目錄
正文
第一篇：如何寫好班主任工作總結
如何寫好班主任工作總結
那麼，如何寫好班主任工作總結呢？要寫出有價值的工作總結，班主任要注意“四忌”。
1.言之無“據”，內容空泛這是班主任工作總結常犯的毛病。這種總結只是純粹地羅列一些觀點，對班主任工作只作籠統抽象的評價，通篇泛泛而談，缺乏對基本事實和典型事例的綜合，所言難以令人信服。因此，班主任除了平時注重積累外，還應在總結之前，向班幹部、學生、任課教師、政教處瞭解詳細情況，全面收集班主任工作情況的相關素材，使班主任工作總結建立在對班級管理和教育實踐分析研究的基礎之上。
2.言之無“理”，羅列材料這種總結，通篇看似事例具體、內容充實，實際上只是材料的堆砌，並未從中得出合乎邏輯的結論或者概括出有借鑑意義的經驗體會，更談不上悟出育人的道理，所言難以給人啟示。要避免這種弊病，需要班主任切實加強教育理論的學習，學會運用科學的思維方法，對材料進行去粗存精、去偽存真、由此及彼、由表及裡的分析與綜合，從而把握班主任工作的本質和規律。
3.言之無“數”，主旨模糊班主任對總結，請保留此標記。）應寫什麼、怎樣寫胸中無數，所寫的要麼是蜻蜓點水，淺嘗輒止，缺少深入的思考；要麼是面面俱到，缺乏核心思想、重點和特色，所言令人茫然。這種情況主要是班主任業務素質不高所致。（班主任工作總結）為此，班主任在努力提高教育理論素養的同時，還應加強班主任業務學習，包括學習做好班主任工作總結的業務知識，學習優秀班主任做好工作總結的經驗等，並注意結合自身實踐，提高總結的“含金量”。
4.言之無“誠”，迴避問題這類總結只談成績，(請你支援)不談問題，要談也是避重就輕，一筆帶過。這類班主任，或是認為寫總結不過是例行公事，沒有放在心上；或是擔心如實寫出問題有損自己聲譽、擔心留下把柄，總結所言缺乏求真務實的誠意。對此，班主任首先應端正態度，提高認識。班主任應意識到工作總結是反思過去工作，謀求未來發展的重要環節和良機；反思、剖析工作中的問題，積極尋求解決問題的途徑和方法，是班主任工作不斷髮展的內在動力。因此，我們應運用一分為二的觀點，實事求是地正視工作中存在的問題和不足，切實做好班主任工作總結，提高我們的業務能力。
第二篇：如何寫好班主任工作總結
那麼，如何寫好班主任工作總結呢？要寫出有價值的工作總結，班主任要注意“四忌”。
1．言之無“據”，內容空泛這是班主任工作總結常犯的毛病。這種總結只是純粹地羅列一些觀點，對班主任工作只作籠統抽象的評價，通篇泛泛而談，缺乏對基本事實和典型事例的綜合，所言難以令人信服。因此，班主任除了平時注重積累外，還應在總結之前，向班幹部、學生、任課教師、政教處瞭解詳細情況，全面收集班主任工作情況的相關素材，使班主任工作總結建立在對班級管理和教育實踐分析研究的基礎之上。
2．言之無“理”，羅列材料這種總結，通篇看似事例具體、內容充實，實際上只是材料的堆砌，並未從中得出合乎邏輯的結論或者概括出有借鑑意義的經驗體會，更談不上悟出育人的道理，所言難以給人啟示。要避免這種弊病，需要班主任切實加強教育理論的學習，學會運用科學的思維方法，對材料進行去粗存精、去偽存真、由此及彼、由表及裡的分析與綜合，從而把握班主任工作的本質和規律。
3．言之無“數”，主旨模糊班主任對總結應寫什麼、怎樣寫胸中無數，所寫的要麼是蜻蜓點水，淺嘗輒止，缺少深入的思考；要麼是面面俱到，缺乏核心思想、重點和特色，所言令人茫然。這種情況主要是班主任業務素質不高所致。為此，班主任在努力提高教育理論素養的同時，還應加強班主任業務學習，包括學習做好班主任工作總結的業務知識，學習優秀班主任做好工作總結的經驗等，並注意結合自身實踐，提高總結的“含金量”。
4．言之無“誠”，迴避問題這類總結只談成績，不談問題，要談也是避重就輕，一筆帶過。這類班主任，或是認為寫總結不過是例行公事，沒有放在心上；或是擔心如實寫出問題有損自己聲譽、擔心留下把柄，總結所言缺乏求真務實的誠意。對此，班主任首先應端正態度，提高認識。班主任應意識到工作總結是反思過去工作，謀求未來發展的重要環節和良機；反思、剖析工作中的問題，積極尋求解決問題的途徑和方法，是班主任工作不斷髮展的內在動力。因此，我們應運用一分為二的觀點，實事求是地正視工作中存在的問題和不足，切實做好班主任工作總結，提高我們的業務能力。
第三篇：如何寫好班主任工作總結
如何寫好班主任工作總結
一個學期馬上就要結束了，各個崗位的負責人應該有點煩惱了吧。年終總結該怎麼寫呢？我是一箇中學老師的班主任，以前也是一個到年末，月末的時候就開始煩惱怎麼寫總結，怎麼去彙報自己的工作。每一次都要琢磨很久。現在我慢慢的總結了一些關於如何寫好班主任工作總結。
要寫出有價值的工作總結，班主任要注意“四忌”。
1.言之無“據”，內容空泛這是班主任工作總結常犯的毛病。這種總結只是純粹地羅列一些觀點，對班主任工作只作籠統抽象的評價，通篇泛泛而談，缺乏對基本事實和典型事例的綜合，所言難以令人信服。因此，班主任除了平時注重積累外，還應在總結之前，向班幹部、學生、任課教師、政教處瞭解詳細情況，全面收集班主任工作情況的相關素材，使班主任工作總結建立在對班級管理和教育實踐分析研究的基礎之上。
2.言之無“理”，羅列材料這種總結，通篇看似事例具體、內容充實，實際上只是材料的堆砌，並未從中得出合乎邏輯的結論或者概括出有借鑑意義的經驗體會，更談不上悟出育人的道理，所言難以給人啟示。要避免這種弊病，需要班主任切實加強教育理論的學習，學會運用科學的思維方法，對材料進行去粗存精、去偽存真、由此及彼、由表及裡的分析與綜合，從而把握班主任工作的本質和規律。
3.言之無“數”，主旨模糊班主任對總結應寫什麼、怎樣寫胸中無數，所寫的要麼是蜻蜓點水，淺嘗輒止，缺少深入的思考;要麼是面面俱到，缺乏核心思想、重點和特色，所言令人茫然。這種情況主要是班主任業務素質不高所致。為此，班主任在努力提高教育理論素養的同時，還應加強班主任業務學習，包括學習做好班主任工作總結的業務知識，學習優秀班主任做好工作總結的經驗等，並注意結合自身實踐，提高總結的“含金量”。
4.言之無“誠”，迴避問題這類總結只談成績，不談問題，要談也是避重就輕，一筆帶過。這類班主任，或是認為寫總結不過是例行公事，沒有放在心上;或是擔心如實寫出問題有損自己聲譽、擔心留下把柄，總結所言缺乏求真務實的誠意。對此，班主任首先應端正態度，提高認識。班主任應意識到工作總結是反思過去工作，謀求未來發展的重要環節和良機;反思、剖析工作中的問題，積極尋求解決問題的途徑和方法，是班主任工作不斷髮展的內在動力。因此，我們應運用一分為二的觀點，實事求是地正視工作中存在的問題和不足，切實做好班主任工作總結，提高我們的業務能力。
上面是我自己總結的，但是，問題又隨之而來啦。給領導彙報工作的時候，總不可能照著稿子唸吧？那樣不光是對領導的不尊重，也是對自己的不夠自信。怎麼去練習自己的口才，怎麼去克服緊張？我推薦大家去金口常開魔力口才特訓營。我也是那裡的學員出來的，覺得很不錯哦。現在的我不再是以前那個膽小緊張的老師啦。這個改變對我太重要啦。
金口常開魔力口才特訓營
親愛的朋友：
隨著中國社會經濟的飛速發展，我們發現人們對演講口才學習的渴望和需求日益強烈，與此同時，很多人卻無力承擔動輒上萬的培訓費。資源不對等，資訊不對稱，想學不能學，自修卻低效，是很多口才學習者面對的困擾，作為國內最早專注於實戰演講口才培訓的機構，中華演講網一直把解決這些問題當做使命，為了讓更多朋友有機會到演講網學習，我們一方面組織講師團研發更加全面有效的口才培訓體系，一方面從各個方面優化價格體系，降低培訓費用。用最低的投資學到最好的口才修煉方法，是金口常開特訓營研究的核心。
如果你現在正準備參加口才培訓，想徹底擺脫口才不好帶了的困擾，請諮詢我們！ 『 口 才 價 值 』
1.好口才標準：講者好講，聽者願聽；講者善講，
聽者動容；講者智講，聽者跟隨！
2.好口才價值：口才=人脈=錢脈口才=晉升=戀愛=成就
口才=文采=人才=天下第一才
3.好口才威力：口才>原子彈>計算機>外語
『 培 訓 特 色 』
當口才魔輪旋轉起來，我們的人生也就旋轉起來，通向成功，通向幸福！
1.超值八大內容，行業最全
2.盡享四大服務，零風險保證
3.名師指點，與易書波零距離接觸
4.演講網權威保障，千萬網友推薦
5.講師團傾情授課，數萬學員見證
6.價效比行業最優，效果經得起考驗
『 課 程 內 容 』
課程要點：
（一）基礎：1、基本功之演講口才禮儀規範
2、基本功之魅力聲音修煉方法
3、基本功之肢體語言訓練技巧
4、如何快速積累知識和素材，做到肚中有貨.
收益解析：你發現自己也可以是一個在講臺上魅力十足，懂得演講口才禮儀，擁有磁性聲音，和熟練運用身體的任何部位進行演講的人！
（二）心態：1、克服緊張，祛除恐懼心魔
2、激發潛能，建立成功心錨
3、認真準備，渴望激情講臺
收益解析：你將從一個不敢上臺，不敢講話的人變成一個渴望講臺，渴望講演的人，你的自資訊大大加強，以至於只要有發言的機會，你就立刻發言！
（三）思路：1、飛鳥理論：講話內容魔力設計
2、思路為王：講話思路魔力技巧
3、引人入勝：八種講話開場白
4、耐人尋味：六種常見結尾模式
收益解析：你驚訝的發現，你竟可以設計那麼精彩的演講演講內容和結構，你的思路從來沒有那麼清晰，就連你開場和結尾的方式都那麼的令人難忘！
（四）技巧：1、73855原則：如何把握正常技巧
2、啟用觀眾，如何運用現場互動技巧
3、掌控全場，突發處理與控場技巧
4、調動情緒，道具使用與呈現技巧
5、張神不斷，幽默語言技巧
收益解析：現在沒有人再會說你的講話不精彩，每當講話，你高超的臨場互動，控場，幽默，道具使用，呈現演繹的技巧都已深深的吸引聽眾，更重要的是，你可以在出現突發問題的時候，能夠輕鬆巧妙的應對！
（五）即景：1、張口就來，如何即興講話
2、輕鬆應對，常見場合講話方法
3、有效說服，講話現場說服模式
4、魔力公式，從此不怕沒話講
收益解析：現在你已經可以在任何情況下即興發言，而且只要時間允許，你完全可以在毫無準備的情況下發言10分鐘，30分鐘，1個小時，甚至更長！
（六）溝通：1、溝通心態：溝通障礙和三心法則
2、讚美技巧：直接和間接讚美方法
3、無人不通：與不同性格人溝通技巧
4、暢通無阻：與不同級別的人溝通
收益解析：此時的你已經破解了各種溝通障礙，變成了一個可以和任何人輕鬆愉快的溝通的人，無論他有著哪種性格，無論他屬於哪個階層！
（七）拓展：1、52741原則，講話磁場體現方法
2、讓你在講話舞臺活力四射魅力無限
3、提供持續訓練口才的11中素材
4、提供渲染講話氣憤的現場工具
收益解析：你現在已經懂得運用各種工具和現場佈置來營造你的演講氛圍，你將獲得11種演講口才訓練素材，這能幫助你持續不斷的提升你的講話水平！
（八）境界：1、講述演講真諦，講話真法
2、傳授用情講話以愛動人法門
3、教你玩轉語言，無聲勝有聲
4、如何持續提升演講口才水平
收益解析：也許此時，你才深刻領悟到演說的真諦，懂得動人心者，莫先乎情，用愛和感恩講話，人生境界將得到昇華！
『 培 訓 老 師 』
金口常開常開金口
歡迎你也加入到中華演講網來學習演講口才，與其他優秀的人一起，踏上輝煌的舞臺，邁上人生的新臺階！近十年的一線演講口才培訓經歷，讓我更加堅定了方向，世界上中國人的聲音太少了，中國人太需要口才了，我們要繼續承擔起這個責任。我深信，人人都能成為演講家！——易書波（中華演講網首席專家）
『釋放語言魔力 打造成長奇蹟』
很難想象，我們過去和你一樣，對上臺有種敬畏感，害怕講話，但是我們都懷著一個做講師的夢想，在中華演講網這個平臺上，我們找到了方向，找到了方法，實現了夢想！歡迎你來這裡，和我們成為朋友，我們的接觸，不僅僅是教與學的關係，而是一段難忘的人生體驗，一份持久彌新的友誼！-----中華演講網講師團
『 機 構 簡 介 』
1.北京金口常開教育科技有限公司旗下網站，專注全球華人演講口才水平提升！
2.中國第一演講教練易書波老師整合國內知名演講口才培訓 專家傾力打造！
3.精準的市場定位和專業優勢，獨創演講口才培訓體系，特色課程，多元化教學！
4.1000家企業引進課程，100000名學員現場見證，10，000，000網民鼎力推薦！
5.影響涵蓋亞歐非上百個國家和地區，全球最大、最專業、最權威的中文演講入口網站 『 報 名 須 知 』
報名物件：對口才學習有需求的企事業單位白領，講師，律師，中高層幹部，公務員，大學生等
學習時間：3天3夜 無限複訓
投資費用：3980元 （含學費，教材費，複訓費，影音拍攝費）
課程安排：
2014年1月11-01月14日第十期金口常開冬令營 北京 瑞馳大酒店
結業證書：頒發由中華演講網和金口常開教育科技認證的結業證書
諮詢熱線：
小源老師：15210499294
郵件索取資料：
第四篇：引用如何寫好班主任工作計劃
引用如何寫好班主任工作計劃（本站 ）引用gyf7623的如何寫好班主任工作計劃如何寫好班主任工作計劃提高班主任工作的科學性實踐性，關鍵在於加強班主任工作的領導，提高班主任工作的管理水平，提高對班級組織領導和科學管理，引用如何寫好班主任工作計劃。指導班主任制定好工作計劃，又是加強領導和提高科學管理水平的基本的重要環節。在多年的工作實踐中自己認為，指導班主任制定工作計劃應該從以下五個方面入手。一、認識制定班主任工作計劃的必要性。班主任工作涉及到學校的各方面，是一個複雜的系統工作，只有制定好周密的工作計劃，才能有步驟地把學校的教育計劃落實到班級，使學校培養目標具體化、階段化，以保證學生的健康成長。制定班主任工作計劃有利於對班主任工作進行檢查和督促。班主任對工作進行經常性的督促和檢查是提高工作質量的有效途徑之一。有計劃，就能正確檢查自己的工作情況，同時，學校、學生也可依據計劃檢查、督促班主任工作。二、把握制定班主任工作計劃的依據。一般包含以下三個方面：1鄙霞噸甘荊包括黨和國家的教育方針、政策法規以及教育行政部門的指示和要求。2毖校要求。學校工作計劃為整個學校管理規定了明確的任務，對教育目的和當前形勢作出了明確的論述，它是制定班主任工作計劃的直接依據。3卑嗉妒導是榭觥0嗉肚榭靄括學生人員構成"、"學習情況"、"思想情況"、"體質狀況"、"骨幹狀況"、"班級特點"等。班級狀況是工作計劃的基礎，只有根據班級狀況出發，才能使班主任工作計劃具有科學性、切實性。三、堅持制定班主任工作計劃的原則。班主任工作計劃要做到合符以下原則：1蹦康男栽則。班主任制定工作計劃首先要確定目標，班主任工作計劃的總目標以培養社會主義接班人為主體，有了這個總目標，計劃就有了社會主義的方向性，各種計劃就能做到有目的、有層次。2閉體性原則。班主任計劃是學校整個工作計劃的一個重要組成部分，它必須服從於使學生德、智、體、美、勞諸方面得到全面發展這一教育目的。3比捍有栽則。班主任工作計劃關係到全班師生計劃的設想，確定目標，制定措施都必須走群眾路線，整個計劃制定過程應廣泛徵求校領導、任課教師、學生家長的意見，集思廣益，群策群立，班主任工作計劃《引用如何寫好班主任工作計劃》。 4蔽榷ㄐ院土榛鈽栽則。班級工作要井然有序，班集體要穩定團結，計劃的穩定性和連續性是基本保證。然而，客觀情況的變性則又要求計劃具有靈活性，使計劃適應新情況。5背前性和現實性相結合。計劃的制定必定帶有預測性，勾畫出美好的理想的發展前景，這就是超前性。而理想必須建立在現實的基礎上，根據現實情況而制定計劃，這就是現實性。超前與現實的靈活，使計劃有長時間的實用性，保證實施可行性。四、關於班主任工作計劃的基本結構。班主任工作計劃的基本結構應包含以下幾個方面：1卑嗉兜幕本情況分析、班級發展的水平和特點、班級學生的基本情況和特點、有利因素和不利因素、存在的主要問題等。2憊ぷ髂勘輟w苣勘輟⒔錐文勘輟⒏韃憒尉嚀迥勘甑取3貝朧┌才擰v饕教育活動、組織力量與分工、時間步驟安排。4奔觳榘旆ㄓ胱芙帷五、關於班主任工作計劃的型別。班主任工作計劃有三種類型，一是學期計劃，二是月或周工作計劃，三是具體活動執行方案。學期計劃是學期開始制定的計劃，是全期班主任工作的總綱。這種計劃由三部分構成：①班級的基本情況分析，包括班級的自然狀況、現實和歷史狀況的分析，班級的自然狀況如：總人數、男女生人數、年齡、團員、隊員、班幹部、三好學生和差生的比例等。班級現狀分析如：班級學生的思想品德狀況、學習現狀、學生的特點、班幹部的能力素質、班級學生中的人際關係等。班級的歷史狀況包括班風傳統、形成班風的原因、班級的優缺點等。對班級的基本情況分析是確立教育任務的基本依據。②確定教育任務。這部分內容在班級基本情況分析的基礎上，根據教育目的，確定教育任務的要求，明確規定本學期應達到的教育目標。確定教育任務應抓住重點，突出中心任務；同時，確定教育任務還要注意針對性，不要過份籠統。③工作具體安排。這部分包括為完成任務而打算採用哪些方法和時間安排。常見方式有兩種：一是以時間順序為主線，縱向安排各種具體活動的內容、時間、地點等。另一種從德、智、體、美、勞幾方面橫向列表安排各方面工作。要注意的是，無論採用哪種方法安排工作，都應考慮計劃的可操作性學月或周工作計劃，是根據學期計劃和某一階段的任務，在本月或周開始制定的，這種計劃要定出具體的時間、內容、地點、方式、措施、執行人員等。具體活動執行方案是指為開展某種教育活動而制定的具體計劃。如：組識一次主題班會，開展一次文體活動等，這種計劃要定得十分具體，各種準備工作都應該作詳細而具體的表述，這樣開展工作才會做到胸有成竹，有條不紊。制定計劃還要注意徵求科任教師和同學的意見。計劃定好後交學校領導批准後要認真執行，若客觀情況發生了變化應做出相應的修改和調整。另外，還應隨時檢查計劃的執行情況，計劃執行完後，還要認真地總結。
第五篇：寫好工作總結需要注意的問題
總結一般的格式為標題、前言、主體、結尾四部分。
標題即總結的名稱，有時可以將主要內容、性質作標題，如不能表達出完整的意思時，在正標題下可以再擬副標題。如《我的思想總結--學賴寧的體會》。這裡便是兩個標題了。
前言：前言的寫法多種多樣，有的概述變化情況及主要成績;有的介紹基本情況;有的概述總結的目的、方法等等。
主體是總結的核心部分。這部分一般應敘述總結事件的過程、做法、體會、經驗、教訓，並且要作理論的概括，總結出規律性的東西。總結的優劣，這是決定性的部分。
結尾或提出今後的方向，或指出存在的問題，或表示自己的態度。
總結，就是把某一時期已經做過的工作，進行一次全面系統的總檢查、總評價，進行一次具體的總分析、總研究;也就是看看取得了哪些成績，存在哪些缺點和不足，有什麼經驗、提高。
一、基本情況。
1.總結必須有情況的概述和敘述，有的比較簡單，有的比較詳細。這部分內容主要是對工作的主客觀條件、有利和不利條件以及工作的環境和基礎等進行分析。
2.成績和缺點。這是總結的中心。總結的目的就是要肯定成績，找出缺點。成績有哪些，有多大，表現在哪些方面，是怎樣取得的;缺點有多少，表現在哪些方面，是什麼性質的，怎樣產生的，都應講清楚。
3.經驗和教訓。做過一件事，總會有經驗和教訓。為便於今後的工作，須對以往工作的經驗和教訓進行分析、研究、概括、集中，並上升到理論的高度來認識。
今後的打算。根據今後的工作任務和要求，吸取前一時期工作的經驗和教訓，明確努力方向，提出改進措施等
二、寫好總結需要注意的問題
1.一定要實事求是，成績不誇大，缺點不縮小，更不能弄虛作假。這是分析、得出教訓的基礎。
2.條理要清楚。總結是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達不到總結的目的。
3.要剪裁得體，詳略適宜。材料有本質的，有現象的;有重要的，有次要的，寫作時要去蕪存精。總結中的問題要有主次、詳略之分，該詳的要詳，該略的要略。
醫院護士長個人年終工作總結
本站推薦訪問其他精彩文章：
寫好工作總結的一般流程
怎樣寫好年終工作總結
如何寫好安全工作總結
如何寫好工作總結
如何寫好一篇工作總結