第一篇：致低幼班的感謝信
七月是個激情的七月，七月是感動的七月。在這歡歌笑語的節日裡，我們和家長朋友歡聚一堂，共同和孩子們一起活動，分享了孩子的快樂，回味了童年的別樣趣味。
活動雖然結束了，但是留給我們的是許多美好和感動。
活動在六月就緊鑼密鼓的開始了，家長朋友利用離園的時間，和我們一起排練開場舞。才使得七一活動的時候，我們 的舞臺效果更精彩漂亮，別具一格。謝謝一群美女媽媽們。
孩子們的服裝及化妝，謝謝我們可愛的家長代表，湉湉媽及小蝌蚪媽，謝謝你們對我們工作的大力支援！
踩臺時，雖然下著雨，但是我們的家長朋友還是毫無怨言的護送我們寶貝去鹽湖會堂進行第一次踩臺活動，看著雨中的家長小心翼翼的照看著寶貝，自己淋著雨，卻捨不得讓寶貝淋一丁點的雨......是你們讓我們的寶貝更加出彩。謝謝您，明明爸，奧妮爸，小藝媽，思思媽，小蝌蚪媽，子鳴媽，今子媽，星星媽。
彩排及演出時，看見志願者們忙碌的身影，看著你們為孩子化妝，看著你們換著法的安慰我們有情緒的寶貝，照看淘氣的小孩時，當您為我們遞上一瓶水時......我倍加感動，有了你們的支援，我們的活動才能順利進行。謝謝您，小蝌蚪媽，梓鳴媽，思思媽，明明媽，小藝媽，今子媽，鐸皓媽，雅涵媽，一得媽。
在這裡，也感謝沒有來參加義務活動，但是在默默的支援著我們工作的家長。因為有了你們的理解和支援，我們的活動才這麼圓滿，我們的努力付出給孩子帶來了很多快樂，我們收穫幸福的同時收穫了感動和溫暖。
這份感動會激勵著我們在以後的工作中，更用心用力。相信因為有你們的參與，我們低幼a班會更溫暖，更快樂！
低幼a班的孩子好幸福，沐浴著這麼多媽媽爸爸的愛，健康快樂自由自在的生活著。
第二篇：致大112班老師的感謝信
致大大112班老師的感謝信
尊敬的常老師、李老師、楊老師：
你們好！
在春節來臨之際，首先讓我對你們對我孩子張夢鑰的細心關懷和精心培育致以衷心的感謝。
我的孩子崔璨三年來在老師的關心和教育下，已由原來一個什麼也不會，什麼也不懂的小孩子，變成了一個自己會穿衣服，自己會獨立吃飯，生活上基本能自理的小女孩了。習慣上養成了不隨地亂扔垃圾，見到家人主動問好，遇到別人有困難主動幫助的好習慣和好品質。在知識能力方面的進步，更是讓我們家長欣喜不已。講許多學校學的兒歌、故事，跳學校學的舞，還教我們學唱歌、學剪窗花、猜謎語……這麼多東西，我有時都不相信女兒的這個小腦袋瓜裡是怎麼裝進去的。更讓我們感到欣慰的是，女兒學會了感恩，學會了分享，懂得了家長掙錢不容易。
雖然，這些都是那麼的瑣碎，但這些都需要老師極大的愛心、耐心、信心、責任心，需要用鼓勵、賞識、參與等不同方法教育，我們的孩子才能做的現在這麼好。作為家長，我深刻了解孩子的點滴進步和老師的關心、照顧、教育是分不開的，我感謝幼兒園的老師們。孩子從對老師的陌生感，到見到老師主動問好，和老師親密無間的動作，讓我們作為家長既嫉妒又感動，這些與幼兒園的師資和素質教育是分不開的。老師對家長周到熱情，經常同家長保持良好的聯絡
溝通，老師不僅整天與孩子們相伴左右，還教授課程，陪孩子們睡覺，幫孩子們洗臉、洗碗……做了許許多多的分外之事。孩子交給幼兒園我們既放心有開心，作為家長我衷心感謝大112班的常老師、李老師、楊老師及教育過、關心過幫助過璨璨的所有老師們，感謝園長領匯出這樣出色的幼兒園。
祝老師們：
新年快樂，
工作順利，
身體健康，
萬事如意！
崔璨的父母 2014.1
第三篇：致大112班老師的感謝信1
致大大112班老師的感謝信1
尊敬的常老師、李老師、楊老師：
你們好！我是大112班小朋友崔璨的家長，不知不覺璨璨在貴園已經學習4年了，在這4年時間裡，璨璨在大112班三位老師精心的關懷和照顧下慢慢的成長著，以前在家裡邊璨璨是一個不懂禮貌和倔強的小孩子，我每次帶他出去玩都會很沒有面子，他見別的小朋友拿著的玩具就會上去搶，我給他講道理簡直就是對牛彈琴，他就是不聽，我每次都是不停的給別的家長賠不是！可是就在今年寒假我突然間發現璨璨長大了，懂事了，他看到別的小朋友拿著東西，如果想要他就會對我說，媽媽我想要他的玩具，我聽到璨璨說這樣的話，別提我心裡多高興了！
對我印象最深的事有兩件，有一次我和璨璨去公共廁所，我一不小心把手紙扔到了紙簍外邊，正在這時我聽到女兒一本正經的給我說：“媽媽，紙扔地上了。”我也不想再去撿，就說：“不管它，有人收拾。”女兒又說，：“不行，垃圾不能放地上，要放進紙簍裡！”聽了兒子的話，我才意識到是我做的不對，作為家長根本沒有起到模範帶頭的作用，我馬上把紙撿起放進紙蔞裡，對女兒說：“媽媽以後一定改正錯誤，冉冉這次做的非常好，以後媽媽要向你學習！”聽了我的話，兒子開心的笑了！通過這件小事，我發現一些好的習慣就得從小養成，長大後才能成為一個懂禮貌，講衛生的好孩子！還有一次就是我和兒子一起回老家，舅舅家有一個表哥，今年六歲，那天璨璨舅媽出去遊玩，回來時給他們倆買了兩個木質玩具，一個是刀，一個是
劍，兩個小孩挺怪，都想玩劍，不想玩刀，璨璨把劍拿在手裡，表哥就哭了，我看到後，把璨璨叫到一邊，小聲對他說，璨璨把劍還給哥哥，你玩刀吧，刀比劍好，你看哥哥都哭了，回頭爸爸再給你買個劍，好嗎？聽了我的話，女兒沉默了一會兒，主動去把劍還給了哥哥，看到他的這一舉動，我的心裡說不出有多高興，我猛然間發現女兒長大了，懂事了！當然這些變化，和大112班三位老師的努力是密不可分的，在家家長做不到的，在校老師卻能做得到，這說明老師為每個孩子的教育付出了很多艱辛！
幼兒是最難教育的，作為一名幼兒園教師她們的付出和收穫往往不成正比，作為家長我能深深體會得到。向你們說一聲：你們辛苦了！希望在今後的日子裡，讓我們攜起手來，為璨璨的拙壯成長奉獻一份力量吧！
在新的一學期到來之際，我代表全家向常老師、李老師、楊老師表示衷心的祝福，祝你們家庭美滿！事業步步高昇！在2014年裡好運常相伴！
此致
敬禮
崔璨家長
2014年3月
第四篇：致精靈班家委會成員的感謝信
請大家一起來欣賞以下這一篇關於致精靈班家長們的感謝信：
親愛的精靈班爸爸媽媽們：
您們好！一學期將至，感謝您們對我們工作的一貫支援和配合。一學期以來，孩子的成長和進步離不開您們的辛勤付出，您們積極地參與及配合成為了我們工作的最大動力。在此特別感謝精靈班的家委會成員，給我們的活動出謀劃策，不辭辛苦的組織多次親子活動，讓我們的孩子和家長有了更進一步的交往，增強凝聚力之餘提供了很好的互動平臺；感謝阮景婷媽媽為我們進行班級qq群網的管理工作以及通訊錄的整理和編輯。
感謝本學期為孩子進行助教的張榮峰媽媽、王建陽奶奶、孫藝涵媽媽、李明皓媽媽、劉詩韻媽媽以及積極參加助教的其他家長，您們精彩的活動必定讓我們的孩子收穫不少。謝謝！謝謝！
您們的支援，我們銘記於心，你們的配合，我們為之動容，我們將會一如既往的做好工作與您攜手並肩，為孩子的成長共同努力！
此致
敬禮！
第五篇：家長致興趣班老師的感謝信
孩子是每一個父母提到就會感到開心與幸福的話題，每一位家長都希望自己有一個令自己驕傲的孩子。為這一天，我們都在使著不同的力。
一、來風雲之前的一些情況
說到我家兒子，同樣心裡充滿開心與幸福，兒子是個聰明機靈、討人喜歡的傢伙，這讓我覺得很幸福，同樣他也是我們家全部希望。和很多家庭一樣兒子有著獨生子女的“常病”，依賴性強、沒有毅力，沒有吃苦精神。作為父母都知道，好的身體和毅力能為自己創造更多的價值，從小吃點苦對以後走向社會有很大幫助。同時在我自己的成長過程中和現在的工作環境我知道一個多才多藝的人會令自己在群體中更突出而自信。我把自己的期望全部轉移到兒子身上，希望他能有一個好身體和堅韌不拔的毅力，步入社會有各種特長，為此我一直在努力。
兒子快8歲了，根據孩子和自己的意願先後為他報過三個興趣班，有美術、圍棋、當中也有跆拳道。每一個都是起初滿腔熱情到最後都是不了了之。對孩子積極參加而沒有興趣我感到疑惑?於是我有意留下來了觀看老師上課，慢慢通過老師的教學方式與理念，我視乎感覺到了孩子的興趣班成了一個託管中心，興趣班老師的理念不是純粹的教學，教育轉成了商業化。我理解了，於是決定了放棄，但我還是不希望孩子能有更好的學習興趣和吃苦精神，也不希望就此磨滅孩子學習興趣，所以我選擇換環境。
二、風雲讓我驚喜
知道風雲，是通過朋友的介紹。我抱著試試的的心態來到了風雲，但心裡卻十分的希望兒子在風雲能培養起孩子學習的興趣。我知道孩子的進步是需要家長老師共同進行的，交流是第一橋樑，來風雲的第一天，我與陳教練進行了交流，把我的心結與期望告訴了教練。同時我也端正了自己的態度。
同樣我依然會看教練上課，一次次後，風雲讓我不由自主的停下了腳步。首先讓我停下腳步的不是我孩子的進步，而是教練的態度。那種認真、嚴謹、規範且教學中快樂的氛圍，讓我一次次留下來，看他們一個半、兩個小時來的教學方式與內容。首先教練的準備、無論從音樂，著裝、上課內容及方式，作為同是教育工作者我能感覺到教練有認真的備課，我停了下來，並期待下一節課的精彩和他對孩子的教學與溝通方式。同時也知道了為什麼我的孩子為何在這裡有了興趣，不只是閒談中教練的交流與鼓勵，而是在課間教練對孩子們的表揚與演習，同樣讓我的孩子也在此找到了自信與快樂，有人在關注他，孩子更自豪、神氣了，同時通過教練在孩子面前表演，讓孩子們萌發了一種強烈的崇拜與學習的慾望感。孩子的變得比以前更積極上學，會主動和我聊學校的事，更有趣的是會經常和我說他的教練很厲害，我想可能是通過教練的表演給孩子萌發的興趣吧。而且兒子還偷偷的學了武術操，在家還會教我，看到兒子的興趣提升，心裡別提多高興。我想這應該來之於風雲教練的教學方式吧。我為之欽佩!同時也深刻感觸孩子的進步更需要家長的關注與鼓勵。
三、對風雲的認識
1、環境
風雲這所學校並不大也談不上氣派，看似簡單的牆面師資介紹及風雲武道介紹讓家長對學校有了更深的認識和了解。但是通過接觸和理解，教練把自己心裡的所有的期望全部傾注在孩子身上，感受到了看似小小的培訓中心教練很用心在經營!
2、師資隊伍
今天我能在自己工作之餘去寫這份家長感想動力源之於風雲師資，認真、嚴謹、和藹是我對他們學校的肯定和評價。
令孩子們敬畏崇拜有著紮實功夫和教學經驗的的李教練，可親的陳教練，可愛的趙教練，還有通過和家長一起嚴格考核的黃教練，每次都能看到照顧孩子們安全的校董事長，有著如此認真、敬業的隊伍，我重新認識了一次“興趣班”，為之讚歎與敬佩!
3、細節決定成敗
通過和教練接觸，教練注重教學細節，如：嚴格卻不失表楊與關注孩子的情緒。經常看到和家長交流，再下次就能看到上次交流的內容此次就出現了，如辦公室的孩子活動牆，已經更改為孩子時令表現牆，幾次還看到李教練隨時拿著本隨時記錄家長反映的問題，最關鍵的是下次就能看到改變，由此看出，風雲確實很用心在經營，我想教練是希望能通過自己和家長的共同努力孩子們能實實在在的收益吧。
個人感覺到李教練是個有能量及用心的教練，
從他增加孩子課時，帶孩子們戶外表演，送孩子生日禮物，看出教練很重視孩子自信心的培養。幾次通過和李教練交談，他說這是他的事業，他希望孩子們都有所獲，從他們身上展現出他的特色而為之驕傲。我感覺到他作為一個現代師者難得的用心!一個人的成功取決於他的態度，我為之慶幸!覺得自己沒有理由不相信學校。突發奇想為風雲寫點自己的感慨。
風雲，希望他能堅持他的辦園理念，辦小額班，提高保教質量，培養孩子興趣，辦真正的特色班，實現家長起初的夢想和教練的抱負!
我的感想沒有華麗的詞彙，但都來自心裡感受，“風雲武道-----讓人驚喜的地方!”希望兒子能在風雲找到自信與快樂，同時也希望風雲也能同孩子們一起茁壯成長!
最後，感謝風雲對孩子的教育，祝福風雲明天更美好!