的追上幾步，隨後，又慢悠悠的跟別的同學玩兒去了。因為這幾點，很多同學下課後都願意與他一起玩。
你可別看他戴著眼鏡，長得像根竹杆似的，他可是校足球隊隊員呢！有一次，體育老師組織我們踢足球。我們踢來踢去，就是不能把球踢進隊方的球門。危急時分，只見顏曉宇開了一個大腳，球高高地朝天上飛，落地時誰也沒接著，因為球早已進入隊方的校門。從此，我們踢足球，都搶著要與他一隊。他見了，也很高興，嘴角又朝上彎了起來。
篇50：我的同學作文300字
她是一位漂亮的女孩。她偏高的個頭，還有那細嫩的面板。她的有一雙細長的眼睛。轉動到眼眶的任何部位都顯得靈動俏媚。她用頭花將一頭柔順飄逸的秀髮束在腦後，像似一位“小淑女”。
她是一位堅強的小姑娘。有一次，我與她正在玩“掰玉米”的遊戲。忽然，她在遊戲途中不小心絆倒了，大概摔的很厲害，一時半會兒起不來。我們不由自主的去扶她，她眉毛擰成疙瘩，頭上滲出了豆大的汗珠，她輕輕的拿開褲子，我們安慰了她幾句，她的眼淚在眼眶那打轉轉，快要哭出來了，怎麼又回去了。她一抹眼淚，堅強的說：“沒事！”說著，一瘸一拐的回教室了。我迷惑不解，難道她不疼嗎？
雖然她很堅強，但她是我們班有名的“愛哭姥”，只要是遇見什麼氣憤的事兒，她就哭哭啼啼的。有一次，老師給我們講了《圓明園的毀滅》這一課，以及中國的恥辱。她聽了，先為中國憤怒，憎恨。後來越想越傷心，抽抽嗒嗒的哭起來，有淚無聲，誰也勸不住。
這就是我的同班同學。
篇51：我的同學作文300字
我在班級裡有一個非常要好的同學，也經常到她家去玩。 她的頭髮長長的，眼睛大大的，嘴巴小小的，身體瘦瘦的，長得非常漂亮。她在班裡擔任的是文體委員，她樂於助人，互相謙讓，是老師的小幫手，還有寫字工整、漂亮，同學們都很羨慕她。 記得三年級的時候我被同學弄哭了，只有她來安慰我、關心我。到現在四年級，她一直跟我很要好，我們互相幫助，有時我問她借鉛筆，她就會爽快地借給我，如果她有什麼不對的地方，我也會及時幫她糾正。 通過這件事，我知道了同學之間的友誼是不可以缺少的，也是不能用金錢來衡量的，這件事使我明白了同學之間的友誼是非常珍貴的。 她的名字叫孫倩。
第4篇篇52：我的同學作文300字
謝琦琳是我的同學，也是我的好朋友。
謝琦琳長得很漂亮，因為她有一雙黑黑的大眼睛，長著一頭烏黑濃密的頭髮，紅紅的嘴脣、高高的鼻子，還長著兩個可愛的小臉蛋。一笑起來，就露出了兩個小酒窩，可愛極了，但她在玩耍的時候，經常摔倒。如果你不信，就請接著往下看吧！
有一次，我、謝琦琳和劉靜茹在一起玩三個字。劉靜茹抓，但劉靜茹只抓謝琦琳，不抓我。謝琦琳只好使出全身的力氣跑。但她不小心，“噗通”一聲，摔倒了，鮮血從她的腿上流了下來。我和劉靜茹連忙把她扶起來，去診所包紮，包紮後，把她送回家了。還有很多次都是因為這樣摔倒的，你說，她是不是玩得時候，經常摔倒呀！
篇53：我的同學作文300字
我的同學吳佳思，長著一個櫻桃小嘴，留著一頭短髮，瘦瘦的身子，烏黑的眼睛。
她的優點有很多，缺點也有，現在我就來說說她的優點，有一次，她在操場上玩的時候，就撿到一元錢，我說：“你不是沒錢坐車回家嗎？這下可以派上用處了”。但她卻說：“如果是小同學找不到錢會很著急呀！我們還是還給失主吧！我臉一下子紅了。
還有一次，考試時我沒帶尺子，她也只有一把尺子，我正在著急，她立即把尺子分成半，一半給我。我要學習她拾金不昧、助人為樂的精神。她的缺點就是粗心大意，往往在考試時能做對的題目做錯，老師拿她一點辦法也沒了。老師說你什麼時候能掉粗心大意那該多好呀！
我希望她改正缺點，發揚優點。
第7篇