“四心”護校園,築牢安全牆

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校園工作千萬條,安全工作第一條。安全工作不到位,老師親人兩行淚。因此,校園安全工作顯得尤為關鍵。縱觀各起安全事故,可以發現,只要我們從根本上進行預防,絕大部分的安全事故完全是可以避免的。為此,全體師生必須24小時開啟安全模式。

“四心”護校園,築牢安全牆

(一)細心編好“安全書”

安全事故屢發不止,同類事故更是屢見不鮮。那如何才能更好地預防安全事故的發生呢?

安全錦囊I:彙總各項安全事故,分析原因,如何規避?並將其組編為書籍,以便學生學習。低段採取老師講或學生根據拼音自讀的方式,中高段採取安全課前10分鐘閱讀的方式。讓學生從已發生的安全事件中,瞭解安全的重要性以及學習如何保證自身安全。

(二)耐心傳遞“安全帽”

我們都知道校園安全最大的受害者就是學生。而處於國小階段的孩子又絕大部分都是未成年人,他們缺乏一定的安全意識和安全知識。那如何才能有效地確保他們打好理論知識這塊地基呢?

安全錦囊II:給學生戴上安全帽,灌輸安全教育,從根本上養成安全意識。

1.開闢安全宣傳欄,定期舉辦安全法律法規牆報等,安全制度上牆、安全宣傳畫上牆,讓它們成為師生員工日常安全的益友。

2.設定安全警示牌,設定樓梯通道安全疏散出入口標誌牌。 

3.通過製作安全手抄報“安全教育日”,安全教育徵文比賽、安全知識競賽等多種形式、多種渠道在不同的時段和不同的場合加強學生安全教育,不斷提高安全教育的系統性、針對性和實用性;通過經常性的警示教育和安全演練提高學生防範意識和防範能力,不斷提高師生遵守安全制度的自覺性。 

4.每學期組織好“平安小衛士”評選活動,利用國旗下的講話、課間操、校園廣播站,積極開展安全知識普及。為了進一步強化學校安全管理,建立平安校園,同時也為了對班主任、學生負責,更科學、公平地開展平安班級評比活動。

5.規範安全教育行為。學校開設安全教育課程,舉辦安全法制報告會,召開安全為主題的班團隊會,組織學生參加全國中國小生安全知識網路競賽,有針對性、多種形式地開展安全教育活動,深化交通安全、消防安全、防溺水安全、防震減災、運動安全、飲食安全、網路安全、預防性侵等安全教育,增強學生的安全行為意識。積極開展師生應急疏散演練,以演練強化安全教育培訓、增強安全防範意識,提高師生應對突發安全事件的能力。 

6.規範學生安全行為。根據學生年齡特點,生理心理髮展特徵和學校實際,有計劃、有組織、有目的地進行安全行為養成訓練。在交通方面,要教育學生靠路右邊走,不在公路上玩耍戲鬧,不隨意橫穿馬路,不闖紅燈,不乘坐無牌、無證、超載、車況不良及低速載貨汽車、拖拉機等不符合安全標準的車輛。在課間方面,要教育學生上下樓房時走樓梯,不推擠,不打鬧,不追逐,不高聲尖叫,不在樓梯扶手上滑行,不翻越窗戶,不攀爬管道;在法紀方面,要教育學生不攜帶、不留存管制刀具和其它危險物品,不打架鬥毆,不向他人索要財物。在防火方面,要教育學生不攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴、火機等易燃易爆物品進校。不在宿舍內私自安裝電源插座,不私接電線,不點蠟燭,不使用明火,不在校內或野外玩火。在防溺水方面,要教育學生不私自下水游泳,不擅自與他人結伴遊泳,不在無家長或教師帶領的情況下游泳,不到無安全設施、無救援人員的水域游泳,不到不熟悉的水域游泳,不熟悉水性的學生不擅自下水施救。在課餘方面,要教育學生不進入營業性遊戲室、網咖、酒吧、歌舞廳等未成年人不宜入內的場所。通過開展學生安全行為教育,有意識地引導學生踐行安全行為,規範安全行為。

(三)悉心把好“安全門”

所謂發生在別人身上的是故事,而發生在自己身上便是事故。那究竟如何把關呢?

安全錦囊III:

1.人防

聘請兩名全職門衛,24小時在校值班,節假日專門安排了學校領導值班護校。

加強學校領導、教師、學生幹部“三級”值日製度,保護學生安全。每天重點時段(上、下學、午休),課間重點部位(校門口、樓梯口、操場)都安排了人員值守。

狠抓常態安全工作,每日“三檢”,每天放學前的三分鐘安全廣播提醒,高溫時期的防溺水安全警示,真正做到了日日抓,時時抓。

2.技防

技防設施不斷加大投入,校門口有減速帶,警示燈門衛室,配齊了安保器材。學校每個重點部位安裝了攝像頭,與公安、派出所聯網的一鍵報警系統已啟動,消防裝置也符合要求。

3.物防

經常性的進行了治安防範檢查和安全隱患排查,即查即治,不留隱患。每天值日領導要進行檢查,並記錄值日日誌。每週學校自查一次,每月學校檢查一次,通過學校這些定期檢查,確保了學校及周邊良好的安全環境。

(四)盡心繫好“安全帶”

有一種校園傷害,是極為被忽略的。那就是專門針對教師的。近年來,有關學生暴打老師的事件層出不窮。那教師又該如何應對,加強自我保護呢?

安全錦囊Ⅳ:為教師繫好安全帶,增強教師的自我保護意識,確保在學生管理工作中不出現教師傷害事故。可以通過控制個人情緒來減少師生矛盾、或尋求領導支援來挽回對教師的輿論傷害、並通過撰寫教育手記來規避家長的無端指責等等。

安全錦囊沒有最好,安全措施的優化更是永無止境。只有時刻心繫安全,將安全工作視為校園工作的頭等大事。為此,古埠鎮中心國小,24小時處於待機狀態,力將安全事故降為0。

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