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篇1：電教教學工作總結
一年來，我們社群緊緊圍繞縣教育體育局以“鞏固教育強縣複驗成果，逐步實現教育現代化”為目標，堅持“均衡化、多樣化、優質化、系統化”的工作戰略，深入貫徹落實科學發展觀，認真學習黨的十七屆五中全會精神，認真貫徹落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》和全省、全市教育工作會議精神，以教育資訊化發展為主線，以基礎教育專網建設為基礎，以教育資訊化應用為重點，以電教系統建設為抓手，按照“發展，深化應用，做好服務”的工作思路，加強電教隊伍建設，加快推進教育專網和優質教育資源建設，深入推進教育資訊化應用，努力形成教育網路資訊化格局，推動全社群教育資訊化水平再上新臺階。本年度社群各項工作按計劃緊張有序的穩步推進，較好的實現了預定目標，全社群教育資訊化工作綜合實力進一步增強。現將一年來的電化教育工作開展情況總結如下：
一、加強學習，構建校級電教隊伍
年初，社群教委即要求各校要繼續加強理論學習，鼓勵各校積極開展《陝西資訊科技教育》等電教教材的徵訂，強化內部管理，不斷提高全體教師的思想政治水平，努力構建學習型、研究型、專業型的校級電教隊伍。
二、繼續完善，搞好基礎教育專網建設工作
一年來，社群教委對各校的基礎教育專網接入情況多次進行詳細的調查瞭解，加強了教育專網的應用培訓工作，幫助各校解決了專網應用過程中存在的各種困難和問題，努力探索適合我社群實際的專網應用模式。
三、建設資源，推動教育資源應用工作
社群教委統籌規劃，任務分解，組織各校積極充實網路資源庫。社群教委認真指導各校對各種資源的再認識與再利用，著力督促各校結合本校實際對資源進行加工、歸類、儲存和應用。
四、示範引領，深入推進教育資訊化應用
按照縣電教中心工作安排，社群教委認真組織各校積極參加縣、市、省級多媒體課件大賽和電腦製作活動;配合縣電教中心做好寶雞市2014年基礎教育(網路類)優秀教學成果評選活動。
一年來，在陝西省第十一屆中國小生電腦製作大賽中2名學生的製作作品獲市級三等獎;在第十一屆全國多媒體課件大賽中9名教師的課件作品分別獲縣級一、二、三等獎;在寶雞市2014年基礎教育(網路類)優秀教學成果評選活動中有1名教師的多媒體課件獲市級二等獎;社群教委還獲得“全國第十一屆多媒體課件大賽優秀組織單位”獎，資訊化應用研究成果顯著。
五、鞏固提高，加快教育資訊化工程建設
社群教委繼續抓好了對各校農村中國小現代遠端教育工程技術的支援與服務，加強應用，突出了實效。年內社群教委對各校隨機檢查、指導、服務共計30多次，極大地促進了全社群教育資訊化工程建設工作再上新水平。
六、大力推進，認真做好各校影視教育工作
在愛教片放映工作中，社群教委積極配合縣電教中心加強影視教育管理組織工作，全面完成了全社群影視教育播放任務;同時，積極組織各校認真開展影評活動，確保學生在觀看愛國主義影視和影評活動中收
到良好的德育效果。
七、學習交流，共同提高現代教育技術管理和應用水平
社群教委利用教育辦公資訊qq群搭建的交流平臺，校際之間互通訊息，分享經驗，積極開展工作交流活動。本年度社群教委共召開電教工作會議達10次以上，及時認真傳達上級工作精神，安排好全社群電教工作，同時積極反饋工作進展情況，及時調整工作目標，較圓滿地完成了各項工作任務。
八、加強聯絡，認真完成上級交辦的其它工作
另外，社群教委還積極加強與縣電教中心的工作聯絡和交流，認真完成上級業務部門交辦的各項工作任務。
總之，本年度我社群的電教工作在縣電教中心的精心指導和全社群廣大師生的共同努力下，堅持科學發展觀，堅持以“教育科研為主導，以現代化教育媒體為手段，以服務質量求生存、求發展”的基本思路，努力建設現代化的資訊科技師資隊伍，切實提高我社群現代資訊科技教育教學的應用水平，力爭在新的一年裡實現新的跨越和發展。
篇2：電教教學工作總結
電教教學工作總結
時間總是這樣，在不經意間一天天過去，驀地，才發覺又到學期末了。
在上一學年的工作取得了一些成績的基礎上，本學期繼續紮實地推進農遠的應用，回首本學年工作，有成績也有不足。
1、推廣農遠裝置在教學中的應用
一年來，我們貫徹區教育局電教館的培訓要求，每週一小訓、間週一大訓，堅持培訓。在Word、Excel、PPt等常用軟體以及網頁的瀏覽下載、部落格製作等方面都給予全方位的學習，不斷提高老師應用電腦的能力，深入持久地把電教裝置融入日常教學、生活和工作中。
在教學中，我們要求每位老師每週至少上一次多媒體課，嚴格要求、認真記錄，督促大家使用多媒體，用電腦裝置進行備課件、備課、備試題。在教研活動中，增加交流課件的時間，以此來互相學習、共同提高。在兩個學期中，分別搞了兩次多媒體課堂教學大賽，評選出優質課、優質課件、優秀教師並頒獎，以此來推動多媒體在課堂教學中的應用範圍和應用效果。
上學期，學校組織老師們參加堯都區課件製作大賽，李海華、章琳、馮紅豔、杜曉燕、郭登峰、趙靜、王莉等老師分別獲獎，其中楊永紅老師的課件《吆喝》榮獲“20xx年全國優質教育成果二等獎”；亢勁燕老師參加臨汾市優質課大賽，憑藉過硬的基本素質和優秀的課件獲得一等獎；學校也獲得“堯都區第十屆教學軟體評選活動先進單位”。去年11月份，山西省電教館課題組蘇峰主任一行到學校錄製專題片，並錄製了兩堂觀摩課，其中陳紅豔老師的多媒體課《立體圖形的表面展開圖》被收入“模式三”應用推廣課例中，全省發行宣傳農遠工程在教學中的應用效果。
在計算機學科教學方面，開學初電教組積極教研、統一思想，制定了翔實可行的教學計劃。馮紅豔老師在教學中嚴格要求學生、認真進行訓練，讓學生們實實在在學到電腦知識。本學期在“堯都區首屆七年級資訊科技學科知識抽測”中，我校以及格率100%，均分84.6分兩項第一，優秀率75%列第三的優異成績，榮獲全區第一名。
2、提高電教裝置在網路教研方面的功效
從06年我校實施網路教研以來，我們開闢了以QQ和部落格為主要內容的網路教研並不斷取得了一些成績。
本學年，我們繼續組織老師們深入瞭解網路教研的內涵，鼓勵教師們繼續加入學科交流的群，發現QQ群中的“專家”，為自身的發展提供條件。向李俊鋒、靳志琴、亢勁燕等老師的QQ中已經加上了多名專家級的教師好友，經常在一起交流教學中問題，在專業素質方面得到不斷提高。
學校建設了學校的部落格及賈得一中部落格圈子 。將學校所有老師的部落格全部連結在一起，形成真正意義上的賈得一中部落格圈子。李海華老師的部落格以其豐富的內容、真實的情感獲得六萬餘次的高點選率並領跑全校教師不斷充實部落格內容。
電教組馮紅豔老師還在網際網路上免費租用伺服器，開通了賈得一中學校網站，將學校工作不斷上傳網際網路，目前已經有多家網站轉載了我們在學校部落格、學校網站中的'文章，提高了學校知名度。現在只要在百度中搜索關鍵字“賈得一中”，就可以搜出百餘條資訊。
3、加強農遠裝置在日常教學、管理工作的應用
本學年除了提高農遠裝置在教學工作中作用外，還不斷加強它在日常教學、管理工作中的應用。
學校在開學初，給各科室配備電腦裝置，在常規工作中，各科室可以根據自己的需求進行編排儲存。比如，在組織九年級學生家長會時，教務處秦主任就將九年級幾次模擬考試的對比情況錄入電腦，以多媒體形式展現；在組織班主任工作總結和經驗交流時，政教處要求各班主任老師以多媒體形式彙報工作、介紹經驗。這樣，在工作中農遠裝置的功能就無處不在了，而老師們也是用中學、學中用，不斷提高了計算機素養。
一學年來，學校加大了開展活動的力度，在各項活動中，電教組積極配合，也發揮了巨大的作用。
在xx元旦、五四期間，我校分別承辦了“賈得聯校20xx元旦文藝匯演”和賈得鄉20xx年五四文藝匯演”，演出集無線話筒、舞臺燈光、多路音響輸出、電腦、投影大螢幕於一體，顛覆了傳統的只有錄音機和大喇叭的聲音模式，整場演出如同電視中的晚會一般，有聲有色，從視聽上絕對是美的享受。
另外，學校組織的廣播操比賽、冬季越野賽、拔河賽、演講賽、學生綜合素質評價、學法交流、會考百日動員等活動中，電教裝置都發揮了重要作用。在眾多活動中，學生們因為照相機、攝像機、音響裝置而更加認真參與、更加關注活動，使活動開展得多姿多彩。
4、將農遠應用經驗輻射其他兄弟單位
我們在農遠應用方面並沒有閉門造車，而是廣開言路，與其他兄弟單位廣泛交流共同提高。
xx年9月，孫校長參加“臨汾市國中提質工程動員大會”，並在大會上做了典型發言，介紹學校的農遠應用、網路教研等工作在提高教學質量方面的工作；
xx年2月，孫校長參加了“堯都區常規管理經驗交流”會，並在大會上就網路在學校管理中的應用做了專題發言。
在本學年，蒲縣教育局、古縣教育局、洪洞教育局等兄弟單位又組織校長隊伍到我校來參觀學習，我們總是知遠不言、言無不盡，也想著通過我們的輻射能帶動更多的單位，使農遠能發揮出更大的效益。
5、電教裝置促進每位教師茁壯成長
如今，電腦裝置已經成為教師們每天工作的必備，如同紙筆一般必不可少。一方面，學校為教師們的應用提供便利條件，如為每位教師配發2G的U盤，學校列印室全天向教師開放，可列印任何教學所需檔案，學校校園網全部連通，教師可隨時上網瀏覽資源等；另一方面，學校又不斷出臺條文，給教師們收取電子版的個人資訊，收取電子版的學生成績，督促教師們應用。而今，賈惠勇、喬建紅、李海華、趙靜等許多老師已經學會重做電腦系統，秦豔巨集、彭澤雲、陳紅豔、郭麗麗等老師操作小鍵盤輸入學生成績已經實現盲打，閆振剛、杜曉燕、鄧豔菊、李蕾、郭文霞等老師已經學會五筆打字；超過半數的老師可以自己排版、列印、印刷……可以說我們通過各種各樣的形式推廣電腦裝置的應用，使老師們在電腦素質方面不斷茁壯成長。
xx年12月，學校通過山西省電教館推薦、省教育廳批准，推薦參加全國電教工作先進單位評選，孫校長作為全國電教工作先進個人到北京參加表彰大會並領了獎。
xx年5月，學校再度獲得山西省教育廳頒發的“全省電化教育先進單位”。
在今後的工作中，電教組將協調各方面因素，積極組織老師們參加培訓學習，繼續提高應用電教裝置的能力，為賈得一中的農遠應用發展不斷努力，也為堯都區的農遠應用做出自己的貢獻。
篇3：電教教學工作總結
根據學校教務處教學資料檢查通知及系部工作要求，機電教研室於本週對我教研室全體4位教師開展了教學資料自查工作，自查組由教研室主任同志負責，檢查內容是20xx—20xx學年第二學期5類教學資料的完成情況。
1、總體評價
教研室全體成員高度重視教學資料的自查工作，4位老師積極配合，自查工作順利進行。從總體上來看，各位老師都能嚴格按照教務處工作要求，紮實、充分的準備教學資料，五類教學資料：教學大綱、教學計劃表、教學進度表、教案、教師手冊準備齊全，內容充實符合學校要求。
2、自查內容詳情
3、各位教師教學資料主要情況
整個教研室的教學資料準備齊全，就個人來講：師五類教學資料齊全，教學大綱細緻合理，教案內容充分翔實，教學手冊完成情況良好；老師五類教學資料齊全，教學大綱特點鮮明，教案內容充實，計劃進度安排合理，教學手冊對學生考勤認真負責。老師五類教學資料齊全，教學大綱重點突出，教學計劃詳細合理，教案手寫非常認真，準備工作充分，教學手冊完成情況良好。老師五類教學資料齊全，教學大綱翔實，教案內容比較充實，計劃進度安排合理，教學手冊對學生考勤認真負責。
4、幾點建議
（1）按照教務處要求進一步加強教學資料的規範性、完整性、條理性，提高教學資料質量；
（2）嚴格按照教學大綱及教學計劃，從教案及課本出發，一步步落實教學計劃，按照教學進度，圓滿完成教學任務
（3）相互學習，相互探討，進一步提高教學水平。
篇4：電教教學工作總結
自上學期開始，我所承擔的工作從原來的美術課和動漫課兼顧授課，調整為四、五、六三個年級的資訊科技課教學工作。同時，繼續進行全國教育資訊科技研究“十二五”規劃20xx年度重大動漫課題的研究工作。除了以上工作之外，我還承擔著我校的校園文化建設美術設計工作。隨著本學期的工作接近尾聲，會發現其中的一些進步，但也存在很多不足。
一、參加我市動漫課題中期檢查工作
20xx年4月，由市電化教育館組織的全國教育資訊科技研究“十二五”規劃動漫課題中期檢查工作工作小組在東勝區四所課題學校圓滿完成，我校莊雲磊老師作為鄂爾多斯市兼職動漫教研員全程參與，在調研的過程中不僅聽取了四所課題學校的階段性工作彙報，也汲取了不少動漫教學開展的新思路。
二、教育教學方面
自上學期開始我校將四五六年級的資訊科技課程與動漫課程進行了有效整合，嘗試積極努力的打造我校的品牌校本課程，目的在於培養學生的創造力，而非單純的技能學習。同時通過動漫教學課程促進學生文學、寫作、美術、音樂、通用技術等多學科的學習。
在上學期課程整合初期，由於經驗缺乏，導致動漫課的教學仍然以傳統的教學方式授課，把教學任務停留在掌握教材的知識點上，也就是把知識和技術傳授放在第一位，忽視學生的創造力的培養，這樣就違背了開設動漫課課程的初衷。
將定格動畫的創作作為教學主要內容：
本學期開始我們吸取過去經驗。結合我校學生實際，對於課程的設定進行了改變。國小階段，學生本身繪畫水平較低，同時flash技術掌握起來也比較困難，而定格動畫繪製方面的內容相對少一些，創作門檻低，不需要過硬的專業知識便可以直接上手製作。定格動畫的製作材料幾乎可以全部來自於生活。
工藝美術製作引入動漫課堂：
同樣基於國小學生對於flash等專業動畫軟體操作能力缺乏的原因，故將傳統工藝美術製作融入動漫課堂教學。
1、紙工類：使用各種紙張來製作定格動畫廉價、方便。可以最大程度地鍛鍊學生的動手能力和繪畫能力。國小電教工作總結既可以在紙上畫好圖形剪下後拍成剪紙動畫，也可以用紙折成立體圖形，拍成立體效果的動畫。
2、粘土類：使用粘土製作角色類人物製作定格動畫對學生動手能力要求最高，如果希望粘土捏成的角色能夠按關節活動，還可以用鋁絲製作骨架，然後為骨架上泥，這樣製作出的人偶可以實現更加豐富的動態效果。
三、階段性成果展示發現優缺點
校本課程階段性成果展示：
學期中，我校組織了校本課程階段性成果展示活動。動漫校本課程展示的內容為《簡單介紹你自己——PPT製作演示》，目的在於將近期學生學習的簡報知識串聯起來，並能廣泛的應用到學習生活當中。
四格漫畫創意比賽：
為了豐富我校學生課餘生活，展示學習成果風采，我組織了以《出乎意料》為主題的四格漫畫比賽，比賽結果出人意料，得到了師生的廣泛稱讚。
四、積極為我校對外宣傳做好準備工作
本學期四五月份，為了鍛鍊我校學生的寫作能力及語言表達能力，繼續與內蒙古晨報達成合作。除了不斷地投遞作文、隨筆、繪畫等作品，也計劃邀請專業的相關記者培訓人員對我校的“小記者”進行專業培訓。國小電教工作總結並能通過“小記者”這個平臺，對我校的辦學理念、教育思想以及學生的綜合發展情況進行良好的宣傳和傳遞。
五、月常規工作和計算機教學存在的問題及解決辦法
常規工作：維護、除錯好計算機，記載好上機記錄和多媒體課件記錄，保持電化教室的衛生，繼續為一線教師做好課件服務，為一些公開活動準備好電教裝置，使其正常執行。
六、學生社團活動內容的改進和拓展
教學內容的改進，每次的課外活動內容，都是圍繞每年上級單位組織的動漫作品創作來進行。本月開始對社團活動的內容進行了拓展和改進，比如將小報設計、報刊設計、logo設計、服裝設計等內容加入教學當中。學生在活動中，興趣盎然，並且都成了班級的骨幹，甚至是年級的骨幹。
篇5：電教教學工作總結
一、工作回顧
機電部在學校黨政的正確領導和支援、關心下、在各科室的相互配合支援下、在全體教師的共同努力下，堅持以“教學為中心、技能培養為重點”的教育理念不動搖，根據學校提出的工作目標,強化層次化管理和工作督辦力度,在增強責任心、工作落實上下功夫，不斷強化教學管理，狠抓教師校本培訓，提高教師素質，科室整體的工作穩中有進。現將一年的工作總結如下：
1、根據《教育部財政部關於實施職業院校教師素質提高計劃的意見》（教職成〔20xx〕14號）檔案，開展師資培訓。培訓物件為專業指導老師、骨幹教師。通過培訓，提高專業課教師的雙師素質水平。
2、本部每週積極召開“師德師風”專題會議，教師們認真學習了會議精神，加強了對“哈密地區教師行為“八不準”、“哈密地區教師行為標準“五禁令”的認識，良好的教育才能培養出優秀的人才，而師德更是教育教學中的重要因素，需要進一步的加強。
3、在教研組長及教學部專業教師的努力下，編寫出了機電教學部實訓中心及實訓室的建設方案，為機電專業實訓室建設提供了初步意見。
4、做好本專業類精品課程的工作。以精品課程建設工作為抓手，深化工學結合、校企合作的機電類專業課程建設工作。
5、在教學部專業教師的努力下，編寫出了機電教學部實訓中心及實訓室的建設方案，為機電專業實訓室建設提供了初步意見。
6、開展“雙精”教研活動，帶動機電類專業課程改革。做好了本專業類精品課程的工作。以精品課程建設工作為抓手，深化工學結合、校企合作的機電類專業課程建設工作。
7、針對本教學部教學團隊的建設與發展以及課程建設規劃等展開討論，發揮集體智慧的力量，促使教學團隊時刻保持高度的適應性，隨時代的發展而不斷進步。
8、為了保障機電裝置的正常執行，定期檢查電動機等裝置的運轉情況，並保證做到“小修不過班，大修不過夜”的原則，每次維修後要做好詳細的記錄，便於以後維修的總結。
9、機電工程教學部聯合招生就業辦公事在哈密地區進行了企業調研，先後走訪了哈密雙合鹼業有限責任公司、金鳳科技有限責任公司、新疆海裝風電裝置有限公司、潞安新疆煤化工（集團）有限公司等企業。向企業發放了《機電專業人才需求調查表》和《頂崗實習教學檢查表》，收集到《潞安新疆煤化工（集團）有限公司基本情況調查表》和“疆電東送”工程哈密配套支撐電源專案籌建單位、建設規模、裝機方案等基本情況，掌握了哈密地區機電行業背景與人才社會需求，撰寫了企業調研報告。
10、響應學校的工作安排以及出於提高本教學部教師的思想意識，完成了教學部黨支部各項學習工作，通過網路、教學部QQ群為大家學習黨群知識提供了方便。
11、在校領導的安排下和全體教職工的努力配合下完成了迎接升高職檢查的衛生打掃和材料準備工作。
二、存在不足
20xx年度機電部全體員工做了大量的工作，付出了很多辛苦和努力，團隊面貌有了一定的改觀。但與此同時，我們也看到了，影響和制約教學的因素還不少，主要表現在以下幾個方面：
1、教師隊伍中還存在著工作熱情、團隊意識、大局意識不夠強、創新意識及主動超前服務意識不夠的思想行為。
2、師資總量不足，專業隊伍結構老化，教師專業人才出現斷層，學科帶頭人匱乏。
3、校本培訓專業組學習的內容、方法、手段要進一步探討，體現實效性。
4、如何面對學生的實際,因材施教、言傳身教、教書育人、管理育人，教學相長等教學方法和理念要探討和加強。
5、一崗雙責作用欠缺，思想政治教育、激勵工作軟弱。
6、專業建設和課程建設進展不大，主打專業的建設發展規劃應有構思，精品課程建設應有實質性進展，教學方法的研究改進應有所突破。這些方面由於今年的工作力度不足，沒有給後期的改進實施打下基礎，感覺歉疚。
7、安全教育管理工作還須不斷加強，特別要重視學校教學實訓和校外生產實習的安全教育與管理工作，做到警鐘長鳴。
三、20xx年主要工作安排
（一）、總體思路
按照學校的總體部署，堅持以“教育教學為中心、生產實訓為重點、技能開發為目的”的思想；繼續強化“以人為本、按章執教、制度落實、嚴愛幫辯” 教育理念，履行一崗雙責，加強思想政治教育、激勵工作；以職業能力為核心、學訓結合為途徑，創新人才培養模式，依據職業崗位和職業能力，以不同型別的礦山機電裝置為工作專案，構建以能力培養為目標、基於“專案導向，任務驅動、工學交替、課堂與實訓一體化”的課程體系；從行業企業聘請20名左右既有一定理論水平又有豐富實踐經驗的高階技術人員、能工巧匠擔任兼職教師，參與制定專業標準、課程標準，合作開發培養方案，合作開發學訓結合課程，合作開發專案導向、任務驅使的實訓專案；繼續加大教學工作的督導力度，對教學工作進行全程監控；繼續堅持開展建立學習型校園活動，打造教師的學習力、教研能力，提高校本培訓的效果和質量，為建設一支素質較高，結構合理、能滿足教學、實習需要的專兼職教師隊伍。
（二）、目標任務
（1）、抓師資隊伍建設，調整教師隊伍結構，建立一支較合理的專、兼職教師隊伍保整體師資隊伍素質的提高，推行名師工程，挖掘專業學科帶頭人。
（3）、開展教學內容建設，認真開展教學研究活動，打造學習型團隊，爭取教研成果。
（4）、根據學校硬體條件合理安排好在校班級的實習、教學工作，積極協調部門教師的關係，抓好實習教學工作。
（5）、安全工作常抓不懈，將安全工作納入日常工作的始終、確保全年安全無事故。
（6）、深入企業調研，探索創收渠道。
（7）、加強思想政治教育、激勵工作，制定計劃每月進行一次專題講座。
（三）、具體措施
1、抓好日常教學工作，提升教學質量，促進本教學部的教學質量水平得到進一步提高，規範日常教學行為，並在教學方法、教學手段上
能有所創新。
2、開展教學競賽活動，在總結以往經驗的基礎上，完善教學競賽評比辦法。
3、堅持開展建立學習型校園活動，打造教職工的學習力、教師的教研能力，制定激勵政策，整合職工現有多媒體學習資源，鼓勵職工對特色學習資源收集，實施教職工結對互幫工程，建立激勵約束政策發揮本校教學骨幹及學科帶頭人作用，推行“專業組”“跟班” “跟崗”、“跟人”責任目標學習模式，提高校本培訓的效果和質量。定計劃將一崗雙責的作用，思想政治教育激勵工作貫穿教學管理及校本培訓的始終。
4、圍繞《中等職業學校設定標準》、《自治區重點技工學校的標準》，組織學習，進行全面深入的自查整改。從軟體上按照申報自治區級重點技工學校的標準來完善現有的資料準備，
5、按照自治區勞動廳下發的《自治區技工學校教學管理規範》，修改完善學校的教育教學質量評估辦法。
6、加大教材改革的力度，爭取使用與企業生產實際相接近的教材及自編教材。
7、落實工作責任制，強化層次化管理，一級抓一級，加大督辦的考核力度。
20xx-6-18
20xx年3月5日
篇6：電教教學工作總結
機電教學部3月份工作總結 機電工程教學部以提高機電技術類專業教學質量為重點，深化專業建設，加強精品課程建設，積極推動與行業企業合作，不斷提升教學工作的質量和水平。主要工作如下：
一、抓好日常教學工作，提升教學質量
通過加強日常教學工作的管理，尤其是教學計劃的落實，促進本教學部的教學質量水平得到進一步提高，規範日常教學行為，並在教學方法、教學手段上能有所創新。
二、開展“雙精”教研活動，帶動機電類專業課程改革
做好本專業類精品課程的工作。以精品課程建設工作為抓手，深化工學結合、校企合作的機電類專業課程建設工作。
三、定期開展教研活動，凝聚團隊精神
針對本教學部教學團隊的建設與發展以及課程建設規劃等展開討論，發揮集體智慧的力量，促使教學團隊時刻保持高度的適應性，隨時代的發展而不斷進步。
四、積極開展師資培訓，創新培訓內容
根據《教育部財政部關於實施職業院校教師素質提高計劃的意見》（教職成〔20xx〕14號）檔案，開展師資培訓。培訓物件為專業指導老師、骨幹教師。通過培訓，提高專業課教師的雙師素質水平
五、電力拖動實訓室維修，增強實訓操作能力
為了保障機電裝置的正常執行，定期檢查電動機等裝置的運轉情況，並保證做到“小修不過班，大修不過夜”的原則，每次維修後要做好詳細的記錄，便於以後維修的總結。
六、開展“師德師風”活動，提高教師道德素質
為了響應上級號召，加強教師隊伍建設，尤其是教師職業道德的建設，本部每週積極召開“師德師風”專題會議，教師們認真學習了會議精神，加強了對“哈密地區教師行為“八不準”、“哈密地區教師行為標準“五禁令”的認識，堅決杜絕體罰學生、辱罵學生等現象，良好的教育才能培養出優秀的人才，而師德更是教育教學中的重要因素，需要進一步的加強。
七、加強學生實習的力度，切實提高學生的專業技能
20xx年3月，機電工程教學部聯合招生就業辦公事在哈密地區進行了企業調研，先後走訪了哈密雙合鹼業有限責任公司、金鳳科技有限責任公司、新疆海裝風電裝置有限公司、潞安新疆煤化工（集團）有限公司等企業。向企業發放了《機電專業人才需求調查表》和《頂崗實習教學檢查表》，收集到《潞安新疆煤化工（集團）有限公司基本情況調查表》和“疆電東送”工程哈密配套支撐電源專案籌建單位、建設規模、裝機方案等基本情況，掌握了哈密地區機電行業背景與人才社會需求，撰寫了企業調研報告。
總之，機電教學部20xx年三月份的各項工作圓滿完成，以後的任務還很艱鉅，我們會繼續努力的。
篇7：電教教學工作總結
一年來，電教組從學校的中心工作出發，為學校各項工作提供良好的技術支援，圓滿地完成了本年度的`工作任務。現將主要工作總結如下：
一、本年度我們電教組成員對幾個常用軟體進行了深入學習，對學校的工作也起到了促進作用。對學校教師的培訓我們也不放鬆，我們積極輔導和幫助每一位教師學習電腦以及網路知識。
二、一年中我們對學校的電腦進行不定期維護，讓老師們都能在電腦上完成編寫教案、教育故事等工作。
三、每學期初電教裝置也及時發放到需要的教師手中，保證使用效果，讓這些裝置發揮最大作用。認真執行電教資料借還制度，保證了教師借用方便、即時。
四、每週的升旗儀式和每天的課間操，我們都提前準備，保證了學校這兩項工作正常執行。
五、我們對學校音響、音樂鈴、校園廣播等裝置也進行了檢查、維修和除錯，確保了這些設施使用正常。
六、學校組織的各種講課活動，我們也全力相助，為每一位講課教師，都進行課堂實錄，讓他們課後就能看到自己講課的實錄，及時發現自己在課堂上的優缺得失。
七、我們為了讓老師更方便運用多媒體網路進行教學，經常深入瞭解多媒體教室使用情況，有問題及時解決。不管哪位教師在課堂上遇到多媒體故障，我們都會全力以赴去幫助解決。當時解決不了的，下課後或學生休息日解決，自己解決不了的找售後服務部門。
八、在我們學校組織的文藝匯演中，不管是彩排還是正式演出，我們都是早做準備，認真除錯，在校領導支援幫助下，完成文藝匯演。
九、每學期期末，我們積極配合班主任完成了期末考試成績錄入統計任務，做到了準確無誤。
十、根據學校安排繼續在校訊通這個平臺上與家長互動，取得了良好的效果。家長通過這個平臺瞭解了近期學校的動態，學校也從這個平臺得到了家長的反饋意見。這個平臺拉近了學校和家長的距離，給孩子營造了一個安全、和諧、溫馨受教育的環境。
十一、除完成常規工作外，我們還協助完成一些學校安排的臨時性工作。每一項工作從接任務到最後完成我們都是一絲不苟、認真對待、直至任務圓滿結束。
電教工作頭緒多、任務重、吃苦受累、加班加點是常有的事。但是我們誰也沒有怨言，一切從學校的工作出發，盡心竭力把各項工作做好。學校教師的資訊教育技術水平（包括網路知識、計算機操作水平）決定著學校教育教學現代化發展，為了學校更加美好的明天，讓我們一起去努力吧！
篇8：電教的教學工作總結
電教的教學工作總結
一、統一思想，加快發展
本學期我校把現代教育技術作為一個重點來抓，從領導到每一個教職員工，都統一思想，積極學習，使校電教工作有了新的發展。
二、規範管理，保證裝置完好。
學校現代教育裝置的完好是是為教育教學服務的保障，規範管理是保證現代教育裝置完好的有力手段。本學期我校完善了學校現代教育裝置管理制度保證了裝置完好。
三、提高電教器材的使用頻率
本期以來，督促每位教師上好電教課，並幫助各位老師除錯好電教裝置，在電腦的`使用過程中，我們和各位老師共同探討，解決出現的各種問題，還請教別人來指導解決自己解決不了的問題，大部分教師都利用現有的資料上好每一節電教課，本期的各種活動都有專門的資料夾來儲存。每週9節電教課的任務基本完成，認真填寫好電教記錄。做到工作有記錄。
四、存在的不足。
在本學期電教工作過程中，我們發現我校的電教工作還存在這以下幾點不足之處：
1． 教師的參與性不夠強。
2． 現代教育技術和學科教學整合的研究工作缺乏新意。
3． 電教管理組織不夠完善，電教管理水平函待提高。
4. 運用現代教學媒體的水平低下，遠不能適應時代的發展對教育提出的要求。