學校關於年度工作情況的報告
市委：
2019年，在市委市政府和市教育局的正確領導下，在社會各界大力支援下，學校新領導班子團結帶領全校師生改革創新、奮發有為，使學校各項工作取得了明顯進展。學校校風校貌、師德師風、學風考風明顯好轉，學校知名度、認可度、滿意度明顯提升。
一、2019年度主要工作和成績
（一）紮實開展“改革創新，奮發有為”大討論和“不忘初心，牢記使命”主題教育，圍繞教學抓黨建，抓好黨建促教學
一是根據市委統一安排，我校於2019年2月—5月開展了“改革創新、奮發有為”大討論活動。此次活動，既有規定動作，更有創新舉措，結合學校實際，我校按要求分階段進行了安排部署，真正進行了一次學習的革命、思想的革命、工作的革命。大討論開展過程中，先進典型報告會、“學思想、讀黨史、品經典”、黨員讀書日、校園開放日等活動的開展得到了市委督導組的肯定，學校黨總支書記被評為改革創新先進個人。
二是根據省市統一部署，2019年9月開始，我校參加第二批“不忘初心，牢記使命”主題教育。四個月來，我們召開了“不忘初心，牢記使命”主題教育工作培訓大會、動員部署大會、集體學習研討會；按照學習教育、調查研究、檢視問題、整改落實四項重點措施一體化推進，邊學邊查邊改，真學真查真改，得到了市第13巡迴指導組的充分肯定。
四個月來，黨總支組織開展了集中學習研討5次，交流5次，全體黨員集中學8次，領導班子及班子成員檢視查擺問題29個，立行立改解決問題19個；群眾反映突出的問題22個，立行立改解決問題14個；深入基層開展“三服務”辦實事8件。
三是堅持抓好基層黨建常規活動，增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，堅持各支部開展學習討論活動。
（1）深入開展“三聯”活動：即總支委員聯支部、支部聯年級、黨員聯班級，堅強黨在學校教育教學工作中的引領作用，發揮黨員在教學一線的先鋒模範帶頭作用，開展黨員進社群活動。
（2）充分利用“學習強國”APP，在加強個人學習的同時，及時監督部署，不斷提高黨員個人學習的積極性和參與度。
（3）組織舉辦了“慶七一”學習教育活動。特別是2019年7月4日—5日，我校組織全體在職黨員赴朔州右玉進行參觀學習，使廣大黨員開闊了視野，增強黨員意識，真正感受了“右玉精神”，見證了“綠水青山就是金山銀山”的山西實踐，加深了對新發展觀念的認同。10月24日，我校全體黨員參觀東路軍高階將領會議紀念館，接受傳統革命教育。此外，我校還組織年輕黨員教師參加了市教育局直屬機關組織的建黨知識競賽並取得了優異成績！
（二）積極貫徹落實《》，結合學校實際出臺了一系列政策、制定了一系列制度
繼續大力推進課堂教學改革，推行啟發式、探究式、合作式的教學方式和學習方式；全面禁止學生帶手機進校園，併為學生辦理了電子學生證；配備了專職副書記和專職思政教師，成立了思政工作委員會；以校國中部為試點，進行了全員聘任；穩步推進了中層幹部、內設副主任和年級組長的聘任工作；完成了起始年級和行政教輔人員的擬聘工作；著手創造出臺了《全員聘任崗位工作方案》，還在修訂《教職工量化考核方案》和《教學質量評價方案》。
（三）以慶祝中國人民共和國成立70週年為契機，積極開展了系列慶祝活動
製作了《我和我的祖國》RV快閃，在市教育電視臺播放，在廣大手機微信群傳播，取得了好評。藝教中心進行迎國慶書畫展，眾多精品力作表達了沁中人的愛國情懷。此外，學校黨委開展了黨員主題活動，學校團委、學生會舉行了徵文、演講、手抄報等眾多活動。通過此次慶祝建國70週年系列活動，激發了我校全體師生的愛國主義，增強了“四個自信”，凝聚了共識，匯聚了正能量，激勵全體沁中人奮發有為、再創輝煌，為祖國培養更多有用人才的使命擔當。
（四）緊緊圍繞“教學是中心，質量是核心”，深入推進課堂教學改革，使我校常規教學有提升，2019年高、會考有突破
一是堅持全面質量管理和精細化管理。狠抓教學常規，抓實教學“備、講、輔、改、考、評”環節，規範教師備課精準化、上課高效化、輔導問題化、批改個性化、考試標準化，向常規要質量，使我校教學水平上層次，教學質量上檔次。
二是繼續推進高效課堂改革。以解決問題為中心，以思維訓練為主線，以能力發展為目標。向課堂要質量、向課堂要效率，抓好課堂教學主陣地，學生學習主戰場，全面實施新課改理念，全面創新教學方式，真正摒棄傳統落後的課堂教學陳舊模式，真正實踐適應時代發展的新教學模式。
三是高、會考新突破！在優質生源嚴重流失，教學資源嚴重短缺的情況下，2019年我校大學聯考理科最高分624，躋入全市前150名；文科最高590分，躋入全市前20名，大文大理二B以上達線241人，比2018年增加27人；2019年會考，全縣前10名我校佔7人，以絕對優勢引領教育，這些成績都是近10年來最好的。
（五）強化科研工作。提升學校教師整體素質，打造一支高素質教師隊伍
一是堅持“走出去”。一年來，學校積極組織學科骨幹教師、班主任赴河北衡水中學學習；九大學科教師共計175人次參加市教育局組織2019-2020學年度高中學科基地校的培訓；安排老師赴青島參加“資訊化背景下的課堂教學”培訓；特級教師XX赴上海蔘加“課堂教學能力提升培訓”，這些活動開闊了教師視野，更新了理念，極大地提高了教師投身課堂教改的積極性。
二是堅持“請進來”。邀請省知名教育教學專家來校講座，特別是5月份邀請的XX老師為廣大教師作了精彩講座，引起了強烈的反響。通過多種形式、多種渠道，為學校教師成長髮展創造條件，使我校教師理念更新，思維靈活，課改更積極，參與更主動。
三是以研促教。一年來，我校大力開展課提研究，取得可喜成果：《多維度運用資訊科技手段 巧整合優化高中英語寫作教學》獲山西省十三五教育科學規劃優秀課題；《地理模型製作對高中生實踐能力的培養研究》已經立項，正在研究之中。
四是以賽促教。在山西省首屆“三晉研學杯”中國小微課大賽中，我校教師XX、XX獲高中組一等獎；XX、XX、XX獲二等獎；XX、XX獲三等獎。
（六）以建立省級文明校園為抓手，全面提高學校師生文明素養，堅持文化引領，塑造學校發展之魂
新領導班子帶頭踐行社會主義核心價值觀，帶頭做表率，講文明，樹新風。“走進X中門，便是X中人”。無論是今年紀念中學建校75週年系列活動、校運會的教職工趣味比賽，還是為全體教職工的體檢、節日慰問等的各項活動都起到了凝聚人心、鼓舞士氣，匯聚正能量，踐行核心價值觀的作用，XX中學師生的精神風貌明顯改變。
學校十分重視學生文明養成，從高一入校，進行了軍訓，並組織學生赴XX紀念館進行20公里遠足運動，磨練了學生的意志，接受了革命傳統教育、文明禮儀教育、國防知識教育、文明宿舍評比，高三學生成人禮，高、會考百日衝刺動員，勵志教育等活動，使我校學生文明素養明顯提升。學校校報《XX中學》榮獲山西省首屆校報校刊金獎。
（七）深化後勤服務改革，全面提高服務水平
面對學校基礎設施落後，年久失修，安全隱患較多的歷史欠賬，我們在2018年改造了餐廳、公寓後，今年重點改造了綜合樓，進行了精裝修，整個樓面貌煥然一新，特別是多功能報告廳，為全校師生開展、舉辦活動提供了好環境。此外，我們持續推進校園亮化、美化、綠化、淨化等工程，積極開展“垃圾分類”，從根本上改變了學校環境衛生髒、亂、差，為全體師生創造了一個放心、舒心、溫馨的工作學習環境。
（八）繼續鞏固“扶貧攻堅”成果，加大對扶貧幫扶物件的支援力度，確保2020年扶貧工作圓滿完成
2019年學校在派駐兩支駐村工作隊做好扶貧工作的同時，根據實際情況進行了村容村貌整治、夏季抗病蟲害資金幫扶，重陽節為幫扶村70歲以上的老年人送去了慰問品；通過“以購代捐”購買各種農產品25900元；年底，為兩個幫扶村267戶村民送去價值86元的麵粉和日曆貼畫。
（九）深入開展掃黑除惡專項鬥爭，建設平安校園，維護學校教育教學正常秩序，維護師生安全
按照市委、市教育局黨委的安排部署，我校成立了掃黑除惡鬥爭工作領導小組切實防治校園欺凌和暴力事件的發生，加強掃黑除惡專項鬥爭。同時我校大力開展掃黑除惡知識宣傳工作，通過宣傳標語、電子屏、校報宣傳掃黑除惡專項鬥爭知識;班主任通過微信群和向全體學生家長宣傳掃黑除惡專項鬥爭的知識和意義。
通過形式多樣的教育宣傳活動，師生們提高了預防校園暴力和掃黑除惡的知識，增強了抵制校園暴力和欺凌的能力。
（十）提升學校管理水平
2019年6月領導班子增加了三位新同志，使我校領導班子更加充實。每週一的學校中層以上幹部的會議已成慣例，會上所有人暢所欲言，相互溝通、交流，安排好一週的工作；每週三的校園安全大排查，杜絕一切安全隱患，做到事故零容忍。在校長XX同志帶領下，領導團隊顧全大局、精誠團結、勇於擔當、改革創新、奮發有為，XX各項管理明顯好轉，學校呈現出一片朝氣蓬勃的局面。
二、存在問題和不足
一是歷史遺留問題很多，歷史欠賬太多，許多問題無法迴避，必須積極穩妥加以解決，否則直接影響學校發展可持續性。
二是黨建工作還有許多短板，特別是部分黨員的先鋒模範作用發揮不充分。
三是教師結構不合理，師資結構性短缺，青年教師發展成長緩慢，中年骨幹不突出，老年教師心有餘力不足，直接制約學校發展。
四是學生文明養成持續性差，抽菸、耍手機屢禁不絕，不文明行為時有發生，學習方式單一、學習效率不高，班級差距明顯，整體學習水平能力不足。
五是教學資源有限，學校經費緊張，開支巨大，許多想幹的事幹不成，幹了的事幹不好。
六是學校管理團隊還有不和諧因素，許多制度執行不到位，落實不細緻，工作方式粗放，離精細化管理較遠。
三、工作經驗啟示
一是堅決貫徹落實省市有關精神，在市委、市政府、市教育局的正確領導下，謀劃學校各項工作，提高政治站位，站穩政治立場，把準政治方向，這是做好各項工作的根本前提。
二是結合學校實際，明確發展方向，找準發展定位，提出適合沁縣中學發展的辦學理念、辦學思想、發展舉措，這就要繼續堅持和完善“三五戰略”，深化“各項改革”。
三是提高學校管理水平，培養使用“顧全大局、敢於擔當、改革創新、奮發有為”的管理人才，加強“五支隊伍”建設。
四是充分尊重教職工主體地位，調動廣大教職工積極性、主動性，凝聚人心、鼓舞士氣、團結合作，共建共享沁中發展成果。
五是加強文化宣傳，價值引領，提高學校的精神文明素養。
六是進一步夯實學校黨建，充分發揮基層黨組織戰鬥堡壘作用，廣大黨員先鋒模範作用。
七是積極開拓辦學資源，尋求社會各界人士大力支援，為學校發展營造良好的社會氛圍。