【第1篇】中、國小校開展學唱校園法制歌曲活動總結：讓歌聲在校園裡飛揚 法律伴少年健康成長
為深入貫徹市委《關於在全省中、國小校開展唱響校園法制歌曲活動的通知》的指示精神，在各中國小校開展學唱《我們是遵守法紀的先鋒》、《法律伴我茁壯成長》兩首法制歌曲活動，營造校園法制氛圍，進一步增強廣大師生知法、懂法、守法意識，達到提高法律素質，共建和諧校園的目的。木蘭縣教育局高度重視，啟動迅速，精心佈署、將活動覆蓋面達到100%，收到了良好的宣傳、教育效果。現將此次活動做如下總結：
一、領導重視 高調開局
接到通知之後，我局立即啟動，認真貫徹落實。迅速成立了局長任組長，副書記任副組長，各股辦室任成員的活動領導小組。根據上級部署，局長親自起草了活動方案和實施意見，並積極協調共青團、關工委等單位，採取聯合發文等形式，積極籌備在全縣中、國小開展此項活動。為確保此項活動的順利開局，組織全縣各中、國小音樂教師，利用暑假期間，在教師進修學校，統一培訓，做為此次活動的學唱先行者和主要推廣者，為此次活動的穩步實施奠定了良好的基礎。由於領導重視，措施得力，工作總結學唱法制歌曲活動在全縣各校迅速普及，一時間成為校園的主旋律。
二、統一思想 形成合力
期初，局機關組織全縣各中、國小校校長召開了關於在全縣各中、國小唱法制歌曲活動的動員大會，會上張局長做了重要講話，並強調三點意見：1、提高認識。將學唱校園法制歌曲活動作為校園法制教育的一項重要內容抓好抓實，2、強化措施。把學唱校園法制歌曲活動納入到法制教育計劃中進行統一安排，在規定的時間內在本學校中普及開來。3加大力度。指派專人負責把法制歌曲學唱活動深入到每一所學校、每一名學生中，以高度負責的精神做好這項工作的推廣。通過大會的動員，做為各校的負責人首先從思想認識上得到了提高，充分認識到開展此項活動的確是一件利國利民的好事，集體達成共識，自覺形成合力，對活動的順利開展起到極大的推動作用。
三、精心組織 穩步實施
為更好地落實活動要求，學校把法制歌曲的學唱當成法制教育工作的一項重要內容來抓好、抓實。在學唱過程中，學校首先將歌譜人手一份印發給學生，安排音樂教師深入班級教唱，形成班班普及，人人會唱的良好氛圍。並充分利用升旗儀式、課間操、班隊會、思想彙報音樂課等形式，組織學生學唱歌曲。為使學唱活動堅持經常、形成習慣，學校還要求本學期各班將這兩首法制歌曲做為“課前一支歌”的規定曲目。另外，為達到一個孩子影響一個家庭的目標，學校還鼓勵學生將這兩首歌曲教給家長，努力打造和諧家庭、和諧校園的氛圍，努力使法制觀念、法律意識深深紮根於每一名學生心中。學生在愉快的旋律中熟記了歌詞，並從歌詞中感受到了歌曲的情緒，從而明確了真善美、假醜惡，使學生在傳唱中受到教育和薰陶。讓法制意識深入到每一個學生的心裡。
四、創新形式 注重實效
為使活動紮實有效地開展，我們做到了“三個結合”。即：將活動與“法律進學校”工作結合起來，將活動與目標考核結合起來，將活動與機制創新結合起來。活動中，各中、國小根據學校的實際，除按統一要求完成各項活動任務之外，還創造性開展工作，使校園法制文藝活動形式多樣、豐富多彩。如：教學樓道內張貼了歌譜宣傳掛圖、論文網歌詞書法展覽、在首唱儀式中加入百人簽名等豐富了活動內容。由於全市中、國小生同時學唱兩首校園法制歌曲，縣領導積極參與並給予充分的肯定，學生、家長對此次活動投入了極大的熱情，因此，這次活動社會反響強烈，社會影響面較大。通過唱響儀式，在全市推進了法律進學校工作，形成了良好的法制宣傳的氛圍。同時，在這次活動組織實施過程中，將掛圖、歌片、光碟統一製作下發，減輕了基層單位的負擔，做到了規範有序，確保了活動開展的質量。
本次活動因為有上級領導的大力支援，相關單位的有力協助和各校領導的齊心合力才得以順利開展，雖然在工作中取得了些微成績，但還存在很多不盡人意之處，比如：個別學校行動遲緩，消極走程式;部分教師思想僵化、領會膚淺，只做表面文章等現象，我們將不遺餘力地做好這部分人的思想工作，力爭在最短的時間內肅清種種消極現象。同時，我們將抓住本次活動的良好契機，把這次活動堅持不懈、長久的開展下去，以演唱兩首法制歌曲為主，繼續掀起法律進學校活動高潮，同時協調新聞單位，通過新聞媒體，進一步營造濃厚的法制宣傳氛圍。
【第2篇】法律進學校工作總結範文
第一篇:蔡當國小法制進校園工作總結
為了落實依法治國方略，緊緊圍繞普法教育的新任務，按照教育局的安排，我校高度重視“法律進學校”活動，積極開展“法制進校園”活動，紮實推進全校學生法制宣傳教育，全校學生法制觀念不斷增強取得良好的預期效果。現將活動情況總結如下：
一、加強組織領導，保障全校學生法制教育工作的全面開展。
我校按照教育局的安排，及時成立“法制進校園”指導小組，具體領導“法制進校園”活動。指導小組成員在法制宣傳教育工作中充分發揮主導作用，使各項計劃、要求和任務落實到位。同時，我校將這次活動納入中心工作的重要議事日程，並建立相對應的獎勵制度。加強全班學生的法制宣傳教育工作的指導，確保學校法制宣傳教育工作的全面開展。
二、立足實際，充分發揮學生法制教育主渠道作用。
我校把培養青少年的法治觀念和法律素質作為學校的一項重要任務來抓，根據不同年齡階段學生的生理、心理特點和接受能力，堅持品德教育與法制教育並重，理論教育與實踐活動並行，有針對性地開展法制教育，使法制教育逐步走上制度化、規範化軌道。目前，法制教育主要結合中學政治課與生活實際進行，分階段普及基本法律常識，切實發揮課堂教學主渠道作用。學校每學期組織學生學習《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《學生傷害事故處理辦法》等法律法規，並且聘請派出所所長作法制報告，加強青少年學生守法的養成教育，使他們懂得應該遵循的基本行為準則，養成學法、知法、守法、用法的行為習慣，不斷提高法律意識。
四、開闢第二課堂，拓展法制教育的途徑。
通過各學科教學滲透，班團隊活動以及舉辦法制講座、法律知識競賽、參觀訪問等多種形式，注重我校青少年學生法律素質的養成教育。首先，充分發揮法制副校長的作用。每學期我校法制副校長都到學校開展至少二次精彩的法制專題講座，並協調指導學校開展校園普法工作。其次，積極開展交通安全法制教育。在全校師生中開展學習宣傳《中華人民共和國道路交通安全法》活動，活動期間，派出所民警多次走進校門，為師生舉辦《道路交通法》知識講座，並將有關圖片在校園內巡展。再次，全面開展禁毒法制宣傳教育活動。每學期我校都開展禁毒知識講座，舉辦禁毒圖片展覽，發放禁毒宣傳資料、播放禁毒教育片，力爭所有師生都能接受“珍愛生命，拒絕毒品”知識教育，擴大宣傳教育的覆蓋面。根據本地和本校的實際，在學生中集中開展禁毒宣傳教育。
五、班內積極營造良好的法制教育宣傳氛圍。
首先，加大遵紀守法文化氛圍的建設，如教室黑板報定期出法制教育專欄；校園廣播對全體學生生進行法律法規知識宣傳與教育等。其次，引導學生懂得撥打法律服務熱線和青少年服務熱線。最後，舉辦和開展各種法律知識競賽、徵文、演講、文藝演出等形式的法律宣傳教育活動。
六、充分利用週會課與課外活動，對學生進行法制教育。
我校利用週會課、課外活動組織學生生動有趣、深入地學習《憲法》、《刑法》、《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》、《治安管理處罰法》、《道路交通安全法》、《網際網路上網服務營業場所管理條例》等法律法規，增強學生的法制觀念，樹立正確的人生觀、價值觀和榮辱觀，抵制不良誘惑，養成遵紀守法的良好習慣。同時，還根據本班的實際情況召開主題班會，圍繞有關法律法規，展開廣泛的學習討論活動，激發學生守法用法的積極性，充分認識學法、知法、守法的重要性。
青少年學生是我們國家和民族的未來，加強學校青少年法制教育，是貫徹依法治校的重要工作。我們通過開展“法制進校園”工程，不僅能夠有效地預防青少年學生違法犯罪的發生，而且能夠促進教育教學質量的提高。
蔡當國小
xxxx年.4
第一篇:國小法律進校園活動工作總結
為了加強學校法制建設，提高學生法律意識，預防未成年人犯罪，我校認真貫徹落縣教育局的通知精神，開展了“法制進校園”宣傳系列活動。各項活動的開展，推動了我校依法治校的程序，使學生增強了憲法意識和法制觀念，逐步提高了學生的法律素質。活動達到了預期效果，現將“法律進校園”活動完成情況總結如下：
一．健全法治體制，誓做維護校園穩定的護航員
接上級指示精神後，校領導班子立即集體學習檔案，及時安排部署，成立了學校“法治進校園”活動領導小組，書記為組長，校長和兩名副校長為副組長，行政其它人員及各部門負責人為成員。同時，還特聘請了縣司法局同志為我校的法制副校長。領導小組下設辦公室。領導小組加強對學校法治工作的研究、督辦和管理，建立學校法治工作校長負責制，落實各項工作的措施，完善管理制度，並召開專門會議研究制定法治進校園實施方案，確定工作任務，整治重點，對工作進行具體安排部署，制訂了《全校開展法制宣傳教育第六個五年計劃》、《全校依法執教貫徹落實全面推進依法行政實施綱要五年計劃》、《全校師生依法執教責任制實施和檢查方案》《全校教職工法制建設年度通用考核標準和專用標準》以及年度法制宣傳教育實施方案，確保法制培訓工作紮實推進。領導小組成員按照職責分工層層抓落實，層層簽訂“六五”普法，依法行政責任狀，做到任務落實到人。真正
做到學校依法管理、教師依法執教、學生自覺守法，為全面推進全縣法治化程序奠定堅實的基礎。
領導小組定期集中組織全校師生，班子成員認真學習。加強法制文化建設，大力開展“學法律、講權利、講義務、講責任”為主要內容的法制主題教育。學校法制教育學習的主要內容是《憲法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰法》、《道路交通安全法》和《課程標準》規定的法律知識學習內容以及學校教育相關的法律法規。
體制的健全，為建立和諧穩定的校園提供了可靠地保證，打造了良好的學習生活環境。班子成員和教職員工紛紛表示，誓做維護校園穩定的“護航員”。
二．搭建多種平臺、爭做普及法律知識的宣傳員
通過搭建各種平臺，形成學校、家庭、社會“三位一體”的師生法制教育宣傳網路。主要做法：
1.
在教學樓前懸掛法制宣傳橫幅。強化師生法律意識，升旗儀式上利用“國旗下講話”對全校師生進行法制教育。
2.
利用校園廣播站，法制辦公室選拔學生幹部定期廣播，進行法制宣傳。
3.
利用每週一第六節課班會，建立學法律、知榮辱、明是非陣地。各班召開 “法制教育”主題班會。學校為每班印發了宣傳材料，對學生進行專題教育，學校領導進行了檢查。各班學生人人蔘與討論，班主任大力宣傳相關的法律知識，提高了學生
知法、學法、遵守法律法規的意識。各班每個學生辦一期法制教育手抄報。
4.
組織全校學生開展了“法在我心中”演講比賽。
5.
藉助《品德與社會》課程這個教學的平臺，對學生進行法律和思想教育，通俗地、多角度地對學生進行毒品的危害教育，讓學生從國小會拒絕毒品，珍惜生命。
6.
搭建警民關係平臺，特邀請法制副校長在全校大會上做“法律知識”和“國小如何防盜防騙、維護自身安全”的報告，提高了學生的法律意識和自我安全防犯意識。
7.
為了更好地讓國小生學法、知法、守法，提高他們參與活動的積極性，我們組建了學生普法志願隊伍，構建社會平臺，用自己的學到的法律知識進行宣傳。還要求學生回家要經常跟父母交流，讓學生、家長相互問答有關常識性的法律問題，讓他們充當“家庭法律小衛士”。讓法制深入人心，走進千家萬戶。 通過深入開展形式多樣、富有成效的“法律進校園”活動，在校園中營造學法用法的濃厚氛圍，增強學校領導、廣大師生的法制觀念和學法、知法、守法、用法的自覺性，學校法治化管理水平進一步提高，廣大師生的法律素質得到明顯增強，人人爭做普及法律知識的宣傳員。
三．完善校園警務室，甘做促進校園平安發展的調節器 學校教務辦和德育室，建立健全 “校園警務室”， 嚴格落實校園內部保安巡邏措施；加強學校護校值班人員的思想素質教
育，作到24小時值班，加強校園周邊地區治安巡邏，營造良好治安環境。德育室成員甘做促進校園平安發展的調節器。他們協助門口保安，及時清理校園周邊的小商小販，整頓上學、放學期間接送孩子車輛的擁堵，打擊校園周邊社會閒雜人員和小偷的囂張氣焰，不斷淨化校園治安環境，經過一段時間的整治，小商小販少了，社會閒雜人員少了，門口接送孩子的車輛秩序井然了，學生的城管法律意識增強了。全校師生以更飽滿的精神狀態投入到建立“和諧校園”的工作中去。
通過開展“法律進校園”活動，我校學生基本上都樹立了知法、守法光榮，違法、犯法可恥的觀念，我們堅信有上級部門領導的指導和支援，加上學校各部門的嚴格管理，班主任的積極配合，全體師生的積極進取和不解努力，《法律進校園》活動將會取得更加優異的成績。
今後，我們學校將繼續弘揚法治精神，普及法律常識 ，使法律教育經常化、規範化 、行為化，共建和諧校園。
第一篇:中學法制進學校工作總結
學校安全工作關係到廣大教師和學生的根本利益，關係到學校發展的穩定大局。為了將安全教育落到實處，增強廣大師生安全防範意識，提高師生自護自救能力，確保學生的生命安全，在教育局關於“法制進校園”建立工作精神的指導下，以爭創 “和諧校園”為目標，積極開展了平安校園建立活動。
一、具體措施是：努力工作，建立“和諧校園”
（一）落實學習制度。及時學習上級有關的指示精神，把握好內涵，領會好實質，增強工作的主動性和自覺性。完善落實校園保衛安全規章制度，加強對學生的思想道德和法制教育，加強對校園周邊地區治安秩序的整治，積極維護校園的穩定。
（二）成立建立“法制進校園”工作領導小組。
組 長：
副組長：
組 員：
（三）落實工作責任制。學校是一切具體工作落實的地方，任何工作對學校來說都是重要的，特別是安全工作，更是重中之重。我校成立的建立“法制進校園”工作領導小組，就是為了全面落實社會治安綜合治理的各項措施和制度。我們堅持“一崗雙責”，校級領導和中層幹部既要做好教學工作，又要切實做好安全工作。以良好的校園秩序和優美的校園環境為師生提供優質的服務，為環境育人進一步起到保障的作用。
在王定國校長的監督下，學校與教師個人簽訂了《建立“和諧校園”目標管理責任書》，建立和完善了學校制度，各項工作職責到人、責任上牆、責任到位。
（四）落實監督檢查制度。成立由陳宣告為組長的監督檢查小組。定期召開例會，彙總情況，研究解決辦法，提出具體要求：1、校園校舍定期檢查，杜絕不安全的事故發生。2、加強校園學生的秩序，防止學生間的事故發生。3、加強門衛的工作，防止生人進入校園。檢查工作中堅持“三結合”：綜合檢查和專項檢查相結合，突擊檢查和日常檢查相結合，抽查和自查相結合，確保安全工作無疏漏、無死角。
（五）落實資訊反饋制度。學校確定李均均為資訊聯絡員。學校嚴格執行安全工作資訊反饋制度和資訊通報制度，發現問題及時向上級彙報和向全校師生通報情況。
（六）落實宣傳制度。學校利用主題班會、校會、升旗儀式、校報、宣傳欄、校園廣播電視等途徑，做好對學校安全工作的宣傳。通過宣傳，營造一種全員參與，齊心協力，共建安全有序校園的良好氛圍。
（七）落實家長聯絡制度。進一步加強與學生家長的溝通與聯絡，對學生實行在校時間的監控和應上學時間的監控，發現問題及時處理並與家長取得聯絡。學校利用公開信或電話等形式，將採取的措施和要求及時向家長通報，爭取家長的配合與支援。
（八）落實責任追究制度。對疏於職守，思想不重視，工作不落實，措施不到位的；對缺乏大局觀念、不服從統一指揮和排程，影響學校安全穩定的都要進行嚴肅查處。
二、所做的具體工作如下：
（一）、學校領導高度重視，領導班子認真學習相關檔案精神，成立了“法制進校園”工作領導小組王校長結合學校實際情況，與領導小組成員商議制訂了《校園建立“法制進校園”工作計劃》，制定和完善了相關安全制度，實行了平安建立責任制和安全責任追究制。
（二）、積極懸掛建立平安校園的安全宣傳橫幅和標語，通過宣傳櫥窗、牆報板報、小報、校園廣播等形式進行廣泛宣傳，全面掀起建立的高潮。積極組織教師學習檔案精神，營造平安建立的良好氛圍。
（三）、每週堅持升國旗和國旗下講話，學校領導和老師經常利用國旗下講話進行安全教育，班主任時常利用班會對學生進行安全教育。
（四）、開展“建立平安校園”的主題班會和各班開展的安全教育手抄報的比賽評比活動，進一步增強了學生的安全意識，擴充套件了學生的安全常識。
（五）、及時與家長溝通，取得家長的支援與配合，重視子女的安全教育。結合安全教育主題和節假日，向家長髮放《致家長的一封信》、《告學生家長書》，並通過家長會等途徑向家長傳遞資訊，使家長充分了解我校建立“和諧校園”的具體活動，提醒家長們在家裡加強對孩子的安全教育。
（六）、結合世界救護日，我校每期要開展安全教育周系列活動，請奴爾巴格派出所的同志為我們開展了以“未成年人保護法”為主要內容的講座，期間，我們的老師也受益非淺，得到了許多相關的知識。同學們也有很大的熱情，知道了自己的權利，懂得了一些自我保護的知識。
在xxxx年9月13日，在校領導的安排下，我校進行了一次消防演習，這對我們學生的教育意義更為深刻。
（七）、重視學生和老師的法制教育，衛生紀律教育，行為養成教育，我們在教師中開展的法制教育要求從加強師德入手，組織教師認真學習了《中國小教師職業道德》，並能嚴格執行。積極開展法制教育和依法治校工作，發揮法制副校長的作用，邀請法制副校長沈強來校進行法制教育報告；各班主任做好轉化後進生、學困生,班級管理工作，學生日常行為規範訓練，家訪工作，以提高青少年學生和教育工作者的法制素質為重點，在學生中開展消費教育，幫助孩子樹立正確的消費意識，讓孩子瞭解父母的艱辛，懂得感恩。
（八）、加強了教師值日和學生會檢查力度，維護校園清潔，保護學生安全。針對學校面臨交通要道的實際，學校配足值日值周教師在校門口維持秩序，值日值周教師在送走最後一位學生後方可離開。
（九）、經常性地進行治安防範檢查和安全隱患排查，即查即治，不留隱患。在貫徹《國小生日常行為規範》內容時擴充套件學生法律知識。各班積極開展了以安全教育為主題的班會活動，學校品德課也增加了相關法律知識的計劃，學習了《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等等法律。通過學校的廣播站向學生宣傳交通、消防安全等方面的知識，提高學生的安全意識和自我保護的能力。
（十）、發揮黨員的先鋒模範作用。平時我們重視黨支部的紀檢作用，加強學校黨風廉政建設和學校領導幹部的廉潔自律教育，加強對黨員幹部的思想教育，提高黨員的法制意識和守法的自覺性，深入開展黨員先
進性教育活動，提高黨員帶頭的示範作用。
(十一)、紮實做好安全教育宣傳。“活動”期間都認真組織安全檢查，查事故隱患，抓隱患治理，保人身安全，促教學發展。由於工作抓得緊，各方面情況較好，無一起火災，無一起交通事故，中毒事件，無一例溺水及其它重大事故，無一人越級上訪，師生中無違法犯罪現象。學校教學秩序良好，學生中好人好事層出不窮，教師勤奮敬業，務實爭先，學校面貌煥然一新。
通過翟校長和學校領導以及全校教職工的努力配合下，學校安全工作取得了一定的成績，但也還存在許多不足，今後，我們將在上級政府和教育部門的領導支援下，不斷改進工作，完善措施，將建立“法制進校園”工作推上一個新的臺階，為學校教育教學質量的提高建立良好的平安環境、和諧校園。
【第3篇】“法律進學校”的工作總結
關於“法律進學校”的工作總結
學校安全工作關係到廣大教師和學生的根本利益，關係到學校發展的穩定大局。為了將安全教育落到實處，增強廣大師生安全防範意識，提高師生自護自救能力，確保學生的生命安全，在什邡市教育局關於“法律進校園”工作精神的指導下，以爭創“和諧校園”為目標，我校積極開展了以“我自護，我平安，我自愛，我健康”為主題的平安校園建立活動。我校展開了以下工作，並取得了一定的成效。有關的指示精神，把握好內涵，領會好實質，增強工作的主動性和自覺性。
一、具體措施是：努力工作，建立“和諧校園”
（一）落實學習制度。及時學習上級檔案。完善落實校園保衛安全規章制度，加強對學生的思想道德和法制教育，加強對校園周邊地區治安秩序的整治，積極維護校園的穩定。
（二）成立建立“法律進校園”工作領導小組。
組長：李長露 副組長：伍舉培 林莉 羅學文 闕世軍 組員：學校中層幹部 年級組長 各班主任成員
（三）落實工作責任制。學校是一切具體工作落實的地方，任何 工作對學校來說都是重要的，特別是安全工作，更是重中之重。我校成立的建立“法律進校園”工作領導小組，就是為了全面落實社會治安綜合治理的各項措施和制度。我們堅持“一崗雙責” 校級領導和中層幹部既要做好教學工作，又要切實做好安全工作。以良好的校園秩序和優美的校園環境為師生提供優質的服務，為環境育人進一步起到保障的作用。在王定國校長的監督下，學校與教師個人簽訂了《建立“和諧校園”目標管理責任書》，建立和完善了學校制度，各項工作職責到人、責任上牆、責任到位。
（四）落實監督檢查制度。成立由林莉為組長的監督檢查小組。定期召開例會，彙總情況，研究解決辦法，提出具體要求：
1、校園校舍定期檢查，杜絕不安全的事故發生。
2、加強校園學生的秩序，防止學生間的事故發生。
3、加強門衛的工作，防止生人進入校園。檢查工作中堅持“三結合”：綜合檢查和專項檢查相結合，突擊檢查和日常檢查相結合，抽查和自查相結合，確保安全工作無疏漏、無死角。
（五）落實資訊反饋制度。學校確定李均均為資訊聯絡員。學校 嚴格執行安全工作資訊反饋制度和資訊通報制度，發現問題及時向上級彙報和向全校師生通報情況。
（六）落實宣傳制度。學校利用主題班會、校會、升旗儀
式、校報、宣傳欄、校園廣播電視等途徑，做好對學校安全工作的宣傳。通過宣傳，營造一種全員參與，齊心協力，共建安全有序校園的良好氛圍。
（七）落實家長聯絡制度。進一步加強與學生家長的溝通與聯 系，對學生實行在校時間的監控和應上學時間的監控，發現問題及時處理並與家長取得聯絡。學校利用公開信或電話等形式，將採取的措施和要求及時向家長通報，爭取家長的配合與支援。
（八）落實責任追究制度。對疏於職守，思想不重視，工作不 落實，措施不到位的；對缺乏大局觀念、不服從統一指揮和排程， 影響學校安全穩定的都要進行嚴肅查處。
二、所做的具體工作如下：
（一）、學校領導高度重視，領導班子認真學習相關檔案精神， 成立了“法律進校園”工作領導小組李校長結合學校實際情況，與領導小組成員商議制訂了《校園建立“法律進校園”工作計劃》 制定和完善了相關安全制度，實行了平安建立責任制和安全責任追究制。
（二）、積極懸掛建立平安校園的安全宣傳橫幅和標語，
通過宣傳櫥窗、牆報板報、小報、校園廣播等形式進行廣泛宣傳，全面掀起建立的高潮。積極組織教師學習檔案精神，營造平安建立的良好氛圍。在三月底開展了以交通安全為主題的教育活動，學校向每一位學生家長髮出了一封有關安全教育的公開信，要求家長配合學校抓好孩子的安全教育工作，要求學生加強自我保護意識，提高自我保護的能力。
（三）、每週堅持升國旗和國旗下講話，學校領導和老師經常利 用國旗下講話進行安全教育，班主任時常利用晨會和班隊會對學生進行安全教育。
（四）、學校與每位教師簽訂了建立“法律進校園”目標管理責 任書，明確責任意識，通過開展“平安校園建立我也有責任”的主題班會和各班開展的安全教育手抄報的比賽評比活動，進一步
增強了學生的安全意識，擴充套件了學生的安全常識。2014年十月底在全校舉行了交通安全的圖片展覽，組織學生參觀，全校召開了以安全教育為專題的的班團活動。
（五）、及時與家長溝通，取得家長的支援與配合，重視子女的 安全教育。結合安全教育主題和節假日，每學期向家長髮放《致家長的一封信》、《告學生家長書》，並通過家長會等途徑向家長傳遞資訊，使家長充分了解我校建立“和諧校園”的具體活動，提醒家長們在家裡加強對孩子的安全教育。組織中高年級的學生開展進營業性網咖的`危害性的專題討論，揭示其危害性，教育學生不進入網咖、遊戲機房、舞廳等未成年人禁止入內的場所，並組織教師進行檢查。
（六）、結合安全教育日，
我校每期要開展安全教育周系列活動，請皁角派出所的同志為我們開展了以“未成年人保護法”為主要內容的講座，期間，我們的老師也受益非淺，得到了許多相關的知識。同學們也有很大的熱情，知道了自己的權利，懂得了一些自我保護的知識。在2014年“11.9”消防安全日，在林校長的安排下，我校特地邀請什邡消防支隊來我校進行一次消防演習，這對我們學生的教育意義更為深刻，身臨其境的感受了一下火場的危險，知道了防火的重要意義。同時在校園內安排以消防為主題的板報宣傳，還有主題班會，讓防火意識深入到學生內心。
（七）、重視學生和老師的法制教育，衛生紀律教育，行為養成
教育，我們在教師中開展的法制教育要求從加強師德入手，組織教師認真學習了《中國小教師職業道德》，並能嚴格執行。積極開展法制教育和依法治校工作，發揮法制副校長的作用，邀請法制副校長張雲來校進行法制教育報告；不斷拓展學校法制宣傳教育的形式，加強對學生的法制教育，學校法制教育做到計劃、課時、教材、師資“四落實”。各班主任做好轉化後進生、學困生、班級管理工作，學生日常行為規範訓練，家訪工作，以提高青少年學生和教育工作者的法制素質為重點，在學生中開展消費教育，幫助孩子樹立正確的消費意識，讓孩子瞭解父母的艱辛，懂得感恩。
（八）、加強了教師值日和學生值崗力度，維護校園清潔，保護學生安全。針對學校面臨交通要道的實際，學校配足值日值周教師在校門口維持秩序，值日值周教師在送走最後一位學生後方可離開。嚴禁住校生出校門、走讀生持校牌出校。同時勸阻非法設攤者離開，教育學生不買小攤小店內的不潔食品和飲料，防止食物中毒。
（九）、經常性地進行治安防範檢查和安全隱患排查，即查即治， 不留隱患。在貫徹《國小生日常行為規範》內容時擴充套件學生法律知識。夏季對學生進行防交通安全事故、防溺水、防中毒，防煤氣中毒、防盜、防觸電、防敲詐勒索等教育，下發了安全教育的相關資料，出刊了安全的黑板報和小報，各班積極開展了以安全教育為主 題的班隊活動，學校品德課也增加了相關法律知識。