【匯入】
一、複習課文
3、《熨斗的變遷》
①我國最早的熨斗是用青銅或生鐵鑄成的，外形像一口平底鍋。使用時，把燒紅的木炭放在裡面，待底部變熱後，再熨燙衣服。這樣的熨斗熨衣服不但麻煩，而且會燒焦衣服。
②後來，有了電熨斗。電熨斗熨燙衣服不再依賴炭火加熱，使得衣服熨燙更加簡單方便。但是，熨的時候要不停地往衣服上灑水，否則也會燙焦衣服。
a：學生聽讀；b：老師帶讀；c：整體認讀
【新授】
二、分段學習課文：
③現在，人們普遍使用的是蒸汽熨斗。
a：教師出示圖片，認識蒸汽熨斗；
b：老師帶讀；
c：個別認讀；
蒸汽熨斗既可以自動噴水、清洗，也可以針對不同質地的衣服選擇不同的溫度，甚至還可以消毒、殺菌、防塵、防黴、去異味。
a：教師播放視訊，引導學生認識蒸汽熨斗的多種作用；
b：老師帶讀；
c：小組認讀；
④熨斗的變遷，讓我們看到了社會的發展和人民生活水平的提高。
a：教師引導學生體會社會的進步和科技的發達；
b：老師帶讀；
c：小組認讀；
三、整理課文：
3、《熨斗的變遷》
①我國最早的熨斗是用青銅或生鐵鑄成的，外形像一口平底鍋。使用時，把燒紅的木炭放在裡面，待底部變熱後，再熨燙衣服。這樣的熨斗熨衣服不但麻煩，而且會燒焦衣服。
②後來，有了電熨斗。電熨斗熨燙衣服不再依賴炭火加熱，使得衣服熨燙更加簡單方便。但是，熨的時候要不停地往衣服上灑水，否則也會燙焦衣服。
③現在，人們普遍使用的是蒸汽熨斗。蒸汽熨斗既可以自動噴水、清洗，也可以針對不同質地的衣服選擇不同的溫度，甚至還可以消毒、殺菌、防塵、防黴、去異味。
④熨斗的變遷，讓我們看到了社會的發展和人民生活水平的提高。
a：學生聽讀；b：老師帶讀；
c：整體認讀d：在課文中圈出詞語；
【練習】
四、讀課文，回答問題：
①課文介紹了哪幾種熨斗？各有什麼特點？
②熨斗的變遷，讓我們看到了什麼？
五、書寫生字
a：認讀：燙（tàng）
b：筆順：點，點，提，橫折折折鉤/橫撇彎鉤，撇，撇，點，撇，撇，捺
c: 組詞：熨燙、燙傷
d：描紅：
【作業】
1、認讀課文
書寫生字