在學校領導的大力支援下，教務處的各項工作都有計劃，有步驟的順利實施，圓滿完成了學校交給的各項工作任務，現將教務處工作彙報如下：
一、積極抗擊新冠疫情，開展“聽課不停學”活動
（一）根據國家、自治區、兵、師市關於新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作要求，為了有效應對新型冠狀病毒疫情，做好春季學生開學返校工作，切實保障學生安全，維護正常教學秩序和校園穩定，按照《教育系統新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作方案》，積極主動佔領教育主陣地，開展“聽課不停學”“網際網路+教育”網路教學活動。
1、合理佈局，統籌安排。學校領導進行責任分解，各負其責，團結協作，共同抓好做好病毒防疫和"停課不停教、不停學"兩項重點工作。每個學科、每個班級的教育教學工作，由教務處進行統一管理。
2、學校各部門團結協作，教務處負責網路協調，教育網路平臺操作、指導和培訓，安排教學計劃、服務保障等工作。
3、積極利用網路教育資源開展教學活動。各學科教研組要積極蒐集、整理各類優質網路教育教學資源，組織網上集體教研，結合教學實際，錄製、推送錄影課或微課，開展優質課評選活動。利用國家和兵團教育資源公共服務平臺中教育教學資源，以及“一師一優課”、“一課一名師”活動徵集的優質課件、教學實錄等教學資源；利用電視視訊、直播、點播等學習。
4、教師利用釘釘、雲視訊、微信、QQ等開展線上解決問題活動。教師針對學生反映的突出問題集中處理。安排不能返校的學生積極參與學習活動。與學生家長建立聯絡，督促居家觀察學生及時觀看教師直播課程。適當放慢教學進度，堅持以溫故為主，新課為輔，加強作業錯題檢查答疑。
5、為保護學生視力，減少網上授課每節課時及每天節數，合理安排課表，及時做眼保操及課間操，保證勞逸結合。
6、及時總結經驗，樹立“停課不停教、不停學”典型事例，做好宣傳工作。並將在疫情期間表現突出的教師先進材料推送到師教育局，接受遴選。
（二）為確保工作取得實效，明確職責分工，抓好落實，特成立學校疫情防控期間教育教育管理和工作領導小組。由校長任組長，副書記任副組長，教務處負責工作具體實施。
1、制定了《春季開學返校教職工管理方案》、《春季開學返校學生管理工作方案》、《新冠肺炎期間特殊學生幫扶工作方案》、《患病和缺課學生登記追蹤及處置制度》、《 疫情防控期間錯峰上、放學制度》、《不能返校師生上課學習應急預案》等制度，保證教育教學順利實施。
2、嚴格規範教學秩序。嚴格按照規定做好學校疫情防控工作，嚴格按照上級檔案要求開學。開學後嚴格實行“零起點”教學,各年級要根據開學前學生線上教學學習情況，及時對已學的課程進行知識補充，真正做到從零開始。
3、繼續做好線上學習工作。教務處對教師運用網路平臺進行教學的指導和培訓，指導教師、學生及家長參與網路學習，並進行操作平臺培訓。利用“兵團教育資源公共服務平臺”、新疆教育電視臺、北屯電視臺等資源，積極鼓勵教師通過微信、0Q、釘釘平臺等多種途徑，為中國小生提供線上學習指導。
4、按照《開學第一課》——中國疾控中心推出新冠肺炎防控系列科普視訊、《中國小健康教育指導綱要》等要求，將流行病、傳染病預防知識納入授課計劃，由團醫院、學校教師和班主任等擔任專兼職授課老師，保質保量開設好開學第一課和健康教育課。每週開設2節疫情防控教育和心理疏導課。
5、安排不能返校教師積極參與教育教學工作。學校專門為他們安排遠端教學工作（根據學校大課表執行）。通過雲視訊、釘釘等進行視訊直播授課。返校學生通過班級一體機上的雲視訊、釘釘等現場觀課；不能返校的學生通過手機上的雲視訊、釘釘等觀課學習。
二、狠抓教育教學工作，努力提高教育教學質量。
1、教務處緊緊圍繞素質教育的總目標，積極轉變教學觀念，深化課堂教學改革，教育教學質量大面積提高。為了做好畢業班工作，教務處牽頭成立了畢業班工作領導小組，校長任組長，教務主任副組長，畢業班班主任為具體執行人。為了做好畢業班教育教學工作，把好會考關，教務處每月召開一次畢業班學情會，教師座談會，瞭解教學進度、教學效果等，並提出了大量的切實可行的寶貴意見和建議。畢業班月考，期中、期末考試和模擬考試的質量分析會和學情分析會，學校領導都會親臨現場，仔細傾聽畢業班班主任及科任教師總結教育教學情況。同時，多次組織召開畢業班學生及家長座談會，對學生進行思想教育，心理教育，學業教育等教育，為學生加油鼓勁。
2、狠抓教育教學常規。嚴格執行兵團課程計劃，開足、開齊、開好課程。加大藝體課程，地方課程的力度，把社會主義核心價值觀教育，兵團精神教育，團場文化，傳統文化融入教學過程中。特別是在畢業班藝體訓練上，徵求藝體教師意見，根據學生興趣取向，分成音樂（舞蹈）、美術兩撥次開展藝體強化訓練。
3、嚴抓教師課堂教學。教務處每週對本校教師的教案、作業、教後反思進行定期檢查，進行檢查。每學期開展教案，教學反思評比、青年教師教學大賽，教師計算機能力提升測試，朗誦、教師鋼筆字，粉筆字、毛筆字比賽等活動。以競賽的形式營造濃厚的“比、學、趕、超”的氛圍，促進教師不斷成長、提升。
4、加大教學檢查力度。教務處每月不定時開展推門課活動，檢查教師，特別是新入職教師的教學流程、課堂調控、重難點把握等。
5、每次期末考試，實行交叉監考，嚴肅考風考紀，促進良好考風的形成。
三、加大教師參賽、培訓力度，積極打造優秀教師團隊。
1、積極打造師級、校級名師，對教師進行教育教學量化考核，通過民主推選，集中評議，以公平公正的原則確定師級、校級名師和學科帶頭人。開展青年教師“以老帶新，以能促新”“一二一”人才培養計劃，對青年教師進行重點幫扶，積極指導，不斷鞭策，力爭讓青年教師快速成長起來。
2、組織教師參加兵團、師組織的優質課觀摩活動，課堂大賽等，拓寬教師教學視野，提高我校教育教學質量；邀請教育專家到我校開展教學視導活動；組織參加中國小語文教師基本功技能比賽、、青年教師基本功比賽、國小語文、數學和美課堂觀摩等活動。
3、加大教師培訓力度，選派優秀教師參加省內外培訓，組織教師參加網路教育、繼續教育、國培計劃等培訓，提升教師素質。
四、今後的打算
1、切實提高教師德師及業務素質
繼續加大培訓的力度，大力引進先進教學理念、教學方法等具體的東西，提高培訓的實效性。利用師義教聯盟資源，援疆專家資源，網路資源等，不斷提升教師教學能力。
2、加強教師教育資訊化的培訓力度，讓教師們能熟練掌握先進的教育教學輔助手段，促進教育教學的快速發展。
3、積極關心青年教師，做好拴心留人工作，為青年教師搭建平臺，讓青年教師盡情施展才華。