第一篇：春季開學校長講話稿
各位老師,親愛的同學
大家好！
告別了寒冬的冰冷，xx月xx日，對於學校，對於教師，是個激動人心的日子。新學期的開始，帶著希望，帶著憧憬，懷著激動，懷著興奮。
我謹代表教導處向老師、同學們致以新學期的熱烈祝賀，向新老師、七年級新同學表示熱烈的歡迎，向所有為新學期的順利開始積極努力做好準備工作的老師和同學表示由衷的感謝。
一、回顧過去一年所取得的成績
學生參加我愛科學徵文，國際楚才作文競賽，藝術小人才（硬筆舞蹈、音樂、硬筆、繪畫、戲曲）比賽，市科學探究竟賽，獲國家、省、市、區各級獎共計62人次，今年會考過一中線學生人數37人，超額完成區教育局下達的目標，過普通高中學第一次劃線學生人數154人，普高升學率48.3%,保持連續多年教學質量穩步提升，在江夏區兄弟學校中絕無僅有,教學質量這面大旗永不倒，在東方高高飄揚。贏得了家長的滿意、社會的讚頌。
09會考及期末考試各專案標全面完成的班級有：...，這些班主任分別是：...。
其中，九年級的科學、數學會考成績位居全區前列，...擔任班主任所在班級升入一中學生人數23人，大大超額完成任務，成績顯赫，..擔任班主任所在班級四專案標全面完成，居校七、八年級班級之首。
以上這些班主任和教師教學質量意識強，能科學有效的管理班級，具有團隊和合作意識，關心學生、熱愛學生，注重與學生之間的溝通與交流，研究學生，肯在學生身上花時間，具有實幹和苦幹精神，肯學習，肯研究，能將新課程教學理念應用於課堂教學實踐中，教學方式靈活，教學形式多樣，注重研究教法與學法，大膽探究“一主多輔互動式”課堂教學模式，讓學生獨立自主，有效合作學習，充分調動了學生學習的積極性、主動性及交流互動，調動學生全員參與學習，注重教學各各環節的落實，講究課堂教學效率，選擇的習題具有針對性，訓練到位，對學生考題逐人逐題分析，利用課堂反饋本、錯題檔案本，跟蹤學生，對學生有針對性的輔導、糾錯及查漏補缺，注重有效練習的設計、管理與研究，採取各種各樣的方法來提高學生的學業成績。
二、新學期教學工作思路
深入學習貫徹黨的十七大精神，圍繞江夏區教育局“培名師、育優生、出高質、創名校”十二字方針，落實科學發展觀，讓新課程的教學理念走進新課堂。以一主多輔互動式課堂教學改革為中心，讓師生在情感交疊中和諧發展，實施對學生髮展性評價管理，全面提高學生的基本素質，最大限度地提高鞏固率。強化廣大教師的教科研意識，抓好教研組的建設，促教師專業化的發展，進一步提高集體備課的質量，規範教學常規。加強素質教育，推進精細化管理，全面完成區教育局下達的各專案標,全面提升學校整體教學水平和辦學質量。
以新課程理念為指導，以“一主多輔互動式”課堂教學改革為中心，深化課堂教學改革，為提高課堂教學效益提供動力，提高課堂教學質量。
深化“一主多輔互動式”的課堂教學模式，變講堂為學堂，構建學生自主學習的課堂，調動學生全員、全程、全身心地參與到課堂學習中，體現民主、平等的課堂教學氛圍，學生敢想、敢說、敢做，讓全班學生積極參與學習，人人即當學生又當老師，學生是課堂的主人又是生成知識和問題的開發者，教室是學生展示才能的舞臺。教師既是教學的組織者又是學習的參與者。
處理好學生的自主學習與教師的講解的關係。學生獨立思考又合作交流。學生的獨立思考與組討論有機結合並安排恰當。先要讓學生獨立思考，確實不懂的問題再與小組的成員商討。先在小組內交流學習成果，後再在全班交流。學生能通過自學弄懂的問題，教師可以不講。學生通過自學和小組討論都難以弄清，學生展示還未講到和講清的，教師再強調、補充並作適當的知識拓展。學生展示不是對答案，可以鼓勵更多的學生把各種不同的答案寫在黑板上，這樣展示即可以暴露學生存在的問題，又有利於獲得更多的答案，生成更多的學習資源，開放學生的思維，達到資源共亨的目的。
強化體衛藝教育。開展學生每天鍛練一小時的“陽光體育活動”，“班班天天有歌聲”為主題的體藝活動。充分利用學校圖書室和閱覽室，努力營造師生共同讀書的氛圍，建立書香校園。深入開展和推進成功教育，讓每一個學生成功，建立成功和諧的班集體。
三、新學期的希望和要求
標誌美麗的校園，標準的硬體設施，一流的校廁，兩棟學生公寓，現代化的實驗室、微機室、圖書室，年級組長、班主任、科任教師進行了層層的聘任和優化組合，以上辦學條件的改變和人事制度的改革都是為了為學生提供好的教學資源，整體提高教育教學質量。
1、確定目(本文來源本站：)標、訂好學習計劃
計劃與目標（每天學習安排及目標、每週、每月、學期、學年、國中段、高中、大學、終身）
2、認真預習
每節課學生應對照預習提綱預習準備，在自學的過程中，可以看書，查資料，儘量能通過獨立思考解決基本的問題，在預習好了基礎上再與同小組的成員討論，在獨立學習和討論交流前提下，再將預習的成果在黑板上展示。
3、課堂上要成為學習的主人
在課堂學習過程中，應充分發揮自己的主觀能動性，全員、全程、全身心地參與學習，要自主學習, 克服學習上的偷懶和依賴，要合作學習. 樂於幫助同伴，多質疑，勤思考、積極開拓創新思維，敢於發自己的見解，大膽地探究，養成科學的思維品質。力求掌握科學的學習方法。
認真做好學習筆記，勤於記錄重點、難點知識，典型例題，充分利用好預習筆記本、錯題本，過好周測關。
在課堂組織的討論交流中，與小組成員交流指定問題，但不要高聲喧譁，不討論與問題無關的話題。在教師指定的時間內進行，要尊重和認真聆聽別人的發言，別人在發言的同時，不得插言，打亂別人的思路，別人發言完畢後可以發表自已的觀點。
5．學生練習要求
學生在做練習期間，確保獨立完成學習任務，不依賴他人，不抄襲他人的勞動成果，養成自主學習的好習慣。課內、課後作業要在老師規定的時間內迅速獨立完成，當獨立完成確有困難時，可以向小組成員或輔導老師或主講老師請教。平時做錯了的題，解題模稜兩可思路混淆不清題，抽象思維較強的題，實際應用較強題，、難過關的綜合題、重點題、熱點題，這些題要在錯題本上更正，在老師的指導下適時重複影印式練習，常回頭看，回頭想、回頭做，並做一些同類型題進行強化訓練。學習莫畏難，要迎難而上，多想、多思考、多問，沒有過不了的坎。
4、課外學習活動
早自習：7：00鍾前要讀半小時的英語，學生帶讀完後，按老師指定的任務去讀，要讀出聲音。自習期間按老師指定的任務去預習，為新課的學習作好準備。
第二篇：2014年春季開學校長講話稿
各位老師,親愛的同學：大家好
告別了農曆的虎年，迎來了農曆的兔年。預示著今年我校各項事業，如虎添翼，生龍活虎。今天，對於學校，對於教師，對於廣大同學，是個激動人心的日子。新學期的開始，帶著希望，帶著憧憬，懷著激動，懷著興奮。
回首過去的一年，我校在上級主管部門的關心和支援下，全體師生同心協力，一心一意謀發展，譜寫了學校發展史上的新篇章。上學期，由於狠抓內部管理，我校校風純、學風正，學校發展展現了較好的態勢，在學校管理、辦學質量、特色辦學等方面，均有較大的推進，我校有很多很好的辦學特色和做法都深受上級領導以及社會的好評。1、學校管理方面：11年我校分別被授予上海市“科技創新培育基地”學校、上海市紅十字達標學校、上海市無煙學校、上海市安全學校、奉賢區綠色學校、奉賢區優秀家長學校、奉賢區收費先進學校、奉賢區財產管理先進學校、奉賢區後勤管理先進學校的等稱號。2、教學方面：如11年6月九年級畢業班會考成績實現歷史性突破（比上屆九年級畢業班會考成績上升了10名，市區重點高中錄取率超過30%）。3、特色和課程建設方面：廣大師生在各類比賽中屢屢獲獎，11年5月開始，我校開展了“傢俱之鄉、綠色行動”為主題實踐活動，為此學校被授予上海市“科技創新培育基地”稱號（奉賢區唯一一所）。另外，在我校舉行的迎世博100天----“種下心願樹，表達世博情”主題活動分別被上海電視新聞和奉賢電視新聞報道。
站在新的起跑線上，同學們想不想在新的學期中取得更好的成績呢？那麼怎麼做才能實現“百尺竿頭，更進一步”的目標呢？讓我們一起好好謀劃一下吧！
1．開好頭，起好步，抓好第一週。凡事開頭難，良好的開端是成功的一半，講的都是開端的重要性。無論老師還是學生，都要重視開學第一天、第一週。那麼，怎樣重視呢？首先，要有一個打算、計劃，特別是畢業年段的同學，應該要有自主學習的能力，更應該有一個學習計劃。這項工作班主任要指導學生做好，把它作為加強學生責任心培養的一個方面。其次，要在小事上做實在。其實，學校裡多數是小事，但又沒有小事，說它小，比如：彎腰撿起校園內的一張紙屑，聽到鈴聲教室裡立刻安靜下來，整理好學習用品等，事情是都很小，但都關係到同學們良好的行為習慣的養成問題，是大事。本學期，學校政教處將對班級實行“短期目標”管理。對每一期的目標提出了更為切實的要求。比方說：“認真作好課前準備”、“校內不許吃零食”、“課間操動作要規範”每天穿著校服等等，希望同學們在班主任的指導下制定好這樣的目標，所有的同學都要對照目標，自覺養成好的習慣。所有的任課老師也都要根據班級的近期目標，嚴格要求學生，這樣，全方位共同努力，使同學們真正做到目標中所提出的要求。
2．在學習方面，認真改掉學習中的一些不良習慣，不浪費課堂上的一分一秒，發揚刻苦鑽研精神，與同學中互相幫助，取他人之長，補己之短。吸取每次考試中的教訓，將喜悅與悲傷化作學習的動力，加倍努力，力爭做到最好。
3.養成良好的道德行為習慣，熱愛祖國，誠實守信，禮貌待人，勤勞儉樸，孝敬父母，關心集體，愛護公物，按時到校，不早退，不曠課，堅持鍛鍊身體，講究衛生，積極參加學校組織的活動，正確對待困難與挫折，保持心理健康。在學時間短，晚上時間和雙休日都有同學們自由支配，要剋制網咖、遊戲、貪玩、交不良朋友等壞習慣。要轉變壞習慣，養成好習慣，要學會學習、學會做事，讀有益的書、做有益的事、交有益的人。學會關注自然，關心社會，關愛他人，豐富自己的心靈。
4.講文明，講禮儀，樹立安全和紀律意識。在行為禮儀方面，要嚴格按照《中學生日常行為規範》來要求自己，爭做文明向上的好學生。把尊師愛校、團結同學真正落實到行動中。 在安全與紀律方面，一定要按學校的要求辦，聽從老師及校領導的教導，上樓下樓、出操、課間活動，上下學路上等都要把安全放在第一位，遵守交通安全、公共安全，絕不開展危險性遊戲，更要密切的與我們的老師聯絡，發現問題及時把情況告知學校或班主任。
同學們，鬆弛的神經又該繃緊了，床頭的鬧鐘又將激起清晨的奏鳴！最後，祝同學們新學期品質好、身體好、學習好，各方面都進步！
第三篇：春季開學校長講話稿
校長在春季開學全體教職工大會上的講話
老師們：
大家好！
一元復始，永珍更新。告別了祥和愉快的新春佳節，結束了短暫的寒假休整，我們伴隨著早春的步伐，迎來了新的學期。在此，我謹代表學校向全體教師致以新春的問候和美好的祝願，祝願大家在新學期裡，身體健康、工作愉快，萬事如意！
過去的一學期，通過全體師生的勤奮工作，共同努力，學校各項工作都取得了長足進步，得到社會各界的廣泛認可。過去的成績應當是鞭策我們前進的動力，在看到成績的同時，我們還要看到存在的問題和不足，新的學期，新的開始，帶來了新的挑戰，也孕育了新的希望。在新的一個學期裡，我們將按照上級主管部門的部署，進一步規範學校辦學行為，創新管理方法，提高教師隊伍素質，提升辦學質量，構建和諧校園，打造品牌學校。為此，本學期，我們要著重抓好以下幾個方面的工作：
一、根據各年級的特點，增強教學的針對性，全面提高教學質量
（一）高三年級
高三年級的成績在逐步提高，但模擬進線人數還沒有達到優質生源比，而臨著時間緊、任務重、壓力大的現狀，我們要突出重點，抓好幫促；優化過程，強化思路；注重專題，有效提分。重點做好下面的工作：
一是充分發揮大學聯考備考領導小組的戰鬥堡壘作用。領導小組是高三複習備考的領導核心，全體領導小組成員應充分發揮先鋒模範作用，成為高三複習備考工作的表率。領導小組成員對高三的複習備考工作要靠得上，抓得緊，出成效，要與班主任、任課教師同心同德、同甘共苦，要加強檢查，將檢查與整改結合起來，針對問題要及時拿出措施，抓好落實。
二是班主任工作要細心、用心，營造積極向上的學習氛圍。高三後期，班級管理工作非常重要。在管理上，要形成制度化，避免隨意化，不因為學生學習緊張而放鬆對遵守紀律、做好衛生等工作的要求， 1
防止產生懈怠情緒。在生活中，要多關心學生，重視心理疏導。高三學生心理壓力大，許多學生會出現一些心理問題，這就要求班主任老師真正深入班級，走近學生，瞭解學生的思想，通過主題班會、個別談話等方式，適時適當地對學生進行一些心理疏導和學法指導，讓他們愉快學習，輕鬆備考，做到心理健康，情緒穩定，高效學習。班主任老師還要積極主動的和科任老師、學生家長溝通，爭取更大的支援配合。
三是備課組長要積極主動開展工作，重視教研，形成工作的合力。依靠團隊是提大學聯考質量的保證。各科任教師一定不要單打獨鬥，各自為陣，要注重發揮集體的智慧，要有大局意識，團隊意識。各備課組長要主動開展工作，帶領任課教師搞好集體備課，研究考綱以及大學聯考資訊，提高複習的有效性；同科之間各科任教師要加強合作，注重日常對教育教學問題的商討，對重點知識的複習、知識體系的整合、複習資料的準備、考試試卷的講評要做到相互學習，取長補短，實現資源共享。
四是任課教師抓實常規教學，提高備考實效。（1）備課要充分，目標要明確。複習課的備課要做到“四結合”：個人備課和集體備課相結合，教材知識和大學聯考試題相結合；基礎落實和能力培養相結合；學法指導和學生實際相結合。（2）上課要精細，理念要科學。科任教師要不斷加強學習和研究，探索高效的複習課課堂教學模式，不斷提高複習課的課堂效益。複習備考中教師該講的一定要講，突出重點、講清難點、講好易混點、講明疑點，講解時一定要把握好深度和廣度。
（3）作業要適量，訓練要到位。作業的佈置和批改做到精選、精練、精批、精講，在作業的佈置和訓練上一定要避免無效勞動。
五是重視尖子生的培養，促大學聯考大面積豐收。在尖子生的培養方面，我們學校有一些比較成功的做法，每一年都會有一些學生考入名校。在高三後期，各任課教師要密切聯絡，加強合作，認真仔細地做好尖子生的思想、心理健康等方面的教育。根據各尖子生的特點、特別是學科成績的特點，把他們分配到相應的學科任課教師處，結成師徒關係（比一般的師生關係更密切）。每名任課教師負責一至兩名尖
子生的學習、思想甚至生活等方面的工作。各任課教師定期踫頭，交流總結各自負責的尖子生的情況，併為下一階段培尖工作作出計劃安排。
（二）高一年級：
高一年級作為高中起始年級，良好習慣的培養至關重要。高一全體教師要下力氣，用一年的時間，抓學生良好生活習慣和學習習慣的培養。在學科教學上，可以適當降低教學起點，降低學習難度，面向全體，抓好銜接，立足課本，夯實基礎。
（三）高二年級：
高二年級學生的學習已經出現了分化，我們要分類指導、分層推進，強化習慣、形成規範，導學結合、發展思維，強化因材施教的措施，實行目標培養，加大對尖子生、邊緣生、偏科生的幫輔力度，要繼續重視基礎知識的積累與鞏固，加強雙基訓練，高度重視學業水平考試，做好做項準備，迎接高三的到來。
二、強化管理，狠抓落實，促進學校各項工作和諧發展
一是狠抓學生管理，優化校風學風。
經過一個學期的努力，午晚休以及自習紀律有了明顯的進步、學生校內騎車現象基本杜絕，但是，在學生中，還存在遲到早退、亂丟垃圾、濫用手機、吸菸喝酒、打架鬥毆、談情說愛、吃喝攀比等不良現象，雖然這可能是個別現象，但是“一粒老鼠屎壞了一鍋粥”，如果任其發展，定會形成一種風氣，嚴重損壞學校聲譽，影響學校的發展。要改變這些不良現象，只有靠狠抓學生管理，靠耐心細緻的工作，才能形成良好的校風學風。
抓好學生管理，目前，要做好幾下幾點：
1、統一思想，提高認識
思想是行動的先導。如果沒有思想的統一，也就沒有行動的統一，就沒有工作的落實，抓學生管理就會流於形式，流於空談。因此，全體教師必須統一思想，提高認識，認識到抓管理不僅不會影響教學、沖淡教學，卻能更好了促進教學，服務教學。班主任是班級管理的第一責任人，是學生管理的主體，更應當做到思想到位，認識到位，行
動到位，責任到位，帶頭狠抓學生管理。同時，班主任還要組織班級教師認真探討班級學生存在的問題，抓住重點，分工合作，各個擊破，淨化班風學風。
2、雙管齊下，堵疏結合
抓學生管理，“管”是前提和基礎，無可厚非，但光靠訓斥、體罰、責罵、埋怨這些簡單粗野的方法是不行的。現在的學生，面對的學生面對資訊社會的紛雜、家庭貧富的差異、學習的的巨大和壓力和社會的不良誘惑，情感脆弱，思想偏激，如果單純使用粗野的方法，有時不但鎮不住學生，往往會傷害學生自尊心，效果適得其反，甚至可能引發一些不安全因素，招致不必要的麻煩。一味採用只“堵”不“疏”的辦法管理學生，只能是事倍功半，甚至勞而無功。對學生的疏導，一方面要理解和寬容，不要急於求成，做到春風化雨，潤物無聲，持之以恆，相信付出一定會有效果。即使我們發火訓斥了學生，也要及時做好學生的思想安撫工作，達到恩威並舉，寬而不縱，嚴中有愛，我們的最終目的是要達到讓學生從錯誤中吸取教訓的效果。另一方面，要讚賞和激勵。要用欣賞的眼光來看學生，不要用挑剔的眼光看學生。任何一個學生，你都能從他身上發現他的閃光點，越是差生，越需要讚賞和激勵。被別人認可，受到表揚，學習做事就有了動力，往往一句話可以改變一個學生，影響他一生。
3、長抓不懈，形成制度
抓學生管理善始易，善終難；啟動易，堅持難；治標易，治本難。抓學生管理，我們要抓經常，經常抓，抓反覆，反覆抓，打持久戰，把學生管理當作一項常態性的工作，形成制度，有章可依，遵章而行。
本學期，各年級、班級要繼續完善學生管理制度，從紀律、學習、衛生等方面，細化管理措施，明確量化標準，及時通報反饋。
二是加強教師管理，強責任，樹正氣
學校的發展壯大，融入了大家太多的心血和汗水。許多教師以校為家，愛崗敬業、任勞任怨，無私奉獻，以高尚的人格塑造人、以淵博的知識培養人、以科學的方法引導人、以優雅的氣質影響人。這些同志成為了我們學校的中流砥柱，是學校發展的不竭動力。不過，在
學校發展的過程中，也出現了一些不和諧的現象：有些教師工作消極，責任心差，沒有時間觀念，想來就來，想走就走，遲到早退，家常便飯，甚至無故曠工，不知去向，更有甚者，不顧大局，不講大體，工作一點不能多幹，便宜一點不能少佔，只講報酬，不談奉獻，工作上，只看到誰比自己乾的少，誰比自己乾的差，從來不看那些埋頭苦幹、默默奉獻的，稍有不順，牢騷滿腹，怨氣沖天，上竄下跳，不擇手段，唯恐天下不亂。下一步的工作中，我們將從以下幾個方面加強教師管理，強責任，樹正氣：
1、加強量化考核，嚴格勞動紀律
本學期，校委會通過了《郯城美澳學校教職工出勤考核辦法》，用來規範教職工的出勤情況。學期結束，按照標準進行量化賦分，排出等級，與考勤獎的發放、職稱聘稱、人員聘用掛鉤。
2、健全激勵機制，增強教師工作的責任感
工作不怕辛苦，就怕不公，我們一定要改變“干與不幹一個樣、幹多幹少一個樣、幹差幹好一個樣”這種大鍋飯的弊端。本學期末，學校要根據教職工的勞動紀律、工作效率、業務檢查、學生評教等工的表現，進行量化評比，評出“校十佳教學能手”、“校十佳服務標兵”、“校十佳班主任”，頒發證書，發放獎品，同時，通過《美澳之光》、學校網站、宣傳櫥窗等媒介，大力宣傳，增強教師工作的責任感和榮譽感。
3、抵制歪風邪氣，弘揚校園正氣
社會上的歪風邪氣不可避免的侵蝕著學校這塊淨土。作為教師，我們有責任，有義務弘揚校園正氣，抵制歪風邪氣。不能讓歪風邪氣肆無忌憚的蔓延，侵蝕學校這塊淨土。我們應當嚴於律己、潔身自好。不拉幫結夥、排斥異己，不以權謀私、唯利是圖，不心胸險隘、睚眥必報。做一個正直、善良的人。
4、擺正心態，做一個幸福的教師
有人說，假如你非常熱愛你的工作，那你的生活就是天堂，假如你非常討厭你的工作，你的生活就是地獄。因為在你的生活當中，絕大部分的時間是和工作聯絡在一起的。你對工作的態度決定了你對人
生的態度，你在工作中的表現決定了你在人生中的表現，你在工作中的成就決定了你人生中的成就。
工作就意味著責任，每個人都肩負著責任。每一個職位所規定的工作內容就是一份責任，你做了這份工作，就應該擔負起這份責任。完成自己的任務，做好自己的工作，這是最基本的要求，沒必要去攀比，也沒必要去抱怨。
老老實實做人，本本分分工作。不該想的不想，不該說的不說，不該做的不做，與人為善，於己方便。個個心中有杆稱，公道自然在人心。許多時候，搬起石頭砸到的往往是自己的腳。只要我們擺正心態，就會擁有勤奮工作的熱情，就會有務實創新的工作態度，就會享受到職業的幸福感。
三是加強處室、教輔人員管理，增強服務意識
作為處室、教輔人員，我們要充分認識到自己工作的重要性，增強為學校教育教學服務的意識，提高工作效率。在下一步的工作中，一要提高服務、責任、大局、合作意識；二是要恪守職業道德，把自己負責的每一件小事做好，立足本職，愛崗敬業。
老師們！一年之計在於春，只有春天的耕耘才有秋天的收穫。新的學期就要開始，讓我們攜手並進，開拓進取，把美澳學校建設得更加美好！
謝謝大家！
第四篇：春季開學校長講話稿範文
春季開學校長講話稿範文
講話稿有廣義和狹義之分。廣義的講話稿是人們在特定場合發表講話的文稿;狹義的講話稿即一般所說的領導講話稿,是各級領導在各種會議上發表帶有宣傳、指示、總結性質講話的文稿。是應用寫作研究的重要文體之一。
老師們、同學們：
下午好!
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日月新開元，天地又一春。在這春光明媚、萬物復甦的美好季節，我們滿懷新的希望，帶著新的憧憬步入了2014年新的學期。
2014用諧音來說就是要“愛你一世”，這始終是擺在我們所有教育工作者面前的永恆命題——如何去關愛師生，為師生一生的發展奠基?這也是以張文學校長為核心的領導班子一直在潛心思考的問題。改制後短短兩個多月，學校在不斷為師生的成長搭建平臺，我們感受到了學校的變化：藝術節、運動會的成功舉辦展現了師生的精湛才藝，膝上型電腦和電子白板的配備為課堂改革準備了條件，“美麗八中”的專案推進使校園環境和師生的風貌煥然一新，25公里拉練磨礪了高三畢業生的意志和毅力，初步檢驗了學校的組織、統籌和協調能力……
新的學期，新的起點，新的目標，新的要求。為了實現我校成為xx教育“一面旗幟、一扇視窗、一張名片”的發展目標，達到新學年“以人為本，和諧發展”的辦學理念，體現“教師幸福工作，學生快樂成長”的構想，為完成新學期新的奮鬥目標，在德育工作上我們要強化以下幾點：
一、樹立崇高信念，推動共同發展。小時候讀西遊記總有一個疑問——那個唐僧那麼無能，為什麼孫悟空非要帶著他去取經呢?如果孫悟空自己去取經，不就麻煩少多了麼?後來 ，總算明白了原來唐僧領導孫悟空是有道理的，如果不是這樣，取經這項偉大的事業就不能成功了。唐僧究竟有什麼東西是孫悟空沒有的呢?其中之一就是“崇高信念”。唐僧在自己的崇高信念面前，丟掉性命都不會眨眼，而孫悟空就不會了，他能力很強，但是他沒有堅定不移的信念，多次打退堂鼓。沒有信念的人，就不能給別人以信心，就不能給別人以動力，遇到困難就容易退縮，領導者都膽怯了，退縮了，團隊就會散掉。對老師們而言，我們從事的事業是培育人才的事業。是人類最幸福、最光輝，也是最艱辛的事業。我們現在所教育的孩子，正是祖國未來的建設者，我們的工作雖然平凡，但平凡中蘊藏著偉大與豪邁。現在，我們碰上了一個好的機遇，學校鋪墊了一個良好平臺，只要我們潛心投入qsc四導七環生態課堂改革的洪流中，我們一定會有所作為，脫穎而出，作為一名人民教師，無論是過去、現在還是將來，我們的理想應該凝結於對事業強烈的愛和永恆的追求，“人間春色本無價，筆底耕耘總有情”，只要願意付出，勇於探索，就能在成就事業的同時也成就自我。對同學們而言，中學生活是短暫的，也是艱辛的;新的一年裡我們更應該分秒必爭，一定要做到當天事情，當天完成;要儘快摸索到最適合自己的學習方法，要最大限度的利用優質的教育資源，以求得最高的學習效率，努力做到：學會做人，學會做事，學會生活，學會學習，學會合作;勤學苦練，自強不息，努力拼搏，與時俱進，逐步實現自己的人生價值和未來理想。
二、增強道德修養，塑造成功人格。無論是天高還是保八中，始終把人格培養放在第一位，原來強調“金的人格”，現在提倡“品格奠基人生”都是殊出同歸，強調人格的力量。寫好一個“人”，只需兩筆;但做好一個人，卻需要一生。俗話說，播種行為，收穫習慣，播種習慣，收穫性格，播種性格，收穫人生。一個人要成功，首先要有成功的人格。對我們同學來說，成功的人格就是有志有恆，一個人沒有理想追求就等於沒有了靈魂，有了信念，就有所追求，同時還需要勤奮刻苦，堅持不懈地努力，這才是成功的保證。 有句話說得好：“留心你的思想，思想可變成言語;留心你的言語，言語可變成行為;留心你的行為，行為可變成習慣;留心你的習慣，習慣會變成性格;留心你的性格，性格可變成命運”。塑造成功人格，必須加強道德修養，本學期開始，xx區將大力開展“道德講堂”建設工作，對老師而言，以倡導愛崗敬業、無私奉獻、教書育人、質量為本等為主要內容，<蓮山 ~ 課 件 >以加強師德師風建設為活動載體，提升教職員工綜合素質，引導教職工自覺提升師德師風水平。對學生而言，以倡導“三心教育”(在家中為長輩盡孝心、在學校為同學送關心、在社會為他人獻愛心)、奉獻社會、提升自己等為主要內容，以進一步深化“10534”德育活動為載體，通過對學生的思想道德教育，吸引和拉動學校、家庭、社會成員共同參與道德建設，努力達到“教育一代人、引導兩代人、影響三代人”的目標。下一步我們將突出“感恩”教育，推進社會和諧建設;突出“愛心” 教育，推動社會公德建設;突出“誠信” 教育，推進職業道德建設;突出“孝敬” 教育，推進家庭美德建設;突出“責任” 教育，推進個人品德建設。
古希臘哲學家亞里士多德也說過“優秀是一種習慣”，如果說優秀是一種習慣，那麼懶惰也是一種習慣。人出生的時候，除了脾氣會因為天性而有所不同，其他的東西基本都是後天形成的，是家庭影響和教育的結果。所以，我們的一言一行都是日積月累養成的習慣。我們有的人形成了很好的習慣，有的人形成了很壞的習慣。所以我們從現在起就要把優秀變成一種習慣，使我們的優秀行為習以為常，變成我們的第二天性。讓我們習慣性地去創造性思考，習慣性地去認真做事情，習慣性地對別人友好，習慣性地欣賞大自然，時光轉瞬即逝，這就要求我們來不得半點鬆懈和馬虎，對自己的將來負責就必須對自己的現在負責，只有現在從點滴做起，把每一個要求變成習慣，把習慣昇華為素質，才能為將來的成功打下一個堅實的基礎。
三、狠抓養成教育，敢於擔當責任。在校長的教育理念中，希望保八中能培養敢愛敢恨，勇於擔當的一代新人。而一名優秀人才必須具備四種品質：對國家對社會有責任感，對學習和工作有進取精神，對他人有競爭更有團隊合作精神，對自己有否定和超越的態度。這四種品質的核心就是責任感，對我們學生來說，勤奮學習、刻苦鍛鍊是你的責任，遵守校紀校規，遵守社會公德就是你對學校、對社會的責任，孝敬父母、尊敬長輩，就是你對家庭的責任，愛護公物、講究衛生、關心集體就是你對班級的責任，如果沒有了責任感，<蓮 山 ~ 課 件 >就不會有團結向上的班集體、整潔優美的學習環境，就不會有穩定的社會秩序，所以希望同學們要以對國家、對社會、對家庭、對人生的責任感，按照中學生日常行為規範來嚴格要求自己，努力修煉自己的思想和學業。只有這樣，才能在未來的社會中有立足之地，才能在發展自己的同時促進社會發展，實現自己人生價值。
老師們、同學們，一分付出，一份收穫;幾多耕耘，幾多輝煌。今天的學習質量、工作質量就是明天的生活質量，波瀾壯闊趁今昔，累累碩果待未來，讓我們以滿腔的熱情投入到工作和學習中去，以積跬步至千里的頑強執著，實現新學年的更高跨越，以山登絕頂我為峰的凌雲壯志，創造更優異的成績!最後，用一句對聯與全校師生共勉：
滴水穿石憑好學厚積薄發拼創美好人生
冰凍三尺靠樂教寧靜致遠鑄就成功教育
謝謝大家!
第五篇：2014年春季開學校長講話稿
各位老師,親愛的同學：大家好告別了農曆的虎年，迎來了農曆的兔年。預示著今年我校各項事業，如虎添翼，生龍活虎。今天，對於學校，對於教師，對於廣大同學，是個激動人心的日子。新學期的開始，帶著希望，帶著憧憬，懷著激動，懷著興奮。站在新的起跑線上，同學們想不想在新的學期中取得更好的成績呢？那麼怎麼做才能實現“百尺竿頭，更進一步”的目標呢？讓我們一起好好謀劃一下吧！
1．開好頭，起好步，抓好第一週。凡事開頭難，良好的開端是成功的一半，講的都是開端的重要性。無論老師還是學生，都要重視開學第一天、第一週。那麼，怎樣重視呢？首先，要有一個打算、計劃，特別是畢業年段的同學，應該要有自主學習的能力，更應該有一個學習計劃。這項工作班主任要指導學生做好，把它作為加強學生責任心培養的一個方面。其次，要在小事上做實在。其實，學校裡多數是小事，但又沒有小事，說它小，比如：彎腰撿起校園內的一張紙屑，聽到鈴聲教室裡立刻安靜下來，整理好學習用品等，事情是都很小，但都關係到同學們良好的行為習慣的養成問題，是大事。本學期，學校政教處將對班級實行“短期目標”管理。對每一期的目標提出了更為切實的要求。比方說：“認真作好課前準備”、“校內不許吃零食”、“課間操動作要規範”每天穿著校服等等，希望同學們在班主任的指導下制定好這樣的目標，所有的同學都要對照目標，自覺養成好的習慣。所有的任課老師也都要根據班級的近期目標，嚴格要求學生，這樣，全方位共同努力，使同學們真正做到目標中所提出的要求。
2．在學習方面，認真改掉學習中的一些不良習慣，不浪費課堂上的一分一秒，發揚刻苦鑽研精神，與同學中互相幫助，取他人之長，補己之短。吸取每次考試中的教訓，將喜悅與悲傷化作學習的動力，加倍努力，力爭做到最好。
3.養成良好的道德行為習慣，熱愛祖國，誠實守信，禮貌待人，勤勞儉樸，孝敬父母，關心集體，愛護公物，按時到校，不早退，不曠課，堅持鍛鍊身體，講究衛生，積極參加學校組織的活動，正確對待困難與挫折，保持心理健康。在學時間短，晚上時間和雙休日都有同學們自由支配，要剋制網咖、遊戲、貪玩、交不良朋友等壞習慣。要轉變壞習慣，養成好習慣，要學會學習、學會做事，讀有益的書、做有益的事、交有益的人。學會關注自然，關心社會，關愛他人，豐富自己的心靈。