幼兒園開學典禮活動方案 篇一
一、活動目的:
開學典禮是新學期開始舉行的由全體師生參加的開學儀式,旨在明確新學期的目標,激勵全體師生振奮精神,銳意進取;同時也營造一種濃厚的開學氣氛,為新學期創造一個良好的開端,讓新入園的幼兒感受濃厚的園所文化,儘快穩定情緒。
二、活動時間:20xx年9月12下午
三、活動地點:幼兒園操場
四、活動物件:全園師生
五、活動準備:
(1)場地的佈置:橫幅“小太陽幼兒園開學典禮”現場環境要有喜慶的氣氛(彩旗)
(2)音響裝置(話筒)整個典禮的音樂及表演唱歌伴奏帶。
(3)幼兒園全體員工必須穿園服。(幼兒有園服的穿園服)班級按區域就坐。
六、人員安排:
總體策劃人:曾愛玲
教師主持人:趙萍
大合唱調動人:尹忠菊
道具音響:張紅菊
現場秩序管理:各班級2位教師
園安全工作:何菊麗
七、活動流程
(一)開學典禮入場 放音樂幼兒有秩序地入場。
(二)主持人出場與全體幼兒共舞(熱身舞蹈)
(三)升國旗儀式
(四)園長髮言
(五)教師發言(蔣珊)
(六)幼兒發言(學前班)
(七)師生同樂節目表演,大哥哥、大姐姐(中、大班幼兒)才藝表演
1、學前班:團體操
2、朵班:詩歌朗誦
3、蒙氏大班組:大合唱
(八)大班哥哥姐姐為小班幼兒發小紅花
開學典禮是每個新學期開始都要進行的一次新學期動員大會,幼兒園的幼兒們有可能是第一次參加開學典禮,教師們可以準備一些具有教育意義的好玩的內容,讓幼兒更加喜歡幼兒園。
活動時間: 篇二
9月3日上午9:15點,各班在大操場集合
教師配合: 篇三
1、請幼兒學習班級口號。
2、各班的班牌在8月29日前(今天)交到芽芽班。
3、全體幼兒統一穿園服;老師、保育員儘量統一穿園服。
幼兒園開學典禮活動方案 篇四
一、活動時間:20__年9月3日
二、活動準備:
1、背景音樂(喜洋洋、歡迎曲、我上幼兒園)
2、茶水、杯子、水果
3、請柬
4、汽球
5、幼兒禮品
6、廚房(中午會餐)
三、活動流程:
1、各班教師帶領家長及幼兒在指定區域就坐。
2、放音樂幼兒有秩序地入場。
3、主持人致辭。
4、領導發言。
5、園長髮言。
6、家長代表發言。
7、升旗儀式。
8、主持人致結束語。
幼兒園開學典禮活動策劃方案 篇五
為加強幼兒傳統美德教育,提高幼兒綜合素質。堅持家園合作,培養孩子充滿愛心、自信大方、耐挫果敢、勇擔責任、迎難而進的學習和生活態度,使幼兒懂得自己的成長離不開老師、家長付出、社會關愛,學會感恩懂得回報,並把感恩之情化為對自己、對身邊人強烈的責任感,努力培養關心他人、服務社會、情趣高尚的一代新人。本學期,我園以多種形式向幼兒進行禮貌待人、尊敬長輩、團結友愛,積極主動、遵守紀律、誠實文明、愛勞動愛祖國的思想情感和習慣教育。具體德育教育目標和要求制定如下。
一、具體德育目標
1、通過教育活動,學會愛自己、愛他人、愛集體,學會知恩、感恩、施恩,學會尊重自己,尊重他人,學會謙讓,樂意幫助有困難的幼兒。
2、培養幼兒樂觀情緒、堅強毅力、謙遜品質,促進孩子保持蓬勃朝氣、旺盛活力和昂揚向上的精神狀態。
3、通過責任心教育活動,培養幼兒對自己和他人、對家庭和集體、對國家和社會所負責任的認識和情感,養成與之相應的遵守規範、承擔責任和履行義務的自覺態度。
二、具體德育方向
(一)進行禮貌待人,講文明、守紀教育
有禮貌並主動熱情使用禮貌用語,根據實際,對幼兒進行遵守班級常規及文明行為教育。
1、主動遵守本班和幼兒園各項規則,學習控制自己的行為。
2、遵守公共場所秩序和衛生要求,如不隨地吐痰,不折花草等。
3、離開集體或家長要打招呼。
(二)有目的、有計劃培養幼兒友愛謙讓、誠實優良品質
1、培養幼兒對同伴友愛相處,說話和氣,關心小朋友,願意幫助有困難的小弟弟、小妹妹。
2、逐步學會自己解決彼此之間的糾紛。發生爭執,講道理,不動手、不罵人、不欺負小朋友。
3、相信自己的力量,做事有信心,學會自我保護。
4、講實話,做錯了事敢承認。
(三)愛父母、愛教師、愛集體
1、知道父母的工作及其對社會有意義。尊敬父母、關心父母,願意幫助父母做些事。
2、知道老師工作辛苦。能尊敬老師,幫助老師,聽從老師教導。
3、知道自己是集體一員,積極主動參加集體活動;在活動中進一步培養集體感、道德情感。
4、有初步的集體榮譽感。
(四)培養幼兒積極情緒、主動精神和活潑開朗的性格
1、積極主動和小朋友交往。培養幼兒對周圍的事情感興趣,敢於說出自己的想法。
2、積極愉快參加班內、園內的各項活動,引導幼兒自由表現自己的興趣和愛好。
3、教育幼兒能原諒別的小朋友的缺點的錯誤,不恥笑別人。
三、具體德育措施
(一)在一日活動中滲透品德教育
加強對幼兒的思想品德教育,著重對幼兒進行"三心"教育,培養他們團結友愛、誠實勇敢、克服困難、有禮貌、守紀律等優良品德以及文明行為和活潑開朗的性格,以情感教育為入口,培養幼兒良好的行為習慣,把德育教育貫穿於五大領域之中,注重潛移默化,充分發揮各種教育手段的相互作用。提倡賞識教育,教師要"蹲下來和孩子講話","要睜大眼睛找孩子的優點",鼓勵他們,經常向孩子豎起大拇指,輸入"你能行"的資訊,讓孩子在充滿自信的氛圍中成長,切實感到自己真能幹。從而更加自信,更加出色。
(二)家園和社會保持教育一致性
1、家長、教師必須行為正確,樹立榜樣。
不斷加強自身修養,嚴格要求自己,以身作則,要求幼兒做到的事,自己要先做到,不許孩子做的事,自己堅決不做,用自己的言行為孩子創造一個文明健康的環境,確保幼兒的身心健康發展。
2、家庭、幼兒園和社會必須保持教育的一致性,給孩子創設良好的成長氛圍,促進孩子健康和諧發展。
總之,我們會抓住每一個有利時機,將幼兒德育教育融入日常活動中,為其順利進入國小、走向社會做好充分準備。