尊敬的各位領導、同事們：
大家好！
按照會議安排，我代表XX就開展與全國先進班組對標、爭創“六型”班組的活動作彙報。
作為新建礦井和新成立的工會組織，我們深感“六型”班組建立和對標的必要性，堅持以抓好基層44個班組建設、打好基礎為目的，不斷學習、探索新形勢下班組建設的新方法、新途徑，堅持“行政主導、黨政共管、工會主抓、相關部門協同負責、班組全面參與”的原則，構建“權責明晰、齊抓共管、管控有力”的工作格局，對標、建立活動穩步推進。
一、著力構建“外化於形、固化於制”的“六型”班組建立長效機制
(一）加強組織領導，落實責任
班組對標工作是一項複雜的工程，要靠大家一起努力才能做好。公司工會制定下發了《寧夏銀星煤業有限公司開展與全國先進班組對標活動的方案》，成立了以黨委書記為組長，其他班子成員為副組長，工會牽頭，機關各職能部室齊抓共管的領導小組。
各職能部室分工負責相關業務，形成大家齊抓共管的格局，分工如下圖所示：
基層各單位成立了班組建立、對標工作領導小組，制定了建立、對標計劃，指定專人負責“六型”班組建立具體工作。形成了一級抓一級，層層抓落實的工作格局.
（二）大力宣傳，營造氛圍
1、組織召開了與先進班組對標，爭創“六型”班組活動建立啟動會；
2、以綜採二隊為標杆，建立“六型”班組園地，組織各單位觀摩、學習，強化“外化於形，固化於制”。
（三）明確對標、建立步驟，強化問責制度
明確提出“六型”班組建立達標3年規劃，44個班組中，2016年，80%的班組達到“六型”班組標準並與全國先進班組對標，20%
以上的“六型”班組實現與全國先進班組的對
標。
每季度組織分工會主席和部門負責人互相檢查、對比（開始兩個月每月組織檢查、對標），對檢查考核合格的班組進行公開表揚、獎勵，對不合格的班組進行重點指導，對連續兩個季度不合格的班組按照工會獎懲制度上報公司績效考評會進行處罰。
二、講求實效創新，推進“六型”班組建立
（一）強化措施，狠抓落實
1、發揮典型示範作用，組織綜採二隊優秀班組長到靈新礦、石槽村礦觀摩、學習，然後再組織其他部門（區隊）到綜採二隊學習、交流；
2、加大教育培訓力度。截止7月底，公司共組織舉辦43期培訓班，累計900餘人次參加了培訓，廣大職工安全生產技能得到進一步提升；
3、參觀學習，交流提高。不定期組織班組長到公司周邊礦井參觀學習，交流經驗，拓寬了工作思路與方法。
（二）講求實效，創新推進“六型”班組建立
1、積極引導職工學技術、學業務，爭做“學習型”班組。編寫班組學習制度，結合班組各自特點、情況，制定學習計劃表；開展“每日一題”和“一週兩學”活動，每週二、四班組組織學習1小時以上；職工書屋每天開放；利用周、月度安全生產活動例會學習上級報告、會議精神和生產目標
任務，重點分析安全生產中尚存在的問題和不足，部署下週、下月安全生產重點工作任務；積極參加集團公司、寧夏煤監局和公司組織的各類培訓，結合班組自身情況開展培訓，提升操作能力和技能水平。培訓工作對於一個新建煤礦顯得尤為重要，通過人資部、安全管理部、機電動力部、工會等相關職能部門組織的各類安全、技能培訓和競賽，讓職工下班後就進學校，使每位員工真切感受到不學習就要落後，技能差就沒有好崗位，工作不努力就要少拿工資和超額工資。
2、激發職工創造力，爭創“創新型”班組。以建立“工人先鋒號”活動為載體，創新班組長產生機制，部分單位採取民主選舉、競聘上崗等方式選好配強班組長；積極開展“五個一”、合理化建議和“五小”創新等群眾性經濟技術創新活動，1-7月份共收到職工合理化建議62條，“五小”創新成果申報20項；為更好地發揮高技能人才的示範引領作用，激發職工的創新熱情，我們在全公司範圍內開展了“一室二法三崗”推薦評選活動，湧現並總結出了許多好的操作方法、管理方法，增強了公司自主創新能力，有力促進公司技術進步和職工隊伍操作技能水平的提高。
3、節能減排，爭創“環保型”班組。我公司目前尚未通過環保驗收，這方面工作環保部門盯得也比較緊，公司通過宣傳欄、《銀煤資訊報》、班前會等各種宣傳教育活動，增強職工的環境保護意識，引導職工牢固樹立“清潔發展”的
理念；按照“6s”定置管理要求，對班組生產現場、工作間、庫房、休息間、辦公室、工具箱、檔案櫃等實行定置擺放，工作現場做到“四無”，工作結束做到工完料淨場地清，實現班組清潔生產；持續開展文明生產，工作崗位人員著裝符合勞動保護的要求，工作牌明確，班容班貌達到“五淨”、“六整齊”，促進班組與環境協調和美化。
4、提質增效，建立“效益型”班組。在班組建立、對標方案和班組安全勞動競賽辦法中，我們明確要求採、掘、機、運、通等基層單位必需將安全、質量、任務、超額工資、材料費消耗等重要指標每天每班上牆公佈，使班組之間每天形成創優、對比和趕、幫、超的良性競爭氛圍，充分調動了班組之間、職工之間的勞動積極性；基層單位薪酬分配完全實行“小班計件，圓班核算”的計分計件工資制度，職工每天都能計算出當班所掙工資和超額工資。這種工資制度大大提高了職工的勞動生產積極性，提高了作業工效；強化成本管理，圍繞提質增效，加強對原材料消耗指標、低值易耗品、費用等小指標的考核，對班組的消耗與成果、投入與產出進行核算，建立健全班組成本核算的原始記錄臺賬，開展班組經濟活動分析。1-7月份，我公司實現利潤7740.27萬元，完成全年利潤指標的69.73%。
5、團結互助，共創“和諧型”班組。編寫班組班務民主公開制度，將職工關心的考勤、獎金或超額工資分配、單篇二：班組建設經驗交流會對標專案指標和總結計劃
減速器二班班組建設經驗交流會對標專案指標
減速器二班關於開展維修中心班組建設內部對標交流的報告
一、本班亮點總結我們班組亮點工程：1.花架
為了加強班組建設，突出班組特色，用盆栽植物增加自然美感，也可以改善室內空氣，使學習園地更加美觀。附圖：
實施效果：推廣車間，使班組環境更加美觀。2. 拆解工裝思路與做法：
員工在拆解電機下部螺栓過程中,
為了避免吊帶滑脫或者吊帶斷
裂,電機突然掉落砸傷人員等突發情況,因此製作了此工裝。在用天車吊起電機拆解電機下部螺栓時將工裝墊在電機底下，這樣作業人員的安全也有了保障。 附圖：
實施效果：加強了員工自身的安全意識。
二、本班組建設存在的問題
班組文化建設薄弱，不重視員工培訓和文化建設，一味追求班組生產效率，在加強員工安全教育的同時，忽視了員工日常培訓，這種模式是一種粗放型的模式，不可持續，與中心發展理念有出入，不利於班組建設。
三、對標班組亮點總結
對標班組亮點工程：1.對標班組文化建設
2.對標班組培訓
對標班組注重班組文化和班組內部培訓工作，給員工創造條件學習和提高業務技能，通過班組員工技能的提高來推動班組長遠發展和可持續發展，對標班組樹立了以人為本和人力資源是第一資源的理念，充分發掘員工的潛能，讓員工充分展現自我，實現自身價值。 篇三：班組建設彙報材料
向班組管理要效益
班組是公司組織生產經營活動的基本單位，是公司最基層的生產管理組織。“班組活，管理靈”---這是xxx車間抓班組管理的基本理念與深刻體會。在今年公司推進的“班組建設工作計劃”活動中，車間重點從抓細節著手，以精細班組建設推進車間精益化管理。接下來，將從以下三個方面作彙報：
一、班組現狀
xxx車間是集xxx產品科研、生產於一體的大型綜合性機械加工重點生產車間。車間現有員工xx名，生產班組12個，各類機械加工裝置193臺，生產場地5500平方米。車間有三大特點：一是精良裝置多；二是品牌優勢顯著，現有全國先進性班組三個；三是零件加工精度高，擔負著特種產品20餘個品種精加工任務。
根據公司“1234”班組建設的工作目標要求，車間結合實際，創新的以“創一流，樹標杆”活動為載體，以建設“一強三優”班組為目標，即打造一支綜合素質強的職工隊伍、樹立崗位技能優、工作業績優、團結和諧優的班組目的。不斷加強班組管理、全面提高員工素質。
為此，車間建立、建全了《班組建設實施辦法》等一系列管理制度，堅持對班組進行定期考核，要求各班組積極廣泛融入到班組提升活動中來，嚴格按照s、q、d、c、m、e班組建設具體要求進行“明星員工”“明星班組長”和 “標杆班組”的評選。樹立了獲得“全國五一勞動獎狀”的志榮班組、“全國巾幗文明崗”的數控女工組的標杆形象，今年著力打造、培養出了“市國資委巾幗文明崗”的小立式加工中心組和“中央企業青年文明號”的臥式加工中心組，班組建設取得了一定成效。
二、主要做法：
為推進現班組精細化建設工作，今年，車間確立了以班組“五個一建設”（即：制定一套有效的班組管理制度，建立一個班組長遠建設規劃，實施一個有激勵作用的績效考核方法，建設一支有團隊精神的職工隊伍，打造一個優美整潔的工作環境）為抓手，提高精益化管理水平的工作思路，按照這一思路，採取如下辦法：
1、開展做“四有”長安人活動，提高班組團隊意識。車間深入開展了“提高覺悟求進步，解放思想促發展”大討論活動，使員工能夠認清當前形勢，解放思想，發現問題，增強危機意識，大局意識，創新意識，爭先意識，自覺參與到班組建設、管理中來，做班組建設的探索者和實踐者。並組織學習了《精益化班組管理手冊》及正確的填寫方法，開展好了《班組長如何管理現場》讀書活動，收到讀書心得24篇。
2、加強班組文化建設，營造和諧班組良好氛圍。通過蒐集整理建立完善的班組管理機制，製作班組文化建設資料冊，內容有：班組理念、員工座右銘、班組簡介、民管員機構、班組規章制度、崗位練兵活動、技術攻關、班務公開等。圖文並茂，讓班組員工瞭解和參加到班組管理中來，以解決班組管理只是班長的事，大家各自為陣的弊端。在每個季度末分批次在現場開展班組建設經驗交流會，以先進帶後進，一帶一幫扶的形式，規範了班組管理工作。通過班組文化建設，增強員工的凝聚力和向心力。
3、以《mldq》管理為手段，全面規範現場管理。今年，車間在現場環境治理方面做了大量的工作，為全面推行精益化生奠定了良好的基礎。組織分批次對廠房進行了重新佈局、更新裝置標牌和定置，重新制作貨架，劃分區域，能夠上架的物品全部上架，各種標識一目瞭然，推行標準化作業，將《mldq》現場管理治理進行到底。制訂作
業流程標準，規範管理行為，使得車間現場整潔、美觀，從而推動車間精益化管理的深入開展。
4、深入開展星級班組對標工作，推進班組對標管理創一流。車間以公司建立“星級班組”活動為載體，在班組中開展“樹標杆，抓典型”活動，做到每個班組“班班有主題，組組有亮點”（如小立式加工中心組以“質量控制五步法”為突破口，緊緊圍繞管理、安全、創新、技能四個方面，著力打造五型班組，鉗工組為體現出“四有”長安人的新風貌，勵志打造《mldq管理》行為規範班組等等）。開設“星級班組管理看板”，對班組每季度進行排序，開展星級班組、星級班長評比，加強班組間的學習、交流，總結、提煉典型經驗，進行持續改進，增進班組間，員工間的綜合競爭力。
5、加強班組長隊伍建設，推進學習型班組建設。一是選配好班組長並加強班組長的教育，對班組長實行業績考核和動態管理。把班組長納入到管理層學習之列，提高他們的綜合素質和執行力，廣泛開展管理能力的學習培訓，更好地落實班組建設。二是加大班組長的考核力度，每季度進行考核，與績效掛鉤，並公佈在宣傳陣地上。三是堅持開展“星級員工評比活動”，開展建設學習型班組活動，全面提高員工的學習意識、學習能力和創新能力。今年，通過對班組長和員工的綜合考核，採取擇優錄取、末尾淘汰制度，更換班組長三名，提拔兩名優秀員工到管理崗位，使得車間上下形成了比，學，趕，幫、超的良好氛圍。
6、注重“一專多能”、“一人多機”人才的培養，降低生產製造成本。堅持培養“一專多能”、“一人多機”人才，車間分別從理論培訓、崗位練兵、技師帶徒、幫扶對子，“四位一體”系統性的強化技能提升，注重人才培養。堅持從理論聯絡實際，用理論指導實踐，用實踐豐富理論。努力探索“一人多機”、“一專多能”的生產組織模式，
降低生產製造成本，提高生產效率，全面提高員工的學習意識、學習能力和創新能力。培養“一人多機”人才53人，“一專多能”人才35人，有效緩解了班組因裝置和人力資源嚴重不足帶來的壓力，使員工技能多元化，從而推動車間精益化發展。特別是大件元車組員工任毅，通過“四位一體”強化技能提升活動，已能熟練的掌握車間7種裝置的加工、操作工藝，併成為身管加工中關鍵工序的“獨門衝”。
7、廣泛開展班組合理化建議和qc活動，推進科技進步的精益化管理。按照公司開展的“十百千萬”創新活動理念，在班組中廣泛開展技師課題攻關和合理化建議及qc小組活動，為切實取得成效，車間多管齊下采取了系列措施：一是進一步加大了宣傳教育力度，印製宣傳手冊。廣泛發動、積極動員，提高職工參與熱情；二是完善了車間合理化建議的工作機制，根據總體目標，層層分解落實到工段、班組和人頭；三是充分利用正負激勵機制，進一步加大考核評比力度，逐步形成人人爭先的良好氛圍；四是開展了“我為領先行業，跨越百億做貢獻”活動。通過活動，提高了班組職工對科學方法的應用能力，提高班組職工的分析問題，解決問題，持續改進和工作的能力。截止當前，車間班組累計提出合理化建議852條，節創價值 266萬餘元。其中，小立式加工中心組在今年車間開展的“我為領先行業，跨越百億做貢獻”擂臺賽中，累計提出合理化建議91條，參與率達到100%、固化率達到73.28%，節創價值535342.55元。
三、總結啟示：
深化和創新班組建設工作是夯實企業基礎管理的新增劑，是治理班組工作弊病的良方，只要我們不斷總結班組管理工作的經驗教訓，以不求最好，只求更好的務實態度，不斷探索班組建設新經驗、新方法，創新班組建設工作，班組管理就會更加精細和高效，在公司發展穩定中發揮更加突出有效的作用，就能不斷創造長安工業新的輝煌。
目前xxx車間班組管理工作正處於積極探索階段，既有成功的嘗試，又有許多需要進一步解決的問題。我們將以公司開展的“四有長安人”活動和“班組建設工作計劃”活動為契機，以精細班組建設為抓手，推進車間精益化管理。篇四：班組對標工作措施
班組對標工作措施
1、建立班組對標臺帳 。根據公司對標管理的需要定期進行所轄指標的分析工作，建立分析總結臺帳。具體建立的臺帳有：班組記錄、異常分析記錄、班組月度經濟分析記錄。
2、協助公司相關部門開展生產指標對標管理活動，定期向歸口管理部門上報生產指標對標管理資料。
3、在班組對標過程中，收集整理對標管理過程中卓有成效的措施、方法並以書面的形式向歸口管理部門彙報。
4、當班組所屬生產指標出現異常情況時，及時組織相關人員進行分析、並制定整改措施。篇五：班組對標實施方案
班組對標實施方案
為全面實現以一級班組為引領、二級班組為主體、三級班組為基礎的建設目標，根據公司“六型”全優班組建設和班組建設管理標準化的要求，共同實現2015年度班組建設目標。並通過內、外部班組各項工作差異的對比，建立各種互補性關係，如風格互補，意志力互補，形成極大地合作模式。進一步調動班組成員的積極性，提高互相學習效果，發揮出“大班組”的優勢，並通過班組之間的共同努力，實現“優勢互補、資源共享、取長補短、共同提高”的目標，促進“結對共建”，使雙方班組在提升班組建設水平方面有新的突破和提高，特制定以下方案：
一、建設目標
在2015年度班組建設考評中共同提高層級
二、班組對標實施內容
1、幫助對標班組梳理、優化班組臺賬，指導對標班組不斷完善班組臺賬，以實現對標班組規範、統一的班組臺賬管理。 2、幫助對標班組建立完善的資產管理檔案。改善原有的慈善管理方式，形成系統的資產管理工作，使班組中所有資產責任落實到個人。 3、幫助對標班組建立風險管控，提高班組的安全意識，增強班組成員發現問題和解決問題的能力。4、幫助對標班組優化月績效考核內容，將月績效考核的工作實際的落實下去。