線上教育利與弊
近年來，隨著資訊科技的發展，網際網路產業得到了快速的發展，從當初的“科技是第一生產力”到如今的“創新是引領發展的第一動力”，資訊科技在各方各面都發揮著巨大的作用。特別是對於教育行業來說，資訊科技與教育的融合打破了傳統的線上教育模式，為教育變革帶來了新的源泉。網際網路+教育不僅在國家層面的到了支援，也在很多學校得到了應用，新一代的年輕人接受能力強，更加適應網際網路時代，因此，網際網路+教育未來必定會走到更多的青少年群體之中。
與傳統教育模式相比，線上教育具有無可比擬的優勢：
一是，在傳統教育中，學生們在固定的時間和學習場景下進行學習，而線上教育就打破了時間與學習空間的限制，學生們不再拘泥於傳統的模式之中，可以隨時隨地，不論是在家中還是在哪裡，都可以完成學習。相比於以前，大大提高了自己的學習效率。並且，使用移動裝置進行學習，更加方便快捷，節省了學習時間。
二是，線上教育增加了學習的趣味性，傳統教育模式中，老師們只能通過口頭傳授，黑板板書去讓學生理解，而線上教育有了網際網路技術的運用，在教學過程中可以增加視訊，音訊或者是動畫等效果，給學生帶來視覺和聽覺兩方面的衝擊，使學習中的趣味性更強，更容易接受和理解相關的知識。
三是，線上教育促進了教育資源的分享。線上教育可以利用網際網路技術讓學生與老師共處同一平臺，可以互相分享線上學習資源，即使是來自全國各地的同學，都可以在線上共享同一資源，間接促進了教育公平。
雖然線上教育具有很多優勢，但也存在一些不足之處：
一是，線上教育存在技術難題，由於網際網路行業雜草叢生，魚龍混雜，在克服網際網路弊端方面存在技術不足的問題，比如使用者資訊洩露或者是線上教育內容稽核把關不嚴等現象。
二是，學生學習效率和控制力較差，傳統教育模式中，老師和同學面對面教學，可以當場對學生做出提醒，而線上教育使老師和學生處於網路的兩端，學生學習的場景較為隨意，難免存在許多學習效率低下的情況。
三是，學科的性質導致線上教育存在學科內容侷限，目前，國內大多線上教育模式主要集中在英語科目，以背誦和記憶為主，像其他偏實驗和專業性的科目，線上教育就沒有傳統教育具有更加明顯的優勢。
隨著社會的不斷髮展，線上教育必定也會在發展中不斷革新，其優勢會更加明顯，而不足之處也會慢慢改善。各行各業都在順應網際網路潮流，教育也不例外，在資訊化的今天，人們的接受能力更強，對這種新型的教育方式也有了更多的期待，線上教育作為教育方式的一種延伸，不僅僅是社會經濟發展的必然結果，也是順應了大家對於快速學習，個性化學習的要求。雖然目前線上教育走進校園還處於發展階段，但未來一定會逐漸成為教育的主流模式之一，使線上教育學習真正成為人們生活的一部分。