學生實踐報告由本站的會員投稿精心推薦，小編希望以下9篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。
第1篇：學生實踐報告
給大家帶來學生實踐報告範文，供大家參考!
白駒過隙，一轉眼，我們已迎來了大學的第一個暑假，這也就意味著再等到新學期開始我們可就是學長學姐了，讓我不得不再次感慨時間飛逝，是啊，去年的這個時候我們還是一個剛剛畢業的高中生而已，準備用整個暑假的時間把高中三年的壓抑釋放出來，而現在已然是一名大學生一年有餘了(當然，如果按開學時間來算自然是不大到一年)，弄不清是什麼時候褪去的“新生”的外衣，但是這會兒卻頗有一種“老生”的滋味。彷彿一切都在一夜之間變老，讓人猝不及防。 來不及多多回憶大一的生活，暑假伊始我就投入到另一種生活當中去了，說是辛勞卻也充實，說是疲憊卻也會覺得那是一種享受，是啊，付出勞動後並有所得，心總是會感到些許欣慰吧!不再多言，且說這個暑假我是如何度過的吧!
坦白說，本打算在暑假裡到工廠找一份臨時工作的，遺憾的是並沒有找到，附近的工廠裡都沒有熟人，廠子裡似乎也不缺人，遠的工廠裡就更不可能找到活幹了(也許是不夠遠，後來聽說許多朋友都在外地打工，而沒有回家，由此不免感到有些慚愧)。倒是在一開始找了一份在飯店端盤子什麼的工作，不過離家較遠加之還要上夜班，所以必須得住在那兒，後來讓我給推辭掉了，因為那樣一來幾乎天天不能在家了，而我想多陪陪母親。就這樣一連十多天都悶在家裡，沒有找到任何工作。 一天接到高中朋友打來的電話，說是次日七八個朋友小聚一下，心想也是，畢竟一旦開學而朋友又不在同一個城市，連見面都不太可能，更別說弄一個小小的聚會了，遂決定參加聚會。
事實證明，我的決定是非常正確的，聚會那天中午一起吃飯喝酒的時候，大家無話不說，最讓我受益匪淺的是，有兩個朋友大一一年利用空閒時間自己掙了不少工資，更重要的是他們藉此鍛鍊了自己在社會上闖蕩的能力，此外還有一個朋友就在這個暑假辦了一個補習班，收了五六十個即將上高中的學生，保守估計一個暑假下來淨賺幾千元。其間，“社會”一詞必然成為話題的重中之重，彼此交流闖蕩社會的經驗、趣聞，以及個人對社會的認識，一頓飯的工夫，我覺得自己的思想已經相當落後了，自己對社會的認識恐怕多半是紙上談兵吧!因此，我自是沉默而少言，有朋友禁不住問我這個暑假沒出去打工?我如實訴說，不想朋友竟幫我出主意，他們比較瞭解我的性格，有些內向，所以出的主意多半是要我突破自己，多和人打交道，說在社會上不會交際是不行的!最後，一朋友說暑假有很多商場都在搞活動，恰好他姨市某大型超市的經理，說可以幫我問問她那要不要人。我欣然說好!不幾天朋友打來電話叫我去他姨在的那家超市工作，同時還有另一個朋友和我一塊。 到那兒之後，工作並不是當售貨員，而是這段時間超市在搞家電“以舊換新”的活動，也是順應國家號召家電下鄉的舉措，而我的工作就是負責向市民宣傳這一活動兼諮詢員的身份。具體細節，在下文中會有詳細說明。
那是一個有點陰的早晨，給我介紹工作的那位朋友和我一塊去了那家大型超市，到那後與另一個參加工作的朋友會面，然後我和那朋友一塊被引薦給給我們介紹工作的朋友他姨，我們都很有禮貌的稱她為姨。隨後，她把我們倆領到了一個會議室，讓我們在這先休息休息，過會兒會有人來告訴我們具體的工作流程等。是時，會議室已經有幾人學生摸樣的人在那兒了。大約十分鐘後，來了一個二十五六歲的男子，進門後他做了一個極其短暫的自我介紹，隨即切入主題，現在由他正是為我們培訓。 他發給我們一人一張活動宣傳傳單，不等我仔細看那張宣傳單，那人便像我們介紹起來：“我們這次搞的這個活動叫做‘家電下鄉，以舊換新’，什麼意思呢?就是說，你們看著那張傳單，你看那個電視是不是標有兩個價，一個是原價，另一個是以舊換新價。什麼叫以舊換新呢?怎麼個換髮呢?傳單上說的很清楚，但是我還是要跟你們講一遍，因為你們得比一般人更加明白，你們說是不是?!”在座的有人點頭，有人說是，還有人在莫名的偷笑。那人接著半開玩笑似地說道“認真聽啊!這可不跟你們上課一樣，上課走個神一般不會有什麼嚴重後果，是吧?但是在這，一會沒聽明白給我走人。”我們都笑了。笑後想想，他說的很在理，等到真正參加工作時，如果態度不認真負責，那麼結果很可能就是失去這份工作! 那人仍在孜孜不倦地跟我們解釋，不僅臉上的表情豐富，肢體語言也很有特色，似乎生怕我們不能理解他所說的任何一個字：“所謂的以舊換新就是把舊家電摺合成一定的現金，當然這現金不能兌換，只能用於買傳單上的那些電視機，舊家電不一定非得也是電視機，什麼洗衣機、電磁爐的，只要是家電就行，當然手電筒是不行的。”我們又是一陣歡笑，漸漸佩服起他的幽默來，“這家電呢，不論它壞沒壞，不管它壞的程度怎樣，都能拿來換。當然有人會問，21英寸的舊電視跟25英寸的舊電視摺合一樣的錢?對!大家都知道，舊家電回收後就只是拆它的那一點稀有金屬，而不管你是什麼樣的家電這部分的含量都是差不多的。說句實在話，舊家電值不多少錢，關鍵是國家補貼的那13%。不同價位的電視優惠不同，你看那傳單上，是不是越貴的優惠的越多?”我看了一下，的確是。
培訓臨近結束，那人說道“大家都明白了吧?不懂的抓緊問……一次機會，兩次機會，好，沒機會啦!”我們只是笑，聽他講的那麼細，誰還會不懂呢?看見我們都懂了，他接著說“好。看來大家動明白了，那現在我給你們分派一下任務和地點，咱們還有幾個分店，總店這邊就留兩個人。一會呢，你們每人拿一摞這個傳單，到時有人向你們諮詢時發給他一張，再一個，不諮詢的碰上了也發一張。發了他不就諮詢了嘛。你們工作的地方呢，條件還是很好的，到時候在超市門口外邊搭一個帳篷，你們就在那個帳篷裡，有人就會過來問你們了。”之後，他給我們分了工作地點，我很幸運的留在總店。
其實，在以前我曾見過這種活動，所以這次培訓效果還是比較顯著的，沒用多大點功夫我就熟知各項事宜。於是，不自覺的在心裡做著各種各樣的實景模擬，甚至在想到時要不要說普通話。想歸想，還是要付諸實踐才行。半個小時後，我已坐在帳篷裡當起了“諮詢員”，面前有張桌子，桌子右前方豎著一個牌子，上寫著“諮詢處”，而帳篷上也掛有橫幅“家電下鄉 以舊換新”。看著感覺著這些，心裡莫名的感到一種自豪。原以為是兩個人同在一頂帳篷裡工作，不想卻是分開的，超市有兩個入口，可謂前後門，所以一個門口搭了一頂帳篷。不過，自己幹就自己幹，沒什麼大不了的。
我的第一個服務的物件是一位老大爺，他說一口地地道道的本地話，受他影響我怎麼也說不出普通話來了。老大爺似乎對一切都很好奇，一直在問，問得很是仔細，我並沒有感到厭煩，反而覺得能把我知道到表達出來，從而讓別人明白，這是很令人自豪的事情。我發現在我耐心給老大爺解釋的時候，老大爺的身後旁邊又都聚集了好些人，他們都在全神貫注的聽我講解，忽然感到一陣緊張，在這之前我哪有當著這麼多人說這麼多的話過呀!我想這就是社會，這就是生活吧，與人打交道，沒什麼可畏懼的，想到這先前的緊張漸漸變得很淡很淡了。我儘自己最大的努力把自己知道的以及自己的理解統統告訴人們，看見他們帶著一種理解了的表情離去，真的很是欣慰!
“以舊換新”的活動只持續了四五天，之後是商場各式各樣的促銷活動，工作方法大同小異，都是在一直跟人說話都是待在那頂帳篷裡，再熱的天有頂帳篷，心裡也會感到一絲涼意的，這樣一直工作了十幾天直到商場活動告一段落。雖然時間不是很長，但是在此期間我還是學到了許多東西，明白了許多道理，對人生也有了新的領悟。
這十幾天的時間都處在跟人說話的狀態，漸漸認識到說話也是一種藝術，要讓別人心服口服的接受你的思想必須在說話上下大力氣，要循序漸進，語氣要恰當溫和，要給人一種親切的感覺。顧客是上帝，這話沒錯，一定要微笑待人，決不能板著一張臉，尤其是不能帶著情緒上班，這是工作的大忌。社會是人的社會，在社會上就要認識人，認識更多的人，與人交流，與更多的人交流，而不能恪守所謂的不和陌生人說話，所有的一切且都是從零開始的，人和人都是從不認識到認識的，試著讓自己去接受他人，同時也讓別人樂於接受你。予人玫瑰，手有餘香。 紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。真的，通過實踐，你會發現你所學到的要比從書本上或者從別人那裡直接灌輸過來的要深刻很多倍，通過實踐你把自己的知識也好，思想也好，都和實踐相聯絡，並不從實踐中學得的東西真正轉化成自己的一部分了。我想實踐與認識的辯證關係在高中我們就已學過了，就沒必要贅述了，我想強調的是，通過親自實踐你會更加明白實踐與認識的關係的!
總而言之，作為大學生的我們，一定要讓自己多多參與實踐，使得思想在實踐中得到昇華，更好的認識和適應社會生活，更好的領悟人生的真諦和做人的道理，為將來以後走出校門，走向社會打下牢固的基礎!
第2篇：學生實踐報告
下面由本站的作者為你提供學生實踐報告的寫法。
作為一個領先潮流的現代大學生，國家未來的棟樑之一，我身懷tem四級良好證書(雖然口試剛剛及格)，兩年多來卻沒有一個學生(指家教)，怎麼也說不過去。於是，在同學的介紹之下，今年寒假終於可以一嘗當老師的滋味了。
我是廣東外語外貿大學英語語言文化學院的三年級學生，雖然學習成績馬馬虎虎，不過我也不是靠及格混過去的人，學習起來還是挺賣力，當了學生幹部，舉辦過一些活動，也算有一點點成績吧。不過我本人覺得自己能力有限要不是因為生活拮据，也不會落得去當家教的境地。幸虧平日多做好事，同學們也待我不薄。你看，這不就是好人有好報嗎!在我最痛苦的時候是他救了我，要不是他是男生，我早就二話不說去追求他了!謝也謝過了，下面是看我幹得好好看看，不要辜負了他一番好意。
他告訴我，那個要請家教的家長的聯絡方式，我自己聯絡，約個時間出來見見面，展示一下水平，然後就可以讓人家決定到底要不要你。他人真的很好，說完這些他自己去旅行了，大哥，他連那個家長怎麼稱呼都還沒跟我說啊!!結果我就連人家怎麼稱呼都不知道就自己找上門去了。
經過一番激烈的心理衝突與不停地掙扎，我終於鼓起了難得的勇氣，提起話筒，撥了電話。“嘟，嘟。。。”“喂，你好。。。”話筒中傳來了一把女聲，然後我用一口流利的粵語和那人談起來，正當我想繼續說下去的時候，那人說，“小夥子，廣州話我聽不太懂，你說普通話行嗎?”“噢，對不起，因為我的同學跟我說跟您講粵語就可以了，真的非常不好意思。。。”幸虧是在電話談，不然肯定被她看到我的狼狽樣，和那咬牙切齒的表情。“我是xxx的同學，是他叫我聯絡您的，請問您的小孩是初幾的學生。。。”我們開始聊了下去，期間我心裡還不時暗罵那個坑我的傢伙，如果被人詛咒的話真的會打噴嚏，他肯定至少得個鼻炎什麼的。初次見面的時間，地點都定了下來了，我也鬆了口氣。剛放下話筒，我猛地拍了一下額頭：“該死的，又忘記問人家阿姨怎麼稱呼了!都是xxx的錯，把我害成這樣，開學你就知道味道!!”
我和那阿姨相約在車站等，可是儘管我是土著廣州人，但是某些地方還不是非常瞭解，那個阿姨也挺照顧我的。我們約在叫中國大酒店的車站等。我等啊等，等啊等，等了將近一個小時，那阿姨還沒出現，此時手機響了起來，“你在哪?”聽起來還挺擔心的樣子，“中國大酒店啊!”我回答。“我也是啊!你在那個門?我來找你吧!”事實上我哪知道是那個門，結果我把周圍詳細描述了一遍。半個小時後，身旁有一身影迅速的滑過，她停下，拿起手機。不一會，我的手機響了，終於找到了!
去那阿姨家還有一小段路，於是我就和阿姨聊了起來，相處了一陣子，覺得她還是比較和善的。走過幾條小路，拐了幾個彎，一下子就到了。上了樓，進了屋，偉大而艱鉅的補習任務就要開始，我心裡不知道是緊張還是興奮。跟那小孩見過面，得知他下星期開始考試，週五考英語，正好我可以和他複習一下，為考試準備準備。那小孩考的不錯的話我就很有機會有一份長工了。於是我用盡渾身解數，把語言學中學到的聽說法，交際法什麼的全用上，結合他課本上的語法知識逐一的跟他重新溫習。
開始還挺好的，但是不知不覺間發現那小孩小動作很多，總是不能停下來，只要我稍稍考慮一下，他就弄起他的小玩意兒，還不是在傻笑，被他嚇得半死不活的，我很耐心的跟他講解，他是聽懂了，但是那些明明是錯誤的東西我指出了，他還說上課老師是這樣教的，我費了不少口舌才把他糾正過來。不久，我發現，只要他手上有事幹，他就好像能專心的複習，因此我加大了強度，結果後來他還是乖乖的。幸虧把他擺平了，要不我第一次上課的成就感就全跑光了。說快不快的，兩個小時過去了，今天的課也上完了，原來幫人家複習，自己還是很開心的，看到他滿懷信心的樣子，我也覺得挺安慰的。
課是上完了，餘下的補習阿姨說看她小孩考完試再算，那我也有時間好好地準備一下，開始我的家教生涯吧。呵呵，想著想著不知不覺就笑了起來。
後來怎麼樣?後來呀，後來，那小孩考完試過了一個多星期阿姨還沒跟我聯絡，我就覺得不大對勁，我自己就主動的打電話去問一下情況，阿姨說，她小孩考試考得不是很好，平時都能拿到九十多分，不知道這次怎麼這樣子。我的第一反應是，難道我教得不好?結果阿姨說等她小孩心情好一點再說寒假補課的事。沒辦法，人家就是這樣子，小孩考試考得不好還不是怪自己，怪老師呢!算了，現在人就是現實，沒有成績就甭想混下去，這道理我早就懂了，不過就是第一次切身體會一下嘛，還挺難受的，真的，當老師苦阿!我們敬愛的老師們都不知道嘗過多少次這樣的滋味了，學生的不理解，家長的不理解，多少老師曾經傷心欲絕，要想桃李滿天下還不是一件容易的事情。親愛的老師，你們辛苦了!我?不，我不辛苦，辛苦的一定是那個坑我的xxx，他一定沒有好日子過了，呵呵呵。。。
第3篇：學生實踐報告
本文是本站網友推薦，並由本站編輯整理的學生實踐報告範文精選，僅供參考。
1. 報告題目：
關於農村專業合作社的調查與研究
2. 學院名稱：
山西省財政稅務專科學校
3. 作者：
投資系09金融管理與實務二班 邸巨集偉
4.摘要：
在山西省盂縣東樑鄉西發蔬菜種植專業合作社的調查與走訪，並在此進行了實習。以此來調查農村專業合作社建立的優越性和在發展過程中存在的問題(如責權不明確，企業內部管理制度不合理等問題。)並且我在盂縣的其他農村專業合作社進行了走訪，在吸取他們發展的經驗結合自己的專業知識對西發蔬菜種植專業合作社提出來建設性的意見。
5.正文：
第一.為期20天的實踐中，我深入調查瞭解到中國專業合作社成立的必要性和其相對以前的專業模式的優越性。
十一屆三中全會提倡解放思想，為農村的發展解除了禁區。全國各地逐步實行了以家庭聯產承包為主的責任制。這相對與人名公社更適合當時中國農村的實際，也更能解放農村的生產力。30年的實踐證明這種制度的優越性。極大的促進了農村的專業發展
但是伴隨中國專業的發展。這種模式制約了農村的專業發展。它的弊端體現在(1)單個的農民由於只是的有限對市場認識不夠，往往成為市場變化的最大受害者。(2)單個的農民由於資金的不足。往往不去使用農業機械，制約了農業機械化的實現(3)由於保守的觀念和資金的缺乏，導致了農業科技的推廣困難。(4)單個的農民沒有時間和資金來開發農產品。只是簡單的出售初級產品而不能對產品進行深加工。造成了農民增產不增收的局面。而且更加大了對市場的依賴。
而農村專業和作社的成立正好彌補了這些缺陷。陽泉市在積極宣傳和大力培訓的基礎上，出臺了《陽泉市農民專業合作社示範社建設指南》，從基本設施、社員資格、組織機構、章程制度、社務管理、會計核算、盈餘返還、檔案管理、經營服務、經營效益等方面制定了規範化建設的參考標準，推動農民專業合作社向規範化、產業化、品牌化、規模化、效益化方向發展，發揮典型帶動的作用。三個縣(區)各確定了10個重點培育的縣級合作社示範社，在政策、資金上予以傾斜，從中培育市級農民專業合作社示範社10個，並積極向省裡推薦為“省級農民專業合作社示範社”，重點予以扶持。農民專業合作社在盂縣呈現出了方興未艾的發展勢頭。截至目前，全縣登記註冊農民合作社達到了277戶，註冊資金為16995.8萬元，從業人員1869人，農民專業合作社成了全縣新農村建設有力的助推器。掀起圍繞畜牧、蔬菜、乾果三大優勢產業和生態林業、小雜糧兩大潛力產業興辦合作社熱潮。
(1)解決傳統農村集體專業產權缺失的矛盾。通過股份制改革，明確農民在集體專業中的產權關係，可以充分維護農民的合法權益。(2)加速農村城市化程序。通過股份制改革，可以解決農民因身份轉變而不能享受村級集體收益的矛盾，為農村人口自由流動和今後的撤村建居創造有利條件。(3)有利於提高農民收入。通過股份制改革，可以促進農村集體專業的良性發展，為農民帶來一定的貨幣分紅。(4)促進基層民主管理。通過股份制改革，為農村集體專業組織搭建了更加合理規範的治理結構，有利於科學決策、民主管理和民主監督。(5)有利於農村新社群建設。通過股份制改革，可以逐步將農村的社會管理、公共服務職能與股份合作社的專業職能分離出來，可以在更大範圍內推進農村新社群建設。(6)通過股份制的改革，可以集中力量引用農業機械和農業科技提高土地的利用率增加產量，對農產品的深加工以提高農產品的附加值增加農民收入。
第4篇：學生實踐報告
在本站上除了這篇學生實踐報告，你還可以找到更多與你行業相關的其他精品範文。
今年暑假我參加了社群的暑期社會實踐活動，雖然20天的時間活動讓我覺得很累很辛苦，但我從中鍛鍊了自己，並且學到了很多課堂上學不到的東西。也通過一個月的實踐，使我有了些關於社會基層建設的心得體會。
炎炎夏日列日當頭。正是因為有這樣的環境，正激起了我要在暑假參加社會實踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步瞭解社會，在實踐中增長見識，鍛鍊自己的才幹，培養自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。
社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學生們提供了廣泛接觸基層、瞭解基層的機會。深入基層，同基層領導談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學到了很多書本上學不到的東西，汲取了豐富的營養，理解了從群眾中來，到群眾中去的真正涵義，認識到只有到實踐中去、到基層中去，把個人的命運同社會、同國家的命運聯絡起來，才是青年成長成才的正確之路。
艱辛知人生，實踐長才幹。通過開展豐富多彩的社會實踐活動，使我逐步瞭解了社會，開闊了視野，增長了才幹，並在社會實踐活動中認清了自己的位置，發現了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增強了我努力學習的信心和毅力。我是一名大一學生，即將走上社會，更應該提早走進社會、認識社會、適應社會。 紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。社會實踐使同學們找到了理論與實踐的最佳結合點。尤其是我們學生，只重視理論學習，忽視實踐環節，往往在實際工作崗位上發揮的不很理想。通過實踐所學的專業理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結合自身專業特色，在實踐中檢驗自己的知識和水平。通過實踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實踐環節中得到補償，加深了對基本原理的理解和消化每一天，捧著厚厚的問卷，懷著一份份堅定的信念，我們在烈日下奔跑著。感謝這次暑期實踐活動，讓我們在這過程中成長了不少，懂得了不少。
做為一名大學生，我深深地感到初會實踐的重要性。並希望以後能夠經常參加實踐，這種社會實踐活動是在大學中的社團生活所無法比擬的，只有在真正的社會實踐活動中體驗生活，親身的接觸社會、瞭解社會，才能使自己得到鍛鍊，才能使自己所學的理論知識得以運用到實踐，才能使自己成為真正有用於實際，使自己成為真正有用於社會的學生。社會實踐彌補了理論與實際的差距和不足，社會實踐的意義也在於此。
社會實踐活動不僅使我的各方面能力得到了提高，也使我增強了紮根實踐吃苦耐勞的精神。親身地服務於群眾，服務於社會，真的很有意義，我想以後我還會一如既往地支援大學生的暑期實踐。
暑期社會實踐活動是大學生從象牙塔邁向社會的橋樑，它有助於大學生認識社會，瞭解社會，適應社會。實踐活動可以提高自己的動手能力，鍛鍊自己的交際能力，加深對社會的全面認識。但是，在實踐中，我們是要真正走進基層，體會基層農民的生活，所以我們要放下學校裡的紙上談兵，放下家裡的嬌生慣養，虛心學習。既要對自己有隻要我幹我能行的信心，又不能自滿自負，要踏踏實實一步一步地進行，急於求成只能是欲速則不達。雖然我們是受過高等教育的大學生，但我們瞭解的都是理論知識並沒有實際經驗，所以或許還不如未受過高等教育的農民，因為他們在實踐中總結了許多寶貴的經驗。因此，我們要擺正心態，擁有一顆平常心，一顆謙虛求教的心，一顆樂觀的心去面對社會裡的人。在實踐中不如意和挫折是不可避免的，但是我們不能輕言放棄，我們要把它當作是走。
第5篇：學生實踐報告
學生實踐報告範文精選系列，如果你喜歡可以下載全文。
熱情仲夏，在暴雨與驕陽共舞的暑期第一次帶著學生和1500元學校給的經費下鄉了。
車費用去了不少，沒錢住宿了，到了當地衛生院院長很熱情的幫助我們聯絡村國小住宿。一間10平米的宿舍放了9張上下鋪，一邊兩張並排放，一邊一張，中間一條30釐米的過道，我們這些大學生單人還要側身才能通過，一間可以住18個人，很擠，不過估計大家擠一晚上感情會變更好，宿舍只有空蕩蕩的鏽跡斑斑看似有20多年曆史的上下鋪，其餘全部自帶，席子枕頭毛毯水桶衣架等等，全搬去了。
學校靠抽水，每天兩次，我們人多，校長特地吩咐每天抽四次，熱水當然是沒有的。宿舍裡只有照明的幾支燈管，連一個用電器插座都沒有，校長特地開啟隔壁教室讓我們用五個電插排連線把電引到宿舍以方便我們給手機充電。網線是自然沒有的。當地的國小生就是住的這樣的宿舍，連我讀大學那時候的宿舍條件都比這好十倍，現在的大學宿舍有空調熱水網路供應比它們好百倍。偏偏有同學忘記帶行李上車，這回可好玩了
一出校門口就是大片大片的稻田，現在已經能看到低垂的麥穗聞到稻香，後面是芒果林，早上起來從宿舍後窗看去一片芒果還會聽到在城市久違的熱鬧的雞叫鳥叫聲。
學校兩旁什麼也沒有，沒有商店，沒有餐館，只有大片農田果林，要走大約十分鐘才到街上。晚上連路燈都沒有，只有螢火蟲和月光，由於天氣炎熱，同學們認真進行調查活動，有同學帶病堅持，到半夜發熱送衛生院急診，在月光照耀下伴著吵鬧的蟲子叫聲大家戰戰兢兢走在伸手不見五指的田間小路上，好不容易走到有人住的街上，可是到處都是大惡狗，村裡人喜歡狗啊，家家都養狗，我們這些陌生人引起狗的興奮，狗吠生震天，還有衝出來窮追不捨的，真是危險啊，估計村裡也沒有狂犬疫苗，被咬一口就慘了，還好主人及時趕來把它帶走了。半夜的衛生院還有病人在打點滴，醫生很辛苦。
我們帶了血壓計和心電圖機等義務開展健康檢查，衛生院的院長還借我們一輛救護車做心電圖用。當地居民很熱情參與。很多村民沒有做過心電圖，爭著排隊，我們設計的順序是測量血壓發現異常的直接做心電圖檢視心血管疾病早發現，其他只能以老人女性優先的原則。
近40度的高溫，救護車暴晒在太陽下，車內溫度高又悶熱，如果不關車門總有一大群好奇的圍觀者，因為要接胸導聯所以只好關門但是熱死啦。
我們還下到更偏遠的下一級村屯，那裡的醫療條件更差一些，衛生室只有一個醫生，連護士都沒有。很多老人很激動說從來沒有義診到來過，甚至有些老人沒量過血壓，量血壓時很緊張，怕痛。但是那裡的情況很不樂觀，我們測量的90%老人，特別是女性老人都有高血壓，而且都是90／180-190mmhg，有些老人也沒有規則用藥治療。我們進行了防治高血壓、用藥、食品安全和農藥中毒的宣傳，最後走的時候還有村民追上來要宣傳資料。
第6篇：學生實踐報告
希望本站（）能夠成為你學習與工作的好幫手！
親愛的同學們，當我們步入大學的校園，新的生活，新的起點，向我們展開一幅瑰麗的畫卷。
有人說，步入大學猶如步入半個社會，從某種角度說，在這個階段，我們的學習、生活
和人際交往有了更多的自主性和獨立性，當我們開始用新鮮和敏銳的目光去觀察分析我所面
對的嶄新環境時，有人看到的是大學生活是美好而充滿適宜的，有人看到的大學生活是陌生
而充滿困惑的，不同的視角看到了大學生活不同的色彩，不同的色彩造就了多樣的人生。此
份調查報告從學習、課後生活及道德三方面入手，充分展示了大學生的日常生活。 此份調查結果顯示：
1、大學的生活並不是人們想像的那麼美好。
2、大學生也同樣面臨著許多壓力。
3、大學生不能很好的處理學習問題。
4、許多大學生對於自己的未來很迷茫。
5、有些大學生的道德觀念甚至有點扭曲。
一、 調查研究的目的意義
大學是人生的關鍵階段，這是因為，進入大學是我們終於 放下大學聯考的重擔，第一次開始追逐自己的理想、興趣。這對於有的人來說是第一次獨立
參加團體和社會生活。這是我們不再單純的學習和背誦書本上的理論知識，第一次有機會在
學習理論知識的同時並親身實踐。此次調查是為了讓更多的人瞭解大學生活，讓大學生活更貼近我們的生活。給新入學的
大學生提供參考，可以避免我們走那些不必要的彎路，並且能更好、更快的適應大學生活。
儘量讓“忙”、“茫”、“盲”遠離我們的大學生活。此報告從大學的生活體現當代大學生身上
出現的問題，並把這些問題展現出來，希望學校及社會能給予幫助。
二、 調查物件及方法大學生成長成才，是高等院校普遍關注的問題。大學生的生活已成為社會各界關注的重
要部分，所以決不能忽視大學生生活。因此，我們就大學生的生活做了具體的調查。
1、 調查物件：在讀大學生150名，其中貴州大學100名，貴陽 醫學院20名，貴州師範學院30名，年級分別為大一學生70名，大二學生60名，大三
學生20名。按性別分為男生80人，女生70人。
2、 調查方法：此次調查採用問卷調查，訪談的方式，為調查提 供參考資料。
三、 調查結果或現狀
通過對樣本中人數的調查分析，我們得到以下資料：
1、從學習方面看：
（1）上課走神的同學佔總人數的48%，偶爾走神的佔47%。
（2）與老師聯絡頻率為經常的僅佔8%。
（3）課後學習時間在一小時之內的有40%，在2-3小時的有47%。
2、從日常交流看：
（1）大學生與親人聯絡頻率為經常的有68%，為偶爾的有24%。
（2）當遇到不順心的事時，大學生喜歡向父母、好友、男（女）友、老師傾述，佔的比
例分別為26%、39%、33%、12%。
（3）67%的同學與室友相處的很融洽。
（4）大學生的交往圈中，認為他們和周圍的一樣優秀的有67%。
（5）68%的大學生在談戀愛。
3、從日常生活看：
（1）經常喝酒的有7%，偶爾喝酒的有67%。
（2）吸菸的大學生有32%。
（3）平常上網的時間為2—3小時的學生有50%
（4）大學生是如何利用週末的時間？ a、與朋友聚餐的佔15%b、陪女朋友的佔15%c、做 兼職的佔20%d、回家的佔5%e、看書，增加課外知識的佔15%f、參加培訓班增加自己的
技能的佔25%j、其它的佔5%。從上面的資料可以看出多數大學生注重以後的發展所以選擇參
加培訓班增加自己的技能，大學生的交流圈廣所以與朋友聚餐、陪女朋友、做兼職佔了大學生大部分時間。當被問到花這麼多時間
做這些事時，他們回答說，大學生活不像高中生活一樣以學習為主，大學需要的不僅僅是學
習，還有許多經驗是值得去積累的。因為畢業是為了就業。
（5）70%的大學生感覺大學生活與高中生活不一樣，19%的認為與高中生活一樣。
四、 存在問題
1、為什麼上課走神的同學有這麼多？
2、為什麼大學生與老師交流的頻率那麼低？
3、為什麼看見不道德的事不敢上前制止？
4、大學生喝酒、吸菸的比例怎麼這麼高？
5、為什麼有部分同學和室友相處並不融洽？
五、 現狀或問題分析為了進一步弄清楚問題，我小組又開始了隨機訪談。並獲得了某些答案。現在對出現的
問題進行分析。
1、 為什麼上課走神的同學有這麼多？
（1） 大學學習生活的自主性很強，這讓許多在原來被管制習慣了的同學不知所措，不知道怎麼學。
（2）老師講課方式的轉變。大學老師不再是為同學精講，主要的 是引導，而許多大學生沒有這樣的意識。
（3）手機、mp3、mp4更深入到了大學生的生活，導致學生可以上課上網、聽歌、玩遊戲。還有就是68%的大學生有男（女）朋友，他們上課時常用手
機聯絡感情。
（4）精神缺乏、遊戲成風、學生忙著貼金、老師忙著專案。
（5）那麼怎麼才能更好的適應大學生活呢？ ① 認識大學生活特點，瞭解大學生活的變化。 大學生活的新特點：寬鬆與自主並存的學習環境；統一與獨立並存的生活環境；豐富與
平等並存的人際環境；多彩與嚴謹並存的課餘環境。 ② 提高獨立生活能力。確立獨立生活意識；虛心求教、細心體察；大膽實踐、不斷積累生活經驗。不斷提高生
活上的自理能力，包括一些基本的生活能力；學會用平等的態度對待他人，正確地認識和評
價自己，客觀地對待別人的優勢。③ 樹立新的學習理念。樹立自主學習的理念；樹立全面學習的理念；樹立創新學習的理念；樹立終身學習的理
念。
④ 培養優良學風。
高度要求自己，努力做到“勤奮、嚴謹、求實、創新”的學習態度。
2、 為什麼大學生與老師交流的頻率那麼低？因為當代大學生，學術精神的失落。應當承認，當今中國大學生在中國小學習時的勤苦
用功是世界上罕見的，但是，那篇二：我的大學生活實踐報告 我的大學生活
學院:農學院 專業：草業科學（2） 姓名：陳萬里 摘要在大學生活中我走過的足跡的路程並不長，僅一年而已。但我願分享我在這一年中的生
活和體會，在大學之前曾以為大學就是綻放光芒的天堂，在步入之後卻百般迷茫，頓時讓人
感覺大學也不過如此而已，如果能好好的發展，能為社會培養真正的英才，如果是一隻行屍
走肉，那樣可能會為社會製造垃圾而已，為社會造成負擔，要想成為英才，就要在大學裡面
好好鍛造自己，培養好的性格習慣，學會和別人溝通等，其實迷不迷茫就在於自己是否有夢
想，是否堅持自己的夢想，如果不能那就是行屍走肉，如果可以，那就是祖國的未來，一代
英才，然而這些東西都需要生活作為一個載體，簡單來說，那就是我們的大學生活承載了這
些東西才可以鑄就一代英才。然而我的大學生活缺少了重要的那件，但是我相信我會狠狠的
不回來，讓我的大學生活變得更加完美。 關鍵詞：大學生活 性格 溝通 實踐 夢想1大學前的憧憬上大學是每個奮鬥在高中的學子的夢想，為什麼說是夢想呢？因為他們不瞭解大學，他
們只是被高中老師打著大學就是天堂的幌子牽著往前走而已，然而他們也傻傻的認為是真的
是那樣的，所以他們都在高中的地獄為了那所謂的天堂努力著，那個天堂真的是那樣的嗎？
這一切都要等真正上了大學以後才能真正的體驗到，好吧！那就跟我來體驗一下我的大學生
活和感受吧。 2大學之初感受在步入大學校門口是滿心的激動，滿臉的不知所措，有一切都是新的開始，一個新的起
點，在走入校門的第一步起就意味著我的大學生活即將開始，但是真的像之前所想的一樣嗎？林蔭小道，花草茂豔，揹著重重的行李開始了我的大學的旅程，滿帶微笑的學姐學長迎
面走來替我擰起行李，把我帶到新的宿舍樓，宿舍樓是新的我們是第一批住進來的。此時有
種怪怪的感覺，不知道是什麼感覺，但是我知道那幾分不知所措已經沒有了，也沒有自己想
象中的那麼陌生，也許是他們的微笑把陌生給抹平了吧，頓時覺得開始的一切還是美好的。3步入迷茫 一切都安頓好了並開始走進大學的課堂，我們是第二批軍訓的，所以只能提前走進大學
的學堂了，第一節課老師並不講課，大多數只是拿來認識學生和講一些關於大學發展的東西，
但是大家都不喜歡聽，緊接著就是班會的競選班幹部，競選班幹部當然少不了我了，緊跟其
後的就是很多社團的招新廣告和訊息漫天飛舞，這個到讓我很興奮，因為這是我等很久了的，
因為自己也一個愛表現自己的人怎麼能錯過呢？最後社團是進了好幾個，但是卻把自己弄得
很累，忽然覺得那個又有什麼用呢？唯一讓自己有點用的就是可以在裡面可以多交些朋友，
增加人 際交際面。
生活繼續延續，可好像越來越多，英語、數學、化學、實驗課、還有課堂作業等,感覺大
學生活也會認識那個人喘不過氣，有人開始抱怨，難道大學生活就是這樣的嗎？有些人開始
失望，不敢承認這個現實，依然我行我素，不想上課，整天呆在宿舍睡覺，上網玩遊戲，聊
天，談戀愛，這才是他們要的生活，腦海中只有他們所謂的大學天堂，沒有學習的課堂，但
殊不知他們再往另一個方向走，漸漸的開始迷茫。而我雖然沒有向他們一樣上網玩遊戲，聊
天，談戀愛等，但是我知道我迷茫了，因為我也無心於學習，從一開始就忙著一些無關緊要
的事，總以為大學的課堂應該無關緊要吧。因為60分萬歲是前告訴我的，所以一直以為都是
那樣的，但是大學幾個月過後再回頭望望自己前幾個月所走過的路，感覺自己走的根本不是
路，甚至連自己都不知道是什麼，再次尋回夢想時，卻發現夢想不在前面，也不在後面，他
早已不知道被自己丟哪了？慢慢的一團團迷霧籠罩了我的整個天空，現在怎麼辦？現在沒人
回答你，只有你自己才能回答自己，是繼續迷茫還是要衝出迷霧尋找屬於自己的方向，就在
自己的一念之間，可是我真的不想變成那所謂的大學培養的垃圾，我要當英才，所以大學生
活必需承載了以下那些鑄就英才的本質和需要。
3．1好的性格對大學生活的影響曾有一句話是這樣說的：世界上沒有完全一模一樣的兩個人，我一直都相信這句話，因
為儘管兩個人的長相可以相似但是性格不可能一模一樣，甚至有可能是南轅北轍之差，所以
我也有我自己獨特的性格。什麼樣的性格決定他有什麼樣的大學生活，什麼樣的大學生活決
定他有什麼樣的未來，所以說一個人的性格可以影響一個人的大學生活，更近一步說，什麼
樣的性格可以決定他有什麼樣的未來。片雜誌上看過這樣一篇文章，某科學家曾那兩個不同
性格人放在同一時間同一環境中生活，為的是觀察這兩個不同性格的人的不同習性和他們的
未來有什麼不一樣，結果是性格開朗的人人際更廣闊，更能坦然的面對一切的困難，因為在
他困難的時候總會有人幫助他，這就是他開朗的性格能讓人更容易接近他，以至於他能認識
很多朋友，所以這對於他以後事業的成功打下友誼的基礎。然而內向的人不用說肯定失去了
很多東西以至於他的事業也是平平淡淡，有時候甚至有很多消極的想法等。說到我個人的性
格對我的大學生活的影響其實我現在也說不清楚，但是我知道我自己還是一個比較開朗的型
的人，因為我懂的微笑，懂得和別人溝通，懂得理解別人。一個人的性格是通過一個人的行
為處事表現出來的，當你懂得對別人微笑時，你在悄然之間會給人的心間一股溫暖，當你你
懂的微笑時可以化解一切的緊張和尷尬，更能讓人無拘無束的暢談，我相信如果我一直懂得
微笑地去面對每個人或每件事還有我的大學生活，那麼希望將永遠不會變為失望，那樣我的
大學生活將更是亮麗多彩的，就像剛升起的太陽那樣更富有希望和活力。
3.2溝通，交往之橋樑人類在這個地球上生活，只要有生活的地方就有溝通，他們就像一對不離不棄的情侶，
誰少了其中的一個都不能生存下去，同樣，我們的生活也需要溝通，有一點不一樣的是我們
相愛生活面前加了兩個字那就是“大學”，一個會和別人 溝通的大學生和一個不會和別人溝通的大學生他們的生活會截然不同，因為你會和別人
溝通所以你多了幾分溝通的快樂，少了幾分不會溝通的漠然和無聊，也許因為你會別人溝通
以至於你多了許多很好的合作伙伴，因為你的會和老師溝通所以你的成績有所提升。如果一
個不會溝通的人如果他連一句話都表達不清楚怎能表達一個人的思想和感情呢？但是此溝通
並非比溝通，而是懂得換位思考，心靈與心靈的接觸，不單單只是蒼白的語言的磕碰與牽絆，
這才是真正的溝通，只要懂得架起這座溝通的橋樑，人與人的距離將不會在拘束，讓彼此都
可以走進彼此的心靈，我不敢說我有很職業的溝通技巧，但是就是因為我懂得了心與心的溝
通，就是因為我懂的假期了溝通這座橋樑，所以我的大學生活不再孤單，所以我的大學生活
又多了幾分完美。
3.3社會實踐，大學生活的一部分 有時候我會覺得其實大學生只是一個圖有其表的一個美麗的空殼而已，裡面是空空的，
以為他們還需要別人供養著，他們對於那複雜的社會來說也只是剛剛出生的孩子而已，現在
的大學生拿著父母的血汗錢胡亂的揮霍，我不知道在你們揮霍的時候有沒有想過著每一分錢
是從哪來的？是怎麼來的？不，你們肯定沒想過，因為，你們認為這是理所當然所得的，寫
到這裡頓時替那些胡亂揮霍的大學生產生了罪惡感，因為在這個暑假我過了不尋常的一個暑
假。
暑假實踐需要每個同學在社會中扮演不同的角色來豐富自己的社會經驗，還有就是能夠
更好地融入這個社會。於是我選擇當一名農民，因為我的父母就是農民，我想去了解他們是
怎樣在這個社會中扮演這個角色的。我雖是農家的孩子但是卻從來沒幹過農活因為他們不願讓我幹，因為他們生怕我受一點
點傷害，但是這個暑假我決定不聽他們一次，去幹一次農活。這次不是在家乾的，而是幫鄰
居的大爺乾的。幹農活的人氣的都很早，所以第二天一大早就被催醒的，就在那天開始了我
不尋常的一天。出發到底要差不多一個小時，走到那我已經快倒下了，更不用說要幹活了，
但是大爺他們還是下地幹活了，但是我偶還是先偷懶了一會才下的，經過大爺精心教導了以
後我才懂是如何收芝麻的，但是，等他教會以後我已經有點不想幹的感覺了，因為累了，太
陽還沒出來就累了，要是太陽出來了那我還不到下了呀。不爭氣的表現被大爺看穿，最後叫
我去歇息，不要我下地了，因為太陽快出來了。一會的功夫太陽已經照亮整個神州大地，看
著湛藍的天空太陽光有點刺眼，大爺們還在地裡面忙活著，看著大爺溼透了的背夾，面朝黃
土背朝太陽的姿勢，但是他們的身影依然利索著，此時莫名的感受湧上心頭，不知道是什麼？
也許是崇拜他們的精神，可是又是什麼讓他們如此呢，是什麼讓他堅持下去呢？為生活嗎？
不知道。
在回家的路上我用無知而稚嫩的口氣問大爺，你每天都這麼幹活嗎？每天這樣不累嗎？
大爺的語氣停了一會，然後嘆了一下，接著說：“這一切都是為了孩子呀”這句話好簡單，但我可以在這句話中領會出包含著不簡單的意義，這句話好重，承載了
父母對孩子的愛，父母為孩子付出的汗水和耐心。想到這裡心裡有一種酸酸的感覺，也許是
為自己沒有明白這些東西之前的無度揮霍感到罪惡了，他們真的很不容易，可是在校的大學
生有誰能體會呢？總有人喊要體會父母的辛苦和良苦用心，但是在另一邊卻毫無顧忌的揮霍，
這就是對他們的體會嗎？如果可以請你們也下一次地體會一下汗水的味道吧，會受益匪淺的，
相信我吧。在沒有實踐之前總感覺我的大學生活好像缺少點什麼，現在才明白原來是缺少對父母對
自己的愛的理解，從此我知道他們的汗水是苦澀的，辛酸的，所以此次下地實踐對我的價值
是連城的，因為他們的愛也是價值連城的，從此時起我又在我的大學生活那章重重的書寫了
一筆。
3.4夢想，生活之航標夢想是美麗的，是一片充滿想象力的，奇幻瑰麗的心靈的花園，是一片廣闊的天地，在
那裡每個人都可以盡情揮灑智慧和激情。夢想的力量無比之大，他可以讓人人心潮澎湃，激
情四射，每個人的人生都和夢想分不開，夢想是未來的投影，對人生有著重要的影響。 說到夢想，我只能用無盡的悲傷與遺憾來填補我的大學生活。我曾想一名機械工程師或
是一名救死扶傷的的.醫生，但是這一切都不盡人意，偏偏就走入了一個我不知道怎麼走的領
域，握著那隻陌生的筆不知道從何下筆，如何去書寫接下來的人生。昨天的夢想是今天的希
望，可能是明天的成就，但是我昨天的夢想已經破碎，希望也悄然的不辭而別，我試著掙扎，
但是這一切都已成為現實，現實就是那麼殘酷，最後也只能跟著無奈走，跟著殘酷的現實走。
走進大學的一切新的東西把悲傷淹沒，包括喜悅在內，畢竟我有我考上大學，但是經過時間
洗磨那一切新的東西已不再新，喜悅也只能是暫時的，回到原地，再回首看看以前自己因為
有夢想而真實的奮鬥的日子和現在空蕩蕩的樣子，發現自己真正的明白了什麼叫行屍走肉。
我知道了，人生可以什麼東西都沒有，但是就是不可以沒有夢想和希望，沒有夢想，沒有希
望，也許在人的世界裡就會黯然失色，生命即時失去了色彩和生活的意義，自然也沒了指引
方向的航標，就會多一份渾噩，少一絲希望，我知道我也曾渾噩過。所以想要自己不再渾噩
只能重新建立起一個新的航標，新的夢想，新的彼岸，只有這樣我的大學才能更加明確，才
第7篇：學生實踐報告
關於學生實踐報告的寫法與格式，請參考本文。
回想之前去參加教育實踐的的過程，至今仍感慨萬千，在參加國社會教育實踐之後，我感覺自己整個人都發生了變化。我不再是之前那個整天玩遊戲，不想學習的我了，我開始明白了學習的重要性，我知道自己開始向正確的方向開始走了。
教育實習是師範學校教學工作的一個重要環節，是學生理論聯絡實際，提高綜合素質，成為合格人民教師的基礎。為使學生掌握教學工作的各個環節，根據教學計劃安排，我們小組17名同學，自200x年9月14日至200x年10月27日，在xx職業技術學院進行了教育教學實習。現將我們小組的實習工作做如下總結：
一、基本情況
我小組17名同學於200x年9月13日到達xx職業技術學院，原xx師範學校。由李老師帶隊，分別在一、二、三、五年級各班進行教育教學實習。
在實習期間，指導教師兢兢業業，工作踏實。每位實習生均能遵守學校的規章制度，虛心求教，實習期間每位實習生的上課課時在6節以上，承擔了實習學校一年級到五年級個別班級的語文、數學、物理、化學、生物、體育、英語、政治等課程，並且每人都承擔了一個班的班主任工作；在教學上認真備課，鑽研教材，努力上好每一堂課，同時積極互相學習，每位實習生的聽課記錄在10次以上，每位同學都有六個以上新教案，完成了學校規定的教學任務，其中xxx等人的教案不論在數量上還是質量上都遠超過了學校規定的要求，xxx等人還以高質量的教學調查報告展示在老師和同學面前。在班主任工作上認真負責，每位實習老師都能深入學生了解班級和學生的實際情況，寫好班主任工作計劃，有的放矢的開展班主任工作。其中xxx等人由於各方面表現突出，被評為優秀實習生。總之，每位同學都兢兢業業，認真負責，受到實習學校領導和老師們的高度讚揚和評價。
二、實習成績
在教學實習上，我們嚴格按照學校對實習生教學環節的具體要求和學校對實習老師的部分規定，從準備教案（查資料）——備課——檢查教案（指導老師簽字）——試講——上講臺。各個環節我們都能夠嚴格按照要求執行，在鍛鍊自己的同時認真完成教學任務。另外，我們也能夠與原任課老師配合，合理的安排教學計劃。
在班主任實習工作中，作為原班主任老師的助手，從早上的跟早自習、查人、搞衛生、開主題班會等活動，以學生的自覺自願的學習態度和遵守學校規章制度為目標。我們在瞭解學生的整體情況和個別情況後，通過個別交談等形式對學生進行教育，使他們能夠認識到學習的重要性和緊迫性，我們以自身的經歷為突破口來教導學生和要求學生，思想彙報專題讓他們能夠以更高的目標來要求自己。
通過班主任實習，鍛鍊了我們的能力，提高了對學生整體情況和個別情況的瞭解能力，我們的組織能力和協調能力都有不同程度的提高；我們在以老師的身份要求學生的同時又以一名學生的身份來反思自己在以後的學習和生活中應如何提高自己的綜合素質；我們認識到處理好人際關係的重要性和必要性；知道了用一顆寬容的心和平常的心對待每一個學生的重要性和必要性；我們各方面的基本素質都能夠得到提高。
通過實習，同學們普遍感到自己在很多方面都有了提高。主要有：
1、通過實習，瞭解了本專業的前言科學及發展方向，為更進一步的學習打下了基礎。
2、通過實習，同學們對教學的現狀有了更為感性的認識，對學生的學習有了更為恰當的瞭解，對教師的工作有了更為真實的體驗，這些都有利於在今後的工作中更快、更好地適應工作環境。
3、通過實習，同學們掌握了一些基本的教學方法和師範生從師任教技能，克服了膽怯心理，提高了教學效果和教學水平。
4、通過實習，同學們增強了教師的責任感和榮譽感，更自覺地提高自身的修養和能力。
5、通過實習，同學們增強了交際能力和口頭表達能力。45分鐘的課堂講授，無疑是口頭表達的最好鍛鍊方式。
三、實習建議
1、應嚴把大學微格教學關，讓所有實習生在走出校門前已有了充分的準備。
2、同學們普遍感到應加強學生的信念教育，讓他們樹立更加明確的目標，不能僅僅停留在現有的水平上。
3、到實習學校後，應爭取多觀摩優秀教師授課，明確職業學校教學的特點。
七週的實習工作雖然短暫，卻給我們留下了美好的回憶。對每個組員來說，這都是一個提高自己，檢驗所學的過程。七週裡，同學們在教學認識，教學水平，教學技能以及為人處世等方面都受到了很好的鍛鍊，展示了xx理工學生的良好素質，也為日後走上工作崗位打下了良好的基礎。通過實習，同學們也增強了信心，堅定了信念，向一名合格的人民教師又邁進了一步！
以後的路還有很長，但是我已經知道了該怎麼樣教學生了。在以後工作後，如果我可以做一名教師的話，那麼這次實習就極有意義了。可是前面的路誰也不清楚，我也不知道自己的路在何方，我也只有不斷的努力，直到自己能夠成功的那天起，我才會憶苦思甜，找到成功的方向！
第8篇：學生實踐報告
這篇學生實踐報告範文很有代表性，送給你。
學生社會實踐報告
今年的暑假，為了響應學校的號召，也為了鍛鍊自己，提高自己的社會實踐能力，為將來的就業打好基礎，我在平度市崔家集鎮周家村的村委會進行了將進一個月的實踐鍛鍊活動，具體工作主要為撰寫稿件，會議紀錄，廣播通知，撰寫稿件，列席部分會議並發表意見，協助村幹部搞好和進行各項工作！
放暑假後，我立即聯絡平度市崔家集鎮周家村村委會，表明希望參加和幫助村委會的日常工作，以期鍛鍊自己，同時為鄉親們服務的誠意。村主任劉兵經於部分村幹部商量後，同意我在村委會掛名幷開展工作，主要負責基礎的日常工作。聽到訊息後，我異常的興奮，不僅因為自己可以順利的參加社會實踐工作，完成學校指定的任務，還因為自己找到了一個能夠很好的鍛鍊自己、提高自己能力的機會，更主要的是終於可以運用自己的能力為家鄉的人們服務了，這是我20多年來的一個夢想！！！
在農村裡，我們學到了好多書本上學不到的東西，同時也看到了一些問題。這是我們這些大學生第一次如此熱衷於農村問題，並且如此深入地思索農村問題。其中大家關心最多，也是討論最多的，就是農村經濟的發展問題。進入二十一世紀，我國將開始實施第三步戰略部署，全面建設小康社會，加速推進現代化程序，對農業將提出更高的要求。我國的經濟結構能否順利調整，國民經濟能否發展的更快一些、更好一些，在很大程度上取決於農業基礎是否穩固。只有加強農業基礎，確保農產品供給，才能順利推進工業化和城鎮化；只有加強農業基礎，開拓農業市場，才能支援國民經濟的快速增長。
農業效益和農民收入問題不僅關係到農村的改革、發展和穩定，而且關係到國民經濟和社會發展的全域性。十五計劃綱要提出，必須高度重視農民收入問題，把千方百計增加農民收入作為做好新階段農業和農村工作、推進農業和農村經濟結構調整的基本目標。
靠天吃飯是幾千年來中國農民祖祖輩輩唯一的謀生手段，但是隨著時代的發展，這種方式顯然已經不能滿足時代的需要。農業發展進入新階段後，農業生產受到資源和市場的雙重約束，市場風險增加。在經濟全球化的大背景下，我國農業將面臨更大的競爭壓力。根據******同志“三個代表”的思想，周家村兩委在調整農業和農村經濟結構，拓寬農業增效農民增收的領域上做文章。吸引外資和引進國外先進技術，帶領全村人走上了致富之路在產品供求關係發生變化、市場競爭加劇的情況下，必須對農產品的品種結構進行調整，面向市場，依靠科技，進一步加強優質品種的引進、選育、繁育和推廣工作，儘快淘汰和壓縮劣質品種，全面優化農作物品種結構，發展優質高產高效種植業。他們為村民們聯絡了南韓的育種辣椒和西瓜，辣椒XX元/畝，西瓜4000元/畝，西葫蘆5000元/畝，環繞村子還重了5000棵柿子樹，每棵樹收入200多元，年人均收入3800元。
雖然取得了這麼大的成績，但村兩委並沒有固步自封，他們清楚地知道地，也就種成這樣了，要想再發展農村經濟，還是要想辦法，上專案。我覺得要想拓寬農業增效農民增收的領域，還要在以下三點上想辦法：
（一）發展農業社會化服務鼓勵農民服務組織創新，培育經紀人隊伍，加強農業質量標準體系、農產品質量檢測檢驗體系和市場資訊體系建設，加快制訂或修訂農業行業標準和重要農產品質量標準，推廣採用國際標準，建立一批農產品標準化生產示範基地。加強農村市場體系建設，有計劃地興建或擴建一批農副產品批發市場和科技、勞務等要素市場。搞好農業服務，大力推廣優良品種，引導農民發展優質高效經濟作物；搞好對農民的科技教育和培訓，組織技術人員深入到農戶，及時為農民提供技術指導和服務。
（二）大力推進農業產業化經營農業產業化經營，是在堅持家庭承包經營基礎上推進規模經營和農業現代化的有效途徑，也是加快農業結構戰略性調整的重要帶動力量。
1、鼓勵採取公司加農戶、訂單農業等多種形式。要採取財政、稅收、信貸等方面的優惠政策，扶持重點龍頭企業發展。從資訊、技術、資金等方面為龍頭企業搞好服務，支援龍頭企業建設農產品生產、加工和出口基地，引進、開發和推廣新品種、新技術，支援農產品加工企業、銷售企業和科研單位帶動農戶進入市場，與農戶形成利益共享、風險共擔的經營機制。合理調整農業生產區域佈局，發展特色農業，形成規模化、專業化的生產格局。推進農業機械化，提高勞動生產率，降低農產品生產成本。
2、提高農產品加工水平和效益。農產品的轉化主要是發展畜牧業和水產養殖業。目前，我國農產品加工業水平還很低，通過運用高新技術，實行對初級產品的深加工，還可以為農產品的增長提供極為廣闊的市場空間。要加快農產品加工技術和裝置的引進開發，發展農產品銷售、儲運、保鮮等產業，積極促進初級農產品的轉化和加工，不斷開發名、優、特、新品種，搞好優良品種的繁育。
3、擴大對外開放，發展創匯農業。十五期間，我國將加入世貿組織，要以此為契機，千方百計引進國外資金、先進技術和管理經驗，促進我國農產品結構調整優化和升級。建設農產品出口創匯基地，重點扶持和擴大畜禽、水產品、水果、蔬菜、花卉及其加工品等勞動密集型產業、特色產品和有機食品的出口。有計劃地組織勞務輸出，參與國外農業開發、水利工程承包等。
第9篇：學生實踐報告
以下是本站小編精心蒐集的學生實踐報告，希望對你有幫助!
相信大家都吃過麥當勞，不過在麥當勞工作過人並不是很多，本來我也沒想去麥當勞工作，不過在寒假快到來之時，我的同學讓我去面試，在寒假的時候參加社會實踐，在麥當勞鍛鍊自己的能力，我覺得自己是必須要鍛鍊一下了，所以我去面試了，沒想到真的成功了。在說明自己的父母之後，我就準備自己在麥當勞的工作，我相信自己能夠在實踐中取得更好的鍛鍊。
將近一個月左右的寒假已經過去了，俗話說：”沒有實習，就沒有發言權“，只有親身經歷過才會有那種超乎平常的感受。我與社會的接觸並不多。在這次的實踐中，我更好的接觸了這個社會，瞭解了這個社會。我想在我畢業之後走上社會的時候能夠更好的找到生活的重心。實踐是檢驗真理的唯一標準。在課堂中，我們學習了很多理論知識，但是如果我們在實際當中不能靈活運用，那就等於沒有學。實踐是將我們在課堂上學的理論知識運用到實戰中。所以這個寒假，我選擇在麥當勞做了將近半個月的工作，這不到一個月的時間，讓我收穫良多。
總的來說，這次社會實踐活動鍛鍊了自身的社會活動能力，瞭解樂社會現實，從實踐中拉近了與社會的距離，認真一些社會問題，看到好多美好的，醜陋的社會現象，在社會大課堂裡，經風雨、見世面，檢驗知識，培養能力，磨練意志，使自身得到啟迪，增強社會責任感。剛進麥當勞的第一天，我以為這是一項很容易的工作，服務員們點點餐，收收盤子，做做清潔。可是等我真正接觸到這些工作的時候，才真正知道這一切是多麼的不容易啊。俗話說：”臺上一分鐘，臺下十年功。“我們只看到點膳員流暢的點餐，卻不知道這一項簡單的工作他們要付出多少。他們要記住眾多變換不同的電話介面，我的記性不差，要背出些條條框框以及選單等都不是難事。但收銀不是在學校做考卷，死記硬背不能解決實際問題。
第一次上櫃臺我收銀不能很好的時候做到收銀七步驟，而且師傅只是給你做最簡單的講解，麥當勞眾所周知的就是快，我沒有想到的是帶徒弟也是這麼快，三天就出師。速度是他們一直強調的，顧客在進入5秒鐘內要受到招呼；對每一位顧客的配餐要在1分鐘內完成的；每位顧客排隊購買餐點的時間都因該在5分鐘以內。這些明確的數字標誌著一旦穿上制服，站在櫃檯上，一切行動都必須是迅捷的，不能有半點拖沓。但是在呆了幾天之後，我選擇了去大廳。我想這裡是最適合我的工作。在櫃檯上，我看到的只是機械的語言。在這半個多月中，我更多的體會到賺錢的不易，以及現實社會的殘酷。大學只是個象牙塔，太單純了。所以當夢想照進現實之後，很多人都崩潰了。所以我覺得這是一個給我鍛鍊的最佳機會。每一位新人的到來，在這裡都會經歷一個相當困難的時期。在這裡，老員工會依仗自己的老資歷對新員工呼來換去，我想到了放棄，可是很多人告訴我，現在的狀態只是將來進入職場的一個縮影，所以，我無論如何都堅持了想下來。
在實踐中認識社會、增長才幹、提高自身素質、為日後真正進入走進社會鋪定基石。我現在理解了學院為什麼一直增強加強我們社會實踐能力。在那裡，我學到許多書本上所沒有的社會實踐知識，體會到了工作的一些難處，學會了如何處世，怎樣把事我們怎樣才能把事情做對做好，清楚了自身的不足更明確了自己以後要怎樣努力去完善自己，為畢業後走上工作崗位而奠定基礎。我們呢怎樣才能把課本上的知識靈活恰當的運用到生活、工作當中去，成為對別人對社會有用的人才？我們怎樣才能適應當今飛速發展的社會，怎樣才能確定自己的人生座標，實現自己的人生價值呢？我想我們確實該好好思考一下我們的將來了！
回到校園的我已經懂得了什麼叫自食其力，什麼才叫社會的殘酷了，在實踐中更好的鍛鍊的自己，我堅信自己能夠得到更多的進步。以往我對自己的未來並沒有什麼特別的關注，可是現在的我已經對自己的將來極度的關心了，我相信自己會在不斷的努力下取得更好的進步的，只要自己不斷的努力，我堅信自己能夠成功。在實踐中我還認識了許多的同事，我相信我會在今後的日子中過的更好的，因為我一直都在努力！
本站的小編希望以上9篇學生實踐報告範文能夠幫到你，當然，你還可以點選這裡檢視更多學生實踐報告範文。