中秋節是我國的傳統節日,選擇這一主題活動正符合幼兒的生活經驗,是幼兒所熟悉、感興趣的,又是具有教育價值的。下面是小編整合的2021幼兒園中秋節系列活動方案,共同閱讀吧,肯定對你有所幫助的。
2021幼兒園中秋節系列活動方案1
活動目標:
1、認識傳統節日中秋節,知道其來歷及有關習俗。
2、自信地在同伴面前大膽講述和表現,體驗分享、合作的快樂。
活動準備:
1.有關月亮的圖片、動畫、故事傳說。
2.活動前與幼兒一起佈置活動室,懸掛月亮變化圖。
3.幼兒與老師一起準備:月餅、水果、賀卡等。
活動過程:
1.猜謎:“有時落在山腰,有時掛在樹梢,有時像只圓盤,有時像把鐮刀。
”請你猜猜是什麼?出示圖:月球講講月亮的變化。
2.介紹中秋節的來歷:古時人們將一年分四個季節,八月正好是秋季中的一個月叫“仲月”,八月十五是這個月中間的一天,所以叫中秋節。
這天晚上,月亮最圓最亮,人們吃果實賞月,也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。師:中秋節還有很多美麗的傳說和故事,請小朋友講一講。欣賞《嫦娥奔月》的故事
看看講講《月亮燈籠》
3.人們怎樣過中秋。
(1)請小朋友說說你們在家裡是怎樣和爸爸媽媽一起過中秋節的?
(2)那你們還知道其他地方的人是怎樣過中秋節的?相應資料:人們過中秋
4.吃月餅,共同分享快樂。
(1)師:你們知道人們用什麼方式慶祝中秋節?我還知道,小朋友最愛吃月餅,今天大家帶來了各種各樣的月餅,那就請你來向大家介紹一下你的月餅吧。
(2)教師簡單小結,月餅的分類
(3)幼兒欣賞童謠“中秋夜”,體驗與同伴、老師一起過節的快樂。
2021幼兒園中秋節系列活動方案2
活動目標
瞭解中秋節的來歷和有關習俗;體驗分享、團結祥和的歡樂。
活動準備
月餅,各種水果。
活動過程
1、環境創設。
和學生一起佈置中秋的大型壁畫,其中有月亮的變化、宮燈、月亮的傳說故事。2、講有關中秋節的傳說。
強調中秋節是豐收節,團圓節。3、“團團圓圓過中秋”。
擺上月餅和水果,師生一起品嚐。4、請學生晚上與家人一起觀賞中秋的月亮,並講一個關於月亮的故事或教給學生一首有關月亮、中秋的古詩。
5、談話:“我家怎樣過中秋”。
把父母講的故事或詩歌告訴大家。還可開展想象性談話:“神密的月亮”等。6、表演遊戲:“到嫦娥姑姑家做客”。
學生自願分組,商討怎樣表演,分配角色(嫦娥、白兔、太空人、宇航員等)。製作道具,進行表演。其餘學生當觀眾。互相輪換。活動建議
1、此活動可結合自然領域的活動進行。
如在節前節後安排觀察月亮、繪製“月亮變化冊”等。2、此活動為系列活動,分多次進行。
也可增加部分美工和數學活動,如用泥土或橡皮泥製做月餅、水果等。3、有條件的學校,在月亮升起的時候用天文望遠鏡觀察月亮或是月光下舉行“中秋月光聯歡會”,教師配樂為學生講月亮的傳說,講太空人登月球,大家品嚐月餅、水果,賞月,舉辦化裝舞會(小朋友扮演嫦娥、小白兔……)。
2021幼兒園中秋節系列活動方案3
活動目標
1.瞭解中秋節的習俗,體會過節的氣氛。
知道中秋節是我過傳統的民間節日。2.初步瞭解月亮陰晴圓缺的規律。
3.激發幼兒探索月球的慾望。
4.讓幼兒瞭解月亮變化的規律。
5.交流月餅的形狀和味道。
6.願意參加活動,感受節日的快樂
重點難點
月亮為什麼有圓缺。
活動準備
月餅(若干份)、圖畫紙、彩色水筆、範畫:月之中、月中、月末時的月亮。
活動過程
一、出示:月餅。談話匯入課題。
1.引導幼兒互相交流,說說月餅的形狀和味道。
2.向幼兒介紹有關中秋節的習俗,幫助幼兒初步理解中秋節團圓的含義。
二、瞭解月亮的變化規律。
1.欣賞故事《月亮姑娘做衣裳》。
教師節講述故事,幼兒傾聽。2.交流討論。
月亮姑娘為什麼做不了衣裳?她是怎麼變化的呢?什麼時候變細?什麼時候最圓?什麼時候像眉毛(鐮刀、小船、圓盤)?3.教師小結:月亮的大小每天都在變化。
月初時,月亮細細的彎彎的,像小姑娘的眉毛,慢慢的月亮越變越大,像鐮刀了,像小船了......到每個月的農曆十五十六的時候,月亮最圓,像個大圓盤。接著,月亮又開始慢慢的變小,變呀變呀,到月末時又變得細細彎彎的了。三、畫一畫:會變的月亮。
教師出示範畫,向幼兒介紹月初、月中、月末的月亮。讓幼兒瞭解月亮變化的規律。
幼兒操作:繪畫《會變的月亮》。畫出月初、月中、月末的月亮。
2021幼兒園中秋節系列活動方案4
設計思考:
中秋節是我國的傳統節日,以中秋節為主題設計和組織豐富多彩的活動,有助於幫助幼兒初步瞭解中秋節的相關文化,感受花好月圓和合家團圓的美好氛圍。
主題目標:
1.知道農曆八月十五是我國傳統的節日——中秋節,初步瞭解中秋節的有關風俗習慣。
2.積極參與中秋節的有關活動,樂意用不同的方式表達自己對節日的感受。
3.在活動中感受節日的歡樂氣氛。
活動準備:
1.各色彩紙若干,作畫工具
2.收集各種月餅盒子佈置活動室。
活動安排:
一、瞭解中秋節的來歷
1.通過討論月亮的變化,讓孩子們知道農曆的八月十五是中秋節,是我們國家的民間節日。
2.介紹中秋節的來歷,讓孩子們知道中秋節又叫團圓節。
3.瞭解人們在中秋節的活動。
問: 你喜歡過中秋節嗎?你們知道中秋節要吃什麼嗎?二、製作紙燈籠
(一)、匯入活動
師:為了迎接中秋節我們做一些燈籠來裝扮教室吧。
(二)、講解示範:
1.提問:你看到過什麼樣的燈籠?
2.告訴幼兒老師給小朋友準備了正方形和圓形的彩紙。
3.請個別幼兒在紙上大膽作畫。
畫前先請他說說準備畫什麼樣的燈籠,老師提醒幼兒要把圖案畫大,以便讓人清楚地知道這是什麼燈籠。4.老師示範剪流蘇。
先將一個小正方形紙折一個細長條,開啟後,用剪刀從下往上剪流蘇。直至剪到剛才的折線處。
5.將剪下的流蘇和幼兒討論後,貼在剛才畫好的燈籠的下方中間處。
(三)、幼兒操作:
重點:老師提醒幼兒要將圖案畫在紙的中間,並且畫大。
難點:流蘇儘量剪細。
幫助能力弱的幼兒完成作品。
(四)、展示作品:
幼兒將自己做的燈籠懸掛在事先準備好的線上。然後相互介紹和欣賞。
2021幼兒園中秋節系列活動方案5
一、活動目標:
1、知道每年的農曆八月十五是中秋節,體驗民族節日的快樂。
2、喜歡民族節日,瞭解簡單的節日風俗和有關的民間傳說。
3、知道吃月餅的意義,體會分享的愉快。
二、活動準備:
1、每一個孩子準備一塊月餅,並請家長告訴孩子月餅的品名。
2、民間故事《常娥奔月》
三、活動過程:
1、通過討論月亮的變化,讓孩子們知道農曆的八月十五是中秋節,是我們國家的民間節日。
2、介紹中秋節的來歷,讓孩子們知道中秋節又叫團圓節。
3、瞭解人們在中秋節的活動。
問:你是怎麼過中秋節的?你喜歡過中秋節嗎?為什麼?4、觀察月餅,通過分享月餅體驗節日的快樂。
教師問:月餅有很多種,誰來介紹一下自己的月餅? ——引導孩子們從形狀、顏色、味道來介紹;月餅為什麼是圓的呢?
四、在中秋節歌曲中,分享月餅。