愛護校園環境活動方案 篇一
活動目的：
結合學校養成教育主題和實際情況，開展《愛護環境美化校園》主題隊會，通過贊環境，憂環境，護環境等形式，激發學生愛校園、愛環境的情感，並倡議學生從自我做起，愛護環境，愛護校園。
活動準備：
排練節目、佈置製作手抄報和環保標語。
活動過程：
一、整隊集合，各小隊清點人數、徵求輔導員意見、中隊長宣佈開始。
二、出旗，敬隊禮。
三、齊唱隊歌。
四、班隊活動過程。
中隊長：
1、靜息，坐正。全體起立，各小隊整隊清點人數。
2、報告輔導員，四一中隊應到65人，實到65人，一切工作準備就緒，請輔導員指導。（接受你的報告，預祝本次活動取得圓滿成功。）
3、稍息，我宣佈四一中隊“愛護環境，美化校園”主題隊會現在開始。
4、立正，出旗，敬禮。（課件播放出旗曲）
5、禮畢，全體唱隊歌。請坐下。（課件播放音樂伴唱）
主持人甲：輕快的音樂喚起我們對美的嚮往；
主持人乙：甜美的歌聲激發我們對校園的熱愛。
主持人甲：我們愛家鄉、愛家鄉的山山水水；
主持人乙：我們愛校園、愛校園的一草一木。
合：美麗的三小就是我們成長的搖籃。
主持人乙：請聽詩朗誦《給未來一片綠色》。（詩歌附後）
主持人甲：我們的校園多麼美麗，小樹在享受陽光雨露，鳥兒在枝頭歌唱，小朋友們在操場上愉快的嬉戲。（課件播放歌曲《校園的早晨》，同時播放圖片：我們美麗的校園）
主持人乙：我們也在和小樹一起茁壯成長。
主持人甲：可是，有時這美妙的旋律中也會出現不和諧的音符，
同學們，請看看，這些做法對嗎？我們的校園美嗎？（課件播放輕音樂和圖片，圖片主要體現校園垃圾存在的場景）。看了這些，你想對大家說什麼？
主持人甲：剛才，同學們各抒己見，表達了自己的觀點和看法。是呀，誰不希望頭頂的天空湛藍如鏡？
主持人乙：誰不希望腳下的大地綠草如茵？
主持人甲：誰不希望身旁的湖水清澈潔淨？
主持人乙：誰不希望眼前的陽光燦爛如金？
主持人甲：那就讓我們行動起來吧！請聽快板《我是環保小標兵》。（小品臺詞附後）
主持人乙：只要我們都行動起來，從身邊的小事做起，我們的生活會更美好。
主持人甲：你們看——水清清，天藍藍，校園一片生機。
主持人乙：你們聽——田野裡，笑聲歡，動植物們喜開顏。
主持人乙：小動物們這樣自由、快樂，是因為有我們這些愛護環境的環保小標兵。你看，又來了一群紅領巾。
主持人甲：請欣賞小品《再現》。（內容介紹附後）
主持人乙：看完小品，你有什麼想法？
主持人甲：亂扔垃圾雖然只是個別現象，但它嚴重損害了我們的形象。我們生活在三小，我們學習在三小，因此我們要愛護校園，讓我們的校園更整潔，環境更優美。請欣賞，同學們用自己的筆，傾訴了對美好環境的追求，這是我們共同的夢。（課件播放輕音樂，展示學生作品：手抄報和環保標語）
主持人乙：請輔導員講話，為我們的本次活動做小結。
（同學們：經過四年的學習，你們長大了，懂事了。你們懂得了愛護花草樹木，學會了愛護我們校園。你們是三小的主人，是祖國的未來，相信，在今後的學習和生活中，你們一定會用實際行動去美化環境，讓我們三小更美，讓我們文山更淨，讓我們共同的家園更綠。在追尋中國夢的征程中走的更快，更遠，活出精彩的自己！謝謝！）
主持人甲：全體起立，請輔導員帶領我們呼號。
輔導員：準備著，為共產主義事業而奮鬥！
學生：時刻準備著。
主持人乙：退旗，敬禮。（課件播放退旗曲）
中隊長宣佈：四一中隊“愛護環境，美化校園”主題中隊會到此結束。謝謝各位老師的參與。
附：詩歌、快板、小品及環保標語內容。
詩歌《給未來一片綠色》
輕輕地開啟地球畫冊，
山山水水都會在問我：
小朋友，新世紀的小朋友，
你想給未來的地球留下什麼？是留下一棵樹，
還是留下一朵花？
是留下一個生命的春天，
還是留下一片永恆的綠洲？
啊，你說，我說，他說
給未來留下一個更美的地球，
和一首綠色和平的歌！
深情的揮動七彩畫筆，
藍天大海都會歡迎我，
小天使，大自然的小天使，
你想給未來的世界畫些什麼？
是畫出青山常青，
還是畫出綠洲沙漠？
是畫出常開不敗的花季，
還是畫出永不消失的春色？
啊，有你，有我，有他，
給世界畫出一個更美的未來，
和一首愛護地球的歌。
快板《我是環保小標兵》
甲：我是環保小標兵
乙：美化環境我先行
丙：改掉陋習樹新風
丁：快行動
甲：廢品垃圾不亂扔
乙：回收利民有大用
丙：變廢為寶育花草
丁：花紅
甲：隨地吐痰壞毛病
乙：損人利己傳疾病
丙：管住自己手和嘴
丁：準成
甲：花草打扮新文山
乙：掐花踏草太無情
丙：止住你的手和腳
丁：別動
甲：小鳥啾啾叫不停
乙：蛙鼓齊敲唱太平
丙：不能你樂大家愁
丁：無情
甲：環境衛生講文明
乙：人人動手滅蚊蠅
丙：身體健康不生病
丁：太平
甲：義務植樹築綠屏
乙：不讓黃沙漫天行
丙：空氣清新精神爽
丁：好心情
甲：載人飛船遨太空
乙：神州大地齊歡騰
丙：從小立下凌雲志
丁：快用功
甲：風景如畫文山城
乙：綠色生命綠色情
丙：爭做環保小主人
丁：做綠星
學校環保活動方案 篇二
一、指導思想
突出踐行科學發展觀，以素質教育為目標，以人文精神培養和綜合素質提高為宗旨，在新課程理念的引領下，以人為本、德育為先，突出校園文化的傳承、創新和發展，構建具有土門國小特色的校園文化體系，營造師生成長的精神家園，有效促進素質教育，全面提高我校管理水平和辦學質量。
二、主題思路
努力改善校園文化環境，因校制宜，突出古詩文和論語經典誦讀特色，讓校園的環境文化處處洋溢濃厚的育人氛圍。
三、具體做法
1、實施古詩文壁畫長廊工程。在學校2、3排教室西牆（校園西牆）上佈置圖文並茂的竹簡形式的古詩文壁畫；在學校操場的北牆佈置孔子像壁畫和書卷形式的經典論語壁畫。
2、突出操場運動文化，在操場的西牆上佈置各種運動圖形壁畫，體現運動的拼搏精神，讓學生從中感受力量的美麗和拼搏的意義。
3、合理佈置教室外牆文化，在校2、3排教室的南牆各窗戶的空隙中和學校新建成的後面教室柱子上佈置壁畫形式的經典古詩文或論語詩句。
4、在1排行政辦公室的西屋山牆上佈置國歌和國旗牆磚畫，與對面屋山上的世界和中國地圖相呼應；在3排教室的東屋山牆上和4排教室的西屋山牆上佈置壁畫形式的論語或古詩文名句，可採用書卷形式。
5、為進一步改善環境，留給學生足夠活動空間，擬將2、3排教室前面和3、4排教室後面的水泥花牆拆除，進一步整理學生活動區域。
6、各教室內的牆壁文化可由各班級按照班級實際和學生特點，突出學生個性對照學校文化環境佈局，自行佈置。
7、幼兒院內的環境佈置和文化建設由張利純老師具體負責。
8、學校板報欄進行粉刷，並定期出刊，主要內容以展現教師風采和學生個性發展為主，並輔以安全教育，衛生等宣傳教育。
9、在做好以上硬體建設的基礎上，積極尋求管理中的文化，使校園環境文化與師生素質相配合。
四、其它
校園環保活動策劃方案 篇三
一、活動背景：
又是一個絢麗多彩的夏天，在這個生機勃勃，欣欣向榮的日子裡，我們的工作也正如火如荼的進行著。
地球是人類居住的地方，人類要在地球上安居樂業，就要愛護地球，愛護大自然。我們要愛護每一片綠葉，愛護每一棵小草，愛護每一朵鮮花。愛護地球，保護環境，綠化校園，讓綠色生命激發我們熱愛生活，熱愛學習，珍惜青春。
為了營造一個“安全、文明、衛生”的校園環境，我們協會聯合系學生會生活部舉辦了校園環保活動。
二、活動目的：
提高我係衛生管理工作水平，培養在校大學生的環保意識，增進環保精神，全面提高我係學生的綜合素質，清潔美化我們的校園，為我係同學營造良好的學習和生活環境。
三、活動地點：我係衛生區。
四、活動物件：計算機工程系青年志願者協會成員和計算機工程系學生會成員、各班同學。
五、活動時間：20__年6月
六、活動內容：
1、積極為本次活動進行宣傳，各個組織出版面進行宣傳。
2、在我係衛生區設立環保小標語、警示牌，也可製作個性垃圾箱放置在各個衛生區。
3、由學生會召開各班學生代表交流會議，瞭解各班代表對校園衛生的看法，提高他們對環境衛生的重視程度，深入探討進一步改進我係的衛生工作。
4、對衛生區進行徹底清掃，並對各班進行檢查。指出優缺點，相互學習，相互改進，共同提高。
七、活動方法：
由各班同學對所在衛生區進行打掃，由學生會成員進行檢查，我們不定時抽查、保持和維護。和學生會共同探討本次活動成績狀況，並以版面形式公佈。
八、獎勵措施：
本次活動對優秀班級以版面形式公佈並對其進行表揚，同時此次活動成績也作為期末班級評比的依據之一，對排名前三位的班級給予獎勵。
活動主題：讓校園更加清潔美麗
活動背景：
隨著經濟水平的提高，學生們的環保意識漸漸淡化。食品包裝袋，礦泉水瓶等生活垃圾隨處亂扔的現象屢禁不止。每天早上操場的草地和籃球場上都是一片狼藉，這對我們校園的面貌造成極大的損害，同時也對學生的素質培養有著不好的影響。
誰都不願意在一個充滿著垃圾的校園裡學習生活，因此保護校園環境是我們每一個學生應該承擔的責任和應盡的義務。
為了讓我們能有一個清新的校園，保護環境從我做起。
愛護校園環境活動方案 篇四
活動目的：
1、讓學生知道校園環境美大家都應當愛護。
2、讓學生知道如何愛護學校的課桌椅等每一樣公物。
3、培養學生願意愛護的情感。
活動過程：
一、說說我們學校的新面貌
新的學校，一切都是新的，說說新學期的校園。
這就是我們的教室。我們的教室寬敞明亮，整齊的課桌椅、乾淨的地面、嶄新的多功能講臺……雅緻的文化牆佈置？
可是就是那麼美的校園裡卻傳來了這樣的聲音，請聽《桌椅的對話》。
二、情景錄音和桌椅受損的照片引入
1、課件播放，學生表演《桌椅的對話》
男（愁眉苦臉的）：唉……
女（關切的）：怎麼啦，桌子哥哥，唉聲嘆氣的？
男（氣憤的）：我實在受不了了！我一天到晚為小主人服務，可是他呢？在我身上用鉛筆亂刻亂畫，把我弄的髒髒的，也不給我洗個澡！真是可惡極了！
女（委屈的）：唉……我的主人是淘氣的男生，上課時，他不認真聽課，整天把我搖來搖去，有時還只讓我的前面兩腿著地。現在我的腿快受不了了，就要斷了！
主持人1：剛才桌子哥哥和椅子妹妹為什麼要哀聲嘆氣、傷心抱怨，你知道了嗎？
2．學生反思平時不愛護桌椅的行為。
三、引出班會主題——愛護公物，美在校園
主持人1：是啊，我們在校園裡看到不少破壞校園環境、損壞公物的現象。課桌椅是我們平時在學校讀書、寫字、學習時都少不了的，只有我們共同愛護它們，它們才能更好地為我們的學習服務。
主持人2：像桌椅這樣，為我們大家服務，又需要我們小朋友共同愛護的公共物品，就叫做公物。
齊：今天就讓我們來開一個：“愛護校園，爭做小主人”的主題班會。愛護校園是我們小朋友美好心靈的體現，只有愛護公物，我們的教室和校園才能永保美麗。
四、小組內交流討論怎樣愛護校園。
各小組組長髮言：
1．教室裡的桌椅要愛護，不推不搖不亂畫。電源開關不亂扒，多功能講臺更要愛護好，不去擺弄，不碰撞。
2．外牆設計很漂亮，只能欣賞，不弄髒。
3、花壇裡面有花草，不去攀折，不踐踏。
4．廁所水龍頭不亂擰，輕輕按鈕不粗魯。
師小結，我們可以這樣來愛護我們的課桌椅：保持整潔、不亂刻畫、坐穩不晃、輕拿輕放。
五、拍手念兒歌
讓我們來學習一首兒歌，這首兒歌告訴了我們應該怎樣去愛護教室裡、校園裡的公物。希望每個小朋友都能做到像兒歌中所說的那樣。
師領讀1遍，生自讀1遍。
《愛護公物人人誇！》
小朋友，講文明，愛護公物我能行。
不在桌上亂刻畫，挪動桌椅要小心。
開門開窗輕手腳，一磚一牆都愛護。
雪白牆壁不留痕，扶手欄杆常清潔。
花草樹木不攀折，愛護公物人人誇。
愛護公物人人誇！
六、班會小結。
小朋友們，校園是為我們大家的，愛惜校園的每一樣公物，是我們美好心靈的外在表現。我們班的小朋友人美，心更美，就讓我們行動起來，愛護校園，從我做起，從小事做起，從身邊做起，讓校園在我們每個小朋友的精心呵護下變得更加的美麗！
校園環保活動策劃方案 篇五
一、活動背景：
__年__正逐漸向我們靠近，為迎合__的順利召開，體現環保精神及很好落實建設綠色溫師，和諧溫師的目標，順著時代的腳步，人們的環保潮流逐漸朝著校園的全面深入，如何使環境保護進入文明校園建設管理體系，使學生在日常生活中能夠自覺的保護環境和節約能源，我們有必要在校園建設綠色的、人與環境和諧共存的。生存環境，普及學生的環保知識，提高學生的環保意識，建設綠色家園，讓真正的環保走進校園，走進生活。
二、活動目的：
1、通過深入校園，大力普及環保知識，提高在校學生的環保意識，培養學生關注社會發展的責任感，熱愛社會公益事業的品質。
2、學習掌握世界性及中國的環保日名稱、口號、由來、時間等知識，保護環境，隨手可做的身邊小事。
3、在宣傳教育別人的同時，不斷提高自己的環保意識水平和知識水平，讓我們彼此教育，負起環保責任，全面提高環境與發展意識，樹立正確的環境價值觀和環境道德風尚，從身邊點滴做起。
4、建設綠色溫師，和諧溫師，建設綠色家園，弘揚社會道德風尚，促進社會和諧發展。
三、活動倡議書：
同學們，你想當一名“綠色使者”嗎？你想做一名環境保護的實踐者嗎？
讓我們一起珍惜每一滴水、每一棵樹、每一塊土地，讓我們彼此提醒，彼此教育，彼此鼓勵，負起環保的責任，全面提高環保意識。使用無磷洗滌用品，少用一次性餐具和塑料袋，廢舊電池回收等綠色行為，關係到自己的，別人的，愛人的，朋友的健康和幸福。讓我們時刻都記得，一股尾氣、一粒沙塵、一隻廢電池，在不知不覺中就能改變世界，傷害到我們。
同學們，讓我們攜起手來，讓我們一起都來學習環保知識，增強環保法律法規觀念，積極參加環保活動，從點滴做起，從現在做起！保護環境，保護資源，共建綠色家園。
同學們，美好的生活，綠色的家園，需要全社會的共同努力。做一名“綠色使者”，你準備好了嗎？
四、活動時間：2012年3月1日——3月31日
五、活動物件：全校同學
六、活動主題：爭當綠色校園環保使者
七、活動地點：校多功能廳
八、活動內容：廢棄物品的收集，環保知識競賽，環保寫作與演講
讓各班團支書組織本班班會，在班級、宿舍等宣傳環保，增強同學們環保意識。
對食堂進行使用無磷洗滌用品，少用一次性餐具和塑料袋，廢舊電池回收，垃圾分類放置……等環保主題宣傳；在校園倡導環保型的生活和學習方式。
九、具體實施：
1、活動設想：
（1）活動內容的選擇符合大學生現有的知識結構和認知水平。
（2）綠色校園環保宣傳活動，邀請團委學生會成員一起參與，充分發揮學生的主體作用，有效調動學生的積極性和創造性，校園宣傳效果將更加顯著。
（3）校園環保教育活動是一項經常性工作，建立校園環保宣傳示範點，打破傳統的發傳單、讀材料的舊模式，開展有獎知識問答，環保知識調查、環保遊戲，創設交流等新穎形式，讓學生在宣傳中自己也得到了學習和提高。
2、活動形式：
（1）宣讀倡議書。
（2）環保知識有獎問答，答對給予環保書籤、環保小工藝品等獎品。
（3）問卷調查：用問卷調查的方式瞭解同學們對環保的認知程度和環保觀念。
（4）環保遊戲：以遊戲的形式進行宣傳，吸引人們注意。
學校環保活動方案 篇六
一、活動背景
環境保護，南華爭先。然而南華的校園環境並不理想，學生的環保意識也不高，各種不環保現象普遍存在。為幫助南華大學建設“綠色校園”，還南華學子一舒適的學習和生活環境。我校環保協會的校園系列環保活動在這金秋之季正式展開了。
二、活動目的及意義
1、美花廣場，淨化噴池。
2、讓環保協會會員體驗清潔工工作的艱辛。
3、宣傳環保，提高南華學子的環保意識。讓南華校園變得更美麗，從而使大家有一個舒適的學習和生活環境。
三、活動主題
淨化校園環境，共建綠色校園。
四、活動時間和地點
活動地點:南華廣場
活動時間:20____年10月22日9:00-11:00
（實際時間可能會因南華物業中心綠化清潔部或天氣狀況有所調整）
五、活動流程
（一）前期準備:
1、10月17日中午召開環保協會理事會會議，分配給各部門具體工作。
2、宣傳部在10月21日之前製作出以“保護校園環境”為主題的展板（一塊）和宣傳冊（50份）。
3、辦公室在10月20日之前製作出關於“在校園內不亂丟亂扔”的環保承諾書（100份）。
4、製作“愛護校園環境，請勿亂丟亂扔”的橫幅一條。
5、組策部與南華物業中心綠化清潔部工作人員正式商定活動時間（活動時間儘量定到10月22日，即第七週週六）。
6、10月20日召集環保協會全體會員召開“活動動員大會”。將會員分成領導小組（由會長負責）、環保宣傳組（由宣傳部長負責）、清潔噴池組（由組策部長負責）、廣場打掃組（有辦公室主任負責）；將會員分配到各組，確定各組組員（其中清潔噴池組要求組員為7~8名男生），明確各組職責，並做好相關準備工作。
（二）活動開展:
（各小組工作同時進行）
1、領導小組:協調各組工作並督促會員認真工作。
2、環保宣傳組:宣傳環保知識，向路人發放環保宣傳冊；組織路人簽訂環保承諾書，並在活動結束後黏貼到展板上；拍攝活動現場。
3、清潔噴池組:自帶掃把，下池和南華物業中心綠化清潔部工作人員一起打掃噴池。要求:認真負責，不留死角。不怕苦，不怕累。
4、廣場打掃組:自帶打掃工具，對南華廣場及周邊進行垃圾清理。
（活動開展要求:會員要對人有禮貌，對工作要認真負責，服從安排。參加活動的會員左手需繫好綠絲帶。）
（三）後期宣傳與總結:
後期宣傳:藉助網路和媒體宣傳。（由宣傳部和組策部負責）
1、在南華大學BBS上發帖。
2、寫新聞稿，聯絡校記者團，向校報投搞。
活動總結:
1、組織參加活動的會員每人寫一份活動心得體會（要求1000字左右）。
2、召開環保協會活動總結大會，分析總結本次活動。好的方面作為下次活動的經驗，不足之處則作為教訓。
六。活動材料:
一條橫幅、兩塊展板及一塊出展板的材料（三張白紙、一張紅紙和顏料、筆等）、四支水心筆、100份環保承諾書和50份環保宣傳冊。衛生工具（20把掃把，10個垃圾鬥）。
學校環保活動方案 篇七
一、指導思想
以科學發展觀為指導，貫徹“天人合一”、資源有限、可持續發展的環境教育理念，引導學生樹立正確的環保意識。
二、目標任務
1、學生獲得環保的基本知識和觀點，懂得最基本的環境理論。
2、培養學生的環保意識和責任感，激發學生主動參與環保的內在動機。
3、懂得家庭和自己怎樣以實際行動保護環境，形成良好的環保習慣。
三、主要內容
1、環保理論：⑴我們共同的家園；⑵人與自然；⑶人與動物；⑷人與社會；⑸個人與他人。
2、環保常識：⑴世界環境日；⑵世界環保紀念日；⑶中國環境標誌；⑷中國綠色食品標誌；⑸綠色食品；⑹環保時裝；⑺綠色筆；⑻綠色包裝；⑼綠色建築；⑽綠色膠捲；⑾綠色計算機；⑿綠色水源地；⒀綠色汽車；⒁環保材料；⒂無鉛汽油。
3、環保現狀：⑴我們生活的周圍存在著哪些汙染；⑵我們生活的周圍空氣汙染有哪些；⑶空氣質量預報；⑷大氣汙染對人體的影響及如何減少；⑸白色汙染有哪些及如何減少；⑹固體廢物汙染有哪些及如何減少噪音；⑺節約可利用資源的做法有哪些。
4、環保行動：⑴保護環境，美化家庭；⑵保護環境，美化社會；⑶保護環境，美化家園。
四、基本途徑
國小環境教育是一項綜合性很強的教育，應當多渠道、全方位進行。
（一）開設環境教育課
要把這項教育開展得紮實深入，必須開發環境教育課程並把其作為基本載體，以便使環境教育比較系統地開展。學校要求各年級在這方面應進行大膽的嘗試，各年級教師應根據本年級學生年齡特點，認知規律以及掌握環保知識的現狀入手，根據學校環境教育的目標、理念、和環境教育內容，選擇適合本年級的環境教育的內容，期初制定好環境教育課教學計劃，備好環境教育課教案，上好每一節環境教育課（每學期不低於6課時）。
（二）學科教學有機滲透
國小各科教材中都包含了一些環保內容，老師們應充分重視，對各門學科，特別是重點學科（自然常識、社會、語文、音樂）的課本內容進行分析、歸類，選出有關環境保護的篇目，適當地進行補充和擴充套件，使這些課文的教學與環境教育有機地結合在一起，讓學生在學習文化知識的過程中，樹立環境意識，達到滲透目的。
（三）開展豐富多彩的活動
寓環境教育於孩子們的實踐活動之中，讓他們在愉快的心情中很自然地接受環境教育，這樣既豐富了環境教育內容，又達到了提高孩子們各種參與能力的目的。
一是結合學校原有課程，有意識地滲透在課堂教學中，進行愛護潔淨環保教育；二是結合鄉土教材，專門開設環保課；三是利用週二班會和週三下午興趣小組進行環保小分隊活動。
（四）營造校園的環境教育氛圍
良好的生存環境給人以美好性格的塑造和心靈的陶冶，與自然和諧相處是現代人應有的素質。因此，每一位老師應注意在自己的班裡、校園裡創設優美環境，誘發孩子們愛護環境，保護環境的意識。人類只有一個地球，校園是地球大環境中與我們關係最密切的小環境。要愛護地球就要從我們身邊做起，讓我們的教室、校園美麗起來。各班應採取多項措施美化、淨化學校環境。
愛護校園環境活動方案 篇八
一、活動的目的：
通過開展“愛護校園環境，共建文明校園”主題活動，讓學生在面對面貌一新的校園時，懂得愛護學校潔白牆壁，愛護學校的一草一木，自覺遵守學校的規章制度，增強學生的集體榮譽感，培養學生愛校如家的良好情感。運用倡議、宣傳、承諾、行動等多種形式，營造有利於學生自身健康成長的氛圍；使學生在自覺參與中受到潛移默化的影響，養成良好的道德習慣。
二、活動主題
講衛生、講文明，從我做起，從現在做起。共建校園環境，爭做文明學生。
三、活動宗旨
為全面推動我校內涵文化建設，提升師生綜合素質，迅速轉變部分學生隨意破壞公物、亂塗亂畫、亂扔亂拋陋習，進一步深化文明禮儀和行為養成教育，在3月份採取多種形式，廣泛開展校園環境整治、美化校園環境宣傳教育活動，做到人人知曉，人人蔘與，通過校園環境整治大體驗，增強全體學生學校即我家的主人翁意識，營造文明學習健康生活的濃厚氛圍，在全校掀起愛護環境、美化校園的熱潮。
四、簽名活動內容與要求
1、少先隊大隊部發出“愛護校園環境，共建文明校園”的倡議，宣讀倡議書，公佈校園十大不文明行為。
2、各班級依照秩序在班主任、隊幹部的引導下進行簽名活動。
3、希望各班級積極響應少先隊大隊部的倡議，要將這次活動作為一項重要工作來抓，充分認識此次活動對加強未成年人思想道德建設和加強校園建設的重要意義，明確要求，積極組織。
4、要以求真務實的精神，從學生的思想實際和生活實際出發，增強工作的針對性和實效性，增強活動的吸引力和感染力。
5、要注意總結活動經驗，要充分發揮學生幹部和廣大少先隊員模範帶頭作用，全體積極參與，務求實效和長效。要通過各種形式宣傳這項活動，各班級要以此次簽名活動為契機，通過不同的方式，廣泛開展愛護校園環境，爭做文明學生活動。
五、活動時間：
3月20日週三上午
六、活動流程：
1、學校領導講話。
2、學生代表宣讀倡議書。
3、大隊輔導員帶領大家宣誓。
4、簽名。
愛護校園環境活動方案 篇九
一、活動背景
全球氣候變暖，植被遭到破壞，人類的生存環境日益惡化，特別是我國的環境面臨嚴峻挑戰，作為當代大學生，我們有責任為保護環境奉獻一份力量。針對我校目前綠化面積較小，部分草地人為破壞嚴重狀況，希望通過此活動提高大家的環保意識，是校園的綠地規劃更加合理，科學。
二、活動內容
校園綠地圖製作：綠地圖標註出包括自然環境，動植物分佈，基礎建設，文化景觀，生態資源，環境資訊，交通步道甚至汙染情況等地區資訊，共同組成一幅反映社群人文生態景觀的本土綜合圖譜。綠地圖的目的是為了給人們選擇可持續發展的生活方式提供一個嚮導，幫助人們加入到當地的自然、生態、社會、和文化生活中。
三、活動目的
①重新發現學校環境的綠色美；
②提出學校環境議題；
③建立起學校環境的基本資料；
④加強10級新生之間的交流以及能力的鍛鍊。
四、承辦單位
武漢工程大學環境與城市建設學院碧源環境保護協會
五、活動時間
待定
六、活動地點
武漢工程大學流芳校區
七、活動物件
武漢工程大學全體在籍師生
八、活動流程
Ⅰ物資準備
Ⅱ實地調查採訪
①通過調查學校的全貌，得到學校的整體分佈圖；
②根據ICON提供的資訊，收集足夠多的資料；
③通過對周圍居民、商販、教師等做採訪調查。
Ⅲ資料的彙總整理
①各個小組成員將所有的資料整理在一起，列出主題表；
②討論得出所畫綠地圖的主題；
③篩選出能體現主題內容的材料。
Ⅳ綠地圖繪製
Ⅴ經驗分享
在協會內部交流分享製作綠地圖的心得體會。
選取優秀作品與溼地使者綠地圖一起在學校內展出。
九、活動預算、
彩鉛24元/盒*3=72元
美工尺6元/套*3=18元
A4紙張0.1元/張*60=6元
總計：135元
A3紙張0.2元/張*20=4元
黑色簽字筆1元/支*5=5元
機動費用20元
十、注意事項
①做校園調查時，在湖邊調查時應注意安全；
②做採訪調查時，應注意自己的言行，保持禮貌；
③如遇陰雨天氣，放棄室外調查，做好資料的整理；
④製作綠地圖時，應保證良好的合作關係，共同參與。