幼兒園託班教案 篇一
活動目標:
1、遵守遊戲規則,掌握遊戲的玩法。
2、增強思維的靈活性。
活動準備:香蕉蘋果葡萄橘子頭飾若干
活動過程:
一、出示各種比的'頭飾,引起幼兒興趣
1、兒說出水果的名稱:瞧,今天來了許多水果娃娃,你們認識他們嗎
2、討論水果的顏色
這些水果有什麼營養呢
3、今天,我們要和水果哇哇來做遊戲
二、學習遊戲蹲蹲蹲,教師簡單介紹遊戲
1、一位幼兒當香蕉,一位當蘋果,一位當葡萄,一位當橘子。
2、請四位幼兒示範遊戲玩法
幼兒甲說:香蕉蹲,香蕉蹲,香蕉蹲完蘋果蹲。
幼兒乙說:蘋果蹲,蘋果蹲,蘋果蹲完葡萄蹲。
幼兒丙說:葡萄蹲,葡萄蹲,葡萄蹲完橘子蹲。
幼兒丁說:蘋果蹲,蘋果蹲,蘋果蹲完橘子蹲不停迴圈,誰接不上誰就輸,其他人接著玩,最後一個人就是勝者。
三、請幼兒四人一組遊戲
幼兒自己分配角色,戴好頭飾,開始遊戲
四、探索遊戲的規則及有效玩法
你覺得這個遊戲要有什麼規則?(即一個說完,另一個接著趕快說,記好自己是什麼名字,注意聽)
五、引導幼兒加快速度練習
六、引導幼兒互相交換角色練習
託班的教案 篇二
遊戲目標
1、體會與小夥伴一塊兒遊戲的快樂;
2、初步做到服從簡易的遊戲玩法。
遊戲預備
皮球(孩子每人一個)、一個小滑梯、一個紙箱。
遊戲玩法
遊戲一:追皮球
幼兒教師將紙箱內的'皮球所有拋在塑膠場所上,讓孩子追趕皮球,追到皮球后,跑回原處把皮球投入紙箱。幼兒教師可把孩子追回的皮球接著丟到外面,孩子重複將皮球追回並投入紙箱。
規定:每個孩子每一次唯有追一個皮球,並把皮球投入指定的箱內。
遊戲二:滾皮球
孩子將皮球自小滑梯上滾到紙箱內,進球的孩子就可從滑梯上滑下來,拿到皮球接著玩,沒進球的孩子不可以滑滑梯。
規定:在滑梯上唯有滾皮球,不可以丟皮球。
遊戲三:找夥伴
幼兒教師與孩子手牽手圍成一個圈圈坐下,一塊兒念童謠“小皮球,找夥伴,找著夥伴快回來”。幼兒教師將皮球滾到一個孩子手裡,孩子再把皮球滾回來。遊戲重複開展,伴隨著孩子嫻熟程度的提升,圈圈漸漸變大。
規定:孩子要嘗試滾皮球,不可以丟皮球或抱皮球。
遊戲四:小胖豬回家
孩子雙手促進“小胖豬”(皮球)在地面滾到指定的“家”(紙箱)。伴隨著孩子興致的改變,遊戲情節可持續進一步提高,例如:協助“小胖豬”鑽過“小山洞”(障礙物),走過“小橋”(障礙物),繞過“危險”(障礙物)回到“家”。
規定:孩子用雙手滾球,不可以踢球或拿球跑。
遊戲五:餵動物吃飯
在大紙盒上貼小動物頭像,孩子站在一定距離外,想辦法將皮球投進紙盒中,鍛鍊投擲與用眼睛觀測能力。
規定:孩子要站在約定的地方投球,一個接一個地投,不可以搶。
遊戲六:我是小小傳球手
孩子以種種方法站好,從頭頂開始傳球,也可開展腿下傳、左右傳、一面跑一面傳等。傳球遊戲能培育孩子的團隊精神,提升孩子協作、合作的綜合能力。
規定:孩子要先站好,接著按順序傳遞,不可以越位傳遞。
幼兒園託班活動教案 篇三
活動目標:
1、通過歌曲瞭解紅燈停、綠燈行的道理;
2、學會唱歌曲,瞭解歌曲內容;
活動準備:
紅、綠兩色圓形卡紙
課前事先錄好的歌曲旋律
活動過程:
一、幼兒欣賞歌曲,瞭解歌曲內容
1、今天朱老師給小朋友帶來了一首好聽地歌曲,叫《小小交通警》,請你們聽一聽歌曲裡都講了些什麼?
2、幼兒欣賞歌曲一遍,並按節奏拍拍小手。
3、提問:①紅燈閃應該怎麼樣?(快停下)
②綠燈亮應該怎麼樣?(請出發)
③是誰在指揮交通?(交通警察)
④誰聽警察叔叔的話?(汽車、人)
二、幼兒熟悉歌曲內容
1、幼兒按節奏念歌詞一遍;
2、幼兒與教師一起跟著旋律念歌詞兩遍;
三、幼兒學習歌曲
1、幼兒聽旋律跟唱歌曲一遍;
2、教師根據歌詞內容,創編動作,幼兒模仿,加深對歌詞內容的印象;
3、幼兒跟音樂反覆模仿動作2~3遍;
四、遊戲:小小交通警
教師出示紅、綠燈
1、現有,朱老師要和你們來玩一個遊戲;
2、交待遊戲規則;
3、幼兒遊戲;
遊戲規則:
1、幼兒邊唱歌曲、邊做動作,看到紅燈停、綠燈行;
2、教師根據歌曲內容出示紅、綠燈。