我們要感恩老師，老師像紅燭，燃燒自己照亮別人，還有一句古詩可以用來比喻老師，那就是—“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，這裡給大家分享一些關於十月份國旗下發言稿，希望對大家有所幫助。下面是小編為大家整理的。
十月份國旗下發言稿1
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好!我是高二(2)班的劉曉明。
金秋九月，秋高氣爽。在這充滿豐收喜悅的時節，空氣中瀰漫著感念師恩的情緒，我們一同度過了教師節。教師節已經過去，雖然我們不能獻上一份厚禮，但我們始終對老師滿懷感激之情。在此，請允許我代表全體學生，向辛苦耕耘的老師們表示衷心的感謝!
當我們每天聽完一堂精彩的課時，心裡可知道在這堂課前老師備課的辛苦;當我們完成一次作業後，心裡可知道老師批改作業的認真;當我們的成績有了進步，心裡可知道在這背後除了自己的努力，還有老師曾為我們的點滴進步費盡心思甚至通宵達旦。
有這樣一位老師，他是我高中的第一位班主任。還記得入學時炎炎夏日，正在軍訓的我們穿著長袖長褲的迷彩服在猛烈的太陽底下站軍姿暴晒，那時多麼希望能下一場及時雨趕走炎熱。休息時間，“及時雨”來了，我們親愛的班主任提著滿滿一大籃水果來到我們面前，一一分給我們。這讓我們深深的感覺到：老師帶來的不僅是清甜的水果，給予我們一份清涼;帶來的更是細心與愛護，給我們無限的感動。
老師，您有一顆真誠的心，您用樸實無華的品德引領我們，用沉穩紮實的教學方式吸引我們，用親切和藹的態度打動我們。我想說：“謝謝您，您扮演著知心朋友的角色，傾聽我們的心聲;謝謝您，像親人一樣噓寒問暖，關心著我們的生活。”
最後，再次感謝各位老師!祝願老師們工作順利，身體健康，生活愉快，家庭幸福!
我的講話完畢，謝謝大家!
十月份國旗下發言稿2
各位老師，各位同學：
大家早上好!很高興能與大家相聚在國旗下。今天我演講的題目是《理想召喚行動。勤奮鑄就成功》。
理想是什麼?理想是石，敲出星星之火;理想是火，點燃熄滅的燈;理想是燈，照亮夜行的路;理想是路，引你走到黎明。是理想，召喚著你，讓你不斷進取，不斷奮鬥，不斷前進;是理想，指引著你，讓你獲取成功，走向輝煌。有了理想，你就有了前進的方向;有了理想，你就有了前進的動力。
記得曾經讀到過這麼一篇文章：10歲時，他的夢想是成為歌手;20歲時，他的夢想是唱響全美;30歲時，他的夢想是成為全能的音樂家;40歲時，他的夢想是成為的音樂大師。他就是西方近代音樂之父——昆西·瓊斯。是理想，召喚著他，鞭策著他，讓他不斷努力，不斷進取，從一個無名小卒逐步成長起來，最後功成名就，成為大師。由此可見，理想能夠召喚行動，讓人成功。因此，作為祖國未來的接班人的我們，是不是從現在起就應該樹立自己的理想呢?
好的開始是成功的一半，樹立了理想，你就已經邁進了成功的第一步。然而，光有理想是不夠的，更重要的是要勤奮努力。因為，勤奮鑄就成功。
"天才是百分之一的靈感，加百分之九十九的汗水。""羅馬並非一日造成，成功並非一蹴而就。"不錯，要實現自己的理想，就必須付出自己辛勤的汗水。因為"春華秋實"，只有努力，才能收穫。在學術上，凡古今中外，無一例外。愛因斯坦花了整整七年的時間，建立起了相對論的。理論基礎，而愛迪生為了尋找做電燈燈絲的材料，通宵達旦地工作，摘錄了4萬多頁資料，試驗過1600多種礦物和6000多種植物，最後使電燈發出耀眼的光芒。而偉大的藥物學家李時珍更是花了27年時間，才編成100多萬字的鉅著《本草綱目》。
才能來自勤奮，勤奮鑄就成功。對此，我是深有體會的。記得在九年級上半學期的期會考試中，我發揮十分不理想。但此後我奮發努力，積極進取，制定了周密的學習計劃，做了大量的課外練習，遇到不懂的問題及時請教老師，終於在期末考試中獲得班級第一名的優異成績。
天上不會掉餡餅，世上沒有免費的午餐。因此，我們應該從現在開始，抓緊時間，努力學習，因為，只有這樣，我們才能學有所成，為未來打下堅實的基礎。
理想召喚行動，勤奮鑄就成功。樹立理想，並且為之不斷努力，才會擁有成功，擁有輝煌燦爛的人生。
十月份國旗下發言稿3
各位敬愛的老師、親愛的同學們：
大家早上好!
春風吹拂著柔軟的柳絲，國旗澎湃著我們的胸懷。新的一年，新的學期，新的起點，預示著新的成功。今天在國旗下，我演講的題目是《讓文明禮儀之花開滿校園》。希望每一個同學都能做一個有禮儀的學生。
那麼什麼是禮儀呢?“禮者敬人也”。禮就是尊重。在人際交往中，既要尊重別人，更要尊重自己。而“儀”就是恰到好處的向別人表示尊重的形式。儀就是表達。沒有禮就沒有儀。簡單地說，禮儀就是表現對他人尊重和理解的過程與手段，也可以說文明禮儀是衡量一個人修養的重要標準。
古人程門用立雪的故事向我們很好的詮釋了禮儀的含義，藏族的獻哈達，泰國的“合十禮”，見面的握手都是禮儀的具體表現。在我們身邊，禮儀也無處不在，如：等待他人，攙扶老人，禮讓等。這說明禮儀離你我很近。
作為學生，我們在校園有哪些禮儀呢?如升旗時，按時參加升旗儀式，唱國歌，行注目禮，這就是升旗禮儀。在課堂上，認真聽老師講課，做好各種筆記，積極舉手回答老師的問題，聲音洪亮，這是對尊重老師勞動的禮儀;和老師談話時，集中精神，姿勢端正，凝視老師，這是尊重老師人格的禮儀。下課時，在老師宣佈下課後，全體起立和老師互道“再見”，待老師離開後再離開座位，這是下課的禮儀。課間不奔跑，不喧譁，靠右行，見到老師主動禮讓，不做危險的遊戲，不吃零食等等，這些是課間的禮儀。排隊時，站像一棵鬆，行走一條線，走路挺起胸，這是路隊的禮儀。就餐時，自覺排隊，不推搡，互相禮讓，珍惜每一粒糧食，吃飯時不說話，這是餐廳的禮儀。
孔子曰：“不學禮，無以立”。荀子曰：“人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。”可以說禮儀是做人和立國的基礎。而作為新時代的學生，不學禮則不知禮，不知禮則必失禮。所以爭做有禮儀的學生是我們每一個學生必須修的課程。
同學們，你們既是校園文明的創造者，更是校園文明的受益者。讓我們從現在做起，讓文明禮儀不再是一種純粹的口號，而是我們每個同學的自覺言行;讓文明禮儀不再是外在強加的約束，而是我們自我內化的提升!讓我們攜起手來，人人爭做文明少年，讓文明禮儀之花開滿校園!
我的演講完畢，謝謝大家!
十月份國旗下發言稿4
老師們，同學們：
大家早上好!今天我講話的題目是《在書香中快樂成長》。
世紀老人冰心說過：“讀書好，好讀書，讀好書。”這是一句至理名言。讀書，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識;讀書，能引導我們明理，學會如何做個有修養的人;讀書，還能提高我們的閱讀能力，養成良好的學習習慣。
走進河濱校園，撲面而來的是濃濃的書香。從低年級的每日三詞到中高年級的每週一詩和一頁頁的閱讀感悟;從低年級的《三字經》到中年級的《弟子規》到高年級的《千字文》，以及《道德經》，這些經典的誦讀，使河濱國小又多了一紛文化的魅力。每天午飯後，沐浴著暖暖的陽光，總能看見你們讀書的影子。或一個人棒一本書在默默品讀，或三五成群爭論不休。孩子們，你們知道嗎?此時的你們在老師的眼中是最美的，你們已經成為河濱國小一道亮麗的風景線。此時的校園也是最美的，因為有了愛讀書的你們。
當然，充滿書香的教室同樣也是最美的!我們每個班都擁有一個小小的圖書架，從班級共讀書書目到推薦書目，從《成語故事》到《愛的教育》，從《窗邊的小豆豆》到《假如給我三天光明》，你們的積累在不斷的豐厚，思想在不斷地提升，眼睛也一天比一天雪亮，心靈也在一次次的閱讀中得到洗禮。你們暢遊書海，品味書香，是書讓你們打開了一扇扇向外瞭望的視窗，照亮了你們的靈魂，因為讀書，你們的生活變得豐富多彩。
上週我們每個班還召開了了讀書交流會，我雖然沒有到每一個班去看，但是我相信每一個班的讀書交流會一定是精彩紛呈的。我們五二班也召開了讀書交流會，看到他們一個個積極的舉手，踴躍的發言，準確的表達，就連平時最不愛說話的孩子也一次次的舉起了手。我知道他們認真地讀了，讀通了，讀透了，受到了海倫凱倫的感染。謝謝你，五二班的孩子們!在你們的發言中，老師也受到一次心靈的洗禮，情感的昇華，書中的沙利文老師就是我以後前進的方向，奮鬥的目標。
孩子們，一個民族因讀書而興旺，一個國家因讀書而富強，人生也因讀書而美麗。
小時侯就受到上帝的不公平對待的聾啞人士海倫。凱勒。在沒有讀書前，她是一個脾氣暴躁、不招人喜歡的小女孩。在經過讀書的洗禮、書的薰陶之後，她變成了一個世界有名的作家、翻譯家，為聾啞人士傳播愛的使者。讀書改變了海倫的人生，給了她美麗的“三天光明”。
有人說，讀一本好書，就是和高尚的人對話;選擇讀書，則選擇了一種高貴的生活方式。“文質彬彬，然後君子”，讀經典的書，則讓我們知道得更多!的童話大師鄭淵潔說：一個喜歡讀書的孩子，在人生的百米賽跑中總能跑得最快，因為他的起步比別人早啊。
“最是書香能致遠”，孩子們，請不要放棄任何一個讓你接觸書的機會，讓我們每時每刻都沉醉在書籍的無聲世界裡，在書香中中快樂成長，讓濃濃的書香飄蕩在河濱校園的上空。
十月份國旗下發言稿5
親愛的同學們：
大家好!今天我講話的題目是《學會感恩》。
“滴水之恩當湧泉相報”，“誰言寸草心，報得三春暉”，這是古人為我們留下的教誨，意思是要我們學會感恩，不能忘恩。
感恩是中華民族的美德，我們應謹記古人的教導，時刻要感恩身邊的人。
要說感恩，首先要感恩我們的父母，如果沒有他們，就沒有我們，可能他們不能給我們很多錢財上的支援，但他們送給了我們的禮物，那就是——生命。沒有生命，我們就不能來到這個美麗的世界上，不能感受到陽光的溫暖;不能看到美麗的大自然;也聽不到美妙的音樂。他們每天十幾個小時都堅守在自己的工作崗位上，從不叫苦。每天接送我們，從沒有間斷過。他們對於我們的學習給予的支援，我們不用擔心家裡的任何事情，只需要好好學習，可有多少同學上課不認真聽講，下課不仔細完成作業，整天無所事事。所以，我們要學會孝敬父母，感恩父母。
其次，我們要感恩老師，老師像紅燭，燃燒自己照亮別人，還有一句古詩可以用來比喻老師，那就是——“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，老師引領我們走進知識的殿堂，讓我們學會很多知識和做人的道理。老師總在我們失敗時而安慰和鼓勵我們，所以我們要感恩老師，讓我們努力學習，用自己的進步和一份滿意的答卷，讓老師覺得自己的付出是值得的。
同學們，讓我們學會感恩吧!感恩朋友，因為他們在你失敗時安慰你;感恩絆倒你的人，因為他讓你更加堅強，感恩鼓勵你的人，因為他們讓你鼓起信心的風帆。讓我們學會感恩吧!感恩你身邊的每一個人!