尊師重教歷來是我們中華民族的優良傳統,而教師節我國重要的節日,所以社會各界都會舉辦一些相關的慶祝活動。下面是小編為大家整理的關於2021教師節聯歡會活動方案,希望對你有所幫助,如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!
2021教師節聯歡會活動方案1
為隆重慶祝第--個教師節和進一步推進師德建設,在全校營造尊師重教的濃厚氛圍,激勵廣大教師熱愛教育事業,推動學校各項事業的全面發展,由工會牽頭,其他部門協助,本著“隆重、熱烈、務實、實效”的原則,開展教師節慶祝活動。現將有關事宜安排如下:
一、聯歡會內容
1、播放10分鐘左右李坦然老師的專題視訊材料;
2、成校長介紹我校的發展情況15分鐘左右
3、文藝節目表演,節目預計學生節目4個,老師節目4個。
4、節目中穿插李坦然老師的講話,以及為李坦然老師和其他到場的離退休老師送花;
為我校在職在崗的教齡滿30週年的老教師送花。5、活動過程中穿插互動節目,由成校長給大家抽獎。
分別是一等獎20人,獎品金額120元;二等獎60人,獎品金額80元;三等獎120人,獎品金額50元。(抽獎獎品由後勤協助)二、時間安排
1、演出時間及排練:
演出時間:2021年9月9日下午16:00—17:30
排練時間:9月8日18:00—20:00;(服裝、道具等全部到位)
三、工作人員的具體分工:
1、節目主持:
2、節目協調與督導:
負責督查節目排練的進展情況,協調演員的`課務、聯絡落實演員化妝、服裝、劇務等;通知工作人員排演的時間,地點。掌握演員出勤情況,管理演員請假事宜。負責召集彩排後的總結會,及時督導整改會上提出的問題。
3、藝術監督:
演出期間負責後臺組織和節目藝術管理;督導每個節目的音樂的質量、管理舞臺上的事務,包括安排催場、協調演員戴麥、燈光、舞美、音樂是否準確到位。隨時監視晚會的動態,發現問題及時處理。
4、劇務:
1、安排人員“遞麥”(1至2人),遞麥員要紀錄哪個節目用幾號話筒,哪個節目不需要開話筒。
2、借電容(電聲)話筒最少2只,用於合唱擴音;
借電腦一臺,確保使用無故障。3、安排人員在藝術監督指導下催場(1至2人)提前三個節目把演員引導到入場口,並負責引導演員下場(3人)。
4、搬運道具(合唱節目開始前搬運並擺放合唱臺,合唱結束時及時把臺撤走;
鋼琴搬運)。5、負責整場晚會服務工作。
6、負責安排人員對晚會前所有燈光、音響等裝置的檢查,確保晚會期間所有裝置的正常使用。
7、燈光音響(楊思林、黃兆勇):根據晚會的整體要求,設計燈光的舞臺佈置,以及燈光的使用種類和噴霧的數量;
負責根據節目要求調製燈光效果。負責晚會演出時的音樂播放、話筒的使用,以及合成彩排時的音效調整等。2021教師節聯歡會活動方案2
一、活動目的
在第--個教師節來臨之際,為推進和諧校園建設,促進師生交流,增進師生感情,增強學生的感恩之心,形成崇尚尊師重教的社會風尚,我校組織開展“特別的愛獻給特別的你”感恩祝福活動。
二、主題
特別的愛,獻給特別的你。
三、活動步驟
佈置教室黑板。
邀請本班的任課教師參與。
1、第一環節:由班長進行感恩致辭。
2、第二環節:感恩祝福。
由各小組代表向任課老師表達祝福,可以獻給所有任課老師,也可逐一表達。3、第三環節:賀卡傳情。
要求學生利用課餘時間親手製作精美的賀卡,在賀卡上書寫著自己誠摯地祝福,或製作其他禮物,親手交給自己的老師,以表達自己的感恩之情、祝福之語;也可以給老師一個溫情的擁抱。4、第四環節:教師寄語。
班主任和任課老師表達對學生的讚美和期望。5、第五環節:同唱一首歌《感恩的心》。
四、活動時間
9月7日班會時間
五、活動要求
1、各班在下午第三節課下後,迅速佈置教室,包括黑板。
2、各班自行準備相機,將整個活動記錄下來,班主任收集,打包上傳到政教處。
3、屆時,學校領導將到各班級進行巡視。
2021教師節聯歡會活動方案3
活動
一個人的成長、成功,一個民族、一個國家的發展進步,都凝聚著教師辛勤的汗水。從他們身上,我們看到了忠誠教育、獻身教育的崇高境界,看到了辛勤耕耘、愛生敬業的高貴品質,也看到了為人師表、精心育人的可敬風範。為了讓弘揚尊師重教的優良傳統,讓幼兒在活動中學會感恩,特意組織此次活動。
活動時間:--年--月--日
活動地點:大一班活動室
活動人員:大一班的全體幼兒和幼兒園的部分教師代表
活動目標:
1、知道九月十日是教師節,是老師們的節目。
2、弘揚尊師重教的優良傳統,瞭解教師的工作的辛苦,學會感恩。
3、通過表演節目和教師一起遊戲,表達對老師們的祝賀。
活動準備:發動幼兒自帶吃的東西
活動形式:班級集體活動
活動流程:介紹節日——觀看節目——熱心服務活動——做個禮物送老師——作品展示。
活動過程:
一、介紹節日
略
二、觀看節目
1、模特秀,表演者朱雅軒。
2、古詩唱誦《春眠不覺曉》,表演者陳雅文等。
3、歌曲《我的小花園》,表演者王銘鑫等。
4、歌曲《我會變》,表演者大一班全體幼兒。
三、熱心服務活動
1、發表感言:幼兒說說老師工作的辛苦以及對自己的關愛,我可以為老師做些什麼事?我想對老師說句貼心話。
2、討論:怎樣和幼兒園內的老師打招呼,為老師服務?
3、為老師服務:敲背、按摩、講故事、剝糖和橘子給老師吃等。
4、交流:對今天活動的感受?
5、幼兒齊說:“謝謝您,老師”“老師,您辛苦了”“老師,我愛您”。
四、做個禮物送教師
說明“幼兒在強烈的愛老師的情感驅使下,主動性,積極性都會增強,所以,這時製作禮物,送禮物都是情緒的延續。(幼兒分組畫畫)
五、作品展示
六、活動延伸
產生幼兒的“我幫老師”紀事本,主要記錄幼兒在園幫助老師做力所能及的事情,進一步關心老師。
反思:
幼兒在活動中講述了老師平時是如何照顧自己的,在講述中,幼兒體驗到了老師工作的辛苦,表達了對老師的感激之情。
2021教師節聯歡會活動方案4
一、活動目的:
1、真誠答謝各級領導、社會各界一直以來對學校工作的關心、理解與支援,增進學校與社群、社會的互動、溝通與和諧,共同展望陽光神小教育的美好未來,促進學校更好地以科學發展觀為指導,站在新起點,確立新目標,實現新發展。
2、提升教師的職業認同感、職業責任感,營造關愛學生、全員育人、和美與共的校園氛圍。
二、活動主題:
情滿陽光——陽光神小慶祝第--個教師節
三、活動時間:
2021年9月10日下午16:30(學校要統一在此告知家長,學生下午15:30放學,確保每位家長都知道,保證學生的安全)
四、活動地點:
文昌大廈二樓(初定)
五、活動出席人員:
各級領導、友好單位代表、愛心人士、家長代表(一個級部一位,德育處負責,上報校長室審閱)、全體教師(在職和退休教師,退休教師由郭蘭爽老師負責)、新聞媒體(王魏玲老師負責)等
六、活動總指揮:畢書記
七、活動總策劃:丁莉莉
八、活動具體負責人:郭萍主任(活動組織、整體排程、協調安排、整體音樂、獎狀名單提供、主持人主持環節及各種相關彩排等),另外上週和本週執行校長全面配合。
九、學校分工負責:
1、活動主持:騰明、宋慧娜(初定)
2、串場詞準備:宋慧娜、楚愛華、賽世靜(主持詞裡應體現學校陽光理念和教育的陽光傳遞。
)3、來賓迎接(送):由小娜、王麗娟
4、陽光神小“愛心處”負責人、來賓簽到——郭蘭爽
5、與會來賓禮品發放:郭蘭爽、史麗娟
6、內退教師禮品發放:郭蘭爽
7、請柬書寫:辦公室負責(名單提供見郵箱)
8、請柬傳送:隋主任、騰主任等(週三前必須傳送完畢)
9、獎狀書寫:賽主任負責
10、採購:辦公室。
負責採購:來賓禮品、教師獎品、現場抽獎獎品、會場佈置所需物品和現場所用小吃、水果、獎品、道具、獎狀、簽名本、簽名筆等等。11、會場佈置:隋主任、郭主任
橫幅:情滿陽光——陽光神小慶祝第--個教師節聯誼會
會場各項裝置的協調及佈置
12、就餐協調、教師桌席:隋陣波
13、活動照相:張麗娟
14、活動錄影:丁永偉
15、活動整個簡報:電教組(各分環節由專案負責人提供)
16、其他相關工作臨時通知。
十、活動流程:
(一)紅色陽光篇——愛心感恩
1、主持人上臺,宣佈活動主題,介紹來賓
2、校長感恩致辭
3、學校校委會成員為來賓每人獻一枝花,引導插成心形。
(音樂)4、其間由畢勝利書記隨機講話
5、校長為老教頒發學校特殊貢獻證書和送上學校準備的禮品(音樂)
6、退休老師節目(谷紅華主任負責)
7、榜樣言說——說說我的陽光教育故事
8、辦事處領導為雙色陽光教師、單色陽光教師頒發獎狀
9、隨機引導其領導講話
(二)青色陽光篇——責任執著
(1)三色陽光教師講述自己的陽光教育故事:徐鴻——用三八節採訪時的開頭引出,ppt:三色陽光教師,清晰展示關鍵詞。圍繞此講述自己的故事。王魏玲、姜艾華、由小娜、馬海南等老師可用自己喜歡的方式展現。但ppt自制,形式基本相同(此環節:徐鴻老師老師負責)
(2)高區教育主管領導為以上三色陽光教師頒發獎狀。
(3)其間隨機採訪領導
(4)三色陽光教師學校中層集體展示:還有四位特殊的三色陽光教師,他們既是教師,也是學校中層——學校校委會、陽光服務室成員,請他們集體亮相,發表陽光感言,校長為他們頒發獎狀和陽光服務獎)
(三)藍色陽光篇——務實寬和
10、社群領導為陽光奉獻教師頒獎:—上學期一次假都沒有請的老師
11、學校名譽校長或重要友好單位來賓頒發團隊獎——陽光教研組、陽光年級組、陽光辦公室
(頒獎詞:各獲獎組長自己準備,賽主任審閱,其間負責領導也上場)
12、主持人隨機採訪
13、教師節目:詩朗誦(姜艾華老師負責)
(四)橙色陽光篇——快樂健康(以下節目僅供參考,郭主任負責)
14、遊戲《吹紙條》。
遊戲規則:每人貼一張紙在額頭上,誰先將紙條吹下來,誰先獲勝。
15、遊戲《破氣球》。
規則:每2人一組,共4組。每組5個氣球。2人背靠背運氣球,運到對面椅子處,將氣球放在椅子上,兩人合作將其坐破,不能用手。最先完成的小組獲勝。
(五)綠色陽光篇——學習創新
16、企業代表、家長代表為陽光先鋒教師頒獎——上學期考核前十名教師頒獎(隨機讓家長講話)。
17、獲得此榮譽的去年新來教師孫巍巍講述自己在新的團隊中學習、讀書與創新故事。
18、本學期新來老師亮相(楚愛華老師負責)。
(六)紫色陽光篇——夢想激情
19、剛畢業大學生教師宣言(郭主任負責)
大家都知道,有這樣一批年輕人,他們剛剛踏出大學的象牙塔,懷著滿腔熱情加入神小教師的團隊中。他們將為我們的團隊補充新鮮血液,注入新的活力。這裡是他們的舞臺,是他們展示自己的舞臺。下面請我們的新教師進行陽光宣言。
20、青藍工程儀式(騰主任負責)
師徒結對是培養新教師的良好途徑,以這樣的'形式我們青年教師得到了師傅的精心指導,並通過自己的努力日趨成熟,下面,我們要用最特別的方式來表達對師傅的最真摯的謝意。首先請出場教師為我們演繹一場特別的謝師秀。(以前的一對師徒,騰主任確定以前整體發展不錯的青藍隊子)
(本學期也有幾位新教師加入我們的隊伍。俗話說“酒是陳的香”,教師就像是一瓶酒,在歲月中濃縮。每一位新教師都希望自己能夠迅速成長,這除了需要自己辛勤的努力之外,還需要老教師的指導和幫助。這樣,這瓶酒才會散發出濃郁的香氣。今天,我們的青年教師將用自己的方式為大家展示他們的拜師秀。
我們衷心希望每位青年教師都能在師傅的幫助下,在自己的努力下,充滿夢想,滿懷激情工作,在這樣的團隊中確立自己的人生目標、工作目標、努力探求,邊學習,邊實踐,在實踐中反思,在總結中提高。
(七)黃色陽光篇——陽光和諧
21、“愛生節”、“陽光師德承諾”簽訂——每位教師在此簽名(郭主任負責)(主持人語:教師節前夕,發動每位教師工走進學生當中,彎下腰、蹲下身子去了解孩子們的“幸福指數”,知道他們的煩惱與疾苦,並給予積極地疏導。
最終挑選一位最需要幫助的學生,進行後續的結對活動。希望教師節同時也是我們學校的“愛生節”。“愛生節”期間每位教師必須為孩子做一件力所能及的事。以辦公室為單位做好結對名單的統計工作。教師節慶祝活動,同時也是“愛生節”的承諾)。郭主任宣讀天天都是愛生日——陽光師德承諾書,老師簽名(音樂)
22、全體教師合唱“我們是相親相愛的一家人”。
23、結束語——陽光祝願,歡慶晚宴
十一、注意事項:
1、此次活動具體由德育處負責,做好具體統籌協調和指導檢查工作;
各部門全面配合,共同努力。2、活動氛圍要求:充分體現“凝聚、感恩、和諧、溫暖、發展”的氛圍。
3、各位相關負責人,負責設計好自己負擔的工作環節,做好思想和物質準備,使整個環節緊而有序,活而不亂。
4、相關教師要利用本週末完成所有任務,展現自我風采和良好團隊形象。
5、所有專案負責人可商議,調配其他老師保質保量完成各種相關工作。
6、其他未盡事宜,另行通知。
2021教師節聯歡會活動方案5
活動目的:
1、培養學生尊敬老師、熱愛老師的思想感情。
2、拉近師生之間的距離,進一步增進師生之間的友誼。
3、祝賀老師的節日,表達學生對老師的尊敬和熱愛之情。
活動準備:
1、選報節目,編排聯歡會程式,編寫主持人串詞;
2、選擇主持人,主持人背誦串詞;
3、排練節目,準備道具;
4、磁帶、錄音機、多媒體等;
5、佈置會場,邀請任課老師參加聯歡會。
活動過程:
(班會在晚上召開,熄燈。音樂《燭光裡的媽媽》響起,整個教室忽然亮起來,同學每人手中一支點燃的紅燭。幾位主持人一起手持點燃的紅燭走到前面。)
甲:老師我想對您說,話到嘴邊又咽下,老師我想對您笑,眼裡卻點點淚花。
乙:噢老師,您是燭光裡的媽媽,您的黑髮已經泛起了霜花。
丙:噢老師,您是燭光裡的媽媽,您的臉頰印著這麼多牽掛。
丁:噢媽媽,老師,燭光裡的媽媽,您的腰身倦得不再挺拔。
合:老師,燭光裡的媽媽,您的眼睛為何充滿了淚花?媽媽呀,兒女已長大,牽著您的衣襟走過了一個個春秋冬夏。噢,媽媽相信我們,兒女自有兒女的報答。
×年×班慶祝“教師節”《老師,托起太陽的人》聯歡會現在開始。
(手捧鮮豔的康乃馨的同學們跑到老師們面前給老師敬禮、獻花。其他同學一起唱《老師禮讚》。)
甲:多少個不眠之夜,多少次燈光長明,你在漫漫的長夜裡有伏案的身影,青絲之間增添華髮,三尺講臺盪漾著笑聲,你用友愛縮短著心與心的路程。你是陽光融化著冷漠的冰雪,你是嚮導引領我們走出科學的迷宮。
音樂起:小合唱《每當我走過老師窗前》。
乙:靜靜的深夜群星在閃耀,老師的房間徹夜明亮,每當我輕輕走過您窗前,明亮的燈光照耀我心房。每當想起您,敬愛的好老師,一陣陣暖流心中激盪。
丙:還記得您課堂上的諄諄教導,也記得您課餘和我們一起遊戲的'輕盈,更記得您帶們泛舟南湖時的笑語嫣然。
歌伴舞《讓我們蕩起雙槳》,班主任和同學們一起表演。(同學們坐在小船上的半蹲姿勢,邊唱邊做搖槳的動作,老師站在旁邊,也是邊唱邊做搖槳動作。)
丁:小船兒推開波浪,輕輕飄蕩在水中,老師您就是那划船的槳,帶著小船駛出港口,向著正確的方向。
配樂詩朗誦《引路人》
甲:是您用一根教鞭匯出一條小溪,引領我們找到來時的路。
小品《送禮》(一學生表演小品《送禮》。大意如下:一學生平時不認真學習,卻錯誤認為,給老師送禮就是尊重老師。)
乙:是啊,好好學習,成為對社會有用的人,就是我們送給您最好的禮物。老師,您是最值得我們尊重的人。
丙:美國作家米切納拒絕了總統請他去白宮參加高階宴會,為的是去見自己老師,他用實際行動告訴我們:老師比總統更重要!
(生(1)講《華羅庚尊師的故事》,生(2)講《尊師的故事》。)
丁:尊師重教,是中華民族的傳統美德,大家也許都記得《程門立雪》的故事吧?古今中外的名人都是這樣尊重自己的老師,是我們學習的榜樣。
甲:是啊,老師,您為我們付出了那麼多,今天我要說:“親愛的老師,您辛苦了!”
乙:您的眼睛在燭光中輝映出一群稚嫩的臉龐,您揮舞的雙手,畫出一個美麗的世界。站在講臺上,化做一棵樹,您就是我們眼中一道最美麗的風景。
配樂詩朗誦《風景??獻給尊敬的人民教師》,伴舞蹈《好大一棵樹》。
丙:好大一棵樹,綠色的祝福,你的胸懷在藍天,深情藏沃土。老師,我們真誠地祝願您,親愛的老師!祝您平安、幸福!
合唱《祝你平安》。
丁:祝您平安,噢,祝您平安,您天天都快樂是我們最大的心願。
相聲《老師,我知道你的心》。
甲:我們也知道您的心,您雖是一簇微火,卻燃盡自己,照亮別人。
三句半《紅燭贊》。
乙:老師這麼辛苦,老師這樣操勞,--同學要教您一套健腦操,您批作業累了的時候就做一做,您改作文倦了的時候就健健腦,您的健康最重要。
(一同學教《健腦操》)
丙:小時候,我就有個願望。
丁:是什麼願望啊?
丙:長大了當一名老師。
丁:老師說:“長大後,你就成了我。”
丙:是啊,老師,長大後,我就成你,才知道那塊黑板寫下的是真理,擦去的是功利;長大後,我就成了你,才知道那支粉筆,畫出的是彩虹,落下的是淚滴;長大後我就成了你,才知道那個講臺,舉起的是別人,奉獻的是自己。
女聲獨唱《長大後,我就成了你》。
生1:我真想,真想送一杯熱茶,給您帶去溫暖。
生2:我真想,真想化作一縷清風,為您吹走疲勞。
生3:對您最好的尊敬,應該是尊重您的勞動,好好學習,聽從您的教導。
生4:因為您在課堂上講的每一句話,
生5:在作業本上批改的每一個標點,
合:都凝聚著您的心血和希望啊,老師!
生6:有人說,老師是人類靈魂的工程師。我要說,老師既是我們的導師,又是我們的知心朋友。
生7:親愛的同學們,你把老師比作什麼?
生8:我把老師比作蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人。
生9:我把老師比作小草,樸實無華,默默奉獻。
生10:我把老師比作黑夜裡的明燈,給我們指明前進的道路。
生11:我把老師比作春雨,隨風潛入夜,潤物細無聲,滋潤著乾裂的心田。
生12:找把老師比作一葉小舟,它載著我們在知識的海洋裡遨遊。
生13:我把老師比作太陽,它讓每一顆種子萌發自己的生命。
生14:我把老師比作大地,讓每一個希望變成豐碩的果實。
……
甲:老師的工作是神聖的。
乙:老師的工作是偉大的。
合:他們年復一年,日復一日,在教育崗位上默默無聞地工作著,為祖國的社會主義現代化建設,培育了一代又一代人才。
全班合:老師,不知該怎樣向您表達內心的情感,就讓回憶鎖定在那記憶裡,在永久的歲月裡,永不停止地為您唱那祝福的歌。
聯歡會在《好人一生平安》的歌聲中結束。