高二生物備課組工作總結
本學期，我所在的高二生物備課組圓滿完成本學期的教育教學工作。本學期高二年級的生物教師是由我一人擔任，我本人還擔任班主任，雖然任務繁重但我深知高二的重要性。首先，儘可能完成在學期之初制定的備課組組計劃和教育教學目標；其次，在教育教學過程中，根據海淀區的統一計劃和學生的實際教學情況時時刻刻注意修正、提高、完善我的計劃和目標，並投入了極大的熱情和非常的努力也取得了一定的效果；按照海淀區的統一要求, 生物學科在本學期開設《選修三》、《選修一》，並且在期會考試後開始了大學聯考一輪複習。課時每週每班5節，共3個平行班。同時有部分同學之前沒有通過合格性考試，每週還為這些同學開設兩節基礎複習課，所以課時總量大任務重。本學期高二2班王樹言同學還通過了全國中學生生物競賽的初賽進入到複賽，對於我們校區來說也是零的突破。
以下對本學期的工作作簡單的總結：
一、認真備課
本學期課時量大，平均每週要準備4節新課，1節習題課，我基本在提前一週準備好要講的內容，寫好教案，同時積極參加學校舉辦的各項教研活動，以及海淀區的進修。高二生物課從今年教學進度與往年不一樣，因為這一屆是北京第一屆從高一開始上生物課的學生，同時又是用著舊教材卻要適應新考綱的唯一一屆，對我們教師來說也存在著學習新考綱，新大學聯考的問題，因此在備課過程中，對教材中存在有爭議的地方，不斷查閱資料，對新內容新要求的知識點進行討論分析，把握其深度和廣度，及時學習新的課程標準，每一節課都要不斷思考學科素養和課本知識的融合和切入點，與教研組同時進行及時充分討論。在區教研的公開課中認真學習，研究進度、教法、學法，本學期也本年級也進行了兩次公開課，在評課中大家暢聽欲言，相互指出優缺點，並提出個人的意見和建議，使課堂教學真正落到實處。
二．教學手段多樣化
在教學中為了能達到更好的教學效果，適應不同程度的學生，應對不同的教學內容，就要應用不同的教學手段。在學習選修課本時，主要內容涉及科學前沿的就要結合前沿知識引發學生的學習討論熱情，內容涉及實驗技術的要讓學生多動手操作，這樣才能激發學生的學習興趣，培養學生的能力，讓學生學會學習。在進入一輪複習階段，也是把老師講授、課件展示相應模型和學生自我總結結合在一起，學和練統一在一起才能達到良好的效果，提高上課的教學效率。同時，充分發揮教研組的資源整合優勢，建立課件庫和題庫。在課堂上多用啟發式的教學，引導學生閱讀，引導學生思考，以此提高教學質量。
三、自我反思
在工作中我一直認為要不斷反思才能進步，在教研組長羅莎的引領下，我們都不敢鬆懈，認真進行教學準備，通過區進修和教研認真學習先進的教學理論和考試方向。在課前認真準備，課後一定要做到認真反思，因為每上完一堂課或多或少都會有感悟有體會，或是教法，或是知識，或是簡單的一個提問的方式，或是一個模型的呈現。只要我們踏踏實實搞教學，認認真真做研究，一定會有豐碩的成果。
總之，在過去的一學期中，在教育教學及學校其他工作中都取得了一定的成績。當然在總結成績的同時，我們也清醒的看到，我們工作中還存在著很多不足，對於新大學聯考的不確定性還有很多，集體備課的層次還應進一步提高，個別學生的生物學科成績還很薄弱，對一些努力認真但成績不理想的同學還缺乏針對性輔導，這些問題我們在以後的工作中將大力改進，努力提高，為我們將臺路校區生物教學貢獻自己的力量。