中心學校電教工作總結
我中心學校共計6個班，公辦教師21名，學生73名。擁有計算機室1個，辦公電腦21臺，全部接入光纖網路。因此，全面推進學校教育、教學及管理的資訊化建設，進一步提升廣大師生的資訊素養和駕御資訊科技的能力，提高學校教育資訊化的應用水平和效能，錘鍊學校資訊化辦學特色勢在必行。在我校電教領導小組的帶領下，在我校全體教職員工的共同努力下，學校電教工作又有了新的發展，現做如下總結。
一、健全組織，落實責任
1、注重職責管理工作，定崗定責，明確個人的工作職責，工作中能各施其職，保證電教各項工作的規範性和有效性。
2、不斷規範學校資訊化建設工作組的各項相關制度。完善互聯互通、資源共享、安全高效的各種網路平臺。
3、注重校園網路的維護，確保網路的暢通、正常執行。保證學校有關活動資訊及時上報，並上傳縣教育資訊化建設平臺。及時做好學校網上資訊的更新。
4、加緊網路建設，不斷完善我校網路學習平臺，數字化、網路化的教學資源，形成規範、優質、可持續發展的教育資源庫。
5、注重培訓，努力提高運用水平。我校在推進軟硬體建設的同時，加強師資隊伍的資訊科技認識及運用的培訓，提高教師的網路運用能力，以此提高工作效率，促進教育教學質量的提高。
二、依託平臺，強化拓展
1、依託網路教研平臺，強化教科研建設。通過開展網路教研活動，不僅使學校的資源得到了充實，及時瞭解教學前沿性問題，同時多數教師積極參加網路教研活動，從中受益匪淺。
2、教育資訊化是促進教育現代化的一種途經，一種策略。教師有效地將資訊科技與學科教學有機結合，提高了課堂效率，學生也在愉悅的氛圍中獲得了知識，培養了創新能力和實踐能力。
3、學校教育資訊化的核心是“運用”。我們教育資訊化的中心工作就是如何運用“資訊科技”促進學生的發展。我校資訊化建設組經過多次學習與探討，確立了今後我校的教育資訊化的中心和重心：將不斷完善校園平臺的多項管理建設、學校教學平臺建設、學校資源庫建設、教育教學方面的資訊化應用建設等。
三、存在的困難與問題
由於專業人員的短缺，致使好多網路故障不能及時得到解決，校園內網建設不能開展，導致學校一些教學工作不能正常進行。
四、今後的工作思路
1、繼續加強教育資訊化技術的培訓力度，力爭人人都能熟練地使用多媒體進行教學，學會製作常用課件的一些軟體，能製作簡單的課件。
2、積極爭取資金，實現無線網路覆蓋全校園。
展望未來，希望我校資訊化建設不斷髮展，不斷創新，探索新的管理模式、教學模式和交流模式，真正體現學校資訊化建設的功能，全面提升我校的電化教學水平。
北寨中心學校