心裡美滋滋作文 篇一
人生的路上走走停停，也許你會看見許多不同的風景線，也許你會經歷大大小小令你難忘的事情，或許平凡，或許精彩，但是，它總是可以影響你那麼多的情緒。
一年之前，我終於迎接到了我夢寐以求的國中生活，可這一切不要太糟糕，與我理想中的生活截然不同，慢慢地，我迷失了方向。
一向對於學習不太感興趣的我，仍舊秉著國小裡不好好學也可以考出很好的成績來對待國中的學習生活，可是我錯了，逐漸落下，也就慢慢地跟不上老師和同學們的快節奏，有時甚至完全聽不懂老師在講一些什麼，我開始變得自暴自棄，開始厭惡周圍的一切，不喜歡老師，不喜歡上學，就這樣一天一天地熬著，很快，月考來臨。
同學們都在忙著複習做題，唯獨我是個例外，不慌不忙，月考成績更是宛如一個晴天霹靂一般，在近三百的名次上垂死掙扎著，給予我致命的一擊。
母親總是一直強調著我給自己定下的目標，班主任也曾不停的找我談話，她們都在拯救著一個將“死”之人。一直到班主任的一句話點醒了我——“你需要努力，相信我，以後的你會十分感謝現在的你！”
從那之後，我好像懂了一些什麼，也開始為將要到來的期會考試做準備，上課時分一條一條的筆記記著，課後題一頁一頁地寫著，我未曾有過很累的感覺，與之相反，一天一天的過著，我生活的。很充實，做好了十足的準備來面對期會考試。
我與母親相約共同揭曉經過努力後的成果，結果要比上次成績提高近一百個名次，我知道成績其實不是很優秀，但是對於當時的我來說，來之不易，這是我努力後的成果，我仍舊很開心，很激動，心裡美滋滋的。
其實，我所想要的，並不單單只是一份優異的成績，而是去向著目標所努力的一個過程，哪怕是最後得到的結果會與目的差一些，不怕失敗，至少我為之努力過了，依然心裡會很開心。
心裡美滋滋的作文(500字5 篇二
人生就像一個調味瓶，酸甜苦辣無一不少。我想說的那就是一個字“甜”。
記得是在那個“美好”的早上，老師把我們六年級四個班的學生全部叫到操場上。天很熱，太陽無情地照射在操場上，塑膠跑道彷彿快“融化”了。老師站在我們前面莊嚴地說：“你們快要畢業了，你們今天要為一年級的小弟弟小妹妹佩戴紅領巾。”老師在上面就相關意義講個不停，我們也在下面議論紛紛，都覺得這是一個非常莊嚴的儀式。過一會兒老師終於講完了。我們回到教室看見每一個同學的腦袋上都下著“大雨”，老師頭上也是大汗淋漓。老師的莊重的表情、深情的話語，說得我們都快哭了。
終於吃完了飯，中午我們回到教室拿著那個“沉甸甸”的紅領巾，排隊來到操場上。看著比我們小的弟弟妹妹天真的面孔和好奇的神色，引時我覺得正在執行一個光榮而重要的任務。我的動作和表情潛意識裡變得格外規範。此時的我心中的快樂和激動是語言無法形容的，是千言萬語也不能表達的。等說完了少先隊宣誓，我便給他戴上了鮮紅的紅領巾。那是一份怎樣的心情，我好像完成了我這國小六年來最終的使命一般。我只能用“心裡美滋滋的”來形容當時的心情。
轉眼間我畢業了，從國小升入到國中，從原來的國小生變成了國中生。對我的母校仍懷有留念和依依不捨，對於畢業時那份美滋滋的心情，也許我現在還多了一份對母校的懷念之情吧。
心裡美滋滋的作文 篇三
我一直渴望有一個長大後能相互依靠的親人，20xx年1月2日，我的妹妹出生了。
在未知的將來，也許只有她可以同我相伴。
去年五月一日，我們一家興高采烈的去到杭州遊玩，到了杭州，不知怎麼回事，媽媽一直頭暈噁心，我們本以為是南方氣候溼熱，有些不適應環境。到第二天，依舊如此。我們只好改變行程，堤前天回家。
到了國慶節假期最後一天，媽媽去醫院檢查，醫生告訴她她懷孕了，而且有兩個多月大了。讓她每個月月初來醫院檢查。這個訊息讓我們覺得不可思議，已經決定去辦理獨生子女證明的媽媽卻懷孕了。當我們接受了這事實，不由得歡呼起來，家裡又要添個新成員了。
媽媽懷孕的第三個月，孕吐很厲害，幾乎有半個多月沒去上班，我有點後悔了，生個孩子這麼痛苦，還不如不要呢。但值得慶幸的是過了第三個月，媽媽很健康了，口絲毫沒有了孕宸反應。
到了十二月份，媽媽就請假在家，怕出什麼意外，媽媽已經屬於大齡產婦了。
到了1月日，中午我剛到家，發現家裡只有姥姥，她告訴低媽媽快生了，已經去醫院了。我央求姥姥，讓她給我請假，我也去醫院看，可是姥姥就是不答應，讓我好好上學，別想別的，可是我真的想去看妹妹的第一刻啊。下午上課我幾乎沒有聽進去，歷史老師叫我回答問題，我也沒有回答上來，還被老師訓訴。
晚上，回到家，姥姥說媽媽生了，給我生了個小妹妹。她讓快點寫作業，寫完作業帶我去看看小妹妹。我高興的不得了。我飛快的寫完作業，讓姥姥帶我去看妹妹。
到了醫院住院區，滿滿的消毒水的氣味。找到媽媽的病房，妹妹正在大哭，也不知道為什麼哭。我湊上前看了看，臉皺著，想一個小老頭，哪有小妹妹的樣子。長的小小的，手和腳都小小的，身上黑黑的。
看著她，她看著我。突然她對我一笑，心花怒放，心裡美滋滋的。原來她是喜歡我的。
心裡美滋滋的作文 篇四
我有許多高興的事，最讓我美滋滋的就是這一次。
今天的作業是抄寫省著生字，一回到家，就開始寫作業，我寫得很快，幾分鐘就寫完了。媽媽一檢查我的作業，就對我說：“重寫，”我一聽，就問：“為什麼要重寫？”媽媽生氣地說：“今天的作業字寫得太醜了！”聽了媽媽這句話，我很羞愧，馬上去改寫作業，我認真地寫著每一個字，花了很長時間，終於寫好了。
最後，我把作業給了媽媽，媽媽高興對我說：“寫得很漂亮！”第二天還給老師展示了，老師也贊好。讓我很開心！
對比我寫得難看的字，我明白寫得好看並不難，只要認真去寫就可以了。我感到了自豪。
做了這件事我心裡美滋滋的。
心裡美滋滋作文 篇五
“好樣的！”臺下，同學們不約而同的為我響起了雷鳴般的掌聲。站在講臺上的我，心中就似打翻了蜜罐，甜甜的、美美的。“我，真的成功了！”我在心底為自己這樣吶喊著。
陶醉於掌聲中，我的腦海開始放映這個令人興奮的故事的來龍去脈：
“小宇，下個星期的作文評講會，由你和XX準備素材，為大家講解啊！”正當我為一道數學題發愁時，語文老師突然在耳邊給我送來了這樣一個“禮物”，“我……我不行的？！”一向自卑的我不假思索的拒絕了這個任務。“怎麼不行！你具備這個能力的！”具有領導風範的語文老師不給我任何推辭的機會，“一定要用心準備啊！”說完，便風風火火的走了。
“哎！這可怎麼辦啊！”目送語文老師遠去的背影，我不禁長嘆一口氣。但語文老師的話我不得不聽啊。隨之，收集素材、製作幻燈、修訂講稿，我足足忙活了一個週末。
終於，這節作文課到來了。語文老師早早的來到教室，她的身後還有一群前來聽課的老師。“天啊，她沒和我說有老師來聽課呀！”站在講臺上做準備的我望著教室後面密密的人群，我的心被一根繩瞬間勒緊，“怎麼辦？只有硬著頭皮上嘍！”
“同學們，我……”，望著臺下幾十雙目光，原本很膽小的我緊張的不知所措，恰在這時，我與語文老師的目光交融在了一起，從她的目光中，我讀到了信賴與鼓勵，這目光恰似一股力量注入我的心田。“我能行！我不能給老師、給自己丟臉！”我暗自給自己鼓著勁，“加油！”一下子，流暢的講解、優美的語句從我口中奔湧而出，在我講完後全教室異常的安靜，我從中讀出：同學與老師們都聽的陶醉了！安靜持續了3秒鐘後，教室裡響起了雷鳴般的掌聲。我又看到了語文老師透滿喜悅與興奮的眼神。
這一刻，我的心中美滋滋的，不僅因為我成功的講解展示，更是因為由老師的鼓勵，我戰勝了自卑收穫了自信！
心裡美滋滋的作文 篇六
生活中太多令人高興的事，我至今還記得的的也沒幾件，但有一件我記憶猶新，讓我心裡美滋滋的。
在中秋節假期裡，我回了老家，其實是為了回去幹農活，花生熟了，剛下了一場雨，刨花生最合適。
剛開始我還興致勃勃，十分激動。但回到了家裡，到了農田旁邊，我變大失所望。這農田也太大了，一天也幹不完啊！但我還是走了過去，因為我多幹一點，姥娘和姥爺就可以少幹一點。
早上剛去的時候還算可以，天氣很是清爽，我一口氣幹了好幾十米。但到了中午，秋天的清涼便煙消雲散，夏天的炎熱慢慢降臨。天上的太陽肆意烘烤著大地，沒有蟬鳴的這時候，愈發讓我感到燥熱。除了幾聲山雞的叫聲和拍動翅膀的聲音。十分安靜，死寂，驕陽似火，我終於幹不下去了，我向這捉弄人的大自然屈服了。
我坐在地頭上，喘著氣。
媽媽過來勸我：“回來就是來幹活的，你才幹了多長時間，就坐下了？”我一想媽媽說的也對，我就是來幹活的。但當我抬頭看了一眼太陽的時候，對於媽媽的話，我又幹了一會活，又坐在了地頭上，任媽媽怎麼說，我還是無動於衷。
就這樣，一上午，過去了。
到了下午，表弟和表妹也到了農田裡幹活。我也去了，我心裡想：“如果再不幹活，豈不被這些小輩嘲笑？”任他太陽再炙烤大地，山雞發出嘶啞的悲鳴。我來到農田中，拿出了十二分的幹勁兒，幹起活來！我拿著鋤頭，一鋤一鋤，每一下，都準而狠地有力地刨在根裡，再將整株花生連根拔起。幹了兩個多小時，我已經很累了，手有些地方也磨破了。但我只休息了十分鐘，抄起鋤頭，繼續幹活……
太陽剛想落山，我們已經刨完了整塊農田。我大汗淋漓，衣服已經全然溼透了。但我看著我的戰果，好像並沒有這麼累，。一陣清風吹過，吹走了我一天的疲勞，涼爽無比。我心裡美滋滋的。
晚上，我躺在床上，回憶今天。雖然很累，但我很高興，因為我心裡美滋滋的。而且，是我自己一點一點努力，奮鬥出來的。
這樣的結果，這樣高興，這樣美滋滋的結果，才是我想要的。
心裡美滋滋的作文 篇七
我們每一個人的心裡都與一個心裡美滋滋的事情，每個人心裡美滋滋的事情都不一樣，我心裡麼滋滋的事情就是放假。
我心裡美滋滋的事情就是玩，因為玩比什麼都快樂，有一天我的小夥伴們來找我玩，我媽媽說不讓我出去玩，我說為什麼媽媽說我還沒寫作業呢，我說我出去玩一會在作業也行嗎？
媽媽說不行，我和我的小夥伴們說我寫完作業再出去玩，小夥伴們說我們等你快寫吧，我說恩。我就寫啊寫啊，寫完這個寫那個，快到中午了媽媽做好飯了，我的作業也寫完了，我和媽媽說我出去玩了，媽媽說不行我又說為什麼啊！媽媽說你還沒吃飯已經中午了我說小夥伴們還在等我，我和我的小夥伴們說，你們先回家吃飯吧！
我吃完飯去找你們，這時媽媽出來了說讓你的小夥伴們來咱們家吃飯吧！這是我高興的喊了喊小夥伴我說我媽媽讓你們在我家吃飯，這是我們很快的吃完飯了？
我們高興的出去玩了，玩到了晚上，我們都高興的回到家了，我的心裡美滋滋的。
心裡美滋滋的作文 篇八
提起上週我主持的主題班會，我彷彿又看到了同學們課堂上那開心地笑容，看到了同學們那渴望知識的眼神，看到了王老師那詫異和讚許的表情。想到這些，我心裡美滋滋的。
班會課一開始，我信心滿滿的走上講臺。“今天我給大家主持的班會的主題是‵他們是怎麼學的′。通過觀看四個視訊片段，我們就會知道外國學生是如何學習，如何獲得成功的。這些視訊是我從100多部國外原版勵志大片中精選的四部，今天給大家觀看的是四部片子的視訊剪輯。下面我們來看第一個片段《阿基拉和拼字比賽》。”
“這個片段主要講述了主人公---11歲的美國女孩阿基拉在勞比教授的指導下獲得全美拼字比賽冠軍的真實故事。”片段放映時，同學們都感覺很新奇，睜著大大的眼睛，一直盯著螢幕，當他們看到阿基拉竭盡全力大喊“我想得全（美）國比賽冠軍”時，大部分同學都樂得前仰後合，直不起腰來了，甚至眼淚都笑出來了，個別同學認為這件事很嚴肅不能笑。當時的課堂氣氛真是好極了！
“下面我們來看最後一個片段《龍櫻（1--11）》。”在這個片段裡，同學們萬萬沒有想到的是學習數學可以用打乒乓球和玩撲克牌來學習，學習物理竟然是用滑滑梯來講解的，學習英語離譜到上課只是唱歌和跳舞，而學習歷史採用了畫知識樹的方法去學習的。同學們真的長了見識。
“同學們，牛頓曾經說過‘如果說我看得比別人更遠些，那是因為我站在巨人的肩膀上‘，我建議我們在學習時，可以嘗試借鑑國外那些科學的、先進的學習方法，讓我們站得更高，提升得更快！謝謝大家。”
接著王老師說：“徐這次上課既用了文字，又用了圖片，而最突出的是他用視訊的方式講課，這是十分有創意的。通過這些視訊，我們清楚地看到了他的觀點。通過這節班會課，我們對徐同學也有了全新的認識！”
聽到這些，我心裡美滋滋的，因為我給同學們講明瞭一個道理；我心裡美滋滋的，因為老師表揚了我並對我有了一個全新認識；我心裡美滋滋的，因為通過這節課，我取得了進步，得到了鍛鍊，獲得了自信。我真希望再多主持幾節這樣的主題班會課！