高中一年級的新同學們，當你們踏進高中校門，漫步在優美的校園時，看見老師嚴謹而熱心的教學和師兄、師姐深切的關懷時，我想你們會暗暗決心：爭取學好高中階段的各門學科。下面給大家分享一些關於大學聯考英語完形填空五大重點，希望對大家有所幫助。
一、完形填空的題型特點
近幾年來的完形填空題，有以下幾個特點：
1.短文難度基本穩定，與高中英語教材課文難易基本相當。
2.短文選材一般為故事性文章，極少採用其他題材的文章。
但往往不按時間順序平鋪直敘，有插敘或倒敘，有時還夾有描述和議論。3.短文的第一句不設空格，提供給考生一個思路，以便考生做題。
4.考查內容主要是邏輯上的通順，極少是考語法，所以每題四個選項大多屬同一語法範疇。
5.短文長度基本穩定，一般在250～300個單詞左右。
二、完形填空選項設定的幾個特點
1.同義、近義詞辨析型。
多傾向考查動詞、名詞、形容詞。(平時要多把這幾類詞性的詞歸納記憶)
2.固定搭配型。
多傾向考查動詞和介詞或副詞、名詞和介詞、形容詞和介詞，典型句子結構的搭配 。3.常用語法。
時態和語態、從句連詞。4.根據上下文的邏輯關係確定選項型
三、完形填空的解題步驟
時間分配：1)通讀全文，領會大意(2-3分鐘);
2)逐句閱讀，選出答案 (6-7分鐘);
3.)猜測難點、整體複查(2-3分鐘)。
1.跳過空格、通讀全文、把握大意。
先跳過空格，通讀試題所給的要完形填空的短文，獲得整體印象，做到弄清文脈、抓住主旨，較好地把握短文大意。要在閱讀理解短文意思的基礎上才開始判定選擇，切忌倉促下筆。2.結合選項、綜合考慮、初定答案。
在理解全文意思的基礎上，再結合所給備選項細讀全文，聯絡上、下文內容，注意從上、下文的語法結構和詞語搭配及從選擇項中尋找解題的提示，以詞、句的意義為先，再從分析句子結構入手，根據短文意思、語法規則、詞語固定搭配等進行綜合考慮，對備選項逐一進行分析、比較和篩選，排除干擾項、初步選定答案。3.瞻前顧後、先易後難、各個擊破。
動筆時要瞻前顧後、通篇考慮、先易後難。對比較明顯直接的、自己最有把握的答案先做，一下子不能確定答案的，先跳過這一空格，繼續往下做，最後回過頭來再集中精力解決難點。這時可結合已確定答案的選項再讀一遍短文，隨著對短文理解的深入，可以降低試題的難度，提高選擇的正確率。4.復讀全文、逐空驗證、彌補疏漏。
完成各道題選擇後，把所選的答案代入原文，再把全文通讀一篇，逐空認真複查。看所選定的答案是否使短文意思前後連貫、順理成章，語法結構是否正確，是否符合習慣表達法。如發現錯誤答案或有疑問的，應再次推敲、反覆斟酌、做出修正。四、做完形填空選擇題時應注意如下幾點：
1.完形填空的短文通常沒有標題，且文章的首句和尾句一般不設空，要特別注重對首、尾句的理解，因為它們往往提示或點明文章的主題，對理解全文有較大幫助。
2.第一遍通讀帶有空缺單詞的短文時可能一時把握不住短文內容，弄不清頭緒，這是很正常的。
此時要注意克服畏難情緒和急躁心理，應穩定情緒，再將短文讀一、二遍，直到明確大意為止。3.做題時切勿一看到一個空格就急著選出一個答案，這樣往往只見樹木不見森林。
由於缺乏全域性觀念，極易導致連續選錯。因為完形填空不同於單個句子的選詞填空，其空白處是位於一篇文章之中，因此必須縱觀全文、通篇考慮。4.每篇完形填空所設的空多以實詞為主，所提供的四個備選項中只有一個是正確的，其它三項均為干擾項。
而干擾項也多半與前、後的句子或片語可以形成某種搭配，即如單從語法角度判斷則無法確定，還必須從語篇意義上加以鑑別。5.動筆時先易後難，先完成容易、有把握的答案，這樣可以增強自信心，然後再集中精力解決難點。
對於實在無法確定的，可以從文中同樣結構或類似結構中尋找提示，大膽地作出猜測。在不能確定答案的情況下，要憑語感和第一感覺。一經確定的答案不要輕易改動。6.結合生活常識和中西方文化及上下文選出最佳答案。
五、突破完形的注意事項
1.近可能多地積累和接觸不同的新詞彙，並有意識地記憶常考高頻詞。
2.提高閱讀速度，訓練快速閱讀。
最好以同桌或小組的形式訓練。3.訓練題型不要過於單一，除了常規訓練外，可以嘗試選詞填空、無詞猜詞和篇章翻譯等題型的訓練。
4.選擇性做題，可以分類選擇。
記敘文、議論文、說明文等有代表性的做幾篇，或選擇做2006-2008年的大學聯考真題。5.要有規律地做題，題不在多而在精。
每做一篇都要善於對比自己的思路和文章作者的思路，每做一篇都要總結自己失分的原因，並在下次做題時提醒自己不要再犯