第一篇：計算機研究生感謝信
在碩士學位論文即將完成之際，我想向曾經給我幫助和支援的人們表示衷心的感謝。首先要感謝我的導師，他在學習和科研方面給了我大量的指導，併為我們提供了良好的科研環境，讓我學到了知識，掌握了科研的方法，也獲得了實踐鍛鍊的機會。他嚴謹的治學態度、對我的嚴格要求以及為人處世的坦蕩將使我終身受益。除此之外，他對我生活的關心和照顧也使得我得以順利完成研究生的學業。在此祝願他身體健康，全家幸福！
感謝我已經畢業的師兄們，他們曾經給了我無私的幫助和鼓勵，讓我學到很多。感謝其他師兄，他們豐富的工作經驗對於的硬體設計提供了很大的幫助。感謝同屆的室友們，他們是我學習、工作和生活上的夥伴，也是面對困難和挑戰時的戰友。感謝我的師妹，師弟，從他們身上，我學到很多東西，和他們在一起的日子是讀研期間快樂的時光。
感謝在廣東普信公司實習時的同事們，他們在我第一次參加實際專案開發的過程中給了我莫大的幫助和鼓勵。特別要感謝我的專案經理，是他們的信任給了我很多鍛鍊的機會，也一直對他們給予我的生活上的照顧心存感激。和他們一起為廣州專案奮戰的一年多是我人生中一段難忘的經歷。
感謝我無法逐一列出名字的朋友們，他們給了我無數的關心和鼓勵，也讓我的研究生生活充滿了溫暖和歡樂。我非常珍視和他們的友誼！
感謝我的同班同學，感謝他們在學習和生活上給予我的幫助。
感謝生我養我的父母，他們給了我無私的愛，我深知他們為我求學所付出的巨大犧牲和努力，而我至今仍無以為報。祝福他們，以及那些給予我關愛的長輩，祝他們幸福、安康！
還有很多我無法一一列舉姓名的師長和友人給了我指導和幫助，在此衷心的表示感謝，他們的名字我一直銘記在心！
最後，衷心感謝在百忙之中抽出時間審閱本論文的專家教授。
第二篇：計算機專業研究生
計算機專業的研究生很多院校都有的
一、培養目標
本專業的培養目標是培養德、智、體全面發展的，能適應21世紀我國社會主義現代化建設需要的高階複合型專業人才。為實現這一目標，碩士學位獲得者應具備以下條件：
1．認真學習和掌握馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論，擁護中國共產黨的領導，擁護社會主義制度，熱愛祖國，具有良好的道德品質，遵紀守法，積極為社會主義現代化建設服務。
2．在本學科領域內掌握堅實的基礎理論、系統的專門知識和必要的實驗技能；掌握一門外國語，能熟練地閱讀本專業文獻資料和撰寫論文摘要；具有從事科學研究、教學工作或獨立擔負專門技術工作的能力。
3．掌握1門外國語，能熟練地閱讀本專業的外文資料，具有論文寫作能力和進行國際學術交流的能力；具有較強地運用現代資訊科技的能力。
4．具有較高的科學素養和健康的身心。
二、研究方向
1、資料庫技術及應用
2、嵌入式系統及應用
3、網路與通訊
4、模式識別與圖形影象處理
5、計算機控制技術
6、網路資訊保安
7、軟體工程技術
8、cai與cad
三、學習年限
研究生的學習年限為三年，其中課程學習和教學實踐、工程實踐的時間不超過一年半；科學研究、撰寫論文的時間不少於一年。在每學年52週中安排寒暑假及節假日10～12周。經本人申請，由研究生處批准，研究生可提前畢業或適當延長學習年限。
四、課程設定
研究生的課程學習實行學分制，總學分應控制在31～36學分，其中學位課20～23學分，均為考試課，考試課不超過26學分。對於同等學力或跨專業考取的研究生，導師應指定研究生補修1～2門大學本科的主要專業課，其成績收入成績冊，但不計學分。研究生必須選修1門人文社科課。
具體課程設定見附表。
五、教學實踐與社會實踐
1、研究生應在寒、暑假進行一次社會實踐活動，這種活動可由院、系統一組織，也可由研究生獨立進行。社會實踐採用社會調查、義務在機關或企事業單位服務、科技扶貧、社群服務等方式進行。社會實踐結束後應寫出總結報告，由系評定成績，交研究生處備案。
2、教學實踐的目的是使研究生對大學本科教學工作有初步的直接鍛鍊，應完成摺合講課20課時的教學工作量。教學實踐可採取擔任某門課程的助教、課程部分章節講課、組織課堂討論、指導實驗、帶實習、指導本科生課程論文或畢業論文、給本科生作學術報告等方式進行。教學實踐由教研室檢查和評定成績，以“合格”為通過，不計學分。
社會實踐所有研究生均須參加，完不成者不能授予學位。
六、學術活動
碩士研究生在學習期間必須聽至少5次學術報告。研究生在寫出選題報告前須在導師指導下閱讀一定數量的資料，並提交一份書面文獻綜述材料。學術報告和文獻綜述均為必修環節，但不記學分。碩士研究生在學習期間，至少須在核心期刊上發表與本人所學專業有關的學術論文一篇或其它國內外公開出版的相關學術刊物上兩篇（收入學術會議論文集亦可）。且第一署名單位必須為青島建築工程學院。
七、論文工作安排（包括論文開題、論文中期檢查以及論文的基本要求）
學位論文工作是使研究生在科學研究方面受到較全面的基本訓練及培養研究生從事科學研究或獨立擔負專門技術工作的能力的重要環節。學位論文工作包括文獻閱讀、課題調研、選題報告、理論分析、實驗研究、撰寫論文等。
1、論文的準備工作宜儘早開始。一般應在研究生第二學期內確定論文選題範圍；第三學期末，研究生必須完成文獻綜述和選題報告。其中書面報告內容包括：選題意義、國內外發展動態、論文研究要求、研究方案、實驗手段及時間安排等。由系裡安排做口頭報告和組織討論，稽核通過後，制定研究生論文工作計劃。明確論文完成的主要內容、技術要求和進度安排等。若在執行中有較大變動或調整，必須經導師同意、系批准，報研究生處備案。
2、論文工作中期，在第五學期11月份院系和教研室要會同導師對研究生論文工作進展情況進行必要的檢查，以保證論文進度和質量。
3、學位論文必須在導師指導下獨立完成。
4、學位論文必須符合如下基本要求：
（1）論文的基本論點、結論和建議應在學術上或對國民經濟建設有一定的理論意義或實用價值；
（2）論文內容能表明作者在本學科掌握了較為堅實的基礎理論和系統的專門知識；
（3）論文工作應表明作者掌握了從事科學研究的基本方法和技能，具有從事科學研究工作或擔負專門技術工作的能力；
（4）對所研究的課題應有新見解，取得一定的科研成果。
5、碩士研究生的學位論文，按《青島建築工程學院授予學位工作細則》組織答辯，通過者送交系學位評定分委員會審查，並提出是否授予學位的建議，提交院學位評定委員會審批。
八、培養方式與方法
1、研究生入學一個月內，導師應按培養方案的要求，按照因材施教的原則，制定出研究生個人培養計劃，提交教研室（研究室）審查，經系主任批准後送交研究生處備案。
2、政治理論學習與經常性政治思想、組織紀律和理想教育相結合，除安排學習必修的馬克思主義理論課外，還要加強形勢、政策、理想、法紀、道德品質和愛國主義教育。積極組織研究生參加公益勞動和各項社會政治活動。
3、研究生的培養應採用理論學習、科研和論文並重，系統理論學習與科學研究相結合的方式。要加強素質教育，既要使研究生深入掌握堅實的理論基礎和系統的專門知識，又要注意培養研究生掌握科研方法，或獨立擔負設計、管理等技術方面工作的能力。在指導方法上，主要採取指導教師負責和指導小組集體培養相結合的辦法。
4、研究生的理論教學應採取課堂講授和自學、討論相結合的方式。教師在教學中應著重培養研究生通過自學獲取知識的能力，啟發學生深入思考與正確判斷，培養獨立分析問題和解決問題的能力。
5、積極開展體育鍛煉，經常組織有益於身體健康的文體活動。
6、為了促進研究生德、智、體全面發展，在研究生培養中期，根據學生的政治表現和課程學習及論文工作情況進行中期篩選，對成績優秀的給予表揚，對於繼續學習有困難的應中止學習。
第三篇：關於計算機專業的研究生的文章
電腦的學名為電子計算機，是由早期的電動計算器發展而來的。1946年，世界上出現了第一臺電子數字計算機“eniac”，用於計算彈道。是由美國賓夕法尼亞大學莫爾電工學院製造的，但它的體積龐大，佔地面積170多平方米，重量約30噸，消耗近100千瓦的電力。顯然，這樣的計算機成本很高，使用不便。1956年，電晶體電子計算機誕生了，這是第二代電子計算機。只要幾個大一點的櫃子就可將它容下，運算速度也大大地提高了。1959年出現的是第三代積體電路計算機。最初的計算機由約翰·馮·諾依曼發明(那時電腦的計算能力相當於現在的計算器)，有三間庫房那麼大，後逐步發展。從20世紀70年代開始，這是電腦發展的最新階段。到1970年，由大規模積體電路和超大規模積體電路製成的“克雷一號”，使電腦進入了第四代。超大規模積體電路的發明，使電子計算機不斷向著 小型化、微型化、低功耗、智慧化、系統化的方向更新換代。20世紀90年代，電腦向“智慧”方向發展，製造出與人腦相似的電腦，可以進行思維、學習、記憶、網路通訊等工作。進入21世紀，電腦更是筆記本化、微型化和專業化，每秒運算速度超過100萬次，不但操作簡易、價格便宜，而且可以代替人們的部分腦力勞動，甚至在某些方面擴充套件了人的智慧。於是，今天的微型電子計算機就被形象地稱做電腦了。世界上第一臺個人電腦由ibm於1981年推出。ibm推出以英特爾的x86為硬體架構，以微軟公司的ms-dos為作業系統的個人電腦，並制定以pc/at為pc的規格。之後，由英特爾推出的微處理器以及微軟推出的作業系統的發展幾乎等同於個人電腦的發展歷史。wintel架構全面取代了ibm在個人電腦世界的主導地位。通常說到“世界公認的第一臺電子數字計算機”大多數人都認為是1946年面世的“eniac”，它主要是用於計算彈道。是由美國賓夕法尼亞大學莫爾電氣工程學院製造的，它的體積龐大，佔地面積170多平方米，重量約30噸，消耗近150千瓦的電力。顯然，這樣的計算機成本很高，使用不便。這個說法被計算機基礎教科書上普遍採用,事實上在1973年根據美國最高法院的裁定,最早的電子數字計算機,應該是美國愛荷華州立大學的物理系副教授約翰·阿坦那索夫和其研究生助手克利夫·貝瑞(clifford e. berry ，
1918-1963）於1939年10月製造的"abc"(atanasoff- berry-computer）。之所以會有這樣的誤會，是因為“eniac”的研究小組中的一個叫莫克利的人於1941年剽竊了約翰·阿坦那索夫的研究成果，並在1946年時，申請了專利。由於種種原因直到1973年這個錯誤才被扭轉過來。（具體情況參閱百度百科----“約翰·阿坦那索夫”詞條，希望大家記住abc和約翰·阿坦那索夫，希望以後的教科書能夠修改這個錯誤）。後來為了表彰和紀念約翰·阿坦那索夫在計算機領域內作出的偉大貢獻，1990年美國前總統布什授予約翰·阿坦那索夫全美最高科技獎項----“國家科技獎”。
中國電腦中國的算盤是最早的運算工具。在人類文明發展的歷史上中國曾經在早期計算工具的發明創造方面寫過光輝的一頁。遠在商代，中國就創造了十進位制記數方法，領先於世界千餘年。到了周代，發明了當時最先進的計算工具——算籌。這是一種用竹、木或骨製成的顏色不同的小棍。計算每一個數學問題時，通常編出一套歌訣形式的演算法，一邊計算，一邊不斷地重新布棍。中國古代數學家祖沖之，就是用算籌計算出圓周率在3.1415926和3.1415927之間。這一結果比西方早一千年。珠算盤是中國的又一獨創，也是計算工具發展史上的第
一項重大發明。這種輕巧靈活、攜帶方便、與人民生活關係密切的計算工具，最初大約出現於漢朝，到元朝時漸趨成熟。珠算盤不僅對中國經濟的發展起過有益的作用，而且傳到日本、朝鮮、東南亞等地區，經受了歷史的考驗，至今仍在使用。中國發明創造指南車、水運渾象儀、記裡鼓車、提花機等，不僅對自動控制機械的發展有卓越的貢獻，而且對計算工具的演進產生了直接或間接的影響。例如，張衡製作的水運渾象儀，可以自動地與地球運轉同步，後經唐、宋兩代的改進，遂成為世界上最早的天文鐘。記裡鼓車則是世界上最早的自動計數裝置。提花機原理與計算機程式控制的發展有過間接的影響。中國古代用陽、陰兩爻構成八卦，也對計算技術的發展有過直接的影響。萊布尼茲寫過研究八卦的論文，系統地提出了二進位制算術運演算法則。他認為，世界上最早的二進位制表示法就是中國的八卦。經過漫長的沉寂，新中國成立後，中國計算技術邁入了新的發展時期，先後建立了研究機構，在高等院校建立了計算技術與裝置專業和計算數學專業，並且著手建立中國計算機制造業。中國是在1956年研製成功國產計算機的。1958年和1959年中國先後自主研製成功國產小型和大型電子管計算機。60年代中期，中國研製成功一批電晶體計算機，並配製了algol等語言的編譯程式和其他系統軟體。60年代後期，中國開始研究積體電路計算機。70年代，中國已批量生產小型積體電路計算機。80年代以後，中國開始重點研製微型計算機系統並推廣應用；在大型計算機、特別是巨型計算機技術方面也取得了重要進展；建立了計算機服務業，逐步健全了計算機產業結構。在電腦科學與技術的研究方面，中國在有限元計算方法、數學定理的機器證明、漢字資訊處理、計算機系統結構和軟體等方面都有所建樹。在計算機應用方面，中國在科學計算與工程設計領域取得了顯著成就。在有關經營管理和過程控制等方面，計算機應用研究和實踐也日益活躍。
第四篇：論文感謝信：計算機專業畢業生感謝信
尊敬的各位老師、同學們：
首頁非常感謝你們來參加我的論文答辯。
感謝馮.諾依曼先生。是他整出了世界上的第一臺計算機，才使得我們這些後人鳥槍換炮，由“剪刀加糨糊”的“學術土匪”晉級為“滑鼠加剪貼簿”的“學術海盜”。計算機，將我們從枯燥無味的書本中解救了出來，我們無須再困在圖書館裡東尋西覓，只要一敲鍵盤，我們就能方便快捷的搞定所需的一切。計算機，是我們寫論文的制勝法寶，是我們寫論文的大功臣。因此，他是我所應感謝的第一人。
感謝比爾.蓋茨先生。他以大無畏的革命主義精神，英雄主義精神和犧牲主義精神毅然從哈佛輟學。他發明了windows作業系統，創立了微軟公司，不遺餘力的推動計算機事業的發展，將人類的歷史推進到了資訊時代，將我們的地球變成小小的村落。在資訊的高速路上我們暢通無阻，正是藉助了網路我門才得以找到了豐富詳實的論文、資料。可以說，比爾.蓋茨先生以他的輟學換來了我們數以萬計中國大學生的畢業。
感謝百度和google公司。他們的搜尋功能強大、快捷又免費。在這裡，我敢說，我們每一位寫論文的同學，沒有一位不曾藉助過他們。那些日子我們啟動電腦後開啟的第一個網頁一定是他們中的一個。是他們讓我們很方便的搜尋到了我們所需要的“論文材料”，國內的、國外的，中文的、外文的。正是靠著這些“論文材料”，我們才得以完成我們的“百衲衣”論文。更感謝google公司增設的翻譯功能，它的翻譯不僅正確率高而且功能強大，一次便可翻譯一整篇論文。我們的外文文獻，全依賴於此。
感謝那些免費的論文網站。雖說這些網站都是些不起眼的小網站，可正是他們無償的向我們提供了大量的論文藍本，保證了貧窮的我們也能得到所需要的論文。這可以說是一種“想人之所想，急人之所急”的人道主義精神。在這裡，我殷切的呼籲那些收費的論文網站，能夠向他們學習，端正服務態度，放下架子解放思想，變收費為免費，更好的為人民服務。
感謝我的導師。他放下神聖的師道尊嚴，以朋友的身份告訴我怎樣完成這篇論文。他告訴我如何蒐集材料；他告訴我如何快捷地找到相關論文；他告訴我哪個學校的網站有本專業碩士、博士論文；他指導我如何利用手頭上的論文取捨嫁接整合。本論文的完成，離不開他的悉心知道和孜孜不倦地教誨。
感謝負責答辯的老師。在我也不明白所寫為何物的情況下，他們只問了我兩個問題——都知道寫的是什麼嗎？知道；參考文獻都看了嗎？看了——後便讓我通過了答辯。他們是如此和藹可親，他們是如此善解人意，他們是如此偉大而平易近人。
感謝那些與我朝夕相處了四年的同學。這些日子，他們和我一塊努力奮鬥共進共退，相互鼓勵相互扶持，你幫我找我幫你找，互通有無，及時溝通，以免出現論文撞車事件。我們是如此的團結友愛，從未出現過“五十步笑百步”的現象，我們總是相互開導著：天下文章一大抄，不抄白不抄，抄了也白抄，白抄誰不抄？不抄大傻帽！正是在這樣的相互激勵下，我們那一點點文抄公的羞恥感也便見了上帝，而我的論文也得以完成並順利通過。
第五篇：研究生畢業論文感謝信
落筆於此，就意味著三年研究生涯的結束。回首三年，頗多感慨，心中不禁思緒萬千。
三年前，剛剛大學畢業的我，一腳邁進了社會學殿堂。剛進來的時候，懵懵懂懂，所知甚少，但幸運的是，我遇到了一位好導師。老師不僅是我的授業恩師，也是我的生活嚮導。學業上，老師對我諄諄教誨、耳提面命；生活上，老師對我關愛有加、關心備至。值得一提的是，在我剛進學校的時候，由於經濟困難，沒有電腦。老師得知我的境況後，想方設法，千方百計為我爭取了一臺電腦，這才使我真正擁有了自己的電腦，並用這臺電腦完成了學業。
三年中，我學到了許多專業知識，當然，這都離不開社會學系所有老師的培養和教育。三年中，他們給我留下了深刻的印象，系主任老師思維敏捷、視野開闊、學術淵博；屈老師侃侃而談、見解獨到；朱老師塌塌實實、與人和善……這一切，都是我今後努力的方向。
三年裡，我還學會了如何做人，學會了和老師、同學、朋友和諧相處，學會了勇敢面對困難，敢於承擔責任。如果說，三年前，大學畢業的我已經長大了。那麼，三年後的我，開始慢慢成熟了。不經意的三年時間，我經歷許多，忘不了第一次發放問卷時的戰戰兢兢；忘不了第一次發表文章時的萬分欣喜；忘不了外出調研所經歷的酸、甜、苦、辣；忘不了同學友情的萬分寶貴……這所有的一切，都將是我人生最寶貴的財富。在此，感謝生活，使我成熟；感謝挫折，使我堅強。
現在，我手中所拿著這本“畢業論文”，可以說，她就是我三年學習的“總結報告”。在這裡，我不得不承認她同時也是集體智慧的結晶，為了這篇論文，老師給了我大量有益的指導和幫助，其他老師給了我有益的啟示。而在論文的最後階段，校報老師作了大量的編校工作，既讓我汗顏萬分，又讓我萬分感動。在此，向四位老師一併致謝。另外，調研過程中，曾得到市民政局副局長無微不至的關照和勞保局科長提供的大量資訊，感謝他們。還有，不能忽視的是接受此次調研的184名農民工，他們為此付出了辛勤的勞動，在此，我向他們致以崇高的敬意。
還需要感謝我的父母，雖然他們文化水平不高，常年在老家過著清苦的日子，但對我，從來都是無怨無悔、一如既往的支援。所以，不管這篇論文的質量如何，我都將她獻給我的母親、父親。
雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。三年前，我曾發出“社會學，想說愛你不容易”的感嘆，三年後，我只想說：社會學，我要飛得更高！