七年級上資訊科技教學工作計劃

七年級上資訊科技教學工作計劃

資訊科技是一門講究操作性和實踐性的課程，所以應注重培養孩子的動手操作實踐能力，達到手腦並用，同步發展。學生先從培養興趣愛好入手，只有對資訊科技產生了濃厚的興趣，才有學習的動力。

【指導思想】

全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，更好地促進學生全面素質的發展，大膽開設資訊科技課程，深入有效的開展課程改革實驗，進一步提高素質教育和教育現代化發展水平。把先進科學技術儘早普及到孩子們手中，讓他們樹立現代化的資訊理念，將來更好地為社會，為國家做出貢獻。

【學生學情】

本屆七年級新生大部分在國小時有上過資訊科技課程，家中也有電腦，所以對計算機的操作有一定的基礎，但基礎參差不齊。學生對資訊科技課有強大的興趣，學習熱情高漲，這是教學的優勢。但是資訊科技課課時不多，大部分學生只在上課時間進行練習操作，課後很少主動去鞏固，所以學生操作易生疏，對知識點的掌握度不高。而且最重要的是學生對遊戲類娛樂專案才感興趣，像是一般的計算機操作、軟體操作積極性不大。所以學生對資訊科技課的認知需要進一步引導。

【教學目標】

知識技能目標：

1、使學生了解資訊與資訊科技。 

2、瞭解網際網路的文明使用。 

3、學習認識並使用Word應用軟體。 

過程方法目標：1、培養學生能利用資訊科技解決問題的能力

2、學生能對文字、圖片及表格資料進行處理。

3、增強學生的動手實踐操作能力，能夠較熟練的掌握word製作報刊的技能。

態度情感目標：讓學生理解資訊科技在日常生活中的重要作用，激發學生主動學習和自學的能力，引導學生正確的學習資訊科技。

通過本學期的課堂教學，完成七年級上冊資訊科技教學任務。並根據實際情況，適當擴充套件學生知識面。

【教材分析】

教材使用的是廣東省教育研究院教研室出版的，七年級上冊內容分為三個章節。

第一章　走進資訊世界。知識點：資訊科技的基礎內容和實際應用

第二章　利用網際網路獲取與交流資訊。知識點：網際網路的基礎知識；瀏覽工具的使用；網上查詢、下載和交流資訊的工具的使用；網路文明與安全。

第三章　文書處理。知識點：Word的編輯和排版；Word內表格的設計與製作；Word內圖文混排；用Word製作完整的海報報刊。

本教材主要讓學生對資訊科技有個整體的認知，並且懂得如何正確使用網際網路來查詢資訊解決問題，同時Word 軟體的教學強化了學生的動手操作能力。

【教學安排】