學習雷鋒精神活動簡報 篇一
為響應集團公司團委發出號召，檢修公司團委在三月初即召開專題會議佈置學雷鋒活動月的工作，要求各級團支部、全體團員青年，積極行動起來，學習雷鋒，爭做好人好事。活動開展以來全體團員青年在公司內部掀起了學雷鋒的熱潮。
三月十四日，公司團委召開了團幹部學雷鋒專題團課，對雷鋒精神進行學習，並針對“二十一世紀的團員青年應該怎樣學習雷鋒精神”展開了討論。三月十六日團委下發了關於開展“青年志願者”活動的通知並下發了學雷鋒倡議書，號召全體團員青年積極投入到學雷鋒活動中去。一個月已經過去，從活動開展的情況來看，大家都能嚴格按照有關要求，創新性地開展了學雷鋒活動，內容不斷豐富、範圍不斷擴大、形式不斷創新，從清潔美化公司大院到服務生活社群活動，從作好本職幫助困難青年到幫助離退休老同志，從簡單的做一件好事到成為傳播精神文明的有效形式。
第一團支部對部門幾個班組休息室及辦公室的門窗進行了擦拭；第二團支部的青年們清理了部門宣傳欄；第三團支部在支部書記的帶領下利用空閒時間給公司大院的料堆打掃衛生；第四團支部對公司機加大廳進行了清掃。3月9日，公司團委積極響應集團公司團委號召在團員青年中發起“向動力廠患病員工文興校募捐倡議”活動，在一天的時間內就籌集捐款950元。
3月31日公司團委組織十餘名團員來到五區老年活動室，在活動中心負責人的指引下，對活動室的天花板、風扇、窗戶、地板等各處進行了衛生清理，並修理了桌櫈，在完成清掃、維護工作任務之後，團員們還與老人們交流、談心陪離退休同志下棋。通過此次活動給老人們帶去一份歡喜與溫馨，為他們創造出了舒適的環境。通過一系列活動的開展在公司及社群內也贏得了好的反響同時使團員青年們在思想上受到教育。當然在活動的同時也存在著一些問題，比如活動開展比較單一、活動前的準備工作不夠充分，部分支部開展活動有擺花架子，活動開展不實在等情況。
2022學雷鋒活動方案 篇二
一、活動主題
理解雷鋒精神內涵學雷鋒，我們在行動
二、活動目的
1、為了紀念雷鋒逝世x週年；
2、為了讓同學深刻理解雷鋒精神的深層含義；
3、為了讓同學將學習雷鋒精神的這種思想長久的留在同學們心中；
4、雷鋒精神中有“團結精神”，集體主義精神，這次活動也是為了加深同學們之間的感情，增進班級凝聚力。
三、活動方式
這次活動採取在室外舉行的方案。有兩種具體的方式，首先是帶大家去易園參加義務勞動，然後是班級集體活動，做一些可以增進班級凝聚力的小遊戲。
四、活動時間
3月25日上午
五、活動地點
安陽市易園
六、活動負責人
以及所有班委
七、活動參與人員
法學二班全體成員
八、活動準備工作
前期：準備活動用品，班牌、標誌、系旗；準備節目；
出發前一天：給每個班幹部安排工作，給每位同學強調安全的重要性；並且強調此次活動目的；
出發時：上車前再次強調安全問題，並且組織好同學們上車的秩序
九、活動具體環節
1、早上七點半在菊園宿舍門口集合；
2、七點四十五出發，乘坐32路車前往易園；
3、八點半到九點之間到達易園，開始活動；
4、到達易園後首先在易園門口進行合影，並且進行學雷鋒動員行動；
5、進園後組織大家一起撿垃圾
6、在草坪匯合，進行接下來的活動
7、首先是“三分鐘談話”，把同學們分成兩撥，分別進行抽籤配對，每對發以紙筆，兩人記錄下三分鐘內的談話內容。這個活動是為了增進同學們之間的相互瞭解。
8、向同學們講解雷鋒精神的深層含義，告訴同學們團結友愛精神也是雷鋒精神的一部分；
9、“勇鑽呼啦圈”，還是將同學們分為兩組，手拉手站成兩個圈，把呼啦圈依次從每個同學身上穿過去，看哪隊的速度、協作能力最好。這個遊戲旨在增強班級凝聚力；
10、由李丹、杜凱旋、陸久遠、魏雯菲等同學給大家表演節目。
十、活動預期效果
此次活動目的有兩個，除宣揚雷鋒精神、學習雷鋒助人為樂外，要將雷鋒精神長久的注入到同學們心中，要時時刻刻學雷鋒：第二個目的就是為了增強班級凝聚力，加深同學們之間的感情聯絡。
十一、活動預算
獎品設定：15元
十二、安全預案
由於這次活動是設在室外，危險較多，因此所有班委都分配有任
務，每個班委負責5-7個人的安全，出發前給同學們強調需要注意的安全事項。
學校學雷鋒活動月簡報 篇三
3 月 5 日上午，天河國小《學雷鋒在行動》的校外服務活動開始了，上午 10:30 ，一支由少先隊全體大隊幹部和四年級留守孩子組成的服務隊從學校出發了，大隊長手持隊旗走在隊伍的最前面，大家身著校服，帶上勞動工具，精神抖擻地前往目的地中心廣場，準備開始一次義務勞動，到達目的地簡短的分工後，孩子們開始分頭行動，廣場中心的噴水池、升旗臺、花壇四周、臺階上、垃圾桶旁 …。. 到處都是孩子們勞動的身影，一會兒工夫，很多地方都已被擦拭得光亮潔淨。孩子們的這一舉動引來了四周群眾嘖嘖稱讚，有的問：“你們在幹什麼？”孩子們大聲的回答“學雷鋒，你們也來參與吧！”孩子們的回答看似天真，但這不正是我們開展此次活動的目的嗎！
在這次服務活動中，參與其中的留守孩子應該有著別樣的感受，三月也是我校《春暖留守童心》主題活動月，在此次活動中他們像其他孩子一樣，是快樂的參與者，在用自己的雙手幫助別人。一直以來在大家眼裡，留守孩子是弱勢群體，總是得到特別的關注，而無形中卻讓留守孩子感受到自己卑微而失去自信，此次活動讓他們甩開那些包袱，自己當一次雷鋒，給予別人幫助。在活動尾聲，孩子們給沿路的叔叔阿姨分發學雷鋒宣傳單，孩子們臉上綻放著的燦爛的笑容，自信的說“幫助別人 快樂自己”！
學雷鋒活動簡報 篇四
學習雷鋒好榜樣
——伊寧縣多浪農場中學開展“學雷鋒”宣傳教育活動
春意融融的陽春三月，神州大地的每一個角落再次掀起一股“學雷鋒”的春風，這股永吹不停的“春風”是人們對往年學雷鋒活動的總結和後續，又是雷鋒精神的深化和發揚。 今年3月5日是毛澤東同志發表“向雷鋒同志學習”號召49週年紀念日，也是雷鋒同志逝世50週年。3月5日下午，各班少先隊幹部 在一年級（5）班教室集會，召開“學雷鋒活動月”動員大會。
會上，學校少先隊輔導員佔劍首先宣讀了以“學習雷鋒好榜樣”為主題的“學雷鋒活動月”倡議書，對學雷鋒活動做了動員。 少先隊輔導員佔劍宣讀了“學雷鋒活動月”實施方案和活動安排。對“學雷鋒活動月”的組織落實提出了明確要求，她希望同學們一要發揚雷鋒的“釘子精神”以刻苦鑽研的精神、不懈努力的毅力投入到勤奮學習中去；二要伸出熱情的雙手，努力為他人、班集體、為學校、為社會做好事；三要給父母、長輩或者老師奉獻一片愛心和孝心；四要把學習雷鋒精神體現中華民族的傳統美德和偉大的民族精神相結合，引導學習熱愛祖國、服務人民、團結互助等開展社會實踐活動，弘揚雷鋒精神。 動員會結束後，我校“學雷鋒活動月”活動全面開始啟動。（佔劍供稿）
伊寧縣多浪農場中學
2012年03月05日
社群開展學雷鋒活動簡報 篇五
3月12日，新楓街道紅星社群舉辦以“弘揚雷鋒精神構建和諧紅星”為主題的活動。
活動中，道紅星社群的志願者們積極行動起來，發揚不怕髒，不怕累的雷鋒精神打掃社群衛生，清除衛生死角。
社群開展學雷鋒活動，以榜樣的力量，號召居民從現在做起，從身邊事做起，讓社群居民在生活中體驗到了雷鋒精神在新時代的魅力，在“人人為我，我為人人”的氛圍中增強了集體凝聚力，加強了社群思想道德建設，營造了一個團結互助、和諧進取的社群環境。
學習雷鋒精神活動簡報 篇六
為了大力弘揚雷鋒精神，促進學生的德育教育，我校早計劃、早安排，把這一活動延伸、擴充套件，使學雷鋒活動更有特色、更有吸引力。
一、首先，在青年團員開展“學習雷鋒事蹟，學習雷鋒精神”的教育。通過校團支部的團課、團會，使全體團員在思想上提高了認識。學習雷鋒的光輝事蹟，學習雷鋒在學習上的“釘子”精神，學習雷鋒遇到困難，不認輸，勇往直前的精神，通過學習使雷鋒精神在學生們心中重新煥發光彩。
二、利用板報等宣傳陣地號召團員青年：參加青年志願者活動，弘揚“團結、友愛、互助、奉獻”的志願者精神。
三、活動安排得當。團委在制定學雷鋒工作思路的時候就充分考慮到了活動的可行性。以不影響學生學習，保證學生安全為前提，活動形式和方法適合中學生、貼近社會，注重實效，使學生能在活動中受益。
活動一：組織青年志願者在校內開展幫扶活動。在學習上，開展“一幫一”小組，成績好的同學幫助較困難的學生；在生活上，開展“結對子”活動，幫助由於某些原因而生活不方便的同學。
活動二：組織全校師生打掃別藏鎮街道衛生。這次活動提高了學生環保意識，在全校同學中起到了模範帶頭作用，同時也引起了社會上不少的反響，受到了群眾的一致好評。
活動三：各班組織學生在街道進行“減少白色汙染，還我綠色家園”活動，有的擦洗燈柱、有的擦座椅、有的擦標示牌，更多的同學則在撿抬白色垃圾。他們不怕髒、不怕累，能為環境保護做一點貢獻，他們覺的非常光榮。他們的行為受到了路人的好評。
活動四：政教處要求各班每位學生每天做一件好人好事，並要求長期不懈的搞好這項活動，班主任和學生幹部詳細記錄，定時向政教處彙報情況。這次活動使得學生們能夠認識到學習雷鋒精神的重要性，幫助他人，快樂自己。
活動五：學校組織老師學生進社群，幫助孤寡老人、殘疾人。為他們做一些力所能及的事情。受到了周邊群眾的一致好評。
最後，活動總結如下：
1、準備充分。學校團委考慮全面，做好充分的調查研究，制定出了可行方案。
2、紀律嚴格。為了保證活動圓滿成功，每次活動都有嚴格的紀律，學生都按班級分成小分隊，便於管理、有利於安全。。
3、及時總結表彰。每次活動結束及時總結，對錶現出色的志願行進行表彰，對稍差的班級和個人及進溝通交流。總之，學校開展了豐富多彩的活動都結束了，但學雷鋒的活動並未結束，我校團委會繼續組織開展志願服務活動，使之堅持經常。並在活動過程中，不斷改進、完善，爭取做到更好。
在這些活動中，班上湧現出了一大批學習雷鋒的積極分子和優秀班幹部，他們都為班上的同學做出了很多貢獻。同時也把雷鋒精神深深印在我們心中。
我們希望在以後的日子中，同學們也能夠繼續發揚雷鋒精神。把雷鋒精神這顆種子。深深埋在了各自心中。時刻用實際行動去哺育它，讓它生根發芽。
學雷鋒活動簡報 篇七
定 西 市 安 定 區 新 集 初 級 中 學
活動簡報
新集初級中學政教處
2018年3月
“三月春風送暖，“學雷鋒”在行動”
“隨風潛入夜，潤物細無聲”，雷鋒精神如同一縷春風，吹拂著中華大地。為了更好地學習和實踐雷鋒精神，在第 56 個學雷鋒紀念日來臨之際，為深入踐行社會主義核心價值觀，進一步弘揚雷鋒精神，踐行“奉獻、友愛、互助、進步”的志願者精神，落實德育工作要求，豐富我校育人載體，根據教體局文明工作安排，我校在3月5日，新集初級中學開展了以“三月春風送暖，“學雷鋒”在行動”為主題的向雷鋒同志學習——清潔街道活動。
3月5日課外活動，我校九年級學生分為兩隊，在政教處、團支部的帶領下積極地加入到 “學雷鋒、比文明”的活動中，同學們對學校外的兩條街道進行了仔細的清掃，整個活動過程中每位同學積極參與，發揚不怕髒、不怕累的精神，儘管塵土飛揚，但無一人叫苦叫屈，得到了街道居民的高度讚揚，過往的居
民均投來讚許的目光與中肯的鼓勵，活動取得了良好的效果。
這些教育實踐活動，使孩子們在幫助他人、為他人服務中獲得了快樂，受到了關愛他人、照顧自我的教育，體驗了自身價值的實現。我們相信在此次活動的影響下，新中全體學生一定能處處、時時把“雷鋒”帶在身上，為別人奉獻自己的愛心，自己從中感悟幫助別人的快樂，使雷鋒精神成為同學們的一種良好品格。
我國老一輩革命家謝覺哉說：“雷鋒同志是平凡的，任何人都可以學到；雷鋒同志是偉大的，任何人都要努力才能學到”。每年的3月5日，都是夯實雷鋒精神的最好契機，我們會教育孩子從國小習雷鋒精神，從小樹立雷鋒意識，讓學習雷鋒不僅僅是浮在表面上的形式，而是融化在孩子們自覺自願的行動中，為打造品德高尚的高素質人才做好鋪墊。
學習雷鋒精神活動簡報 篇八
三月是一個生機盎然的季節，三月更是一個講文明、樹新風，讓雷鋒精神傳承下去的季節。雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步。為了進一步學習雷鋒精神，弘揚民族傳統。20XX年3月是“學雷鋒”第52個活動月，我校以此為契機，開展了豐富多彩的活動。
一、營造學雷鋒氛圍，體驗雷鋒精神
三月伊始，我校結合本校實際情況制定了“學雷鋒活動月”活動方案，營造濃厚的學雷鋒氛圍，由此掀起了學雷鋒的熱潮。
1、舉行一次“雷鋒精神伴我成長”為主題的國旗下講話，陳豔老師和少先隊員們一起重溫了雷鋒精神，並號召大家向雷鋒學習，同時宣傳我們身邊的好人好事，。
2、各班自主看雷鋒電影、閱讀雷鋒故事，講述雷鋒事蹟，背誦雷鋒名言，學習雷鋒精神深深紮在孩子們的心中，並以實際行動詮釋對雷鋒精神的理解。
二、組織學雷鋒活動，學習雷鋒精神
學雷鋒就要從身邊做起，從小事做起，以實際行動，發揚雷鋒的精神。在尋找雷鋒的足跡，瞭解雷鋒的事蹟的過程中，同學們被雷鋒的高尚品格和崇高精神深深感染，紛紛用實際行動向雷鋒學習。
1、各年級結合“3.8婦女節”開展溫情回饋、真情行動，為自己的媽媽、奶奶做一些力所能及的事情，將校園雷鋒精神擴充套件到生活。
2、3月12日植樹節，我校少先隊開展“我為小樹澆澆水”的愛綠護綠活動。在活動中，輔導員尤鳳位老師向少先隊員們宣傳 綠化祖國、愛我校園的知識。號召大家爭當“綠色守護者”。為班級，為校園，為美化環境出一份力。課下，孩子們還會主動地提起垃圾桶和夥伴們當起了環境衛士，撿起路面的果皮，垃圾，清掃衛生死角。
3、3月24日，我校少先隊組織全體少先隊員召開了主題為“學雷鋒 樹新風”的主題班隊會。在隊會上大家暢所欲言，結合自身的實際，談了對雷鋒精神的新認識。各輔導員對大家提出來新的希望。
4、4月上旬圍繞學雷鋒活動，辦了一期黑板報。
5、4月21日，五年級開展了清理校園周邊環境的清掃活動，
三、四年級組織全體學生學做“雷鋒精神永存我心”的書籤，六年級製作“雷鋒就是你我他”為主題的手抄報。
通過此次活動，學生們明白“學雷鋒”的目的不是為了得到別人的讚賞與表揚，學習雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關心每個人，關心每件事，同學相處要像兄弟姐妹般相親相愛，這樣生活處處才會都洋溢著和諧融洽的溫暖。