“黨旗飄飄”主題班會課——旗幟引領方向教學設計
執教：
【匯入】：同學們好，很長一段時間，我們全校的師生都在學習強國，學習黨史，相信你們對祖國的發展也有不少的瞭解，那就考考你們。
一、學習“黨史”“強國”，突出祖國繁榮（國家有力量）
通過題目感受——“祖國繁榮昌盛”
師：這一項項的資料說明了什麼？——祖國繁榮昌盛（板書）
【承接】：在奮進的過程中，有一群人作為模範先鋒，起著帶頭作用，帶領著人民實現中華民族的復興夢。這樣一群人，是習近平書記口中“關鍵時刻衝上去，危難關頭豁出去”的人。他們，就是中國共產黨黨員。共產黨員到底是一群怎樣的人？課前，大家去學習了優秀黨員的事蹟並做了手抄報，現在，大家一起在小組裡分享並討論一下吧！
二、述說黨員故事，瞭解黨員形象（黨員有信仰）
1.小組內分享自己做的優秀黨員事蹟手抄報
2.提煉總結黨員的形象和精神
【小結】：同學們，小組討論之後，你們小組感受到共產黨員是一群怎樣的人？
——勇於擔當，攻堅克難，愛崗敬業，無私奉獻（板書）
3.小組代表上臺分享一起收集整理的優秀黨員事蹟
★★★第一組：通過PPT彙報和詩歌朗誦，共同學習最美扶貧人——張小娟的故事
【師補充】：今年，我國脫貧攻堅取得全面勝利，而這背後，正是有著一位一位像張小娟這樣的扶貧幹部在默默奉獻。哪裡有需要，他們就戰鬥在哪裡。他們不求回報，一心一意堅守在自己的崗位。
★★★第二組通過組員繪製的4幅圖畫，講述黨員校長——張桂梅的故事
【師補充】：張桂梅在接受採訪時說：我是一名共產黨員，我有一顆火熱的心，這顆心裡面有黨、有人民、有學校、有國家、有千千萬萬的孩子，我什麼都有！在我們看來，她做了一件偉大的事情，但是張桂梅自己卻說，“我只是做好了我教書育人的工作”。
★★★第三組通過視訊，瞭解抗議期間主動請纓，奮戰在抗疫一線的各行各業的黨員。
【師補充】：一個黨員就是一面旗。病魔面前，誰都會害怕，但是衝鋒在最前線的黨員，無論任何時候，任何地方，只要國家需要，人民需要，他們都義無反顧，向前走，不回頭。
4.出示更多的黨員形象
【承接】：在這個物慾橫流的社會，很多人把自己的利益看得最重，再看看這些黨員，同學們心中是否有小小的問號？為什麼他們願意這麼做？是什麼信念趨勢他們這樣執著？今天好像有個小組的同學好像請到了一位神祕嘉賓，我想，他應該可以回答同學們。
三、感受強大信仰，樹立遠大目標（黨旗指方向）
1. 請給學生解答黨員的信仰。
2.請 給學生說寄語。
3.學生在卡紙上寫下自己的努力方向和目標
4.學生髮言分享
【承接】：同學們，如今我們生活在這盛世，但盛世來之不易，初心不改，薪火相傳。建黨100週年，成績斐然，接下來又是一個新的征程，祖國的未來靠你們了。少年強，則國強，讓我們用歌聲給黨獻禮，同時也唱出我們自己的決心。
四、觀看奮進歷程，唱出堅定決心（少年當自強）
觀看《少年》的視訊，學生揮著黨旗，齊唱改編版《少年》
【總結】：中國共產黨是中國人民和中華民族的先鋒隊。中國共產黨代表中國最廣大人民的根本利益。中國共產黨人的初心和使命就是，為人民謀幸福，為民族謀復興。（板書箭頭）身先士卒的黨員，衝鋒陷陣，帶領人民建設祖國。黨旗飄飄，給黨員指引方向；黨旗飄飄，引領著中華民族走向繁榮富強。同學們，黨員隊伍需要你們去壯大，國家的未來需要你們去建設，讓我們一起加油吧！