現代生物科技知識點 篇一
這本教材的內容均是目前最前端的一些生物技術或理念，主要內容如下：
（1）基因工程：基因工程的基本工具、基因工程的操作步驟及注意事項
（2）細胞工程（克隆技術）：
植物細胞工程：植物組織培養過程及注意事項、植物體細胞雜交技術的過程
動物細胞工程：動物細胞培養的過程、動物細胞核移植技術（克隆動物）、動物細胞融合技術（單株抗體的製備過程）
（3）胚胎工程：胚胎移植技術、胚胎分割技術、胚胎幹細胞技術
學好高中生物的學習方法 篇二
學習生物學知識要重在理解、勤于思考
生物學的基本概念、原理和規律，是在大量研究的基礎上總結和概括出來的，具有嚴密的邏輯性，課本中各章節內容之間，也具有密切聯絡，因此，我們在學習這些知識的過程中，不能滿足於單純的記憶，而是要深入理解，融會貫通。
要重視理解科學研究的過程，學習科學研究的方法
生物科學的內容不僅包括大量的科學知識，還包括科學研究的過程和方法。因此，我們不僅要重視生物學知識的學習，還要重視學生生物科學研究的過程，並且從中領會生物科學的研究方法。
要重視觀察和實驗，生物學是一門實驗科學
沒有觀察和實驗，生物學也就不可能取得如此輝煌的成就。同樣，不重視觀察和實驗，也不可能真正學好生物課。在日常生活中也要注意觀察生命現象，培養自己的觀察能力。
要重視理論聯絡實際，學以致用
生物學是一門與生產和生活聯絡非常緊密的科學。我們在學習生物學知識時，應該注意理解科學技術和社會(STS)之間的相互關係，理解所學知識的社會價值，並且運用所學的生物學知識去解釋一些現象，解決一些問題。
生物進化的歷程知識點總結 篇三
一、生物進化的基本歷程
1、地球上的生物是從單細胞到多細胞，從簡單到複雜，從水生到陸生，從低階到高階逐漸進化而來的。
2、真核細胞出現後，出現了有絲分裂和減數分裂，從而出現了有性生殖，使由於基因重組產生的變異量大大增加，所以生物進化的速度大大加快。
二、生物進化與生物多樣性的形成
1、生物多樣性與生物進化的關係是：生物多樣性產生的原因是生物不斷進化的結果；而生物多樣性的產生又加速了生物的進化。
2、生物多樣性包括：遺傳（基因）多樣性、物種多樣性和生態系統多樣性三個層次。