“兩學一做”活動開展以來，為進一步深化學習教育，我局於2016年10月17日組織全體黨員前往沂南縣紅嫂紀念館進行黨性教育現場教學。通過此次黨性教育現場教學，心得體會如下：
一、 黨性教育基本認識
在中國紅嫂革命紀念館，聆聽紅嫂感人事蹟講解，感受濃濃的軍民魚水之情。通過參觀學習，體驗紅色精神，緬懷革命先烈。通過邊參觀、邊聽講、邊領會、邊思考，既接受了革命教育，深化了群眾觀念，增強了黨性修養，又從心靈深處產生了震動，形成了共鳴。
群眾是歷史的主體，是力量的源泉。密切聯絡群眾，是我們黨的三大作風之一。通過瞻仰革命先烈豐功偉績、聽取講解員的講解、觀看教育基地的歷史遺蹟，我們更加深切地體會到，人民群眾是歷史的創造者，人民最可親、人民最可愛、人民最可敬，只有牢記全心全意為人民服務的宗旨，相信群眾，依靠群眾，為了群眾，從群眾中來，到群眾中去，站起來當傘，為人民群眾遮風擋雨；俯下身做牛，為人民群眾鞠躬盡瘁，把黨的路線方針政策變為群眾的自覺行動，才能忠實踐行黨的群眾路線，才能繼承發揚革命先烈的光榮傳統，才能團結帶領群眾在全面建設小康社會的實踐中，實現又好又快發展。我們更加深切地體會到，只有把沂蒙精神的洗禮內化為對群眾的尊重和愛戴，開拓奮進，無私奉獻，把滿腔的忠誠和精力用到愛護群眾、服務群眾中去，真情愛民，才能繼承和發揚偉大的沂蒙精神，才能使沂蒙精神成為指引我們前進的燈塔。
二、存在的問題及原因分析
（一）存在的主要問題
1、工作主動性不夠。工作任務，首先想到的是怎樣儘快完成，而不是怎樣做到最好，特別是工作繁忙時候更是如此，影響了工作效果。
2、創新意識不強。沒有時刻以高標準嚴格要求自己，沒有充分發揮主觀能動性，有時產生的新想法也只是停留於心動而無行動的狀態。
3、理論學習系統性不強，深度、廣度把握不夠。雖然平時較為注意學習，但學習的內容不繫統，不廣泛。有時只顧忙於一些具體的工作，自覺主動擠時間學習的勁頭不夠，閒時學一陣子，忙時學的少。
（二）產生問題的原因
1、沒有把對政治理論學習的重要性的認識上升到應有的高度。認為只要在思想上和行動上同黨中央保持一致就可以了，無需花過多精力用在政治理論學習上。
2、認為自己工作太緊張，沒有太大的精力用於政治理論學習，缺乏“擠”的精神。
3、對《黨章》、《準則》對黨員幹部的要求學習不夠，掌握不牢。
三、下一步打算
針對自我存在的問題，本人提出下列整改措施：
1、進一步理清工作思路，堅持做到每天工作有盤算，每週工作有重點，分清輕重緩急、內外兼顧，養成良好的工作習慣;進一步改進工作作風，轉變工作方式方法，提高工作效率;虛心向四處同志求教，多與基層進行溝通，始終提高自己的業務水平和處理複雜局面的才幹。
2、增強學習的自發性，戰勝厭學思想，自我加壓，每月制定學習計劃，做到學習有重點、思想有提高、工作有促進;堅持支部學習與自我學習相結合，充分利用業餘時間學習各方面的理論知識，豐富自己的常識層面，提高綜合素質。
3、堅持用新時期本崗位共產黨員的標準嚴格要求自己，搖動幻想信念，牢記黨的宗旨，提高黨性覺悟，樹立良好的個人黨性形象，充分發揮黨員的先鋒模範作用。