國中語文太空一日教案 篇一
【導學目標】
1、學習人物心理、動作描寫方法。
2、領悟楊利偉嚴謹、科學的態度。
3、激發愛國熱情，探索宇宙奧祕的求知慾望。
【學習重點】
1、品味文中富有詩意和飽含激情的語言。
2、學習聞一多先生嚴謹、刻苦的治學精神和敢說敢做、表裡如一的人格，做一個高尚的人。
【課時計劃】2課時
教法指導：
1、自主學習讓學生圍繞“自學互研”中的知識點進行自主學習。
（1）學生帶著導學目標，認真閱讀課文及相關參考資料，捕捉課文中的關鍵段落、句子、詞語，儘量獨立完成步驟二中的思考題，準備展示交流。
（2）記錄疑難問題，將自主學習沒有解決的問題記錄下來，用於合作探究時解決。
2、合作學習
（1）每個小組派1～2名代表展示步驟二中的答案，同小組內其他成員在小組長的統一安排下合作完成步驟三中的思考題。
（2）同桌之間互相討論，有分歧不能達成一致的，小組討論；小組內不能達成一致的，組長記錄下來，以備全班討論時交流。
（3）全班討論時，教師不能一下子給出答案，在學生思維的火花充分碰撞後，再點撥引導，達到啟發思維的目的。
情景匯入 生成問題
神舟五號載人飛船是“神舟”號系列飛船中的第五艘，是中國首次發射的載人航天飛行器。它於2003年10月15日9時發射，將航天員楊利偉送入太空，2003年10月16日6時23分返回。這個飛船標誌著中國成為繼前蘇聯（俄羅斯）和美國之後的第三個將人類送上太空的國家。
自學互研 生成新知
步驟一 知識梳理 夯實基礎
1、生難字詞
（1）字音
熾熱（chì） 輪廓（kuò） 模擬（mó？nǐ） 遨遊（áo）
嚴謹（jǐn)稠密(chóu)瞬間(shùn)概率(lǜ）
（2）詞義
概率：又稱或然率、機會率、機率（機率）或可能性，它是概率論的基本概念。
燒灼：是指高溫炙燙。
瞬間：形容剎那間、須臾、一眨眼的工夫。
稠密：又多又密；數量多密度大。
嚴謹：形容態度謹慎、細緻、周全、完善，追求完美。
遨遊：漫遊，遊歷。
千鈞重負：比喻很沉重的負擔。也比喻非常重大的責任。
耐人尋味：意味深長，值得人仔細體會琢磨。
驚心動魄：常形容使人十分驚駭緊張到極點。
2、作者名片
楊利偉是中國進入太空的第一人。男，漢族，遼寧省葫蘆島市綏中縣人，中國人民解放軍少將軍階，特級航天員。現任中國載人航天工程辦公室副主任。他是中國培養的第一代航天員，在原空軍部隊安全飛行1?350小時之久。2003年10月15日北京時間9時，楊利偉乘由長征二號F火箭運載的神舟五號飛船首次進入太空，象徵著中國太空事業向前邁進一大步，起到了里程碑的作用。
3、背景連結
2003年10月15日09時整發射升空，2003年10月16日6時23分返回地面，搭載物品：除了中國飛天第一人楊利偉外，“神舟”五號載人飛船返回艙內還搭載有一面具有特殊意義的中國國旗、一面北京2008年奧運會會徽、一面聯合國國旗、人民幣主幣票樣、中國首次載人航天飛行紀念郵票、中國載人航天工程紀念封和來自祖國寶島臺灣的農作物種子等。這次的成功發射標誌著中國成為繼前蘇聯（俄羅斯）和美國之後，第三個獨立掌握載 人航天技術的國家。
步驟二 整體感知 走進文字
1、指導朗讀
（1）老師領讀重點段落：
“歸途如此驚心動魄”，讓學生聽讀；
（2）請朗讀能力強的學生讀“我以為自己要犧牲了”部分，讓其他學生模仿。
2、整體感知
聽讀課文，思考：
1、文章有哪幾個小標題？
【交流點撥】(1)我以為自己要犧牲了
（2）我看到了什麼
（3）神祕的敲擊聲
（4）歸途如此驚心動魄
2、太空一日，充滿緊張與意外。閱讀課文，找找看楊利偉遇到哪些意外？相應的又有哪些心理活動或舉止？
【交流點撥】(1)我全身用力，肌肉緊張，整個人收縮得像一塊鐵。
國中語文太空一日教案 篇二
導學目標】
1、學習人物心理、動作描寫方法。
2、領悟楊利偉嚴謹、科學的態度。
3、激發愛國熱情，探索宇宙奧祕的求知慾望。
【學習重點】
1、品味文中富有詩意和飽含激情的語言。
2、學習聞一多先生嚴謹、刻苦的治學精神和敢說敢做、表裡如一的人格，做一個高尚的人。
【課時計劃】2課時
教法指導：
1、自主學習讓學生圍繞“自學互研”中的知識點進行自主學習。
（1）學生帶著導學目標，認真閱讀課文及相關參考資料，捕捉課文中的關鍵段落、句子、詞語，儘量獨立完成步驟二中的思考題，準備展示交流。
（2）記錄疑難問題，將自主學習沒有解決的問題記錄下來，用於合作探究時解決。
2、合作學習
（1）每個小組派1～2名代表展示步驟二中的答案，同小組內其他成員在小組長的統一安排下合作完成步驟三中的思考題。
（2）同桌之間互相討論，有分歧不能達成一致的，小組討論；小組內不能達成一致的，組長記錄下來，以備全班討論時交流。
（3）全班討論時，教師不能一下子給出答案，在學生思維的火花充分碰撞後，再點撥引導，達到啟發思維的目的。
情景匯入 生成問題
神舟五號載人飛船是“神舟”號系列飛船中的第五艘，是中國首次發射的載人航天飛行器。它於2003年10月15日9時發射，將航天員楊利偉送入太空，2003年10月16日6時23分返回。這個飛船標誌著中國成為繼前蘇聯（俄羅斯）和美國之後的第三個將人類送上太空的國家。
自學互研 生成新知
步驟一 知識梳理 夯實基礎
1、生難字詞
（1）字音
熾熱（chì） 輪廓（kuò） 模擬（mó nǐ） 遨遊（áo）
嚴謹（jǐn) 稠密(chóu) 瞬間(shùn) 概率(lǜ）
（2）詞義
概率：又稱或然率、機會率、機率（機率）或可能性，它是概率論的基本概念。
燒灼：是指高溫炙燙。
瞬間：形容剎那間、須臾、一眨眼的工夫。
稠密：又多又密；數量多密度大。
嚴謹：形容態度謹慎、細緻、周全、完善，追求完美。
遨遊：漫遊，遊歷。
千鈞重負：比喻很沉重的負擔。也比喻非常重大的責任。
耐人尋味：意味深長，值得人仔細體會琢磨。
驚心動魄：常形容使人十分驚駭緊張到極點。
2、作者名片
楊利偉是中國進入太空的第一人。男，漢族，遼寧省葫蘆島市綏中縣人，中國人民解放軍少將軍階，特級航天員。現任中國載人航天工程辦公室副主任。他是中國培養的第一代航天員，在原空軍部隊安全飛行1 350小時之久。2003年10月15日北京時間9時，楊利偉乘由長征二號F火箭運載的神舟五號飛船首次進入太空，象徵著中國太空事業向前邁進一大步，起到了里程碑的作用。
3、背景連結
2003年10月15日09時整發射升空，2003年10月16日6時23分返回地面，搭載物品：除了中國飛天第一人楊利偉外，“神舟”五號載人飛船返回艙內還搭載有一面具有特殊意義的中國國旗、一面北京2008年奧運會會徽、一面聯合國國旗、人民幣主幣票樣、中國首次載人航天飛行紀念郵票、中國載人航天工程紀念封和來自祖國寶島臺灣的農作物種子等。這次的成功發射標誌著中國成為繼前蘇聯（俄羅斯）和美國之後，第三個獨立掌握載人航天技術的國家。
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國中語文太空一日教案 篇三
教學目標：
1、知識與能力：
2、過程與方法 ：
3、情感、態度與價值觀：要有莫大的勇氣來去正視從未發生的突如其來的現象。
教學重點：瞭解本文記敘的順序和刻畫人物的方法，培養學生探索太空的勇氣和信心。
教學難點：學習楊利偉在任何時候都具有冷靜的心理素質和清醒的頭腦。
教學方法：自主、合作、探究
教課課時：兩課時
第一課時
教學過程：
一、匯入新課
一個民族任何時候都需要有不斷開拓創新的精神，而探險正代表了這種精神。當前，全球一體化在加速，不同民族、種族、國家、意識形態之間交流、溝通越加頻繁，打破隔閡，互相借鑑、吸收對方的文化精華，這已成為當下越來越普遍的現象，今天就讓我帶大家瞭解我國對太空開拓探索的前線人員，他就是我們的人民英雄——楊利偉。
夯實基礎
字詞過關
1、重點字
熾熱（chì）負荷（？hè）模擬（mó）輪廓（？kuò）遨遊（áo?）嚴謹（？jǐn）弧（hú）稠密（chóu) 瞬間(shùn) 概率（？lǜ） 燒灼(zhuó）？
2、詞語解釋
（1）釋然：疑慮消除。
（2）負荷：擔負，承擔；承擔的壓力和痛苦。？
（3）嚴謹：嚴密周到。
（4）概率：某種事件在同一條件下可能發生也可能不發生，表示發生的可能性大小的量叫做概率。？
（5）燒灼：高溫炙燙。？
（6）五臟六腑：比喻事物的內部情況。？
（7）千鈞重負：比喻很沉重的負擔。也比喻非常重大的責任。
（8）耐人尋味：耐：經得住；尋味：認真體會。經得住認真體味。
（9）驚心動魄：原指作品文辭優美；使人感受極深；震動極大。後形容令人震驚、感動、緊張之極。？
（二）作者簡介
楊利偉：中國進入 太空 的第一人。男，漢族，遼寧省葫蘆島市綏中縣人， 大學文化程度，中國共產黨黨員， 中國人民解放軍少將 軍階，特級航天員。他歷任 中國航天員科研訓練中心 副主任，載人航天工程航天員系統副總指揮，現任 中國載人航天工程 辦公室副主任。是中國培養的第一代航天員，在中共十七大上當選為中央候補委員。楊利偉在原空軍部隊安全飛行1350小時之久。2003年10月15日北京時間9時，楊利偉乘由長征二號F火箭運載的 神舟五號 飛船首次進入太空，象徵著中國太空事業向前邁進一大步，起到了里程碑的作用。2014年9月15日，太空探索者協會第27屆年會在北京閉幕，楊利偉被授予列昂諾夫獎。
（三）背景介紹
2003年10月15日9時9分50秒，我國自行研製的第一艘載人飛船神舟五號搭載著楊利偉發射升空。大約21個小時後，即16日6時23分，神舟五號飛船在環繞地球14圈之後，成功著陸。這標誌我國首次載人航天飛行獲得圓滿成功。從此，中國成為世界上第三個獨立掌握載人航天飛行技術的國家。
整體感知
《太空一日》通過楊利偉的自述，文章從“我以為自己犧牲了”“我看到了什麼”“太空神祕的敲擊聲”“歸途如此驚心動魄”四個方面來詳細的記錄下了從上天到落地的太空一日的驚心動魄的經歷感受。可以想象宇航員一個人在太空浩瀚的宇宙中遨遊，遇到地球上從無發生過的突如其來的現象擺在面前是，是需要多麼大的勇氣去面對，需要保持多麼去處理啊。
四、重點掌握
1、課文中楊利偉在飛船下落的時候，飛船開啟傘蓋，飛船被降落傘拉得上下左右劇烈晃動，楊利偉覺得這是下落時最折磨人的。對於這個過程外國宇航員從不講給新手聽，而楊利偉卻給後繼者詳細講了這一過程，這是為什麼
答：這說明中國在航天員的管理和培訓方式上與國外有很大不同之處，中國更著重傳幫帶，更著重技能訓練和心理疏導相結合，穩定的心理素質是每一個航天員所必須具備的條件之一。
2、在整個飛行的20多個小時過程中，哪一段是楊利偉感覺最難受的，最具有挑戰性的？
答：剛入軌的時候是楊利偉感覺最難受，最具挑戰性的。因為當時他是在失重情況下，所以要去克服失重對身體的影響。當時他產生了一點兒錯覺，感覺自己是頭朝下的位置。經過自己一段時間的調整和平時訓練的方法來進行克服的，經過一段時間，就恢復正常了。
第二課時
複習匯入
合作探究