走進瑞金四中黨員活動室，一幅幅榮譽獎牌整齊的排列著，一本本證書閃耀著炫目的光芒，見證著近六年來，四中黨建工作所走過的光輝歲月，所取得的可喜成績：學校支部2013、2017年度被授予“瑞金市先進基層黨組織”，2013-2018年被授予“瑞金市教育系統先進基層黨組織”，2017年被確定為“瑞金市教育系統黨建示範點”；學校團委2015年被授予“全省五四紅旗團委”，2014和2016年被授予“全市五四紅旗團委”；學校被教育部認定為“第一批全國學校體育工作示範學校”和“全國青少年足球特色學校”，先後被授予“江西省師德師風示範校、“贛州市中國小平安校園示範學校”、“贛州市文明校園”、“贛州市校園文化建設示範校”、“贛州市跳繩專案示範校”、“贛州市紅色教育基地”“瑞金市迎接國家義務教育均衡發展督導評估工作先進集體”等多項榮譽稱號，連續五年被評為“瑞金市國中教育質量先進單位”。這一份份傲人的成績單，是瑞金四中在各級黨委正確領導下，在上級教育主管部門的關懷下，圍繞教育抓黨建，抓好黨建促教育，團結和帶領全體黨員教師精誠團結、攻堅克難、銳意進取、統籌兼顧，力促黨建工作提質增效的結果。現將該校黨建工作調研情況彙報如下：
一、學校黨建工作基本情況
瑞金市第四中學，成立於2012年8月，位於瑞金市東南隅，毗鄰綿江，是一所市屬全日制初級中學。其校址前身為始建於1923年的綿江中學，中共瑞金縣第一個黨支部在這裡成立，1927年賀龍、郭沫若、彭澤民等同志在這裡正式加入中國共產黨；後為市屬省重點中學的瑞金一中，新老交替，文脈流長。學校共佔地98.8畝，其中一江兩岸新增規劃用地33.48畝，現開設教學班69個，在校學生4205人，在編教職工209人，中共黨員57人，要求入黨的積極分子18人。
1、黨組織設定情況
瑞金四中黨支部下設七年級、八年級、九年級年級3個黨小組。
2、黨組織支委情況
黨支部書記兼副校長1名，設有專職副書記2名。
3、學校黨員隊伍情況
學校現有黨員57名，黨員平均年齡36週歲，35歲以下的黨員佔總數的54.4%，黨員年齡結構趨向年輕化。
4、入黨積極分子情況
學校現有入黨積極分子18人，佔教職工總數的8.6%，本科以上學歷佔100%。積極分子以35歲以下青年為主，佔總數90%以上。
5、近三年以來發展黨員情況
發展新黨員3名，佔入黨積極分子總數的16.7%。
二、主要做法和成效
（一）領導班子率先垂範站教學最前線。
一個學校的發展，有一支愛崗敬業、團結協作，想幹事、能幹事、幹成事的教師團隊至關重要。而教師團隊的工作態度，跟學校黨員幹部的以身作則，示範引領是密不可分的。李克強總理說過：“喊破嗓子，不如甩開膀子。”學校支部班子成員率先垂範，都擔任了兩個以上班級的主幹科目，課時基本上達到10節以上，一直奮鬥在教育教學的最前線。同時劉春雷、廖水源、鍾海軍等三位副校長以及80%以上的黨員幹部還兼任了班主任，在教好書的同時，還要做好班務管理和行政管理事務，工作強度非常大。在學校支部成員和黨員幹部的示範引領下，全體教職工對學校安排的工作都能樂意接受，毫無怨言，並盡心盡責地把工作做好。同時，所有支部成員和黨員幹部在執行考勤、教學常規、教育教學成績等方面示範帶頭，使教師團隊的工作執行力大大增強，確保了教育教學工作的順利開展。同時，學校黨支部定期對各年級黨小組的工作進行檢查、評比，狠抓各黨小組黨員的廉潔從教、師德師風建設、教育教學和學生管理等方面能力建設，形成了黨員幹部在工作中比學趕幫超的良好局面。每個黨支部就是一個戰鬥堡壘，每個黨小組就是一個前沿哨所，每一名黨員就是一面旗幟。通過抓實“黨建+引領示範”，該校黨支部引領學校各項工作與時俱進，教育教學質量穩中攀升，學校內涵發展之路不斷拓展延伸。
（二）黨員教師引領示範立教改最前沿。
教學質量是學校的生命線。瑞金四中教學質量一直在不斷進步的一個祕訣，就是依靠每個老師來辦好教育。而黨員教師作為教師隊伍中的模範帶頭人，其言行不僅潛移默化地教育影響著學生，還在很大程度上教育影響著周圍廣大教師。四中黨支部緊緊圍繞重視教育，重視人才這個中心，黨員名師在黨建工作舞臺上“有了用武之地”。強化“黨建+人才培養”，重點培養一批思想過硬、業務能力強、作風好的黨員教師隊伍，努力把黨員教師打造成為教育改革的領跑者，持續推進四中品牌教育的引領作用，是瑞金四中黨建工作的“重頭戲”。
瑞金四中是一個建校不到六年的新學校，教師平均年齡只有34歲。如何讓青年教師快速成長成熟，把優秀青年教師培養成黨員，成長為骨幹教師?是學校黨支部破解“辦人民滿意學校”思考的一個新課題。該校黨支部充分發揮黨員教師的先鋒模範作用，分階段開展“三亮兩爭”、“兩學一做”、“爭做四愛好園丁”等主題教育實踐活動；簽訂《黨員承諾書》和《師德承諾書》，亮身份，踐承諾，履職責；開展最美教師評選，大力宣傳身邊的“榜樣教師”的先進事蹟；實施“青藍”結對工程，在傳、幫、帶的過程中悉心指導教師成長。同時實施黨員名師計劃，實施團隊研修，微型課題研究、開展優秀教研組評比，積極搭建教研平臺，鼓勵他們在教育教學中帶頭領跑。學校要求黨員教師既是教育者，又是研究者，每學年完成一定數量的教學筆記、案例分析和教研論文，同時利用教研組、備課組加強研討交流，建立教學各項課題，並大張旗鼓地獎勵教研成果。四中黨員活躍在教育教學第一線，教學服務第一線，領跑在教改最前沿，發揮黨員的示範引領和先鋒模範作用。
近年來，通過有計劃、有步驟的培養，瑞金四中黨員教師隊伍不斷壯大，水平持續提高，一大批青年黨員教師很快成熟，語文、數學、英語、物理等多個學科教研教改團隊裡的李華、劉長春、付小明等幾十位教師榮獲省部級“優課”，湧現出呂水林、姚海波等四名省級“骨幹教師”，曾錦華、劉瑞華、謝巨集華等11名贛州市骨幹教師，謝來明、楊榮縣、鍾海軍、謝東明、劉桂金、謝亮、李珊、劉鳳林等一大批省市最美教師、優秀班主任、模範教師、師德標兵、教學能手，成為支撐四中品牌教育的一張亮麗名片。
（三）黨建活動豐富多彩促發展最給力
1、紅色基因傳承觸靈魂最深處。
習近平主席強調：“要把紅色資源利用好、把紅色傳統發揚好、把紅色基因傳承好。”新形勢下，進一步傳承紅色基因，必須深入發掘紅色資源、紅色傳統的時代價值，為廣大黨員幹部和全體大師生提供源源不斷的精神養分，為實現中國夢凝聚強大動力、築牢精神支柱。
瑞金，是響譽中外的“紅色故都”、共和國搖籃、中央紅軍長征出發地。在中國革命歷史上曾經寫下了光輝燦爛的一頁，有著重要的歷史地位。而在四中校園裡，曾經聚集過周恩來、鄧小平、賀龍等一群共和國開國領袖和將帥，發展了瑞金第一批黨員，建立了瑞金第一個黨支部……該校黨支部依託賀龍入黨舊址的紅色文化資源，始終堅持以“紅色”為主線，圍繞“活”字做文章，通過立校訓，建長廊，編校本教材，堅持學科滲透和榜樣教育等途徑，豐富紅色文化內涵，傳播發揚紅色精神，豐富了學校黨建和校園文化內涵。
為使紅色基因入腦入心，該校黨支部為深入推進“黨建+紅色文化”，努力營造紅色育人環境，大力開展紅色活動。通過設立革命傳統教育室，並依託賀龍元帥入黨事蹟，結合紅色故都革命歷史背景，整合中華民族傳統文化，在賀龍入黨舊址開展黨員重溫入黨誓詞、學生入團宣誓、新生入學教育、“黨的知識進課堂”專題教育、聆聽賀龍等革命先烈的英雄事蹟等活動；號召全校師生開展“唱紅色歌曲”、“讀紅色書籍”、“看紅色影片”“誦紅色經典”“講紅色故事”等系列活動；還和葉坪和紅井革命舊址群、塔下寺革命烈士陵園等都建立了穩定的聯絡，積極開展紅色資源第二課堂，建立穩定的社會實踐基地，利用紅色文化資源全方位開展學生社會實踐活動。每到節假日，學校還會派一些“小小紅色講解員”到紅色旅遊景點擔任義務講解員，為遊客服務。學生在新穎多彩的活動中受到愛國主義教育，陶冶了美的情操，力爭讓紅色基因傳承觸學生靈魂最深處，紅色文化浸潤整個美麗的校園。
2、黨員志願服務做貢獻最暖人
志願服務是社會文明程度的重要標誌，是加強思想道德建設、培育和踐行社會主義核心價值觀的重要載體。黨的十九大報告提出，要推進志願服務制度化，強化社會責任意識、奉獻意識。瑞金四中積極構建“黨建+志願服務”新格局，組建黨員教師志願服務隊，積極開展了各種志願服務活動：要求所有黨員幹部蹲點一個班級、指導一個備課組、結對一名青年教師、幫助一名學困生、參與一個課題，黨員幹部“五個一”聯絡活動讓全校師生直接感受到黨員的模範帶頭作用；利用雙休日和節假日，服務隊與班主任一起開展家訪活動，全面瞭解學生家庭學習和生活情況，家校溝通落到實處；成立整潔校園建立服務隊，清理學校衛生死角，確保校園隨時隨處乾淨整潔； 開展文明出行宣傳志願服務活動，糾正各類違反交通法規的現象，切實增強市民的文明交通意識等。在黨員志願服務隊的影響下，學校團委成立了“青年志願者服務隊”，學生們熱情參與，並經常組織在校內外開展志願服務活動，深受好評。
通過實踐黨員志願服務活動，學校大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志願精神，努力培育和踐行社會主義核心價值觀，在整個校園內全面營造向上向善的正能量，著力推進四中黨建更上一個臺階。
3、藝體教育活動讓學生最受益。
伴隨著歡快而富有節奏的音樂，每天上午大課間和下午課外活動，瑞金四中整個校園各個角落都有師生矯健身影。活動形式多樣：跑操、跳繩、繞人跑、踢毽子、呼啦圈、打羽毛球、打籃球、打乒乓球、踢足球……陽光體育活動在老師的組織參與下有序、有趣、充實地進行著，歡聲笑語充滿了校園。
重視藝體教學、紮紮實實推進素質教育，一直是該校“黨建+藝術素養”的突出特色之一。在“讓每個孩子獲得最大程度的發展”的教育理念之下，學校支部指導團委落實教育部藝體教育“2+1”的要求，依託城市少年宮，相繼開展了語言國學、剪紙、舞蹈、合唱、吉他、棋類、書法、繪畫等十多個班的城市少年宮活動、組建了校園足球隊、跳繩隊、籃球隊……並進行了形式多樣的友誼賽。各種文體活動做到了“輔導教師、參加學生、活動時間、活動場地、活動成果”五落實。同時對學生的全面培養，還在課外活動中同樣體現得淋漓盡致。為提高學生的藝術素養，展現學生多才多藝的青春朝氣和積極向上的精神風貌，每年舉辦合唱比賽、校園文化藝術節等活動，由團委牽頭，大小文體活動都由學生自己策劃、執行，校廣播站、校刊《啟程》等具體工作也由學生在老師指導下自主完成，活躍的社團活動更是令校園充滿繽紛色彩。
學生在校園天地中揮灑青春，體驗到藝體活動的魅力，提升了自身綜合素養最受益。學校不僅為學生提供了藝術展示的舞臺，還在各級各類競賽中屢獲佳績，比如在全省的書法繪畫競賽中，有近百人次獲獎；在全省第十三屆機器人競賽中，兩個專案獲得省二等獎；在全省第四屆中國小生校園集體舞比賽中榮獲國中組“二等獎”；在全省百校足球比賽中，男子足球隊（代表瑞金市）兩次榮獲省三等獎、在贛州市跳繩比賽中榮獲集體三等獎……
三、存在的問題和意見建議
（一）存在的問題與困惑
1、對黨建的重要性認識不夠，少部分黨員幹部黨性觀念淡薄。存在政治思路不寬、認為黨建內容枯燥、缺乏針對性和實效性等情況，以至於參加和完成黨建活動，有時存在搞過場走形式的情況。
2、引導青年教師入黨力度不夠，針對部分青年教師思想上不夠重視，對黨缺乏深刻認識等問題，培訓和引導力度不大；
3、少部分黨員教師業務還不夠精進，與新時期的發展不相適應，現代資訊科技教育知識運用能力有待進一步提高。
4、黨建推進學校內涵和特色發展力度不大，仍需進一步加強。
（二）下一步工作意見和建議
1、繼續加強思想道德建設。要組織黨員深入學習習近平總書記系列重要講話和十九大精神，並在師生中廣泛開展理想信念教育，深化對新時代中國特色社會主義思想和中華民族偉大復興中國夢的宣傳，弘揚民族精神和時代精神，加強愛國主義、集體主義教育，引導師生樹立正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀。
2、組織青年教師專題培訓，並有針對性地開展各種活動，提升教師思想境界，引導更多青年教師入黨。
3、進一步優化人力資源，深入開展課改和教科研工作，提升教育科學發展的內驅力，全面提升學校教育教學質量。
4、立足學校實際，繼續加強黨建工作，以黨建力促學校多元特色發展，紮實推動十九大精神在瑞金四中落地見效。
黨旗招展千帆競，凝心聚力鑄輝煌。面對黨的十九大對教育工作提出的新要求、新任務，黨的建設沒有“休止符”，瑞金四中黨支部將團結帶領全校各年級黨小組和全體黨員，以更加開闊的眼光、更加昂揚的精神、更加紮實的工作，努力開創黨建工作新局面，為把瑞金四中打造成高質量、有特色的紅土地上的現代化名校譜寫出更加光輝燦爛的新篇章。黨旗飄揚放異彩，四中黨建別樣紅，瑞金四中黨建在這裡揚帆起航