學校2020年校園合唱藝術節活動方案

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xxx學校2020年校園合唱藝術節活動方案

學校2020年校園合唱藝術節活動方案

一、活動目的

為豐富我校師生文化生活,為了豐富校園文化生活,推進我校藝術教育,培養學生愛校、愛班的思想意識,同時也為學生提供一個展示班級凝聚力的平臺,結合我縣2020年藝術節活動我校將開展班級合唱比賽。

二、組織機構

組  長: 

副組長:

成  員:

三、活動組委會

總指揮、總導演兼總策劃:

策  劃:

舞臺監督:

四、活動流程

1、主持人介紹合唱比賽、領導及評委

2、劉興文校長髮言

3、主持人宣佈合唱比賽開始

4、各個節目表演

5、主持人宣佈獲獎結果

6、校長頒發證書及獎金

7、合影

五、活動主題

抗擊疫情,一起行動

六、組織方法

1、以抗擊疫情為主題,貼近學生的校園生活和審美需求,突出表現新時代青少年愛祖國的優良傳統,抒發每個班集體所感、所思、所獲、謳歌真善美,傳播正能量。

2、每個參賽班級選定兩首演唱曲目,曲目一原以教材歌曲為主進行選擇,曲目二可根據學生喜好選擇教材以外歌曲,前提是內容必須健康向上、適合青少年演唱的。班級教師參與班級展示。指揮可以由各班班主任擔任。

3、各班班主任在6月2日前將節目內容、參演人數、音樂上報給年級組長,再由年級組長報給xx老師處,以便學校統一安排。

七、節目要求

1、節目要體現主題,內容健康、積極向上,應具有鮮明的時代特徵、校園特色與學生特點,要滲透德育教育,力求做到藝術性與思想性相融合,教育性和娛樂性相統一。

2、要結合工作、學習、生活實際,鼓勵自編自創,提倡班主任及課任老師參與班級的節目演出。

3、演唱形式可以多樣,如:領唱、對唱、大合唱等(兩首曲目限5分鐘內),伴奏可採用鋼琴、音樂伴奏帶等形式。

八、活動時間安排

1、抽籤時間、地點及負責人安排

各班班長於6月4日上午10點準時在政教處集合進行節目順序的抽籤(xx負責)。

2、演出時間:6月22日下午2:00整準時開始。(如遇雨天時間再定)要求國中部師生都要到場。

3、所有節目頒獎時間:6月22日下午,各班班主任安排一名學生上臺領獎,領獎學生著裝要得體,符合中學生青春陽光的形象。

九、活動地點

xx學校中央廣場

十、參加物件

七--八年級學生

十一、工作人員安排及職責

節目組

掛點領導:       組長:

組員:綜合組全體成員

【職責一】

1、負責國中班級的節目監督。()

2、負責活動的分數統計及排名、評委評分表的製作、筆等工具的準備。()

3、舞臺背景:xx負責設計及聯絡列印。

4、節目單設計及列印:。

5、攝像:。

6、宣傳報道及美篇製作:

【職責二】

1、四名學生主持人的選拔、指導、培訓。(負責)

2、主持人服裝的租借。()

3、成立一支禮儀隊(或頒獎引導員)並進行指導迎接領導/家長。()

4、初選音樂、正式演出的音樂收集。()

後勤組

掛點領導:     組長:

組員:

【職責】1、負責租音響裝置。()

2、水牌準備。()

3、獎狀列印及書寫。()

4、評委飲用水、獎金的準備。()

場地佈置組

掛點領導:    組長:(安排組內人員的分工及培訓)   

組員:。

【職責】

1、舞臺的佈置,任課老師的椅子準備,班級區域的劃分。

2、評委席桌椅的準備。

4、負責在會場中心指揮學生就座。()

5、活動期間做好安全、紀律、衛生、文明禮儀等方面的教育工作。

安全保衛組

掛點領導:   組長:

組員:

【職責】

1、負責組內人員的分工及培訓。()

2、負責學生的安全工作。(班主任及跟班老師、全體保安及本組組員)

3、活動期間做好安全、紀律、衛生、文明禮儀等方面的教育工作。(本組全體成員)

4、班主任及跟班老師具體分工如下表:









































































十二、獎項設定

獎金設定


一等獎

二等獎

三等獎

數目

4個(七、八年級各兩個)

6個(七、八年級各3個)

1個(七年級6個,八年級6個)

金額

120元

80元

60元

十三、嘉賓及評委

十四、注意事項

1、參賽節目自備音樂,道具,服裝等,化妝等,學校負責提供音響裝置。

2、班主任、年級組長做好任務佈置,指導、督促各班、各年級節目要抓緊時間認真排練,以高水平、高質量的節目參加匯演。

3、節目演出時所需要的服裝、道具、伴奏或音樂要提前自行準備。

4、若有調整,另行通知。

江華思源實驗學校2020年校園合唱藝術節活動評審標準

評價專案

具體要求和評分標準

分值

主題內容

主題鮮明,內容健康向上,富有新時代氣息或民族氣息;

1

表演形式

節目的選擇與確定能與眾不同,體現出新穎、富有創新和個性;

2

表演藝術

表演嫻熟自如,吐字清晰、動作規範、隊伍整齊、與音樂合拍等;

3

儀表儀態

要求選手著裝符合表演主題的同時,符合學生身份,富有少年兒童的活力與朝氣;

1

服裝化妝

服飾符合表演主題,化妝程度與表演節目相符,富有舞臺效果;

1

表情演繹

表情自然,不矯揉造作;

1

總體印象

包括參與面的大小,上臺退臺的速度及秩序,表演過程的銜接,演出時間是否適中,道具在選擇與使用等。

1